山西省忻州巿第一中學(xué)2022年物理高一上期末經(jīng)典試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖所示，質(zhì)量為m小球用水平輕質(zhì)彈簧系住，并用傾角為的光滑木板AB托住，小球恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)當(dāng)木板AB突然向下撤離的瞬間，小球的加速度大小為()A.

2、0B.gC.gD.g2、如圖所示，兩個質(zhì)量分別為、的物體置于光滑的水平面上，中間用輕質(zhì)彈簧秤連接兩個大小分別為、的水平拉力分別作用在、上，則A.在突然撤去的瞬間，的加速度不變.B.在突然撤去的瞬間，的加速度不變C.彈簧秤的示數(shù)是20ND.彈簧秤的示數(shù)是30N3、傾角為a、質(zhì)量為M的斜面體靜止在水平桌面上，質(zhì)量為m的木塊靜止在斜面體上，下列說法正確的是（）A.木塊受到摩擦力大小是mgcosaB.木塊對斜面體的壓力大小是mgC.桌面對斜面體的摩擦力大小是mgsincosD.桌面對斜面體的支持力大小是(M+m)g4、在火車車廂內(nèi)有一水平桌面，桌面上有一個小球，火車在水平軌道上做直線運動桌子旁邊的乘客

3、觀察到，火車勻速運動時，小球在桌面上保持靜止；火車減速運動時，小球會由靜止開始沿桌面向前運動若以軌道為參考系，關(guān)于小球向前運動的原因，下列說法正確的是（）A.小球有向前的加速度B.小球受到向前的力C.小球的速度變大了D.火車的速度變小了5、如圖所示，豎直放置的玻璃管內(nèi)放置著一片樹葉和一個小石子，現(xiàn)將玻璃管迅速翻轉(zhuǎn)180，玻璃管內(nèi)非真空，下列說法正確的是（ ）A.樹葉和小石子同時落到底部B.小石子在下落過程中，處于失重狀態(tài)C.樹葉在下落過程中，處于超重狀態(tài)D.將玻璃管抽成真空，重復(fù)上述實驗，樹葉和小石子下落過程中，樹葉和小石子都處于超重狀態(tài)6、一個物體從某一高度做自由落體運動，已知它最后一秒內(nèi)的

4、位移恰為它第一秒內(nèi)位移的4倍，g取10m/s2，則它開始下落時距地面的高度為（）A.5mB.11.25mC.20mD.31.25m7、質(zhì)量為的小球置于傾角為300的光滑固定斜面上，勁度系數(shù)為的輕彈簧一端系在小球上，另一端固定在豎直墻上的P點，小球靜止于斜面上，彈簧軸線與豎直方向的夾角為300，如圖所示取則A.彈簧對小球拉力大小為B.小球?qū)π泵娴膲毫Φ拇笮?0NC.彈簧的伸長量為10cmD.彈簧被剪斷的瞬間，小球的加速度大小為8、已知質(zhì)量為5kg的物體，只受兩個力F1與F2，其大小分別為10N和30N，則它們的合力和加速度大小不可能等于：A.25NB.15NC.3.5m/s2D.5m/s29、

5、如圖所示，長為L的細(xì)線，一端固定在O點，另一端系一個質(zhì)量為m的小球，在最低點A給小球一個水平方向的瞬時沖量I，使小球繞懸點O在豎直平面內(nèi)運動。為使細(xì)線始終不松弛，I的大小可選擇下列四項中的（）A.大于B.小于C.大于D.大于，小于10、如圖，一個質(zhì)量為m的光滑小環(huán)套在一根輕質(zhì)細(xì)迤上，細(xì).繩的兩端分別系在豎直桿上的A、B兩點，讓豎直桿以角速度出勻速轉(zhuǎn)動，此時小環(huán)在繩上C點，AC和BC 與豎直方向的夾角分別為37和53，sin37= 0.6，cos37= 0.8，重力加速度為g。則（ ）A.繩上的張力大小為B.繩子的長度為C.桿上A、B兩點間的距離為D.小環(huán)做圓周運動的向心加速度大小等于11、如圖

6、所示傳送帶與水平面夾角為，以速度v沿逆時針勻速轉(zhuǎn)動。一可視為質(zhì)點的物塊以初速度v0滑入傳送帶，且v v0，已知物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為，tan，傳送帶足夠長取v0方向為正方向則圖中能反映小木塊運動的加速度、速度隨時間變化的圖像可能是A.B.C.D.12、跳高運動員從地面起跳的瞬間,下列說法中正確的是（ ）A.運動員對地面的壓力大于運動員受到的重力B.運動員對地面的壓力大小等于運動員受到的重力C.地面對運動員的支持力大于運動員受到的重力D.地面對運動員的支持力大于運動員對地面的壓力二填空題(每小題6分，共18分)13、在“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實驗”時，采用了如圖甲所示的實驗方案，操作如

7、下：(1)平衡摩擦力時，若所有的操作均正確，打出的紙帶如圖乙所示，應(yīng)_（填“減小”或“增大”）木板的傾角，反復(fù)調(diào)節(jié)，直到紙帶上打出的點跡_為止。(2)已知小車質(zhì)量為M，盤和砝碼的總質(zhì)量為m，要使細(xì)線的拉力近似等于盤和砝碼和總重力，應(yīng)該滿足的條件是m_M（填“遠(yuǎn)小于”、“遠(yuǎn)大于”或“等于”）。(3)圖丙為小車質(zhì)量定時，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪的小車加速度a與盤和砝碼的總質(zhì)量m之間的實驗關(guān)系圖象。若牛頓第二定律成立，則小車的質(zhì)量M=_kg。（g取10m/s2）14、為了探究質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系，一同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置其中為帶滑輪的小車的質(zhì)量，為砂和砂桶的質(zhì)量（滑輪質(zhì)量不計）（1）實驗時，一

8、定要進行的操作是_A用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量B將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力C小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄彈簧測力計的示數(shù)D改變砂和砂桶的質(zhì)量，打出幾條紙帶E為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量（2）該同學(xué)在實驗中得到如圖2所示的一條紙帶（兩相鄰計數(shù)點間還有兩個點沒有畫出），已知打點計時器采用的是頻率為的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為_（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（3）以彈簧測力計的示數(shù)為橫坐標(biāo)，加速度為縱坐標(biāo)，畫出的圖象是一條直線，圖線與橫坐標(biāo)的夾角為，求得圖線的斜率為，則小車的質(zhì)量為_A B C D15、用如圖所示裝置探

9、究小車的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系在滿足實驗條件的情況下，細(xì)線下端懸掛鉤碼的總重力視為小車受到的合力F，用打點計時器打出紙帶，計算出小車運動的加速度a.(1) 關(guān)于實驗操作，下列說法正確的是_A.實驗前應(yīng)調(diào)節(jié)滑輪高度，使滑輪和小車間的細(xì)線與木板平行B.平衡摩擦力時，在細(xì)線的下端懸掛鉤碼，使小車在拉力作用下勻速下滑C.每次改變小車所受的拉力后都要重新平衡摩擦力D.實驗時應(yīng)先釋放小車，后接通打點計時器電源(2)某組同學(xué)實驗時保持小車(含車中重物)的質(zhì)量M不變，根據(jù)實驗得出的數(shù)據(jù)，畫出a-F圖象，如圖所示，那么該組同學(xué)實驗中出現(xiàn)的問題可能是_(選填“摩擦力平衡過度”或“摩擦力沒有平衡”)(3)另一組同學(xué)

10、探究小車加速度a與其質(zhì)量M的關(guān)系時，保持鉤碼的總質(zhì)量不變，為了直觀地判斷a與M的數(shù)量關(guān)系，應(yīng)作_(選填“a-M”或“”)圖象三計算題(22分)16、（12分）某校物理興趣小組，為了了解高空墜物的危害，將一只雞蛋從高樓上靜止釋放，讓其自由下落，經(jīng)過4s雞蛋剛好著地（忽略空氣阻力的作用，g取10m/s2）求：（1）雞蛋釋放時距離地面的高度；（2）雞蛋在下落過程中的平均速度大?。唬?）雞蛋在下落過程中第4s內(nèi)的位移大小17、（10分）如圖所示，一根質(zhì)量不計的輕桿AC垂直插入豎直墻內(nèi)，桿的另一端裝一質(zhì)量不計的光滑滑輪。繩子BCD跨過滑輪掛著一重為G的物體，繩子B端固定在墻上，且BC與墻間的夾角，求滑輪

11、對桿的作用力的大小和方向。參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、B【解析】木板撤去前，小球處于平衡態(tài)，受重力、支持力和彈簧的拉力，如圖，根據(jù)共點力平衡條件，有解得，木板AB突然撤去后，支持力消失，重力和拉力不變，合力等于支持力N，方向與N反向，故加速度為故選B。2、A【解析】在突然撤去F2的瞬間，因彈簧的彈力不變，由此分析兩物體受的合力的變化，從而得到加速度的變化；對兩物體的整體和其中的一個物體列方程求解彈簧的彈力大小.【詳解】A在突然撤

12、去F2的瞬間，因彈簧的彈力不變，可知m1的受力不變，加速度不變，選項A正確；B在突然撤去F2的瞬間，彈簧的彈力不變，但是m2的受力發(fā)生了變化，即m2加速度要變化，選項B錯誤；CD對兩物體的整體：，解得a=2m/s2；對m1：，解得T=26N，選項CD錯誤；故選A.【點睛】此題考查整體法和隔離法的應(yīng)用；關(guān)鍵是知道在撤去F的瞬時，彈簧的彈力不能突變，聯(lián)系牛頓第二定律解答.3、D【解析】AB先對木塊受力分析，受重力、支持力和靜摩擦力，根據(jù)平衡條件，有，由牛頓第三定律可知，木塊對斜面體的壓力大小為故AB錯誤；CD對和整體受力分析，受重力和支持力，二力平衡，故桌面對斜面體的支持力為，桌面對斜面體的靜摩擦

13、力為零，故C錯誤，D正確；故選D。4、D【解析】小球水平方向不受力，保持原來的運動狀態(tài)；火車減速運動，火車速度變小了；小球相對火車向前運動【詳解】小球由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，小球相對軌道速度不變；火車正在做減速直線運動，火車相對軌道速度變小了；所以小球相對于火車向前運動，列車相對于小球向后運動，小球并沒有受到力的作用故D項正確，ABC三項錯誤5、B【解析】A在非真空的情況下，樹葉受到的阻力相對于重力來說較大，加速度較小，所以石子先到達玻璃管底端，故A錯誤B小石子和樹葉都向下加速運動，加速度向下，都處于失重狀態(tài)，故B正確，C錯誤；D在抽成真空的情況下，小石子和樹葉都做自由落體運動，加速度相

14、同，都處于完全失重狀態(tài)，故D錯誤故選B6、D【解析】因為物體做自由落體運動，所以第一秒內(nèi)的位移最后一秒內(nèi)的位移解得故物體下落時，距離地面高度故選D。7、CD【解析】小球靜止于斜面上，設(shè)小球受的彈簧拉力為，設(shè)斜面對小球的支持力為，設(shè)彈簧的伸長量為，對小球受力分析如圖，則： 、聯(lián)立解得：、A：小球受的彈簧拉力為，故A項錯誤B：斜面對小球的支持力為，據(jù)牛頓第三定律，小球?qū)π泵娴膲毫Φ拇笮楣蔅項錯誤C：彈簧伸長量，故C項正確D：彈簧被剪斷的瞬間，小球受重力、斜面對小球的支持力，小球?qū)⒀匦泵嫦禄?，則：，解得：故D項正確8、BC【解析】二力合成時合力范圍為：則物體所受合力F的范圍為：根據(jù)牛頓第二定律可得

15、加速度為：解得加速度的范圍為：故AD正確，BC錯誤。本題選不可能的，故選BC。9、BC【解析】存在兩種可能：(1)小球在運動過程中，最高點與O點等高或比O低時，線不松弛。由得即沖量I小于，細(xì)線不松，A錯誤，B正確；(2)小球恰能過最高點時，在最高點速度設(shè)為v0，對應(yīng)的最低點速度設(shè)為v2，則有根據(jù)機械能守恒得解得所以為使細(xì)線始終不松弛，v0的大小范圍為，即沖量I大于，選項C正確，D錯誤。故選BC?！军c睛】本題是機械能守恒定律與向心力知識的綜合應(yīng)用。輕繩系的小球恰好到達圓周的最高點時，臨界速度為，是常用的臨界條件。10、ABD【解析】A小球受到重力mg、繩子張力為T，如圖所示豎直方向根據(jù)平衡條件可

16、得：T（cos37+cos53）=mg解得：故A正確；B設(shè)小環(huán)做圓周運動的半徑為r，根據(jù)牛頓第二定律可得：Tsin37+Tsin53=mr2解得： 根據(jù)幾何關(guān)系可得繩子長度為：故B正確；C桿上A、B兩點間的距離為： 故C錯誤；D環(huán)做圓周運動的向心加速度大小為：a=r2=g故D正確。故選ABD。11、BD【解析】AB物體開始運動的速度小于傳送帶的速度，所以物體相對傳送帶向上滑動，摩擦力沿傳送帶平面向下，根據(jù)牛頓第二定律：物體加速至于傳送帶共速時，因為，根據(jù)牛頓第二定律：物體勻加速運動的加速度關(guān)系：，圖線斜率的物理意義為加速度，A錯誤，B正確；CD根據(jù)上述分析可知加速度恒定且，C錯誤，D正確。故選

17、BD。12、AC【解析】運動員在起跳過程中運動員的加速度豎直向上，根據(jù)牛頓第二定律可知運動員所受合力豎直向上，故地面對運動員的支持力大于運動員的重力；地面對運動員的支持力和運動員對地面的壓力是一對作用力和反作用力，大小相等，方向相反；故AC正確，BD錯誤。故選AC。【名師點睛】解決本題的關(guān)鍵知道作用力和反作用力大小相等，方向相反。人之所以能起跳，是因為地面對運動員的支持力大于運動員的重力，產(chǎn)生向上的加速度。運動員能夠挑起的原因是地面的支持力大于運動員的重力，即運動員所受合力豎直向上。地面對運動員的支持力和運動員對地面的壓力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反。二填空題(每小題6分，共18分)

18、13、 .增大 .間距相等 .遠(yuǎn)小于 .0.08【解析】(1)12由打出的紙帶乙可知，小車做減速運動，則平衡摩擦力不夠，則應(yīng)增大木板的傾角，反復(fù)調(diào)節(jié)，直到小車做勻速運動，即直到紙帶上打出的點跡間距相等為止。(2)3設(shè)小車的質(zhì)量為M，砝碼盤和砝碼的質(zhì)量為，設(shè)繩子上拉力為F，以整體為研究對象有解得以M為研究對象有繩子的拉力顯然要有必有故有即小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力，即m遠(yuǎn)小于M；(3)4根據(jù)變式為由題意知所以由圖象可知所以14、 .BCD .1.3 .D【解析】【詳解】(1)1AE本題拉力可以由彈簧測力計測出，不需要用天平測出砂和砂桶

19、的質(zhì)量，也就不需要使小桶（包括砂）的質(zhì)量遠(yuǎn)小于車的總質(zhì)量，故錯誤，E錯誤；B該題是彈簧測力計測出拉力，從而表示小車受到的合外力，故需要將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力，故B正確；C打點計時器運用時，都是先接通電源，待打點穩(wěn)定后再釋放紙帶，該實驗探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系，要記錄彈簧測力計的示數(shù)，故C正確；D改變砂和砂桶質(zhì)量，即改變拉力的大小，打出幾條紙帶，研究加速度隨變化關(guān)系，故D正確。故選BCD。(2)2由于兩計數(shù)點間還有兩個點沒有畫出，故單擺周期為，由可得，加速度(3)3對圖來說，圖象的斜率表示小車質(zhì)量的倒數(shù)，此題，彈簧測力計的示數(shù)，故小車質(zhì)量為。15、 .（1）A .（2）摩擦力平衡過度 .（3）【解析】（1）