熱力環(huán)流公開課

1、熱力環(huán)流2.1冷熱不均引起大氣的運動1空氣對流實驗： 在一間門窗緊閉的房間內(nèi)，將一支點著的蠟燭靠近兩支點著的香。思考：圖中哪一種現(xiàn)象最有可能發(fā)生？為什么？ABC2 熱力環(huán)流的產(chǎn)生討論：為什么暖氣片安裝在地面，空調(diào)安裝在高處？空氣受熱膨脹上升；空氣受冷收縮下沉。3教學(xué)目標(biāo)1、運用圖示說明熱力環(huán)流的形成，并能夠自己畫出熱力環(huán)流的形成過程圖。2、理解氣溫與氣壓、等壓面等的變化規(guī)律。3、理解和掌握熱力環(huán)流的前提下能夠用事實解釋自然界中常見的熱力環(huán)流。4BAC1000100210041006地 面等壓面：把空間氣壓值相同的各點組合而成的面叫做等壓面。 若地面受熱均勻，等壓面應(yīng)該是平行的。知識補充等壓面5

2、1000100210041006受熱冷卻冷卻氣壓變高氣壓變低氣壓變低氣壓變低氣壓變高氣壓變高BAC探究一：熱力環(huán)流形成的原理 氣體受熱上升，在高空形成高壓，地面則為低壓；氣體冷卻下沉，地面為高壓，高空則為低壓。同一水平面上出現(xiàn)氣壓差異，空氣就由高壓流向低壓，形成了熱力環(huán)流。1、概念：由于地面冷熱不均形成的空氣環(huán)流。61000100210041006受熱冷卻冷卻高壓低壓低壓低壓高壓高壓等壓面發(fā)生彎曲熱力環(huán)流一形成，同一水平面就存在氣壓差，等壓面就會發(fā)生彎曲。高壓向高處彎曲，低壓向低處彎曲。7空氣對流實驗： 在一間門窗緊閉的房間內(nèi)，將一支點著的蠟燭靠近兩支點著的香。思考：圖中哪一種現(xiàn)象最有可能發(fā)生

3、？為什么？ABC問題回顧8低壓高壓高壓A9ABC高低低高高低EDF冷卻冷卻受熱2、規(guī)律總結(jié)1、近地面，氣溫和氣壓通常有何關(guān)系？2、同一垂直面，近地面和高空氣壓性質(zhì)有何差異？ 3、同一水平面，氣壓高低與等壓面的凸凹方向有何關(guān)系？10同一垂直面：海拔越高氣壓越低同一水平面：溫度高，氣壓低溫度低，氣壓高氣壓變化氣流運動垂直方向：熱上升；冷下沉水平方向：從高壓流向低壓等壓線變化等壓線向高空凸出為高壓區(qū)等壓線向低空凹進(jìn)為低壓區(qū)高高低低上升氣流陰雨天氣下沉氣流晴朗天氣112000米等壓面ACDB地面（3）把A至D點按氣壓由高到低排序_ （3）在A、B、C、D之間繪出熱力環(huán)流過程箭頭。（2）A、B哪受熱，哪

4、冷卻？B、A、C、D受熱冷卻高壓低壓低壓高壓（1）C、D氣壓高低比較？CD練習(xí)12CD讀下圖，下列各點氣壓關(guān)系正確的是（雙選）AA點比B點氣壓低 BB點比D點氣壓高CB點和D點氣壓相等 DC點比D點氣壓高13青島的市民說，青島一 般白天感到空氣潮濕，夜晚感到空氣比較干爽。你知道是為什么嗎？14白天陸地升溫快（相對為熱源）海洋升溫慢（相對為冷源）海風(fēng)白天海風(fēng)3、熱力環(huán)流的表現(xiàn)海陸風(fēng)課本活動白天，近地面風(fēng)從哪里吹來？15夜晚陸地降溫快（冷源）海洋降溫慢（熱源）陸風(fēng)夜晚陸風(fēng)夜晚，近地面風(fēng)又從哪里吹來？16谷風(fēng)山風(fēng)山谷或盆地地區(qū)多夜雨3、熱力環(huán)流的表現(xiàn)山谷風(fēng)請大家畫一畫山風(fēng)和谷風(fēng)的形成？增溫快（熱源）

5、增溫慢（冷源）降溫快（冷源）降溫慢（熱源）谷風(fēng)山風(fēng)17上升氣流市區(qū)郊區(qū)郊區(qū)由郊區(qū)流向市區(qū)由郊區(qū)流向市區(qū)城市風(fēng)（城市熱島效應(yīng)）形成熱冷冷ABBA問題探究 1、據(jù)圖分析城市熱島環(huán)流的形成過程。 2、若在郊區(qū)建有大氣污染工廠，應(yīng)布局在A還是B？為什么？18一、 熱力環(huán)流大氣運動的最簡單的形式地面冷熱不均氣流上升或下沉運動課堂小結(jié)三、等壓面圖和等壓線圖的判讀二、 熱力環(huán)流的形成水平方向上產(chǎn)生氣壓差異大氣在水平方向由高壓流向低壓19.AB12345 1、2、3、4、5四點中氣壓值相等的是：；海拔高度相等的是：。 3、5兩點，點氣壓高，點氣壓低 A、B兩點，點氣流上升，點氣流下沉 用“ ”畫出圖中A、B、3、5四點熱力環(huán)流。 A、B兩點，點受熱，點冷卻地面等高面等壓面1、2、4