人教版六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PEPRecycel-Day78

1、人教版六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PEPRecycel_Day7-8人教版六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PEPRecycel_Day7-8人教版六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PEPRecycel_Day7-8人教版六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PEPRecycel_Day7-8人教版六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PEPRecycel_Day7-8Invitation nvten邀請(qǐng)函If we will have a party, we will send an invitation to our friends.Birthday PartyChristmas PartyNew Years PartyInvitation nvten邀請(qǐng)函IfListen to the

2、tape thenanswer these questions. 1.Whats the party ？2. Where is the party？3. When is the party? 4.What will we do？Listen to the tape thenWhats the party？A farewell party fwel 歡送會(huì)Whats the party？A farewell paWhere is the party？Place（地點(diǎn)）: in the music roomWhere is the party？Place（地點(diǎn)）: When is the part

3、y？Date :Time:Friday3:00p.m.When is the party？Date :FridayWhat will we do？Activities:We will draw pictures and sing songs.What will we do？Activities:What will we do？Activities:We are going to have cake,candy and juice .What will we do？Activities:What will we do？Activities:We will listen to music,play

4、 games and dance.What will we do？Activities:What will we do？Activities:We are going to give prizesprazs for the best pictures.What will we do？Activities:What will we do？Activities:We will also give prizes to our good students .What will we do？Activities:人教版六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PEPRecycel_Day7-8人教版六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PEPRecyce

5、l_Day7-8人教版六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PEPRecycel_Day7-8finishfinish人教版六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PEPRecycel_Day7-8人教版六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PEPRecycel_Day7-8Recycle Mikes happy days A farewell partyDay 8Recycle Mikes happy days 人教版六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PEPRecycel_Day7-8人教版六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PEPRecycel_Day7-8人教版六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PEPRecycel_Day7-8人教版六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PEPRecycel_Day7-8人教版六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PEPRecycel

6、_Day7-8人教版六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PEPRecycel_Day7-8編后語(yǔ)常常可見到這樣的同學(xué)，他們?cè)谙抡n前幾分鐘就開始看表、收拾課本文具，下課鈴一響，就迫不及待地“逃離”教室。實(shí)際上，每節(jié)課剛下課時(shí)的幾分鐘是我們對(duì)上課內(nèi)容查漏補(bǔ)缺的好時(shí)機(jī)。善于學(xué)習(xí)的同學(xué)往往懂得抓好課后的“黃金兩分鐘”。那么，課后的“黃金時(shí)間”可以用來做什么呢？ 一、釋疑難 對(duì)課堂上老師講到的內(nèi)容自己想不通卡殼的問題，應(yīng)該在課堂上標(biāo)出來，下課時(shí)，在老師還未離開教室的時(shí)候，要主動(dòng)請(qǐng)老師講解清楚。如果老師已經(jīng)離開教室，也可以向同學(xué)請(qǐng)教，及時(shí)消除疑難問題。做到當(dāng)堂知識(shí)，當(dāng)堂解決。 二、補(bǔ)筆記 上課時(shí)，如果有些東西沒有記下來，不要因

7、為惦記著漏了的筆記而影響記下面的內(nèi)容，可以在筆記本上留下一定的空間。下課后，再?gòu)念^到尾閱讀一遍自己寫的筆記，既可以起到復(fù)習(xí)的作用，又可以檢查筆記中的遺漏和錯(cuò)誤。遺漏之處要補(bǔ)全，錯(cuò)別字要糾正，過于潦草的字要寫清楚。同時(shí)，將自己對(duì)講課內(nèi)容的理解、自己的收獲和感想，用自己的話寫在筆記本的空白處。這樣，可以使筆記變的更加完整、充實(shí)。 三、課后“靜思2分鐘”大有學(xué)問 我們還要注意課后的及時(shí)思考。利用課間休息時(shí)間，在心中快速把剛才上課時(shí)剛講過的一些關(guān)鍵思路理一遍，把老師講解的題目從題意到解答整個(gè)過程詳細(xì)審視一遍，這樣，不僅可以加深知識(shí)的理解和記憶，還可以輕而易舉地掌握一些關(guān)鍵的解題技巧。所以，2分鐘的課后靜思等于同一學(xué)科知識(shí)的課后復(fù)習(xí)30分鐘。最