生活與哲學(xué)《唯物辯證法的發(fā)展觀》教學(xué)案例

1、唯物辯證法的開展觀用開展的觀點(diǎn)看問題（一）知識準(zhǔn)備：1、為什么事物開展的前途是光明的、2、為什么事物開展的 途徑是曲折的、3、判定一個事物究竟是新事物還是舊事物的標(biāo) 準(zhǔn)是什么4、事物開展的前途是光明的，道路是曲折的方法論要 求。學(xué)習(xí)方式：小組合作探究例題示范：科學(xué)輸血的歷程據(jù)醫(yī)學(xué)史記載，17世紀(jì)20年代英國有個醫(yī)生給一位生命垂 危的青年輸羊血奇跡般地挽救了青年的生命。其他醫(yī)生紛紛仿 效，結(jié)果造成大量受血者死亡，輸血醫(yī)療手段便被禁止使用。19 世紀(jì)80年代，拉丁美洲的醫(yī)生給一位瀕臨死亡的產(chǎn)婦輸入血， 產(chǎn)婦起死回生。醫(yī)學(xué)界再次掀起輸血醫(yī)療熱，卻帶來驚人的死亡。 直到1901年維也納醫(yī)生萊因茨坦發(fā)現(xiàn)

2、了人的造血系統(tǒng)，才翻開 了科學(xué)輸血的大門。（看我的）唯物辯證法認(rèn)為，新事物是符合客觀規(guī)律、 具有強(qiáng)大的生命力和遠(yuǎn)大前途的事物。從科學(xué)輸血的歷程，我們 可以看到，事物開展的方向是前進(jìn)的、上升的，事物前進(jìn)的道路 是曲折的、迂回的。因此，我們既要看到前途是光明的，對未來 充滿信心，積極鼓勵、熱情支持和悉心保護(hù)新事物的幼芽，促使 其成長壯大，又要做好充分的思想準(zhǔn)備，勇敢地接受挫折與考驗(yàn), 在曲折的道路上不斷前進(jìn)Q模擬練習(xí)：傷痕累累的大船英國勞埃德保險公司曾從拍賣市場上買下一艘船。這艘船 1894年下水，在大西洋上曾138次遭遇過冰山，116次觸礁，13 次起火，207次被風(fēng)暴扭斷桅桿，然而它從來沒有漂

3、浮過。勞埃 德保險公司基于它不可思議的經(jīng)歷以及在保費(fèi)方面給帶來的可 觀收益，最后決定把它從荷蘭買回來捐獻(xiàn)給國家?，F(xiàn)在這艘船就 停泊在英國薩倫港的國家船舶博物館里。不過，使這艘船名揚(yáng)天下的卻是一名來此觀光的律師。當(dāng)時， 他剛剛打輸了一場官司，委托人也于不久前自殺了。盡管這不是 他的第一次失敗辯護(hù)，也不是他遇到的第一例自殺事件，然而， 每當(dāng)遇到這樣的事情，他總有一種負(fù)罪感。他不知道怎樣撫慰這 些在生意場上遭受了不行的人。當(dāng)他在薩倫博物館看到這艘船 時，忽然有一種想法，為什么不讓他們來參觀這艘船呢？于是， 他就把這艘船的歷史抄下來和這艘船的照片一起掛在他的律師 事務(wù)所里，每當(dāng)商界的委托人請他辯護(hù)，無論輸贏，他都建議他 們?nèi)タ纯催@艘船。點(diǎn)評：智慧提供：請同學(xué)們講一個關(guān)于“新事物開展的前途是光明的，道路是 曲折的“案例，供大家提供。（先在小組內(nèi)交流，后選出代表在 班內(nèi)交流）。案例：（看我的）專家點(diǎn)評：（1、案例是否符合要求，2、案例是否具有新穎性和趣味性，3、案例是否具有代表性、典型性，4、案例是否具有可推廣性。）我是專家，我的點(diǎn)評如下：本課心得：1、知識方面：（友情提示：同學(xué)們是否真正理解