2022年社會現(xiàn)象演講稿與社保副處長就職演講精編

1、第4頁共4頁2022年社會現(xiàn)象演講稿與社保副處長就職演講精編尊敬的各位領導、同志們：大家好：我叫_，現(xiàn)在市中心業(yè)務一處工作，競聘的職位是副處級。近日來，自己思緒有加，即感謝中心領導班子銳意改革，給我們構(gòu)架了一個機制，提供了一個機會。又感覺自己雖生正逢時，但任重道遠，雖小有成績，但尚需加緊歷煉。今借此機會，希望大家能更多地了解我，客觀地評價我。一、基本情況我_年出生，現(xiàn)年_歲，大學本科學歷，_黨員，_被評為系統(tǒng)先進工作者。主要工作經(jīng)歷是：_年參加工作，就職于_社會保險基金管理中心至今。其間曾在城鎮(zhèn)處、業(yè)務一處工作，從事城鎮(zhèn)企業(yè)養(yǎng)老保險征繳支付的管理及統(tǒng)計工作，現(xiàn)主要從事養(yǎng)老保險待遇支付管理工作及

2、養(yǎng)老金社發(fā)的集中管理工作。此外，自己還擔任機關(guān)工會文體委員，機關(guān)團支部書記工作。回顧以往，正是在中心和處室領導的培養(yǎng)下，在老同志的呵護下，在基層同志的幫助下，才能使自己從一個剛出校門的學生，成長為決心獻身社保這一偉大事業(yè)的工作者。二、有利條件_具備了應有的政治素質(zhì)和品德修養(yǎng)。始終與黨_保持一致，擁護黨的各項方針政策。特別是通過先進性教育，更堅定了自己的理想信念。信守為人正派、與人為善、顧全大局、謙虛謹慎的原則，做事做人的修養(yǎng)日漸加深。_具備了應有的業(yè)務政策水平。熟悉養(yǎng)老保險業(yè)務，從參加工作之日起至今，_年來始終從事養(yǎng)老保險管理工作。在歷任處長和共同工作過和老同志們的培養(yǎng)下，參與處理了許多市、區(qū)

3、、局范圍的各類養(yǎng)老保險的重點、難點工作。參與或_全市調(diào)整養(yǎng)老待遇_次。在工作中積累了一定的經(jīng)驗。同時，能熟練掌握信息系統(tǒng)的應用。具備一定的政策水平和利用現(xiàn)代化辦公手段完成業(yè)務工作的能力。_具有較強的_和協(xié)調(diào)能力。由于在市中心從事業(yè)務管理工作，使自已有機會在日常對分中心的業(yè)務指導、工作布署以及與機關(guān)各處室和其它各單位相互配合的工作實踐中，得到鍛煉。特別是近年來，在政策答復、調(diào)整待遇、社發(fā)集中管理等工作的實施過程中，在處長的領導下，進行了大量的_協(xié)調(diào)工作，發(fā)揮了自己的作用。同時在工作中與領導和同志們建立了友誼，增加了信任。進而又可以促進工作，更好地發(fā)揮自己的_和協(xié)調(diào)能力。三、今后設想1.擺正位置、

4、做好配角、當好參謀。圍繞中心工作目標，在處長的領導下，用心做事，誠實做人，嚴于律己。做到盡職不越權(quán)，為公不謀私，補臺不拆臺。2.強化學習，增加自重。系統(tǒng)學習政治和業(yè)務理論知識，虛心學習老同志的優(yōu)秀品德，把學習做為一種習慣長期堅持下去。胸有才學氣自華，只有增加自重，與時俱進，才能目光高遠，才能以超前意識應對新形勢、新變化。3.增強宗旨意識，立足為民服務。為一線多做實事，為老百姓排憂解難。遇事不推委、不托拉，求真務實，誠實可靠。樹立良好形象，增強人格_力。4.規(guī)范管理，提高效率。狠抓科學規(guī)范管理，特別是業(yè)務風險點的治理和監(jiān)督。充分發(fā)揮信息系統(tǒng)的作用，深入基層，調(diào)查研究，掌握第一手資料，細化管理程序

5、，提高工作效率，確保工作質(zhì)量。最后我要說的是，無論競聘結(jié)果如何，我都將正確對待，在今后的工作中一如既往盡心、盡力、盡職、盡責。謝謝大家。2022年社會現(xiàn)象演講稿與社保副處長就職演講精編（二）關(guān)于這個話題，我是從兒童童年的角度切入的。我們每個人都有自己的童年，但是關(guān)于童年我們能夠記起的又有多少呢。童年在我們腦海中也許只是一個非常朦朧和遙遠的概念，甚至于當我們絞盡腦汁地搜索關(guān)于童年的影子時，最終卻發(fā)現(xiàn)一無所獲。這是_。先讓我們看看現(xiàn)在城市兒童的童年吧。從短暫的周末到“空閑”較長的寒暑假，不少城里孩子的日程表上安排的是學英語、學電腦、學音樂、學繪畫、學舞蹈。初始的風雅在父母們的雞毛撣子和考級的壓力下

6、，已經(jīng)被扭曲，再也保持不了它們唯美的形狀了。高負荷、高強度的學習培訓，成年人尚且難以承受，被擠壓在五花八門培訓、強化、提高班的童年，孩子的靈性更是無處尋覓。多彩的童年是一個人夢想的寶庫，沒有_奔放的人生夢想，沒有穿透時空的深刻思想，擁有豐富的人生是不可想象的。我們今天的絕大多數(shù)孩子，與苦難的生活無緣，童年的色彩也不再豐富。孩子們正常的學業(yè)負擔暫且不論，只看那些林林總總的培訓、強化、提高班，孩子們童年的足跡從課堂到課堂，各種各樣的課堂幾乎成為他們?nèi)蘸箨P(guān)于童年的唯一記憶，不難想象色彩單調(diào)的童年必將成為他們長大后永遠的失落和隱痛?！白尯⒆于A在起跑線上”，這里面包含有多少成年人想當然、一廂情愿的成分。

7、孩子是在伙伴當中成長起來的，也是在體驗中長大的，他必須有對快樂、痛苦、成功、失敗等各種情感真實的、直接的、個性化的體驗。自由的天空，自由的空氣，自由的奔跑，自由的呼吸，孩子才能不失本原地茁壯成長。假期本該是孩子童年最色彩繽紛的時候，然而家長急功近利之后，孩子只怕沒有“贏在起跑線上”，卻在起跑線上失去了童年的夢想。過多地指責家長的“急功近利”和“不近人情”顯然是不厚道的，因為家長也只是這個“優(yōu)勝劣汰”社會機制中的一分子，為了孩子的明天，他們有責任安排孩子的未來。打個比方，如果你是教育學教授，當你的孩子該進中學的時候，你會為他挑選一所普通中學，還是一所重點中學。第二種可能似乎是大多數(shù)人的必然選擇，即使你需要為此花費巨大的精力和金錢，即使你內(nèi)心很明白這種擇?，F(xiàn)象是不正常的。個體的力量總是渺小的，當你自身無力改變這種現(xiàn)象時，也許唯一明智的選擇便是適應它，唯有如此你才不會遭到殘酷的淘汰。擇校現(xiàn)象實際上反映了我國優(yōu)質(zhì)教育資源的嚴重稀缺，而國家對這種稀缺資源的分配不公又加劇了這種現(xiàn)象的發(fā)生。教育部門人為地將學校分為“重點中學”和“普通中學”、“示范高中”和“一般高中”，進而在人力、物力和財力上加以傾斜，結(jié)果導致少部分重點學校教育資源浪費嚴重，而大多數(shù)普通中學則陷入“_”境地，入不敷出，長此以往，