四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課學(xué)寫(xiě)詩(shī)歌人教部編版課件

1、導(dǎo)入“ 那是一個(gè)寒冷的冬天,在紐約一條繁華的街上,經(jīng)?？梢钥吹揭粋€(gè)雙目失明的乞丐。那乞丐的脖子上掛著一塊牌子，上面寫(xiě)著：“自幼失明”。有一天，一個(gè)詩(shī)人路過(guò)乞丐的身旁，乞丐便向詩(shī)人乞討。詩(shī)人說(shuō)：“我也很窮，不過(guò)我給你點(diǎn)別的吧?！闭f(shuō)完，他隨手在乞丐的牌子上改寫(xiě)了一句話。那一天，乞丐得到了很多人的同情和施舍。后來(lái)，乞丐又碰到詩(shī)人，便很奇怪地問(wèn)：“你究竟給我寫(xiě)了什么呢？”那詩(shī)人笑笑，念出了牌子上所寫(xiě)的句子：“春天快要來(lái)了，可我卻看不到它?！?導(dǎo)入“ 那是一個(gè)寒冷的冬天,在紐約一條繁華的街上,經(jīng)常可以看我與詩(shī)歌同行 我與詩(shī)歌同行 體驗(yàn)爸爸的鼾聲就像是山上的小火車使我想起美麗的森林爸爸的鼾聲總是斷斷續(xù)續(xù)的

2、使我擔(dān)心火車會(huì)出了軌咦爸爸的鼾聲停了是不是火車到站了1.賞詩(shī)引路，捕捉詩(shī)意 體驗(yàn)爸爸的鼾聲1.賞詩(shī)引路，捕捉詩(shī)意 快樂(lè)訓(xùn)練營(yíng)提問(wèn)：讓我們自由地讀一讀這首小詩(shī)，猜一猜小蟲(chóng)和小螞蟻分別說(shuō)了哪三個(gè)字？ 體驗(yàn) 不學(xué)寫(xiě)字壞處多 小蟲(chóng)寫(xiě)信給螞蟻， 表示（ ）（ ）（ ） 螞蟻收到他的信， 也在葉子上咬了三個(gè)洞 表示（ ）（ ）（ ）。 小蟲(chóng)不知道螞蟻的意思， 螞蟻不知道小蟲(chóng)的想法， 怎么辦呢？ 快樂(lè) 體驗(yàn) 蘿卜蘿卜妹妹，你真粗心，捉迷藏時(shí)把頭發(fā)留在外面。賞讀兒童詩(shī)蘿卜 體驗(yàn) 蘿卜賞讀兒童詩(shī)蘿卜體驗(yàn) 熊貓?jiān)谘┑厣袭?huà)了一條橫線，小馬看見(jiàn)了，可高興了，它說(shuō)：“這是一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，我沿著它跑過(guò)去，就能（ ）！

3、熊貓又在雪地上畫(huà)了一條橫線，小馬急得大叫起來(lái)“（ ）”。2.激發(fā)想象，詩(shī)意再現(xiàn)體驗(yàn) 熊貓?jiān)谘┑厣袭?huà)了一條橫線，小馬看見(jiàn)了，可快樂(lè)訓(xùn)練營(yíng)體驗(yàn)快樂(lè)訓(xùn)練營(yíng)體驗(yàn)快樂(lè)訓(xùn)練營(yíng)體驗(yàn)快樂(lè)訓(xùn)練營(yíng)體驗(yàn)是天空的眼睛，露珠是（ ）的眼睛，奶奶眼睛看不清，（ ）是奶奶的眼睛。體驗(yàn)快樂(lè)訓(xùn)練營(yíng)是天空的眼睛，體驗(yàn)快樂(lè)訓(xùn)練營(yíng)藍(lán)天是搖籃，搖著星寶寶，白云輕輕飄，星寶寶睡著了。3.嘗試創(chuàng)作，步入詩(shī)意體驗(yàn)藍(lán)天是搖籃，3.嘗試創(chuàng)作，步入詩(shī)意體驗(yàn) 是搖籃， 是 ； ， ； ， ； ， 。體驗(yàn) 是搖籃， 大海是搖籃， ； ， ； ， 。體驗(yàn)大海是搖籃， 4.展示詩(shī)作，交流評(píng)價(jià)體驗(yàn)4.展示詩(shī)作，交流評(píng)價(jià)體驗(yàn)板書(shū)設(shè)計(jì)第十一課 我與詩(shī)歌同行充滿

4、情趣 巧用修辭富有童趣板書(shū)設(shè)計(jì)第十一課 我與詩(shī)歌同行充滿情趣 巧用修辭富有童趣指路教師小結(jié)：我們的生活中處處有詩(shī)歌，只要我們有一顆童心，能夠大膽想象，錘煉語(yǔ)言，就可以寫(xiě)出有趣的兒童詩(shī)。 寫(xiě)作指導(dǎo)兒童詩(shī)的特點(diǎn)1.詩(shī)是分行寫(xiě)的，每行都很短。2.經(jīng)常運(yùn)用比喻、擬人的手法。3.詩(shī)讀起來(lái)常?，槵樕峡?，有時(shí)很押韻。4.詩(shī)必須有豐富的想象。5.詩(shī)能把平凡的事物變得活潑、有趣、動(dòng)人。 指路教師小結(jié)：我們的生活中處處有詩(shī)歌，只要我們有一顆童心，能1.學(xué)寫(xiě)一首兒童詩(shī)。2.題目自擬。3.字?jǐn)?shù)不限。4.運(yùn)用上比喻、擬人、排比等修辭手法。 充滿童真、童趣。 寫(xiě)作要求 指路1.學(xué)寫(xiě)一首兒童詩(shī)。 寫(xiě)作要求 指路 超市紗巾 晨雪 暮鼓 霧靄漣漪 渲染 呢喃 遠(yuǎn)航濕潤(rùn) 朦朧 寂靜 清脆蘆笛聲聲 余音裊裊 蕩氣回腸 夕陽(yáng)西下 1.媽媽，去年我丟在河邊的那條綠紗巾，原來(lái)是柳樹(shù)拾去了！2.芽，像一支小小的筆尖，蘸著晨雪，在陽(yáng)光下