保育教師師德狀況自我評價3篇

1、第 第 頁保育教師師德狀況自我評價3篇 保育老師師德狀況自我評價1 一、仔細履行幼兒園保育工作常規(guī) 作為一名在幼兒園工作了6年的保育老師，我也有著自己對保育工作的認識。幼兒園的各項規(guī)章制度都要嚴格遵守并執(zhí)行。在這一學期里，我總以一個合格的.保育老師的標準要求自己，要求自己能夠不斷進步。 二、將工作做細做好，保證幼兒身體健康進展 家長把孩子交給我們的同時，還交了一份責任、一份愛心。我們要讓家長放心，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康的生活，老師才會歡樂。 1、扎實做好日常的保育工作 從開學起我就一貫著重幼兒食具、毛巾、床、地面、門窗、臺面等物品的清潔管理，采納清潔粉消毒、干抹、紫外線燈多種方式消毒

2、。平常留意觀測孩子的狀況，早上家長送來時，我都主動問候孩子的狀況，特別是帶藥的孩子，我都細致了解。午睡起床，一個個摸小伙伴的額頭，有發(fā)燒的幼兒實時送到醫(yī)務室處理，避開了發(fā)燒又不知道的狀況。對食欲較差的孩子，耐煩的鼓舞孩子進食。天氣轉涼時，也合理建議家長帶一些衣物進行實時的更換。在戶外或者室內活動時，我特別留意孩子的人身安全、隔壁和增減衣物的護理工作。由于本人對工作負責，班級家長對我們的護理工作很放心。 2、細致呵護非常幼兒 我班的涵涵、小寶等幼兒長得瘦小，不愛吃飯;圓圓屬于肥胖兒童;有的小伙伴常常感冒咳嗽。我在面對全體孩子的同時，對于體弱多病的幼兒，在生活上也予以較非常的照看，常常留心他們在進

3、餐、午睡時的表現(xiàn)。戶外活動中也特別的關懷他們的冷暖，提示他們多喝水。對于體重超重和不達標的孩子我一方面常常與家長聯(lián)系，另一方面在進餐、體育熬煉等環(huán)節(jié)予以關懷和指導。 三、仔細做好配班工作 許多人認為保育老師就是生活老師，只要打掃好衛(wèi)生就可以了。其實不然，通過這幾年的保育教研活動的開展，我越來越劇烈的意識到，保育老師在幼兒園一日教育中擔負著特別重要的角色。在配班工作中，我總是利用保育教研中學到的動作提示法、語言指導法、撫摩法等方法，協(xié)作老師進行教學?家長開放日時，能夠提前與老師做好連接，做好家園工作。 通過保育教研，我學會了用語言、動作等更科學的方法去指導自己的工作，也更加堅決了自己要把工作做好

4、，做實，盡自己最大的努力保證配班工作順當完成。 四、不斷學習，常常反思 雖然自己已經(jīng)工作了6年了，但是我發(fā)覺做的時間越久，越需要提升自己的認識。平常我也很留意積累優(yōu)秀的保育方法，不斷的進行總結。常常都要反思自己的工作開展的效果，以便改進，不斷進步。 通過這一學期的保育工作，我越來也喜愛現(xiàn)在做保育老師的感覺。每天陪著孩子們，看著他們美滿的笑臉，我就覺得很快樂。在我的心里，都裝著每一個西瓜寶寶，上心的愛著這一群可愛的孩子。 保育老師師德狀況自我評價2 上心愛每一個孩子 每年到了總結的時候，我的心里都會感嘆時間過的真快?？粗』锇閭兘】党砷L，我的心里有說不出的興奮。在這一學期里，我更加嚴格的根據(jù)幼兒

5、園的保育規(guī)范進行工作。為了能取長補短，在以后的日子里將保育工作做得更好，做得更細，我整理著自己的思緒，仔細總結各項工作閱歷。 一、仔細履行幼兒園保育工作常規(guī) 作為一名在幼兒園工作了6年的保育老師，我也有著自己對保育工作的認識。幼兒園的各項規(guī)章制度都要嚴格遵守并執(zhí)行。在這一學期里，我總以一個合格的保育老師的標準要求自己，要求自己能夠不斷進步。 二、將工作做細做好，保證幼兒身體健康進展 家長把孩子交給我們的同時，還交了一份責任、一份愛心。我們要讓家長放心，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康的生活，老師才會歡樂。 1、扎實做好日常的保育工作 從開學起我就一貫著重幼兒食具、毛巾、床、地面、門窗、臺面等物

6、品的清潔管理，采納清潔粉消毒、干抹、紫外線燈多種方式消毒。平常留意觀測孩子的狀況，早上家長送來時，我都主動問候孩子的狀況，特別是帶藥的孩子，我都細致了解。午睡起床，一個個摸小伙伴的額頭，有發(fā)燒的幼兒實時送到醫(yī)務室處理，避開了發(fā)燒又不知道的狀況。對食欲較差的孩子，耐煩的鼓舞孩子進食。天氣轉涼時，也合理建議家長帶一些衣物進行實時的更換。在戶外或者室內活動時，我特別留意孩子的人身安全、隔壁和增減衣物的護理工作。由于本人對工作負責，班級家長對我們的護理工作很放心。 2、細致呵護非常幼兒 我班的涵涵、小寶等幼兒長得瘦小，不愛吃飯;圓圓屬于肥胖兒童;有的小伙伴常常感冒咳嗽。我在面對全體孩子的同時，對于體弱

7、多病的幼兒，在生活上也予以較非常的照看，常常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)。戶外活動中也特別的關懷他們的冷暖，提示他們多喝水。對于體重超重和不達標的孩子我一方面常常與家長聯(lián)系，另一方面在進餐、體育熬煉等環(huán)節(jié)予以關懷和指導。 三、仔細做好配班工作 許多人認為保育老師就是生活老師，只要打掃好衛(wèi)生就可以了。其實不然，通過這幾年的保育教研活動的開展，我越來越劇烈的意識到，保育老師在幼兒園一日教育中擔負著特別重要的角色。在配班工作中，我總是利用保育教研中學到的“動作提示法”、“語言指導法”、“撫摩法”等方法，協(xié)作老師進行教學?家長開放日時，能夠提前與老師做好連接，做好家園工作。 通過保育教研，我學會了用語

8、言、動作等更科學的方法去指導自己的工作，也更加堅決了自己要把工作做好，做實，盡自己最大的努力保證配班工作順當完成。 四、不斷學習，常常反思 雖然自己已經(jīng)工作了6年了，但是我發(fā)覺做的時間越久，越需要提升自己的認識。平常我也很留意積累優(yōu)秀的保育方法，不斷的進行總結。常常都要反思自己的工作開展的效果，以便改進，不斷進步。 通過這一學期的保育工作，我越來也喜愛現(xiàn)在做保育老師的感覺。每天陪著孩子們，看著他們美滿的笑臉，我就覺得很快樂。在我的心里，都裝著每一個西瓜寶寶，上心的愛著這一群可愛的孩子。 保育老師師德狀況自我評價3 時間飛逝，我在幼兒園已工作了四年多了，從我踏進幼兒園一路走到今日，與共同工作的領

9、導、同事建立了良好的關系。在一個新的工作環(huán)境中，讓我更深地了解到合作精神、團隊精神的重要性。每一個人身上都有她的閃光點，都是可以虛心學習的榜樣。只有在領導正確的指導下，同事間的相互學習、相互關懷、援助、取長補短、共同努力下，工作才能得以順當開展，才能取得良好的成效。幼兒也才能 更健康、全面地成長。在本學期內，我能嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、喜愛本職工作，有較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。聽從領導的安排，仔細完成各項教學、教研工作。并發(fā)揮自己的特長、學以至用，為幼兒園創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。為幼兒園的建設出一份力。 工作中，以老師道德規(guī)范要求自己，以身作那么，言傳身教，細心、 耐煩、關懷、愛心地公

10、正對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到進展。積極學習和鉆研新的教學方法，以規(guī)程與剛要為指導,嘗試開展小班化教學。在學習、實踐、總結中不斷完善教學，也進步自身的專業(yè)素養(yǎng)。 由于本班幼兒年齡小，年齡差距又大，使得各方面工作開展有一 定難度。但是，通過班上老師共同努力，并實時做好家園的聯(lián)系工作，做到與家長多溝通，多商量。通過家訪、早接、離園、電話聯(lián)系、家園手冊、校訊通等途徑實時了解幼兒狀況，同一對幼兒的要求。使幼兒通過一學期的學習、生活，在各個方面有了肯定進步，受到家長的 確定與支持。 小班幼兒年齡小，生活自理有待進步，身體素養(yǎng)也不穩(wěn)定，這更需要老師的悉心照看，在抓好教學的同時著重保育工作。消息