山西省太原市第十二中學(xué)2022-2023學(xué)年高一物理第一學(xué)期期末檢測模擬試題含解析_第1頁
山西省太原市第十二中學(xué)2022-2023學(xué)年高一物理第一學(xué)期期末檢測模擬試題含解析_第2頁
山西省太原市第十二中學(xué)2022-2023學(xué)年高一物理第一學(xué)期期末檢測模擬試題含解析_第3頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項1考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分,選不全的得3分,有選錯的或不答的得0分)1、關(guān)于慣性,以下說法正確的是A.推動靜止的物體比推動正在運動的物體費力,靜止的物體慣性大B.在月球上物體的慣性只是它在地球上的C.質(zhì)量相同的物體

2、,速度較大的慣性一定大D.質(zhì)量是物體慣性的量度,慣性與速度及物體的受力情況無關(guān)2、下列說法中正確的是()A.凡輕小的物體皆可看作質(zhì)點,而體積較大的物體不能看作質(zhì)點B.作息時間表上的數(shù)字表示時間間隔C.物體做單向直線運動時,其位移就是路程D.跳水運動員起跳后,到達(dá)最高點的速度為瞬時速度3、如圖所示,物體沿兩個半徑為R的半圓弧由A運動到C后又沿兩個圓的直徑CBA返回到了出發(fā)點A,則它的位移和路程分別是A.0,0B.4R向東,2R(+2)向東C.4R向東,2RD.0,2R(+2)4、如圖所示,一條不可伸長的輕繩繞過光滑的輕質(zhì)定滑輪分別與物塊A、B相連,細(xì)繩兩都分分別處于水平和豎直狀態(tài),桌面光滑,物塊

3、A和B的質(zhì)量分別為M和m,重力加速度為g,現(xiàn)將系統(tǒng)由靜止釋放,在B落地前,下列判斷正確的是( )A.物體B下降的加速度大小為B.物體B下降的加速度大小為C.物體A對桌面的壓力的大小等于桌面對A的支持的大小D.輕繩的張力等于mg5、物體從h高處做自由落體運動,經(jīng)時間t到達(dá)地面,落地速度為v,那么當(dāng)物體下落時間為時,物體的速度和距離地面的高度分別是 ( )A.,B.,C.,D.,6、物體從距地面足夠高處自由下落,不計空氣阻力,取g=10m/s2,則物體在第二秒內(nèi)的平均速度為()A.5m/sB.7.5m/sC.15m/sD.20m/s7、如圖所示,一個小球用輕彈簧拴住,彈簧上端栓在天花板上且處于豎直

4、方向,小球底部和地面接觸,則小球可能受到力的個數(shù)為( )A.1個B.2個C.3個D.4個8、如圖所示,在光滑斜面上,用平行于斜面的力F拉著某物體向上做勻速直線運動若力F逐漸減小,則物體在向上繼續(xù)運動的過程中()A.物體的加速度減小B.物體的加速度增大C.物體的速度減小D.物體的速度增大9、如圖所示,表面光滑的半圓柱體固定在水平面上,小物塊在拉力F的作用下從B點沿圓弧緩慢上滑至A點,此過程中F始終沿圓弧的切線方向,則()A.小物塊受到的支持力逐漸變大B.小物塊受到的支持力先變小后變大C.拉力F逐漸變小D.拉力F先變大后變小10、如圖所示,質(zhì)量為m的木塊A放在水平面上的質(zhì)量為M的斜面體B上,現(xiàn)用大

5、小相等方向相反的兩個水平推力F分別作用在A、B上,A、B均保持靜止不動則( )A.A與B之間不一定存在摩擦力B.B與地面之間一定存在摩擦力C.B對A的支持力一定等于mgD.地面對B的支持力大小一定等于(mM)g11、如圖所示,水平傳送帶在電機(jī)帶動下以速度v0沿著逆時針方向勻速運動,一物塊以初速度v滑上傳送帶的左端,在摩擦力的作用下,物體恰好到達(dá)傳送帶右端則A.若只增大v0,物塊一定能到達(dá)傳送帶右端B.若只增大v0,物塊將不能到達(dá)傳送帶右端C.若只將v0反向,物塊可能先減速運動再勻速運動D.若只將v0反向,物塊可能一直減速到傳送帶右端12、如圖所示,在動摩擦因數(shù)0.1的水平地面上,質(zhì)量m2kg的

6、物塊與水平細(xì)繩相連,物塊在與水平方向成53的拉力F作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),此時水平面對物塊的彈力恰好為零g取10m/s2,sin530.8,cos530.6,以下說法正確的是()A.此時細(xì)繩的彈力大小為13NB.當(dāng)撤去拉力F的瞬間,物塊的加速度為0C.若剪斷細(xì)繩,則剪斷的瞬間物塊的加速度大小為7.5m/s2,方向向右D.剪斷細(xì)繩,則剪斷的瞬間物塊的加速度大小為6.5m/s2,方向向右二填空題(每小題6分,共18分)13、某同學(xué)利用圖甲所示的實驗裝置,探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律。物塊在重物的牽引下開始運動,重物落地后,物塊再運動一段距離停在桌面上(尚未到達(dá)滑輪處)。從紙帶上便于測量的點開始,每5

7、個點取1個計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的距離如圖乙所示。打點計時器電源的頻率為50Hz。(1)通過分析紙帶數(shù)據(jù),可判斷物塊在相鄰計數(shù)點_和_之間某時刻開始減速。(2)計數(shù)點5對應(yīng)的速度大小為_m/s,計數(shù)點6對應(yīng)的速度大小為_m/s。(保留三位有效數(shù)字)。 (3)物塊減速運動過程中加速度的大小為=_m/s2,若用來計算物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)(g為重力加速度),則計算結(jié)果比動摩擦因數(shù)的真實值_(填“偏大”或“偏小”)。14、“研究共點力的合成實驗”如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點,OB和OC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的示意圖。(1)圖乙中的F與兩力中,方向一定沿

8、AO方向的是_;(2)用F1和F2兩個力或用一個力拉橡皮條時,結(jié)點都必須達(dá)到O點,這是因為_;(3)同學(xué)們在操作過程中有如下議論,其中有兩個有利于減小實驗誤差的說法_(填字母代號)。A兩條細(xì)繩必須等長B實驗前先對彈簧測力計指針調(diào)零C用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩彈簧秤示數(shù)之差盡可能大D拉橡皮條的細(xì)繩要適當(dāng)長一點,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要適當(dāng)遠(yuǎn)一點15、小明研究小車在水平長木板上運動所受摩擦力的大小,選用的實驗器材是:長木板、總質(zhì)量為m的小車、光電門、數(shù)字毫秒計、弧形斜面、擋光片、游標(biāo)卡尺、刻度尺器材安裝如圖甲所示(1)主要的實驗過程:用游標(biāo)卡尺測量擋光片寬度d,讀數(shù)如圖乙所示,則d_mm讓小車從斜面

9、上某一位置釋放,讀出小車通過光電門時數(shù)字毫秒計示數(shù)t用刻度尺量出小車停止運動時遮光板與光電門間的距離L求出小車與木板間摩擦力f=_(用物理量的符號表示)(2)實驗中,小車釋放的高度應(yīng)該適當(dāng)_(選填“高”或“低”)些三計算題(22分)16、(12分)如圖所示,從高為H的A點平拋一物體,其水平射程為2s;在A點正上方高為2H的B點同方向平拋另一物體,其水平射程為s,兩物體在空中的運行軌道在同一豎直面內(nèi),且都從同一個屏M的頂端擦過,求屏M的高度.17、(10分)如圖所示,BC為半徑R =0.144m的圓弧,AB為光滑水平軌道,兩軌道在B處相切連接;AB 軌道上的滑塊P通過不伸長的輕繩與套在豎直光滑細(xì)

10、桿的滑塊Q 連接;開始時,P 在A 處,Q 在與A同一水平面上的E處,且繩子剛好伸直處于水平,固定的小滑輪在D 處,DE =0.4m 不計滑輪與繩子間的摩擦和空氣阻力,現(xiàn)把Q從靜止釋放,當(dāng)下落h=0.3m時,P 恰好到達(dá)圓弧軌道的B,且對B無壓力取g=10 m/s2試求:(1)在P到達(dá)B處時,P的速度大??;(2)在P到達(dá)B處時,Q的速度大??;(3)滑塊P、Q的質(zhì)量之比,即為多少?參考答案一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分,選不全的得3分,有選錯的或不答的得0分)1、D【解析】A慣性的大小

11、只與物體的質(zhì)量有關(guān),與物體的運動狀態(tài)無關(guān),選項A錯誤;B慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),與所在位置的重力加速度無關(guān),選項B錯誤; C質(zhì)量相同的物體,慣性一定相同,與物體的速度無關(guān),選項C錯誤;D質(zhì)量是物體慣性的量度,慣性與速度及物體的受力情況無關(guān),選項D正確;故選D.2、D【解析】A.物體能否看作質(zhì)點與它們的大小無關(guān),而是看在所研究的問題中,物體的大小和形狀能否忽略,故A錯誤 ;B.作息時間表上的數(shù)字表示某一過程開始或結(jié)束的瞬間是時刻,故B錯誤;C.位移是矢量,而路程是標(biāo)量,所以不能把位移說成路程,故C錯誤;D.跳水運動員在最高點位置的速度對應(yīng)的是經(jīng)過一個位置的速度,是瞬時速度,故D正確故選D.

12、點睛:本題主要考查了質(zhì)點、時刻、路程與位移等概念當(dāng)物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時,我們就可以把它看成質(zhì)點;時間對于時間軸上的一段路程是指物體經(jīng)過的軌跡的長度;位移是指初末位置的有向線段3、D【解析】物體回到起點,故位移為零;路程等于運動軌跡的長度,為l2R+4R2R(+2)。A.0,0。與上述結(jié)論不符,故A錯誤;B.4R向東,2R(+2)向東。與上述結(jié)論不符,故B錯誤;C.4R向東,2R。與上述結(jié)論不符,故C錯誤;D.0,2R(+2)。與上述結(jié)論相符,故D正確。故選:D。4、C【解析】ABD.對B,由牛頓第二定律得同理,對A:解得,故A錯誤,B錯誤,D錯誤;C.物體A對桌面的壓力與桌

13、面對A的支持力為作用力和反作用力,大小相等,故C正確;故選:C5、C【解析】根據(jù)v=gt,可知在和t末的速度比為1:3,所以末的速度為,根據(jù)公式可知,在和t末的速度比為1:9,所以內(nèi)的位移為,此時距離地面的高度為,故C正確。故選C。6、C【解析】根據(jù)第二秒內(nèi)的位移為則第二秒內(nèi)的平均速度故選C。7、BC【解析】小球與彈簧和地面兩個物體接觸,當(dāng)彈簧的拉力與重力相等時,地面對小球沒有彈力;當(dāng)彈簧的拉力小于小球的重力時,地面對小球有支持力【詳解】AB、當(dāng)彈簧的拉力與重力相等時,地面對小球沒有彈力,物體受重力和一個彈力,共受2個力作用故A錯誤,B正確;C.當(dāng)彈簧的拉力小于小球的重力時,地面對小球有支持力

14、,物體受到重力和兩個彈力,此時受3個力作用故C正確D.小球與彈簧和地面兩個物體接觸,小球最多受到兩個彈力即最多受3個力的作用故D錯誤故選BC.8、BC【解析】結(jié)合牛頓第二定律得出加速度的方向,通過加速度方向與速度方向的關(guān)系判斷物體的運動規(guī)律【詳解】開始物體做勻速直線運動,有F=mgsin,當(dāng)力F減小時,加速度為,方向沿斜面向下,F(xiàn)減小,則加速度增大,由于加速度方向與速度方向相反,知物體的速度減小故BC正確,AD錯誤故選BC【點睛】解決本題的關(guān)鍵知道加速度與合力的方向相同,隨著合力的改變而改變;當(dāng)加速度方向與速度方向相同時,做加速運動,當(dāng)加速度方向與速度方向相反時,做減速運動9、AC【解析】對滑

15、塊受力分析,受重力、支持力和拉力,如圖,根據(jù)共點力平衡條件,有:N=mgsin;F=mgcos其中為支持力N與水平方向的夾角;當(dāng)物體向上移動時,變大,故N變大,F(xiàn)變小故AC正確,BD錯誤故選AC10、AD【解析】先對兩個木塊整體進(jìn)行受力分析,根據(jù)平衡條件得到地面對整體的支持力和摩擦力;再對物體A受力分析,根據(jù)平衡條件求解物體A對物體B的支持力和摩擦力【詳解】對物體m受力分析,受重力mg、已知的推力F、斜面體M對m的支持力N和摩擦力f當(dāng)推力F沿斜面分量等于重力的下滑分量時,摩擦力f為零,如圖:根據(jù)共點力平衡的條件,運用正交分解法,可以得到:N=mgcos+Fsin;故A正確,C錯誤;先對兩個木塊

16、整體受力分析,受到重力(M+m)g、地面的支持力N和已知的兩個推力,如圖所示:對于整體,由于兩個推力的合力剛好為零,故整體與地面間沒有摩擦力;根據(jù)共點力平衡條件,有:N=(M+m)g;故B錯誤,D正確;故選AD【點睛】本題關(guān)鍵是對兩個木塊整體受力分析,根據(jù)平衡條件得到地面對整體的支持力和摩擦力,然后再對物體m受力分析,再次根據(jù)平衡條件列式求解出各個力的情況11、AC【解析】水平傳送帶靜止時,一個小物塊A以某一水平初速度從傳送帶左端沖上傳送帶,做勻減速直線運動;若皮帶輪逆時針方向轉(zhuǎn)動,一個小物塊A以某一水平初速度從傳送帶左端沖上傳送帶,仍然做勻減速直線運動;若皮帶輪順時針方向轉(zhuǎn)動,傳送帶的速度小

17、于A的初速度,知A滑上傳送帶先做勻減速直線運動【詳解】設(shè)傳送帶長度為L,物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為,由題意可知,A、B項:若只增大v0,由可知,物塊一定能到達(dá)傳送帶右端,故A正確,B錯誤;C、D項:若只將v0反向即與物塊初速度方向相同,如果,物塊先勻減速,減速到與傳送帶速度相同時還沒有到達(dá)傳送帶右端,則后勻速運動,故C正確,D錯誤故選AC【點睛】解決本題的關(guān)鍵分析出物體相對運動的方向,得出摩擦力的方向,從而知道加速度的方向,根據(jù)加速度方向與速度方向的關(guān)系判斷物體的運動情況12、BC【解析】對初始狀態(tài)的物塊受力分析,由平衡條件可得拉力F和細(xì)繩的彈力撤去拉力F的瞬間,細(xì)繩的彈力突變,物塊的加速度

18、為零剪斷細(xì)繩瞬間,物體受重力、支持力,由牛頓第二定律可得物體的加速度【詳解】A物塊受重力、繩子的彈力T以及拉力F處于平衡,根據(jù)共點力平衡得:,解得:F25N,T15N故A項錯誤B撤去拉力F的瞬間,細(xì)繩的彈力突變?yōu)?,物塊的加速度為0故B項正確CD剪斷細(xì)繩,物塊受重力、拉力F,由牛頓第二定律得:,解得:a7.5m/s2,方向向右故C項正確,D項錯誤二填空題(每小題6分,共18分)13、 .6 .7 .1.00 .1.20 .2.00 .偏大【解析】(1)12從紙帶上的數(shù)據(jù)分析得知:在點計數(shù)點6之前,兩點之間的位移逐漸增大,是加速運動,在計數(shù)點7之后,兩點之間的位移逐漸減小,是減速運動,所以物塊在

19、相鄰計數(shù)點6和7之間某時刻開始減速。(2)3根據(jù)某段的平均速度等于中時刻的速度,則計數(shù)點5對應(yīng)的速度4在計數(shù)點1到6物塊加速,在6到7物塊開始減速,物體加速階段的加速度為計數(shù)點6對應(yīng)的速度(3)5由紙帶可知,計數(shù)點7往后做減速運動,根據(jù)逐差法得6在減速階段產(chǎn)生的加速度的力是滑動摩擦力和紙帶受的阻力,所以計算結(jié)果比動摩擦因素的真實值偏大?!军c睛】做分析勻變速直線運動情況時,其兩個推論能使我們更為方便解決問題,一、在相等時間內(nèi)走過的位移差是一個定值,即,二、在選定的某一過程中,中間時刻瞬時速度等于該過程中的平均速度14、 . .為了使兩個力和一個力的作用效果相同 .BD【解析】(1)1由實驗原理知F是與合成的理論值,由于誤差的存在,其方向不一定沿AO;是實驗中與合成的測量值,其方向一定沿AO;(2)2用F1和F2兩個力或用一個力拉橡皮條時,結(jié)點都必須達(dá)到O點,這是為了使兩個力和一個力的作用效果相同;(3)3A細(xì)線的作用是能顯示出力的方向

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論