優(yōu)秀個(gè)人事跡介紹

1、優(yōu)秀個(gè)人事跡介紹學(xué)習(xí)不僅僅是理論的學(xué)習(xí)，還要堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的原則，更要有大膽創(chuàng)新的精神，下面是細(xì)心整理的優(yōu)秀個(gè)人事跡介紹，歡迎您的一個(gè)借鑒，希望您可以喜愛。優(yōu)秀個(gè)人事跡介紹1我是一名共青團(tuán)員，自從20X年參加共青團(tuán)以來，主動(dòng)參與學(xué)校及共青團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并且在活動(dòng)中都表現(xiàn)良好。在初中、高中曾被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員。屢次在班上受到老師的表?yè)P(yáng)，被評(píng)為先鋒模范。在大一上學(xué)期，曾參與青年志愿者主辦的辯論賽和青年志愿者主辦的聯(lián)誼晚會(huì)。且又參與過院里面主辦的12.9演講競(jìng)賽，并獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。各科學(xué)習(xí)成果還能夠。在大一下學(xué)期，參與了市里面組織的植樹活動(dòng)，又參與了班上組織的學(xué)校衛(wèi)生活動(dòng)，和院里面主辦的“無償獻(xiàn)血

2、”我的中國(guó)夢(mèng)演講競(jìng)賽，并獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。還有參與了同學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦的第四屆學(xué)校藝術(shù)文化節(jié)活動(dòng)并圓滿勝利，又參與了青年志愿者主辦的在學(xué)校，我非常專心，是老師的好助手，也是同學(xué)的好幫手。我擔(dān)任過團(tuán)支書、班長(zhǎng)等職務(wù)，這不僅僅錘煉了我的潛力，也使我有了更劇烈的事業(yè)心和職責(zé)感。班上的紀(jì)律、學(xué)習(xí)等我都會(huì)負(fù)責(zé)，到處起帶頭作用，老師不在時(shí)我也能把班級(jí)管理得井井有條，能夠說我們班已經(jīng)成為學(xué)校紀(jì)律、學(xué)習(xí)最自覺的班級(jí)了。我在擔(dān)任班長(zhǎng)時(shí)組織了兩次非常讓人難忘的活動(dòng)：初一時(shí)的野炊和上個(gè)學(xué)期的元旦晚會(huì)。在野炊活動(dòng)前，我組織大家分組、寫方案書、準(zhǔn)備節(jié)目，我還為活動(dòng)的順當(dāng)實(shí)施做各種準(zhǔn)備，最終經(jīng)過我和大家的努力，讓同學(xué)們留下了一

3、個(gè)非常完善的回憶！元旦晚會(huì)中我也仔細(xì)組織、專心表演等等。在生活中，當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，我總會(huì)自告奮勇。當(dāng)看見弱小的同學(xué)提水提不動(dòng)時(shí)，我會(huì)幫她們提；當(dāng)同同學(xué)病時(shí)，我會(huì)關(guān)懷、照料她們；當(dāng)來了新同學(xué)時(shí)，我總是主動(dòng)跟他們交好友，使他們盡快融入這個(gè)群眾。我還專心參與學(xué)校里的各種有好處的活動(dòng)，我相信，不管我是不是的，但只要我去努力了，就必需會(huì)提高。去年我在學(xué)校的作文競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)；在我校進(jìn)行的“安全教育”演講競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)，并有幸代表零陵區(qū)參與市里的“科學(xué)進(jìn)展觀”為主題的演講競(jìng)賽，獲得三等獎(jiǎng)；在上學(xué)期學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我獲得兩個(gè)第二名。透過老師的指導(dǎo)和我自我的努力，我一次又一次站在賽場(chǎng)上，雖然沒有取得的

4、成果，但在這些競(jìng)賽中我學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，也變得更勤奮、更自信了！我很榮幸得到這次推舉，參與市優(yōu)秀共青團(tuán)員的評(píng)比。無論我是否中選，我都會(huì)一向努力，并且嚴(yán)格的要求自我，做一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員。優(yōu)秀個(gè)人事跡介紹3在學(xué)習(xí)方面，X努力努力，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?，扎?shí)的作風(fēng)全身心地投入學(xué)習(xí)之中，主動(dòng)求教于他人，慎思善問，真正把學(xué)問吃透弄懂。所以，在學(xué)校的各次考試中，他能夠以優(yōu)異的成果躋身前茅。在高中階段，X先后擔(dān)任學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)室副社長(zhǎng)，宣傳部副部長(zhǎng)，班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)等職。工作作風(fēng)踏實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)，練就了較強(qiáng)的組織和應(yīng)變本領(lǐng)。自初中以來，X一向擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)一職。他熱心為同學(xué)服務(wù)，在各方面以身作則，力爭(zhēng)起模范帶頭作用。同時(shí)他組織同

5、學(xué)開展各項(xiàng)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱節(jié)等活動(dòng)。在班級(jí)常規(guī)方面，X堅(jiān)持做好每一次班級(jí)常規(guī)總結(jié)，成為老師的得力助手。在班級(jí)文化建設(shè)方面，他仔細(xì)做好班會(huì)的組織工作，豐富同學(xué)的學(xué)校生活。作為同學(xué)會(huì)干部，X曾組織學(xué)校辯論大賽。協(xié)調(diào)老師，選手等各方，同大家共同奉上了一場(chǎng)高水平的辯論大賽，獲得師生的廣泛好評(píng)。此外，作為學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，他經(jīng)過主持學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)，采訪試驗(yàn)優(yōu)秀學(xué)子等方式搭建起師生溝通，優(yōu)秀學(xué)子共享經(jīng)驗(yàn)的互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)同學(xué)的共同提高。而作為學(xué)校雜志社的一員，他組建了“自主招生優(yōu)秀學(xué)子經(jīng)驗(yàn)介紹專欄”，為同學(xué)供應(yīng)了珍貴的經(jīng)驗(yàn)共享。不僅僅在校內(nèi)，在校外也有我活潑的身影。X曾參與X環(huán)保聯(lián)盟主辦的“地球一小時(shí)”大型公

6、益活動(dòng)，并在益田村分會(huì)場(chǎng)組織同學(xué)進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)。在大運(yùn)年，他有幸以大運(yùn)志愿者的身份為X大運(yùn)出一份力。除此之外，X屢次參與書城義工活動(dòng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)給書城管理人員留下良好的印象。他在活動(dòng)中，提升了組織本領(lǐng)，交際水平，合作意識(shí)，促進(jìn)了自我全面進(jìn)展。X熱心公益事業(yè)，主動(dòng)參與社會(huì)公益事業(yè)。在學(xué)校studybush組織的農(nóng)夫工子女支教活動(dòng)中，經(jīng)常有他的身影，為農(nóng)夫工子女輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，并組織愛心捐助，為農(nóng)夫工子女送去各種學(xué)習(xí)用具。優(yōu)秀個(gè)人事跡介紹4在漂亮的洪洞縣西街小學(xué)有一個(gè)特別的小隊(duì)組織“紅領(lǐng)巾義務(wù)愛路護(hù)路宣傳隊(duì)”，宣傳隊(duì)自成立以來，一向活潑在西街校內(nèi)及洪洞車站、常青三村附近，宣傳隊(duì)的帶著人是校長(zhǎng)助理劉

7、海紅老師，在他的帶著下，路校聯(lián)手在鐵路沿線構(gòu)筑起一條群防群治，小手拉大手的愛路護(hù)路的網(wǎng)絡(luò)。劉海紅愛路護(hù)路的故事，還要從宣傳隊(duì)的成立說起。西街小學(xué)位于縣城西環(huán)路中段，距鐵路僅有一千米遠(yuǎn)，小學(xué)有兩千多名同學(xué)，其中有近三百名同學(xué)居住在鐵路沿線，上學(xué)，放學(xué)必定要過鐵路，處在這樣一個(gè)特別的地理位置，應(yīng)對(duì)孩子行路中的安全隱患，同時(shí)也為了更好地發(fā)揚(yáng)愛路護(hù)路的榮耀傳統(tǒng)，西街小學(xué)和派出所于20XX年9月23日聯(lián)合成立了“西街小學(xué)紅領(lǐng)巾義務(wù)愛路護(hù)路宣傳隊(duì)”是由校長(zhǎng)助理劉海紅及少先大隊(duì)輔導(dǎo)員和40名小隊(duì)員組成，聘請(qǐng)洪洞車站鐵路派出所干警為校外輔導(dǎo)員，紅領(lǐng)巾義務(wù)愛路護(hù)路宣傳隊(duì)成立以來，在劉海紅的帶著下一向活潑在學(xué)校及

8、鐵路沿線，他們就像一個(gè)小小的宣傳隊(duì)，一臺(tái)小小的播種機(jī)，把維護(hù)鐵路法律、法規(guī)播撒在校內(nèi)內(nèi)和鐵路沿線的千家萬戶。校長(zhǎng)助理劉海紅老師在每周一次的隊(duì)日中，和紅領(lǐng)巾護(hù)路隊(duì)的隊(duì)員一齊活動(dòng)，進(jìn)行鐵路沿線巡邏宣傳，遇到在鐵路上玩耍的小好友進(jìn)行勸說教育，給他們看隨身攜帶的安全手冊(cè)圖片，告知他們?cè)阼F路上玩耍的危險(xiǎn)性，看到鐵軌上有雜物，就一齊把它去除潔凈，發(fā)現(xiàn)違反鐵路法在鐵軌上行走、坐、臥或者在路基上放牧的現(xiàn)象，他就和隊(duì)員們耐煩的給他們講鐵路法，講留意安全的重要性，在進(jìn)行宣傳的同時(shí)，提高了隊(duì)員們的團(tuán)結(jié)協(xié)作潛力，使他和隊(duì)員的關(guān)系更融洽，更好的開展了愛路護(hù)路工作。為了讓更多群眾了解鐵路安全學(xué)問，提高鐵路安全意識(shí)，增加愛

9、路護(hù)路的自覺性，確保鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)和沿線群眾的人身安全，劉老師帶著小隊(duì)員們，到鐵路道口、市場(chǎng)等人口密集的公共場(chǎng)所，進(jìn)行宣傳，散發(fā)安全學(xué)問的傳單，并把傳單中的資料，耐煩的進(jìn)行講解，張貼宣傳標(biāo)語，透過一系列的宣傳活動(dòng)，他們“一分耕耘，一分收獲”。多年來，無一安全事故發(fā)生，在本地區(qū)構(gòu)成了一種深厚的“人民鐵路人民愛，人民鐵路人民護(hù)”的精神。同時(shí)他們的宣傳教育也推動(dòng)了學(xué)校的少先隊(duì)工作，促進(jìn)了學(xué)校的素養(yǎng)教育。多年來，宣傳隊(duì)干的紅紅火火，幫助洪洞車站鐵路派出所，確保了該段鐵路暢通無阻，博得了當(dāng)?shù)厝罕娰潛P(yáng)。在劉海紅老師的帶著下，紅領(lǐng)巾“愛路護(hù)路宣傳隊(duì)”茁壯地成長(zhǎng)著，劉海紅將一如繼往，鍥而不舍的以自己的實(shí)際行動(dòng)，

10、再接再厲，把愛路護(hù)路長(zhǎng)遠(yuǎn)好處透過同學(xué)以點(diǎn)帶面對(duì)群眾輻射，向社會(huì)延長(zhǎng)，來確保鐵路大動(dòng)脈的正常運(yùn)行。優(yōu)秀個(gè)人事跡介紹5曾X是學(xué)校政教處主任、關(guān)工委常務(wù)副主任，詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)校讀書活開工作。該同志在工作中，既做得扎扎實(shí)實(shí)，又具有開拓性、制造性，成果非常顯著：一、幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，健全讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。他征得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子同意，建立了讀書活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，他是副組長(zhǎng)之一，并且被分工詳細(xì)負(fù)責(zé)“讀書活動(dòng)”工作。為了保證讀書活動(dòng)有的放矢，持之以恒，在他的建議下，學(xué)校建立了“三主一平”的讀書管理體系，即整個(gè)活動(dòng)由校長(zhǎng)室為主帥，關(guān)工委、政教處為主管，班級(jí)為主陣地，以各個(gè)讀書愛好小組為平臺(tái)。同時(shí)在學(xué)校日常工作中做到“四有”，

11、即學(xué)校布置工作有開展讀書活動(dòng)的內(nèi)容；檢查工作有開展讀書活動(dòng)的位置；總結(jié)工作有開展讀書活動(dòng)的工程；表彰先進(jìn)有開展讀書活動(dòng)典型。在實(shí)施“三主一平”、“四有”的工作中，還結(jié)合課改、教學(xué)實(shí)踐，制訂了詳細(xì)的措施。全部這些工作，都是由他詳細(xì)去操作，一一去落實(shí)，使讀書活動(dòng)能長(zhǎng)期堅(jiān)持、健康進(jìn)展。二、做好讀書活動(dòng)的宣傳、發(fā)動(dòng)、組織工作。他注意做長(zhǎng)期的宣傳、發(fā)開工作，每學(xué)年開頭時(shí)：一是召開全?！白x書活動(dòng)”宣講大會(huì)；二是出“讀書活動(dòng)”專欄；三是各班進(jìn)行讀書活動(dòng)專題商量會(huì)，借以提高同學(xué)對(duì)讀書活動(dòng)的熟悉。在此根底上，發(fā)動(dòng)同學(xué)自愿報(bào)名，成立新的讀書愛好小組。由于宣傳、組織工作做得扎實(shí)，自愿參與讀書活動(dòng)的人數(shù)每年都到達(dá)90

12、%以上。把“X”讀書與每年的“主題讀書”活動(dòng)結(jié)合起來，同學(xué)自愿購(gòu)置讀本率始終保持XXX%。三、想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)多種渠道，使讀書活動(dòng)扎實(shí)、長(zhǎng)久開展。針對(duì)青少年同學(xué)的特點(diǎn)，他想方設(shè)法，創(chuàng)設(shè)了多種渠道：一是搞好圖書館開放。經(jīng)他與圖書室管理員商議，每學(xué)期在讀書活動(dòng)形成的一段時(shí)間內(nèi)，圖書館在假日照常開放，給同學(xué)借書，讓他們?cè)陂営[室讀書。二是和同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，努力制造條件，雙休日讓其父母和同學(xué)一起讀書，書情加親情，對(duì)同學(xué)的閱讀起到了很好的作用。三是廣開讀書門路，激勵(lì)、指導(dǎo)同學(xué)到城區(qū)的圖書館讀書。四是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，每學(xué)年都由他牽頭，組織讀書活動(dòng)主動(dòng)分子和優(yōu)秀輔導(dǎo)老師外出活動(dòng)一次。五是在寒、暑假建立“家庭學(xué)校

13、連心卡”，老師與家長(zhǎng)協(xié)作，強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的讀書指導(dǎo)，要求每個(gè)同學(xué)讀1至5本英雄、明星的人物傳記，精讀并背誦古詩(shī)詞10首，寫1至5篇以上的讀后感，以此保證同學(xué)在假期中的讀書活動(dòng)的開展。通過這五條渠道，使學(xué)校的讀書活動(dòng)開展得活潑、扎實(shí)，對(duì)提高同學(xué)的素養(yǎng)起來很大的作用，因此得到了廣闊家長(zhǎng)的支持與贊揚(yáng)。四、建設(shè)強(qiáng)有力的輔導(dǎo)隊(duì)伍，健全“充電”制度。在開展“X讀書”活動(dòng)過程中，部分老師產(chǎn)生厭煩思想與畏難心情，對(duì)指導(dǎo)讀書活動(dòng)得過且過，甚至放任自流。針對(duì)此，他意識(shí)到：要使讀書活動(dòng)能長(zhǎng)久開展，就必需建設(shè)一支熱心、穩(wěn)定、高素養(yǎng)的輔導(dǎo)隊(duì)伍。于是，征得領(lǐng)導(dǎo)小組的同意，在他的詳細(xì)策劃下，通過仔細(xì)考察，挑選了一批責(zé)任心較強(qiáng)、

14、水平高的語文老師，匯同各班班主任，作為指導(dǎo)讀書的輔導(dǎo)員。與此同時(shí)，還建立了輔導(dǎo)隊(duì)伍的“三個(gè)一”的“充電”制度，即一個(gè)月一次集中學(xué)習(xí)、一季度一次溝通輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，一學(xué)期一次總結(jié)、研討，不斷提高輔導(dǎo)隊(duì)伍的質(zhì)量。在開展讀書活動(dòng)中，他要求輔導(dǎo)老師扮演了“讀書導(dǎo)航”、“讀書點(diǎn)撥”、“讀書創(chuàng)新”的角色，對(duì)讀書活動(dòng)詳細(xì)指導(dǎo)、全程跟蹤、全面落實(shí)，保證了讀書活動(dòng)的長(zhǎng)期開展與質(zhì)量。幾年來，這支輔導(dǎo)隊(duì)伍兢兢業(yè)業(yè)地工作，對(duì)推動(dòng)讀書活動(dòng)的開展起到了重要的作用。五、建立鼓勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)讀書活動(dòng)深化開展。曾X爭(zhēng)取學(xué)校的同意，建立了鼓勵(lì)制度，在學(xué)校經(jīng)濟(jì)困難的情況下，還拿出肯定的資金進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。例如把“讀書活動(dòng)”列入學(xué)校、班級(jí)工作范疇，每學(xué)期進(jìn)行一次全校性“讀書活動(dòng)”作文大賽，賜予表彰，還將獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀征文刊登在校報(bào)浪花上，并向X市