幼兒中班安全工作計劃

1、第 頁幼兒中班安全工作計劃一、指導思想 要為幼兒帶給健康、豐厚的學習和日子活動，滿意幼兒各方面開展的需求，就要讓幼兒理解必要的平安保健常識，學習維護自己。由于幼兒是祖國的將來，民族的期望，他們的健康和平安時間牽動著爸爸媽媽、老師和很多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動，有劇烈的新奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。但是，他們的潛力和體力都特別有限，動作的靈敏性和協(xié)調性較差，又缺乏日子閱歷，因而，幼兒經(jīng)常不能清晰地預見自己行為的后果，往往會誘發(fā)風險因素，對突發(fā)事務不能作出精確的確定。為了培育幼兒的平安意識和學習簡略的平安自救方法，針對中班幼兒的年紀特色和班級幼兒的指定了這一學期的平安教化作業(yè)方案。 二

2、、作業(yè)方針： 1、了解日子環(huán)境中的擔心全因素，懂得在日常日子中要留意平安，對生疏人、風險事物等有警惕心。進步幼兒平安意識和自我維護潛力。 2、學習防備風險、自我維護的簡略常識，幼兒構成良好的日子和衛(wèi)生習慣。遇到風險能接著冷靜、測驗解決或防備風險。 三、具體措施： （一）透過環(huán)境布置的烘托、平安教化活動設計等活動，加強幼兒的平安教化。 引導幼兒學習維護自身平安，增加平安依據(jù)幼兒的身心特色，針對幼兒可能遇到的平安問題，對幼兒進行教化，以進步自我維護意識。我班將平安教化有目的、有方案地滲透到幼兒的日常日子之中，依據(jù)幼兒日子需求和社會化人的本質要求，在生理和心理上確立了幼兒自我維護潛力的培育方針。 （

3、二）引導幼兒找出身邊的危急，避開事端的發(fā)作。 孩子終歸是孩子，咱們不行能保證他們在任何狀況下都遵從教訓，因而，在日常日子中咱們就應重視調集幼兒的主動性、專心性，讓他們親身參與到平安教化之中。哪些當?shù)匾壮鲲L險，怎樣想方法消退這些風險危急，一一列舉。還能夠運用情景表演，將自我維護的學習資料融入嬉戲之中，能使幼兒在簡略、開心的氣氛中穩(wěn)固日子技術。 四、具體平安事項教化： （一）公共場所平安 1、防備甲型H1N1流感小常識與孩子一齊學習甲型H1N1流感的相關常識，理解日常日子中防備甲型H1N1流感的方法與措施。 2.知道日常日子中平安標記 （1）教化幼兒知道平安標記，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要

4、坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無”車輛。教化幼兒不要在馬路亂跑、打鬧。不要在鐵路和馬路旁玩耍。不要隨意坐他人的車輛。不跟生疏的人走。 知道110、120、119求救電話，理解當突發(fā)事務發(fā)作時會快速求助相關部分，學習撥打110、120、119電話進行求救的正確方法，進步幼兒平安意識， 3.培育幼兒防火、防電、防地震等平安意識。 （1）防火平安。教化幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，把握火災發(fā)作時正確的自救方法。 （2）用電平安，教化幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。 （3）防地震平安。教化幼兒學會看地震前的征兆，發(fā)作地

5、震時，不要慌，不要急，找最平安的當?shù)囟悴亍?五、做好家長作業(yè)，構成家園教化合力 幼兒園任何一項作業(yè)都離不開家長的合作，平安教化也如此，咱們運用家長園地向家長介紹一些平安小常識、緊急事端的處理方法等，還透過其他方式如家長會、親子嬉戲等形式要友情提示家長們怎么對孩子進行必要的平安教化保證幼兒平安與健康。 幼兒中班平安工作安排 篇2 幼兒教化新綱要指出：要為幼兒供應健康、豐富的學習和生活活動，滿意幼兒各方面發(fā)展的須要，要讓幼兒知道必要的平安保健學問，學習愛護自己。在新的學年里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好，我們制定以下安排。 （一）老師做到： 1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危急

6、物品入園，如有要收回。嚴格幼兒平安制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒丟失。 2、保證教室的通風、干凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，玩具定期消毒玩具。 3、剛好預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。 4、加強幼兒點名工作，并做好記號，發(fā)覺問題剛好匯報，并剛好打電話進行家訪了解緣由。 5、戶外活動時，老師仔細檢查活動場地的平安性，剛好解除擔心全因素，確保幼兒平安，活動后不遺忘幼兒物品。 6、培育幼兒的自我愛護實力，與家長親密協(xié)作，加強防范意識，讓幼兒在有平安意識的基礎上，時時提示自己或他人留意平安。 7、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特別狀況須拿

7、來接人字條或有效證件。 8、做好送點心的交接工作，把點心放在平安處，以防幼兒燙傷。 9、老師在工作中做到時刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。 10、通過家長會及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對幼兒逢我愛護培育的重要性和培育方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機進行教化，并實行正面引導。 （二）在幼兒方面做到： 1、在加強常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手。喝水。小便等。 2、確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。 3、幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能隨意離開大人或集體。 4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。 5、

8、戶外活動玩大型玩具時，不推不濟，幼兒相互監(jiān)督，拿器械時相互幫助。保證幼兒平安。 6、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時留意平安，知道正確的運用剪刀。 7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。 8、教幼兒一些必要的消防學問，如：起火時，如何逃命，火警電話是“119”等。 以上是本班在平安方面的安排，各種活動將在在幼兒園一日生活、教化教學活動、嬉戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我愛護的簡潔學問和方法，才能真正保證幼兒的平安全。 幼兒中班平安工作安排 篇3 一、指導思想 堅持“平安第一，預防為主”的原則，以宣揚平安工作相關法律法規(guī)為主線，落實各級平安責任制

9、，加強平安教化培訓，加強監(jiān)督檢查，深化開展平安專項整治，促進幼兒園教化教學質量穩(wěn)步發(fā)展，始終把全幼兒園師生平安放在一切工作的首位。 在日常生活中，家長可以通過對話、圖片、親身經(jīng)驗等方式，隨機對孩子進行平安教化，提高孩子的平安意識和平安學問。 小睡時，兒童應檢查是否有危急品，檢查兒童是否有不良的睡眠習慣，如捂頭、嘴里放異物等，并剛好訂正。 二、教化目標 幼兒園平安工作任重道遠。將平安工作納入幼兒園日常工作，增加師生平安意識。孩子因為有你而自我愛護意識差 1、增加孩子的自我愛護意識。孩子生活閱歷少，但新奇心強，簡單探究。他們想移動、觸摸和品嘗一切，無法預料自己在活動中的行為。所以事故常常發(fā)生。作為

10、一名老師，要從預防誘拐、墜落物、電力、交通事故等方面進行教化，不斷提高孩子的自我愛護意識和實力。 2、加強晨檢消退事故隱患。老師要加強晨檢，教化孩子不要帶危急物品到幼兒園（如別針、紐扣、尖針、小刀等。），防止異物掉入鼻腔、口腔等。并留意每天晨檢時孩子帶來的物品。定期對玩具進行檢查和消毒，發(fā)覺損壞剛好修復或更新。 3、加強體育熬煉，增加兒童體質。身體虛弱的孩子不喜愛活動，導致自身動作的平衡協(xié)調實力差，對狀況反應慢，簡單被意外損害。因此，老師應加強兒童的體育熬煉，提高兒童的自我愛護實力。 4、家庭接觸應為兒童供應平安教化。嚴格運用兒童接卡，這樣你就可以用卡接孩子，其他須要提前聯(lián)系老師；利用家庭聯(lián)系

11、簿、父母花園、父母接送孩子的時間，宣揚對孩子進行平安教化的重要性，讓父母也能重視對孩子的平安教化。 5、進行平安檢查。剛好檢查班里的桌椅和午睡室的床，防止一些隱患；班里老師檢查日常生活中簡單出現(xiàn)的擔心全因素，如午睡、提示孩子睡覺不要帶小玩具、洗衣活動不要出聲、不要推不要擠等。并消退孩子自身的擔心全因素，如常常剪指甲，以免因指甲過長而損害他人，進一步強化孩子的平安意識。 6、平安教化滲透到日?；顒又?。 （1）通過談話、觀看平安教化視頻等活動，利用身邊的一些事故對孩子進行教化，讓孩子了解一些平安事故和自我愛護案例，提高自我愛護實力。 （2）特別教化教學，如防火、防洪、救災等；運用特別電話號碼；如何

12、防雷擊等。 平安教化應當更有針對性和有效性。幼兒園應當依據(jù)幼兒園和兒童的特點，對幼兒園存在的平安隱患進行專項檢查。并開展有針對性的平安教化。增加兒童平安防護實力。萬一發(fā)生平安事故，不要驚慌，拿著學過的東西愛護自己。 讓家長協(xié)作班級平安教化活動，告知孩子一些平安學問和一些預防措施。比如登記你的家庭住址、電話號碼、父母姓名等。訓練和引導孩子辨別方向，告誡孩子不要信任生疏人，一個人在家不要隨意開門。 通過對家長開放的活動，讓家長了解我們的教化方式，了解我們的教化理念，讓家長主動主動地協(xié)作我們的工作。 幼兒中班平安工作安排 篇4 一、教給平安防護學問 一、選擇既能提高幼兒自我愛護意識又能為幼兒所接受的

13、教材，如讓幼兒相識交通標記，知道遵守交通規(guī)則等。 二、利用早談、晨間活動、集中教化活動時間定時或隨機對幼兒進行平安教化。利用圖片、或影視教化，引導幼兒視察圖片、觀看電視，了解平安信息，并引導幼兒講解并描述圖片或電視中看到的火災及發(fā)生為災的緣由。幫助幼兒了解如何避開事故的發(fā)生、從而提高幼兒對防火、防災的警惕性和防范實力，并讓幼兒知道“119”是火警電話號碼、應如何自救等。 三、教給幼兒一些與平安有關的基本生活常識，知道哪些東西是危急的，會損害身體，不能亂碰，如小刀會割傷、開水燙傷、玻璃會扎手等。教會幼兒相識有關的平安標記和緊急狀況時撥打的救援電話。 四、通過圖片、錄像教給幼兒流感（如甲型h1n1

14、流感）的防控常識與措施。加強用水、用火、防拐騙、飲食、防流感h1n一、用物及交通平安方面的學問教化，并做好記錄。如常常教化幼兒不跟生疏人走，不吃生疏人的食物等。 五、開設專題講座。請有關部門的工作人員傳授自護常識，以提高孩子們的自護意識和自護實力。如：發(fā)生火災時應當如何自救，被壞人拐騙時如何逃脫等。 六、組織幼兒進行消防、防震自救演練，駕馭逃命自救技能。 二、把好一日活動平安關 一、剛好排查幼兒活動環(huán)境的各種平安隱患。 二、堅持帶班時不讓幼兒離開老師的視線。 三、隨機制止幼兒的擔心全行為，如發(fā)覺幼兒玩銳器時剛好制止。 三、家園協(xié)作 一、通過家長會、家教欄、家訪、qq群等多種渠道向家長宣揚平安教

15、化的重要性，正確學問和方法，及如何為幼兒創(chuàng)設平安的教化和生活環(huán)境，使家長成為園外平安教化的老師，負責實施家庭中的平安教化，取得家園教化的一樣性，時刻做到：家園親密協(xié)作，為幼兒創(chuàng)設平安的教化和生活環(huán)境。 二、發(fā)放致家長的一封信、簽訂平安責任狀。 三、嚴格執(zhí)行平安的接送制度。堅持用接送卡接送、無卡簽名，托他人帶的電話告知當班老師，得到確認、允許、簽名后方可帶孩子離開。 幼兒中班平安工作安排 篇5 中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期，自我愛護實力漸漸形成，平安意識漸漸建立，但還須要老師的引導和提示，雖然經(jīng)過一年的.體生活的，但還需進行培育訓練。因此，依據(jù)我班幼兒的實際狀況的和現(xiàn)有水平，本學期將以

16、獨立自.實力的培育為基礎，以加強常規(guī)訓練為措施，漸漸提高幼兒自我愛護實力和安平安防范意識，并開展了一些相應的平安教化活動。 這學期，我擔當幼兒園中班的教化工作。在幼兒園中班工作安排中平安工作安排仍為首位。為實行幼兒園綱要精神，將幼兒的人身平安放在首位的指導思想，現(xiàn)將本學期的幼兒園中班平安工作安排制定如下： （一）老師應做到： 1堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回，嚴格幼兒的平安制度。 2保證教室的通風、干凈，保證區(qū)域角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。剛好預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。 3嚴格書寫交接班記錄，剛好清點人數(shù)和物品與接班老師交代清晰。 4幼兒午睡時檢查是否有危急

17、物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并剛好訂正。 5戶外活動時,老師仔細檢查活動場地的平安性，剛好解除擔心全因素，確保幼兒平安，活動后不遺忘幼兒物品。 （二）教化幼兒方面： 1教化幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。 2確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。 3幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能隨意離開大人或.體。 4幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。 5戶外活動玩玩具或玩嬉戲的時候，能相互謙讓，不擁擠，幼兒相互監(jiān)督。拿器械時相互幫助，保證幼兒平安。 6知道不能碰電插座等電器，對于擔心全的電器不玩。玩剪刀時留意平安，知道正確的運用剪刀。 7通過認知活動，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危急物品。 8相識常見的