




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2019高一數(shù)學(xué)奇偶性訓(xùn)練題(含答案)語文2019高一數(shù)學(xué)奇偶性訓(xùn)練題(含答案)語文6/62019高一數(shù)學(xué)奇偶性訓(xùn)練題(含答案)語文高一數(shù)學(xué)奇偶性訓(xùn)練題(含答案)高一數(shù)學(xué)奇偶性訓(xùn)練題1.以下命題中,真命題是()A.函數(shù)y=1x是奇函數(shù),且在定義域內(nèi)為減函數(shù)B.函數(shù)y=x3(x-1)0是奇函數(shù),且在定義域內(nèi)為增函數(shù)C.函數(shù)y=x2是偶函數(shù),且在(-3,0)上為減函數(shù)D.函數(shù)y=ax2+c(ac0)是偶函數(shù),且在(0,2)上為增函數(shù)解析:選C.選項A中,y=1x在定義域內(nèi)不擁有單一性;B中,函數(shù)的定義域不對于原點對稱;D中,當(dāng)a0時,y=ax2+c(ac0)在(0,2)上為減函數(shù),應(yīng)選C.2.奇函
2、數(shù)f(x)在區(qū)間3,7上是增函數(shù),在區(qū)間3,6上的最大值為8,最小值為-1,則2f(-6)+f(-3)的值為()解析:選C.f(x)在3,6上為增函數(shù),f(x)max=f(6)=8,f(x)min=f(3)=-1.2f(-6)+f(-3)=-2f(6)-f(3)=-28+1=-15.高一數(shù)學(xué)奇偶性訓(xùn)練3.f(x)=x3+1x的圖象對于()A.原點對稱B.y軸對稱C.y=x對稱D.y=-x對稱解析:選A.x0,f(-x)=(-x)3+1-x=-f(x),f(x)為奇函數(shù),對于原點對稱.4.假如定義在區(qū)間3-a,5上的函數(shù)f(x)為奇函數(shù),那么a=_.解析:f(x)是3-a,5上的奇函數(shù),區(qū)間3-
3、a,5對于原點對稱,1/63-a=-5,a=8.答案:81.函數(shù)f(x)=x的奇偶性為()A.奇函數(shù)B.偶函數(shù)C.既是奇函數(shù)又是偶函數(shù)D.非奇非偶函數(shù)解析:選D.定義域為x|x0,不對于原點對稱.2.以下函數(shù)為偶函數(shù)的是()A.f(x)=|x|+xB.f(x)=x2+1xC.f(x)=x2+xD.f(x)=|x|x2解析:選D.只有D符合偶函數(shù)定義.3.設(shè)f(x)是R上的隨意函數(shù),則以下表達正確的選項是()A.f(x)f(-x)是奇函數(shù)B.f(x)|f(-x)|是奇函數(shù)C.f(x)-f(-x)是偶函數(shù)D.f(x)+f(-x)是偶函數(shù)解析:選D.設(shè)F(x)=f(x)f(-x)則F(-x)=F(x
4、)為偶函數(shù).設(shè)G(x)=f(x)|f(-x)|,則G(-x)=f(-x)|f(x)|.G(x)與G(-x)關(guān)系不定.設(shè)M(x)=f(x)-f(-x),M(-x)=f(-x)-f(x)=-M(x)為奇函數(shù).2/6設(shè)N(x)=f(x)+f(-x),則N(-x)=f(-x)+f(x).N(x)為偶函數(shù).4.已知函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a0)是偶函數(shù),那么g(x)=ax3+bx2+cx()A.是奇函數(shù)B.是偶函數(shù)C.既是奇函數(shù)又是偶函數(shù)D.是非奇非偶函數(shù)解析:選A.g(x)=x(ax2+bx+c)=xf(x),g(-x)=-xf(-x)=-xf(x)=-g(x),因此g(x)=ax3+bx2+
5、cx是奇函數(shù);由于g(x)-g(-x)=2ax3+2cx不恒等于0,因此g(-x)=g(x)不恒建立.故g(x)不是偶函數(shù).5.奇函數(shù)y=f(x)(xR)的圖象必過點()A.(a,f(-a)B.(-a,f(a)C.(-a,-f(a)D.(a,f(1a)解析:選C.f(x)是奇函數(shù),f(-a)=-f(a),即自變量取-a時,函數(shù)值為-f(a),故圖象必過點(-a,-f(a).6.f(x)為偶函數(shù),且當(dāng)x0時,f(x)2,則當(dāng)x0時()A.f(x)B.f(x)2C.f(x)D.f(x)R3/6解析:選B.可畫f(x)的大概圖象易知當(dāng)x0時,有f(x)2.應(yīng)選B.7.若函數(shù)f(x)=(x+1)(x-
6、a)為偶函數(shù),則a=_解.析:f(x)=x2+(1-a)x-a為偶函數(shù),1-a=0,a=1.答案:18.以下四個結(jié)論:偶函數(shù)的圖象必定與縱軸訂交;奇函數(shù)的圖象必定經(jīng)過原點;f(x)=0(xR)既是奇函數(shù),又是偶函數(shù);偶函數(shù)的圖象對于y軸對稱.此中正確的命題是_.解析:偶函數(shù)的圖象對于y軸對稱,不用然與y軸訂交,錯,對;奇函數(shù)當(dāng)x=0沒心義時,其圖象可是原點,錯,對.答案:9.f(x)=x2(x2+2);f(x)=x|x|;f(x)=3x+x;f(x)=1-x2x.以上函數(shù)中的奇函數(shù)是_.解析:(1)xR,-xR,又f(-x)=(-x)2(-x)2+2=x2(x2+2)=f(x),f(x)為偶函
7、數(shù).(2)xR,-xR,又f(-x)=-x|-x|=-x|x|=-f(x),f(x)為奇函數(shù).(3)定義域為0,+),不對于原點對稱,f(x)為xx奇xx偶函數(shù).4/6(4)f(x)的定義域為-1,0)(0,1即有-11且x0,則-11且-x0,又f(-x)=1-x2-x=-1-x2x=-f(x).f(x)為奇函數(shù).答案:10.判斷以下函數(shù)的奇偶性:(1)f(x)=(x-1)1+x1-x;(2)f(x)=x2+xx0-x2+xx0.解:(1)由1+x1-x0,得定義域為-1,1),對于原點不對稱,f(x)為非奇非偶函數(shù).(2)當(dāng)x0時,-x0,則f(-x)=-(-x)2-x=-(-x2+x)=
8、-f(x),當(dāng)x0時,-x0,則f(-x)=(-x)2-x=-(-x2+x)=-f(x),綜上所述,對隨意的x(-,0)(0,+),都有f(-x)=-f(x),f(x)為奇函數(shù).11.判斷函數(shù)f(x)=1-x2|x+2|-2的奇偶性.解:由1-x20得-11.由|x+2|-20得x0且x-4.定義域為-1,0)(0,1,對于原點對稱.x-1,0)(0,1時,x+20,f(x)=1-x2|x+2|-2=1-x2x,f(-x)=1-x2-x=-1-x2x=-f(x),f(x)=1-x2|x+2|-2是奇函數(shù).12.若函數(shù)f(x)的定義域是R,且對隨意x,yR,都有f(x+y)=f(x)+f(y)建立.試判斷f(x)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 原創(chuàng)課題申報書
- 課題申報計劃書字?jǐn)?shù)要求
- 初中數(shù)學(xué)課題申報書范文
- 合同范本有水泥黃沙
- 危房改造安裝合同范本
- 合同范例食品代加工
- 午餐肉供應(yīng)合同范例
- 單晶碎料采購合同范本
- 冷庫設(shè)計合同范本
- 2024數(shù)據(jù)中心OceanStor Dorado存儲陣列測試方案
- 2025年黑龍江旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫含答案
- 工藝技術(shù)人員工作總結(jié)
- 醫(yī)院護理人文關(guān)懷實踐規(guī)范專家共識課件
- DeepSeek在自然災(zāi)害預(yù)警中的潛力
- 2025年專利技術(shù)保密協(xié)議書模板
- 2025年江西省高職單招《職業(yè)適應(yīng)性測試》高頻必練考試題庫400題(帶答案)
- 廣州電視塔鋼結(jié)構(gòu)施工方案
- 《研學(xué)旅行課程設(shè)計》課件-研學(xué)課程設(shè)計計劃
- 中醫(yī)痹癥-課件
- 2022年新目標(biāo)英語七年級期末考試質(zhì)量分析
- 醫(yī)院護士勞動合同
評論
0/150
提交評論