小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃7篇

1、小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃7篇 時(shí)間一晃而過，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，該好好計(jì)劃一下接下來的教學(xué)工作了！如何把教學(xué)計(jì)劃寫出新花樣呢？下面小編給大家?guī)硇W(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃，希望大家能夠喜歡。 小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃篇1 一、指導(dǎo)思想 以保證學(xué)生人生安全、培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為基礎(chǔ)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、豐富學(xué)生精神生活為終極目標(biāo)，以本?！皹穼W(xué)善思”的校訓(xùn)為引領(lǐng)，以豐富、浪漫的活動為載體，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，讓每個(gè)孩子過一個(gè)幸福完整的童年。 學(xué)生在校的生活主要是學(xué)習(xí)生活，這是一種超越基本安全需要的高級的精神生活，教師（輔導(dǎo)員）需要引導(dǎo)學(xué)生過上豐富浪漫的精神生活，才能引領(lǐng)孩子快樂健

2、康成長。如果一個(gè)學(xué)校不以精神生活為中心，那么教師（輔導(dǎo)員）就會淪陷到各種雜亂的瑣事之中，一則令人筋疲力盡，二則學(xué)生問題百出。 因此我本學(xué)期的工作按照三個(gè)層次展開，從低級到高級依次為：安全工作常規(guī)（行為習(xí)慣）工作精神文化實(shí)踐工作。安全、常規(guī)作為基底，努力做好精神文化建設(shè)實(shí)踐。 二、工作目標(biāo) 1、安全：通過各種活動，做好充分教育、宣傳，使安全觀念深入學(xué)生之心，保證學(xué)生生命安全。安全工作包括消防安全、交通安全、防火防電安全、食品安全、人身交往安全等。 2、常規(guī)：扎實(shí)日常行為規(guī)范管理、教育，落實(shí)四項(xiàng)常規(guī)管理，學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。逐一強(qiáng)調(diào)落實(shí)衛(wèi)生、佩戴、兩操、行規(guī)（禮儀）四項(xiàng)常規(guī)。 3、精神文化實(shí)踐

3、： 打造校園閱讀文化，豐富學(xué)生浪漫階段的精神生活。 繼續(xù)少先隊(duì)活動，落實(shí)好四大主題：一“教育”“弘揚(yáng)和培育民族精神”教育；三大節(jié)科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)；文化共同體的自我認(rèn)同感培養(yǎng)幸福韓小人。 豐富大課間活動，從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。 三、主要工作及措施 （一）安保： 做好基本的制度建設(shè)、應(yīng)急預(yù)案、各種安全演練、宣傳等，保障校園學(xué)生的安全。通過教育，讓安全意識扎根在學(xué)生心底，但又不占用太多日常生活的時(shí)間，影響日常的學(xué)習(xí)。做到一整學(xué)期無重大學(xué)生安全事故。 （二）德育 學(xué)生培養(yǎng)： 1、學(xué)生干部。繼續(xù)以制度建設(shè)為保障，不斷完善紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗評價(jià)制度，加強(qiáng)隊(duì)干部的教育、培訓(xùn)力度，提高隊(duì)干部的素質(zhì)，繼

4、續(xù)開展“優(yōu)秀隊(duì)員”的評比活動，積極調(diào)動隊(duì)干部的工作積極性，不斷增強(qiáng)隊(duì)工作的管理實(shí)效，構(gòu)建平安校園。 2、充分發(fā)揮宣傳媒介物的作用。繼續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)的陣地建設(shè)，充分發(fā)揮櫥窗、走廊、紅領(lǐng)巾廣播的宣傳教育功能，通過家校聯(lián)系，專題講座，不斷加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，營造更加濃郁的校園文化。 3、評價(jià)盡量多元化。對學(xué)生多進(jìn)行縱向評價(jià)，即及時(shí)對學(xué)生成長方面做出評價(jià)、鼓勵，分析學(xué)生的不同特征，繼續(xù)發(fā)揮“七彩陽光卡”的激勵功能，營造更加濃厚而魅力的班級文化，從而推動少先隊(duì)的建設(shè)。 班主任、班級隊(duì)伍： 1、明晰月評制度。月評內(nèi)容有： 班級建設(shè)規(guī)劃、制度；師生通訊錄；后進(jìn)生培養(yǎng)；主題隊(duì)會；班級學(xué)生博客作品；評價(jià)制度、

5、評價(jià)內(nèi)容；特色活動等。 2、繼續(xù)以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，通過開展“四項(xiàng)”循環(huán)競賽和星級班級的評比，狠抓常規(guī)工作，加強(qiáng)文明禮儀和行為規(guī)范教育，加大學(xué)生儀表、文明、衛(wèi)生的檢查力度，充分發(fā)揮警告、勸阻、“扣分單”的警示功能和“七彩陽光卡”的激勵功能，多以各種生活案例對學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，構(gòu)建文明校園。 3、鼓勵班級繼續(xù)書寫博客，給能建立并使用的班級予以一定獎勵。 4、平時(shí)注重各類資料的整理與保存，期末將材料裝訂成冊，由大隊(duì)部組織統(tǒng)一審核。 6、繼續(xù)以主題活動為載體，開展好弘揚(yáng)和培育民族精神活動、?？萍脊?jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等活動，來活躍學(xué)生的校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)，構(gòu)建活力校園。 7

6、、繼續(xù)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，組織班主任參加學(xué)區(qū)、市級德育專題培訓(xùn)，閱讀有關(guān)班主任工作的書籍，不斷提高班主任理論研究和管理水平；通過開展?！皟?yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀干部、優(yōu)秀隊(duì)員、陽光中隊(duì)”的評選活動，表彰先進(jìn)，激勵后進(jìn)，充分調(diào)動廣大班主任、隊(duì)干部的工作積極性，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成。 四、學(xué)期主要活動 九月份： 1、開學(xué)典禮 2、班主任工作會議 3、班級文化布置更新、檢查評比，教室文化建設(shè) 4、大隊(duì)部學(xué)生工作到位 5、弘揚(yáng)民族精神月（一次主題班會、一次手抄報(bào)、一次國旗下演講） 6、書信大賽（9月18日前） 7、大課間開展 6德育月評及反饋 10月份 1結(jié)合“國慶”，以“愛國”為主題，開展愛

7、國主義系列教育活動（弘揚(yáng)民族精神） 2暑期讀好書比賽 3. 走廊布置更新 4. 開展校級“科技節(jié)”系列活動 5德育月評及反饋 11月份 1組織參加學(xué)區(qū)、市級“科技節(jié)” 2、學(xué)校體育節(jié) 2走廊文化評比 3組織開展“告別零食，珍愛健康”教育活動 4舉辦安全知識講座 12月份 讀書節(jié)主題活動 1、詩歌朗誦、展演 2、讀好書 小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃篇2 作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗(yàn)，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，這就需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中，本年度我的工作計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想 要始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記

8、錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。 二、主要任務(wù) 鉆研教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，抓好常規(guī)教學(xué)。 （1）深入研究教材教法，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心，學(xué)生是主體，設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)的教法。 （2）多閱讀課外輔導(dǎo)材料，充實(shí)自己，要做學(xué)習(xí)型教師。因?yàn)樽鳛榻處熛胍探o學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽說過這樣一句話：“教師應(yīng)該是一名雜家”，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識。 （3）了解學(xué)生的情況，三年級學(xué)生剛接觸英語，要及時(shí)了解他們的情況，為設(shè)計(jì)適

9、合他們的教案打下基礎(chǔ)。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會，而對于接受能力強(qiáng)的學(xué)生要做做到上不封頂 （4）了解后進(jìn)生情況，課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會為目的，因?yàn)樾抡n標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。 三、實(shí)施目標(biāo)及措施 1.教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生心情舒暢，了在其中。因?yàn)橛淇斓男那槭钱a(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成我所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力

10、。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。 2.科研目標(biāo) 要積極的進(jìn)行課題研究?，F(xiàn)在我從事三、五年級英語教學(xué)，三年級的課程標(biāo)準(zhǔn)主要是認(rèn)讀。所以我現(xiàn)在主要研究小學(xué)英語認(rèn)讀策略，特別是針對三年級學(xué)生的認(rèn)讀策略。這樣做研究會使我在教學(xué)中達(dá)到事半功倍。 3.培訓(xùn)目標(biāo) 要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息，學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自身素養(yǎng)，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。 （1）多參加集體備課這樣的活動，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。并多和各學(xué)校的同年級的教師進(jìn)行交流，取人長處。 （2）多閱讀教育方面

11、的書籍。只有掌握了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好。 （3）學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握英語的各級目標(biāo)，才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。 認(rèn)真計(jì)劃，努力工作，希望我在本學(xué)年有一個(gè)良好的開始。 小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃篇3 作為一名師范大學(xué)的學(xué)生，應(yīng)該具備一名優(yōu)秀教師必備的教學(xué)技能，為了促進(jìn)廣大學(xué)生提高教學(xué)水平，努力做一名合格的未來教師，校團(tuán)委、數(shù)學(xué)系團(tuán)委支持、鼓勵我們學(xué)生的工作，成立教師技能協(xié)會，組織本次教學(xué)技能大賽。為了組織好比賽，特通知如下： 一、組織辦法： 1、教學(xué)技能分為導(dǎo)入技能、語言技能、講解技能、提問技能、變化技能、強(qiáng)化技能、板書技能、演示技能、結(jié)束技能。據(jù)我校情況、為便于比賽、使比賽具體有

12、較強(qiáng)參與性、比賽氣氛好，我校本次大賽比賽項(xiàng)目的有： 傳統(tǒng)四項(xiàng)：普通話、粉筆字、提問應(yīng)變 才藝表演 現(xiàn)代二項(xiàng)：多媒體制作，網(wǎng)上資料搜索論壇答疑 2、比賽評比個(gè)人單項(xiàng)獎、總排名獎。 3、由校分團(tuán)委、數(shù)學(xué)系分團(tuán)委、數(shù)學(xué)系社團(tuán)部等部門負(fù)責(zé)人組織比賽，數(shù)學(xué)系學(xué)生會各部的配合。 4、相關(guān)部門通過海報(bào)等形式加強(qiáng)宣傳，營造全校提高教學(xué)技能新高潮！ 二、比賽辦法： （一）傳統(tǒng)四項(xiàng)： 1、普通話 普通話采用考級制度 字、詞、句、文章兼顧 每人朗讀一篇標(biāo)準(zhǔn)文本（500字）和一篇自帶文本（300字內(nèi)） 時(shí)間：每人5分鐘左右 2、粉筆字 每人書寫100字標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容和50字自選內(nèi)容，可以考慮與講授某個(gè)知識點(diǎn)板書結(jié)合 3、提

13、問應(yīng)變 由主持人提問或模仿學(xué)生行為，請選手處理課堂中常見問題或回答學(xué)生提問 4、才藝表演 自愿報(bào)名 表演時(shí)間不超過五分鐘！發(fā)獎大會現(xiàn)場表演 （二）現(xiàn)代二項(xiàng)： 1、多媒體制作 據(jù)自己的專業(yè)完成講解一個(gè)問題的powerpoint頁面十頁 、要求一定打字水平 、會排版，會插入圖片 、教學(xué)方法方法得當(dāng) 、有動態(tài)效果 、可以事先準(zhǔn)備素材、制作，在現(xiàn)場仿制 2、網(wǎng)上資料搜索；論壇答疑 網(wǎng)上搜索，完成題目要求的十道題！ 答案可以有文字、圖片、 flash動畫等 三、評分辦法： 各項(xiàng)比賽分傳統(tǒng)和現(xiàn)代兩個(gè)評委組，評委參加相關(guān)比賽時(shí)，不可作本場評委。每次比賽每組邀請校內(nèi)專家、本校相關(guān)優(yōu)秀教師、組成10人的評委組，

14、負(fù)責(zé)對參賽作品打分。評分時(shí)，去掉最高分和最低分，計(jì)算平均值。在一些項(xiàng)目上適當(dāng)考慮學(xué)生評委。 四、比賽獎勵： 單項(xiàng)：據(jù)得分，分為一、二、三多個(gè)等次；并發(fā)證書 綜合：個(gè)人參加三項(xiàng)以上者，取最好的三個(gè)名次相加參加總排名，如果名次總數(shù)相同，則逐項(xiàng)比單項(xiàng)排名。 五、其他說明 1、備課筆記評比，講課比賽，另外舉行 2、報(bào)名截止日期 參與比賽報(bào)名截止日期每周四晚9：00前 從第四周開始每兩周一次比賽?。ǔ醵?周二） 3、比賽時(shí)間另行通知 六、評委： （一） 粉筆字評委：社團(tuán)部會長以上干部及其他部門干部嘉賓 （二） 普通話評委：社團(tuán)部會長以上干部及其他部門干部嘉賓 （三） 提問應(yīng)變評委：社團(tuán)部會長以上干部及其

15、他部門干部嘉賓 （四） 多媒體制作評委：社團(tuán)部會長以上干部及其他部門干部嘉賓 （五） 網(wǎng)上答疑評委：社團(tuán)部會長以上干部及其他部門干部嘉賓 （六） 才藝表演評委：社團(tuán)部會長以上干部及其他部門干部嘉賓 小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃篇4 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，在20_年工作的基礎(chǔ)上，查缺補(bǔ)漏，緊緊圍繞“規(guī)范管理、內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升”工作重點(diǎn)，保證教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。 二、工作重點(diǎn) 1.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為 2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)水平 3.扎實(shí)開展教研活動，保證教研實(shí)效 4.積極開發(fā)校本課程，形成育人特色 5.創(chuàng)新開展特色活動，提升學(xué)生素養(yǎng) 6.提升藝體工作實(shí)效，豐富學(xué)生內(nèi)涵

16、 三、工作措施 （一）狠抓教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為 1.抓教師教學(xué)常規(guī)。深入學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則的各項(xiàng)要求，從備、教、批、輔、考五方面嚴(yán)格常規(guī)管理，逐項(xiàng)落實(shí)。重點(diǎn)在作業(yè)批改和分層輔導(dǎo)方面進(jìn)行規(guī)范，本學(xué)年繼續(xù)實(shí)行分層布置作業(yè)，強(qiáng)化動手實(shí)踐性作業(yè)和讀書作業(yè)的設(shè)置。做好學(xué)生分層輔導(dǎo)，采取相應(yīng)措施，努力提高及格率和平均分。 2.抓學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)。針對上學(xué)年教學(xué)常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)問題，采取改進(jìn)措施，逐步解決，做到統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)書寫格式，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，端正書寫態(tài)度，愛護(hù)學(xué)習(xí)用品等，通過平時(shí)的抽查和期中期末檢查進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范。 3.抓畢業(yè)班常規(guī)管理。抓實(shí)畢業(yè)班學(xué)生一日常規(guī)，強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成；抓好

17、以年級組、科任教師共同參與的教學(xué)管理，加強(qiáng)集體備課與上課管理，嚴(yán)格單測和月測的組織與分析，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查以及檢查后的總結(jié)和分析，及時(shí)調(diào)控教學(xué)。 定期召開畢業(yè)班教師會議，對教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真研究和探討，積極采納合理化建議和正確要求，做到思想統(tǒng)一，步調(diào)一致。繼續(xù)實(shí)行月考制度，針對每次月考成績分析得失，制定下一步努力目標(biāo)。 （二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)水平 1.依托各類評比活動培樹各級骨干教師。扎實(shí)做好青藍(lán)工程，有計(jì)劃有目的地培養(yǎng)各梯隊(duì)教師，利用市縣級優(yōu)質(zhì)課、能手、學(xué)科帶頭人評選、學(xué)科對抗賽活動等對各級骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)能力和教學(xué)基本功的提升。 2.繼續(xù)開展首屆校級“教壇新秀”評選活動，啟動“

18、教學(xué)骨干”評選活動，形成教師梯隊(duì)建設(shè)。 3.完善業(yè)務(wù)成長檔案。在前期的基礎(chǔ)上統(tǒng)一規(guī)劃成長檔案項(xiàng)目內(nèi)容，完善教師業(yè)務(wù)成長檔案，每學(xué)期期中、期末兩次檢查，納入教師業(yè)務(wù)檢查范圍，計(jì)入教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展考核積分。 （三）扎實(shí)教研活動開展，保證教研實(shí)效 1.深化半天無課日教研活動。在上學(xué)年集體備課和教研組教研活動的基礎(chǔ)上，針對教學(xué)中急需解決的教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)教研。聽評課摒棄只說優(yōu)點(diǎn)的評課方式，形成人人暢所欲言的效果，從而激勵每一位老師養(yǎng)成主動深入思考的教研習(xí)慣。 2.創(chuàng)新語文備課。語文備課嘗試體現(xiàn)在教本上，以在教本上的旁批和標(biāo)注來解決無法帶備課上課的問題。語文備課檢查除檢查集體備課外，嘗試增加檢查備課標(biāo)

19、畫旁批情況。 3.規(guī)范課題研究管理，對各級課題進(jìn)行動態(tài)管理，及時(shí)給予技術(shù)上的指導(dǎo)和解決問題的方法，指導(dǎo)教師有效地進(jìn)行個(gè)人專題研究活動，能緊密結(jié)合日常教育教學(xué)工作，使個(gè)人研究工作常態(tài)化，提高教師教學(xué)研究的能力，并把各位老師課題實(shí)驗(yàn)情況納入本學(xué)期考核積分。 （四）積極開發(fā)校本課程，形成特色課程 1.開發(fā)綜合實(shí)踐課程和勞動教育校本。本學(xué)年根據(jù)上級有關(guān)文件要求，課內(nèi)教學(xué)安排有關(guān)家務(wù)勞動、勞動技術(shù)方面的內(nèi)容。以年級為單位，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)統(tǒng)一選擇具體教學(xué)內(nèi)容。具體安排是一年級自我服務(wù)；二年級打掃衛(wèi)生；三年級為班級服務(wù)和創(chuàng)意制作類；四、五年級動手制作類為實(shí)踐主題。本學(xué)年上學(xué)期試行，試行后逐步形成統(tǒng)一的校本

20、教材，以備循環(huán)使用。 2.堅(jiān)持做好走班選課的課程開發(fā)并進(jìn)行學(xué)期末考核評價(jià)。 （五）創(chuàng)新開展特色活動，提升學(xué)生素養(yǎng) 1.創(chuàng)新開展讀書節(jié)活動。在以往的讀書節(jié)常規(guī)活動基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好“校園朗讀者”活動，豐富活動的形式和內(nèi)容，并做好宣傳工作。同時(shí)，繼續(xù)以自制圖書為我校特色，充實(shí)自制圖書的內(nèi)容。本學(xué)期繼續(xù)將“書香校園建設(shè)”作為教學(xué)工作的重點(diǎn)。 2.舉行各文化學(xué)科特色評比活動，如現(xiàn)場作文大賽、口算比賽、英語書法比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評等，以活動促提升。 3.做好體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)系列活動安排，舉行“課前一支歌”、慶元旦兒童畫展、秋季運(yùn)動會等比賽。 （六）提升藝體工作實(shí)效，豐富學(xué)生內(nèi)涵 1.提升藝體教學(xué)質(zhì)量，抓好藝體

21、教研活動的實(shí)效性，以聽評課活動、撰寫教學(xué)案例、教學(xué)論文為載體，切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化老師基本功訓(xùn)練，不斷提高專業(yè)技能。積極落實(shí)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，為全體學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。 2.規(guī)范社團(tuán)活動管理。強(qiáng)化平時(shí)訓(xùn)練，提高訓(xùn)練水平；為各級競賽活動的選拔訓(xùn)練工作做好積極準(zhǔn)備，爭取再創(chuàng)佳績；一是規(guī)范社團(tuán)活動的時(shí)間安排；二是規(guī)范社團(tuán)活動的統(tǒng)計(jì)量化，嚴(yán)格執(zhí)行加班訓(xùn)練的學(xué)校審批制度，憑學(xué)校審批條計(jì)入工作量統(tǒng)計(jì)；三是完善常規(guī)考核，盡量保證考核的公平公正和客觀。 3.推進(jìn)藝體特色課程建設(shè)。根據(jù)音體美的學(xué)科特點(diǎn)，在上學(xué)年取得的成績基礎(chǔ)上再創(chuàng)佳績。繼續(xù)有序推進(jìn)藝體特色課程的研究和實(shí)施，保證每

22、位學(xué)生通過音樂課的學(xué)習(xí)都能熟練掌握一樣樂器的演奏技巧，美術(shù)學(xué)科保證每位學(xué)生至少學(xué)會剪紙和折紙的技巧，體育學(xué)科保證每位學(xué)生掌握花樣跳繩的方法。 4.繼續(xù)完善藝體考評辦法 在上學(xué)期探索的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善適合藝體學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)辦法。嘗試采用書面測試與專業(yè)技能測試相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)辦法。 （七）提升課后服務(wù) 根據(jù)學(xué)生和家長的需求，想學(xué)生所想，思家長所需，開發(fā)多學(xué)科課后服務(wù)，不斷優(yōu)化服務(wù)項(xiàng)目，拓展服務(wù)深度，滿足學(xué)生多元成長，不斷提升服務(wù)質(zhì)量。 （八）其他工作 做好教學(xué)宣傳、學(xué)籍管理、語言文字及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)等工作。 小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃篇5 一、指導(dǎo)思想 以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”為中心，以“學(xué)在平陽品質(zhì)教育

23、”和“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)，整體推進(jìn)“項(xiàng)目學(xué)評”和“課堂變革”兩大行動，強(qiáng)化“培訓(xùn)、研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”職責(zé)，樹立“課程課堂課外”意識，做好課程改革、學(xué)業(yè)質(zhì)量提升、教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)與素養(yǎng)提升行動、教學(xué)常規(guī)管理等工作，全面提高我學(xué)區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。 二、學(xué)校工作目標(biāo) （1）提升辦學(xué)理念，弘揚(yáng)“知以至真，行以至善”樹賢精神。 （2）完善制度，規(guī)范管理，提升質(zhì)量，創(chuàng)建樹賢教育特色。 （3）創(chuàng)建縣“語言文字規(guī)范?！?三、工作要點(diǎn) （一）明確改革走向，整體推進(jìn)“項(xiàng)目學(xué)評” 從單項(xiàng)測評走向綜合評價(jià)；從零散組織走向系統(tǒng)管理；從階段性測評走向日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)評價(jià)；從“項(xiàng)目學(xué)評”走向課程建設(shè)，這是我縣整體

24、推進(jìn)“項(xiàng)目學(xué)評”四大方面的理想走向。 1.突出重點(diǎn)，深化“項(xiàng)目學(xué)評”。變評價(jià)活動為學(xué)習(xí)活動，使之成為學(xué)習(xí)“新常態(tài)”；以學(xué)校為改革主體，重校本化實(shí)踐，開展系列研究；以命題技術(shù)的革新為著力點(diǎn),突出學(xué)生研究和測評工具的研發(fā)。 2.重視過程，著力培養(yǎng)“學(xué)力”。以“人人過關(guān)樂學(xué)善學(xué)學(xué)力取向習(xí)慣為重”為基本操作要領(lǐng)，聚焦學(xué)科關(guān)鍵能力，突出學(xué)科本質(zhì)，著力培養(yǎng)“學(xué)力”；重視過程性評價(jià)，要發(fā)揮評價(jià)主體的各自優(yōu)勢，尤其要發(fā)揮“小評價(jià)師”的作用。 3.建設(shè)隊(duì)伍，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢。發(fā)揮項(xiàng)目研修小組、骨干教師高級研修班等工作團(tuán)隊(duì)在“項(xiàng)目學(xué)評”改革實(shí)驗(yàn)中的指導(dǎo)、研究、培訓(xùn)和服務(wù)等作用；發(fā)揮本校資源優(yōu)勢，進(jìn)行“校本化測評”的研

25、究和推進(jìn)課堂教學(xué)方式的變革，培植典型，逐步形成教育改革的特色。 （二）驅(qū)動課堂變革，關(guān)注學(xué)科核心能力 以“項(xiàng)目學(xué)評”的研究為載體，開展“學(xué)為中心以評導(dǎo)教以評促學(xué)”課堂教學(xué)變革行動，落實(shí)溫州市第二批課堂變革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目平陽縣小學(xué)（低段）區(qū)域試點(diǎn)研究。落實(shí)溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)，以“學(xué)習(xí)活動”為要素，改進(jìn)備課、上課教學(xué)環(huán)節(jié)，促進(jìn)小學(xué)課堂教學(xué)改革，把學(xué)科核心能力和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求落實(shí)到日常教學(xué)中。 （三）基于數(shù)據(jù)分析，改進(jìn)命題與教學(xué) 通過數(shù)據(jù)分析、教學(xué)調(diào)研、專題會議和研訓(xùn)活動等形式，發(fā)掘數(shù)據(jù)背后的教學(xué)故事，加強(qiáng)對學(xué)業(yè)成績影響要素的研究。要十分關(guān)注后20%學(xué)生的發(fā)展，要將檢測數(shù)據(jù)用于排名轉(zhuǎn)變?yōu)樵\斷教學(xué)，提高

26、全科合格率。通過對命題的研制、應(yīng)用與反思，關(guān)注評價(jià)改革對課堂變革所產(chǎn)生的作用。引導(dǎo)學(xué)校、教師分析數(shù)據(jù)，反思教學(xué)，提高廣大教師的命題水平和教學(xué)水平。 （四）關(guān)注個(gè)性發(fā)展，推進(jìn)綜合性實(shí)踐性活動 積極推進(jìn)“愛閱讀”、“四小”等綜合性、實(shí)踐性活動。繼續(xù)開展小學(xué)生“愛閱讀”主題活動，推薦優(yōu)質(zhì)閱讀書目，開展各類“師生共讀”活動，整合各類教育資源，強(qiáng)化閱讀保障，推進(jìn)“愛閱讀”課程建設(shè)，提高學(xué)生閱讀力，濃厚閱讀氛圍，建設(shè)書香校園，激活閱讀的力量，提高學(xué)生、教師、家長的人文素養(yǎng)。開展“小數(shù)學(xué)家”“小文學(xué)家”“小科學(xué)家”“小老師”（與“項(xiàng)目學(xué)評”活動結(jié)合）等培養(yǎng)活動，優(yōu)化培優(yōu)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生全面、個(gè)性發(fā)展。 （五）

27、助力教育均衡，落實(shí)常規(guī)工作 一是充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)+在教研領(lǐng)域的應(yīng)用優(yōu)勢，重視線上與線下相結(jié)合開展研修活動。二是做好調(diào)研、送教、專題交流會等工作。三是堅(jiān)持“學(xué)力取向、基于課標(biāo)”的命題思路，提高命題小組成員的命題能力。四是扎實(shí)開展短時(shí)培訓(xùn)和素養(yǎng)提升行動。五是加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高研訓(xùn)員自身素質(zhì)。 （六）全面深化樹賢爭先樹立“賢師”活動 首先努力建立與完善教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)機(jī)制。將教師自主學(xué)習(xí)，新老結(jié)對，日常教研活動，課題研究，專家輔導(dǎo)整合為一體，建立富有生命活力的教師培養(yǎng)與整合機(jī)制，營造學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)氛圍，努力讓終身學(xué)習(xí)成為教師的自覺追求。加大教師培訓(xùn)和各類骨干教師的獎勵培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入。豐富教師培訓(xùn)內(nèi)容和培

28、訓(xùn)方式，采用走出去請進(jìn)來，短、中、長期結(jié)合，省內(nèi)外結(jié)合，為教師專業(yè)成長提供更多的培訓(xùn)機(jī)會。 其次結(jié)合實(shí)施新課改，開好讓學(xué)生有選擇課堂，突出有特色賢師成長。開展好新課改實(shí)驗(yàn)工作，努力探索課堂教學(xué)方式改革和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，突破學(xué)生評價(jià)和教師評價(jià)的難點(diǎn)，有效落實(shí)課程改革目標(biāo)。積極開展校本課程開發(fā)工作，使之成為學(xué)校的辦學(xué)新亮點(diǎn)和特色。同時(shí)也讓我們的教師真正成長為“知識的授予者、人生的引路者、文明的傳承者、道德的示范者”這樣優(yōu)秀的賢師群體。 小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃篇6 一、指導(dǎo)思想 圍繞學(xué)校的總體工作安排，以文明，愉快，安全，健康為活動準(zhǔn)則，以實(shí)踐為主線，以體驗(yàn)教育為基本途徑，組織和帶領(lǐng)隊(duì)員開展各項(xiàng)

29、有意義的活動，努力爭創(chuàng)文明班級，特色中隊(duì)，創(chuàng)建積極向上，勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)互助的良好班風(fēng)。 二、工作目標(biāo) 落實(shí)常規(guī)，爭做文明學(xué)生 主題教育，爭創(chuàng)特色中隊(duì) 開展活動，學(xué)生全面發(fā)展 三、具體做法 1、深化輔導(dǎo)員工作，繼續(xù)抓好常規(guī)管理及中隊(duì)管理工作。 (1)強(qiáng)化文明禮貌、尊老愛幼，團(tuán)結(jié)互助、孝敬父母、遵紀(jì)守法、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛勞動、保護(hù)環(huán)境、寬容接納、以平常心面對挫折等教育，培養(yǎng)隊(duì)員對自己、對他人、對集體、對社會的責(zé)任感和健康的人格。 (2)加強(qiáng)安全教育，如防火、交通、防盜、防拐騙、防黃、安全用電、用煤氣等。 (3)根據(jù)每月的中心工作，抓好少先隊(duì)工作。 (4)以守則、規(guī)范為準(zhǔn)繩，結(jié)合實(shí)際引導(dǎo)隊(duì)員

30、分期學(xué)習(xí)，指導(dǎo)行動。 (5)隊(duì)員進(jìn)行每月的自我評價(jià)，加強(qiáng)學(xué)校、家庭之間的溝通。讓隊(duì)員通過評價(jià)，找到差距，促進(jìn)今后的成長。 2、深化中隊(duì)自主管理的群體建設(shè)工作，培養(yǎng)優(yōu)良的班干隊(duì)伍及群體。 (1)輔導(dǎo)員堅(jiān)持寫教育敘事， (2)結(jié)合學(xué)校的德育計(jì)劃，重點(diǎn)培養(yǎng)隊(duì)員的良好行為習(xí)慣。 四、具體安排 九月份： 1、慶祝教師節(jié) 2、班干部選拔與培養(yǎng) 十月份 1、歡度國慶節(jié) 2、了解重陽節(jié) 3、迎接現(xiàn)代化檢查驗(yàn)收抓好常規(guī)教育 十一月份： 1、開展“爭做文明好少年”主題隊(duì)會 十二月份： 1、加強(qiáng)安全教育、 一月份： 1、慶祝元旦 2、期末考試 3、布置寒假生活 小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃篇7 教育發(fā)展基礎(chǔ)在教師，教師發(fā)展關(guān)鍵在培訓(xùn)。近年來，為提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，我校以_市“名師工程”要求為目標(biāo)，有針對性的培養(yǎng)優(yōu)秀教師，力爭培養(yǎng)一支在街道、區(qū)、甚至是市內(nèi)有影響力的名師隊(duì)伍，取得了初步成效。為進(jìn)一步完善我校的教師培訓(xùn)工作，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精深、創(chuàng)新能力強(qiáng)的高層次教師隊(duì)伍，