2022重陽節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園8篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯第 第 頁2022重陽節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園8篇 農(nóng)歷九月初九是我國的（重陽節(jié)），重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，以下是我給大家整理的2022重陽節(jié)（活動(dòng)（總結(jié)）幼兒園精選8篇，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎閱讀! 重陽節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園【一】 一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容 1.初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。 2.激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品 三、活動(dòng)過程 1.介紹重陽節(jié) (1)老師引出重陽節(jié)主題 師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)

2、日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到我們幼兒園里老過節(jié)了，開心嗎? (2)邀請(qǐng)爺爺奶奶來介紹重陽節(jié) 師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎? 我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請(qǐng)他們來告訴我們，好嗎? 師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。 注：假如不夠詳細(xì)，老師可補(bǔ)充介紹。 2.幼兒表演環(huán)節(jié) 師：小朋友們上幼兒園很長時(shí)間了，也學(xué)會(huì)了很多很多的本領(lǐng)，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎? 歌曲：“我上幼兒園” 律動(dòng)：“我的小手” 歌表演：“小豬吃的飽飽” 兒歌：“拍皮球” 歌表演：“兩只老虎“ 3.互動(dòng)環(huán)節(jié) (1)擊鼓傳花 游戲

3、規(guī)則：老師背對(duì)擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。 (2)小腳踩大腳 游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。 (3)剝橘子 師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會(huì)做很多事情了，今天，我們也來剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子，剝的最快。 (4)品嘗重陽糕 和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。 (5)贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶 將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他

4、們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L大。 4.活動(dòng)結(jié)束。 重陽節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園【二】 活動(dòng)目標(biāo)： 1、與祖輩家長溝通本次親子活動(dòng)的內(nèi)容并理解其協(xié)助指導(dǎo)的意義，從而激發(fā)祖輩家長參與幼兒園（教育）的積極性。 2、通過對(duì)重陽節(jié)活動(dòng)內(nèi)容與形式的互動(dòng)交流，增強(qiáng)祖輩家長參與、討論的主動(dòng)性。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)反饋函、人手一份重陽節(jié)活動(dòng)內(nèi)容安排表、祖輩簽到表 活動(dòng)流程： 理論引導(dǎo)教師介紹協(xié)助指導(dǎo)個(gè)別交談 活動(dòng)過程： 一、理論引導(dǎo) 1、指導(dǎo)站的意義。 2、對(duì)上學(xué)期祖輩課題介紹。 不同教養(yǎng)類型的介紹 二、老師介紹重陽節(jié)活動(dòng)方案 1、與祖輩溝通活動(dòng)內(nèi)容 重陽節(jié)的意義、活動(dòng)每環(huán)節(jié)設(shè)置的意義 2、發(fā)放反饋函、自主交流 書面

5、交流自己對(duì)本次內(nèi)容安排的想法或建議 3、修整活動(dòng)方案 如想法或建議可行，及時(shí)休整重陽節(jié)活動(dòng)方案 三、指導(dǎo)家長在活動(dòng)中如何協(xié)助 1、了解活動(dòng)中協(xié)助指導(dǎo)的價(jià)值 1)、在送禮物這一環(huán)節(jié)中，主動(dòng)親近孩子、引發(fā)孩子大膽嘗試與祖輩交往，為激發(fā)孩子的表達(dá)表現(xiàn)打下基礎(chǔ)。 2)、在共享勞動(dòng)成果的時(shí)候，協(xié)助引導(dǎo)孩子要先想到祖輩。 2、明確祖輩家長指導(dǎo)的面(1：3) 四、個(gè)別對(duì)象咨詢交流 對(duì)個(gè)別祖輩家長的問題予以記錄、解答，讓祖輩家長對(duì)班主任的工作給予更高的信任、支持。 活動(dòng)（反思）： 通過本次活動(dòng)，初次嘗試積累了我們與祖輩家長交流溝通的一些（經(jīng)驗(yàn)），現(xiàn)總結(jié)如下： 優(yōu)點(diǎn)： 1、通過理論聯(lián)系實(shí)際對(duì)祖輩家長進(jìn)行指導(dǎo)，使

6、祖輩家長了解自己的教養(yǎng)方式對(duì)孩子的發(fā)展影響很大。 2、過互動(dòng)使我們的重陽節(jié)親子活動(dòng)方案更完善。 3、祖輩家長對(duì)我們的教育進(jìn)一步了解，為以后家園合作奠定了基礎(chǔ)。 不足之處： 1、因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的都是各層次的祖輩家長，由于他們的（文化）有限，對(duì)老師的一些教學(xué)言語領(lǐng)悟不夠，我們?cè)诮窈箢愃频幕顒?dòng)中要注意語言的通俗性。 2、雖然本次活動(dòng)的重點(diǎn)是重陽節(jié)方案的協(xié)商，但我們也應(yīng)介紹一下班級(jí)的大背景、小背景。如向家長介紹本班本班本月的主題，這是在主題背景下展開的活動(dòng)，讓幼兒知道對(duì)別人的關(guān)心，我們將爺爺奶奶青來，作為幼兒園的朋友，與朋友一起游戲。 3、在協(xié)商方案時(shí)，應(yīng)給家長一個(gè)大的框架，有利于分組討論，給家長一個(gè)討

7、論的空間，在形式上也應(yīng)調(diào)整家長的座位，這樣有利于討論。 總之，活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)，促使我們?cè)诮窈蠊ぷ髦袚P(yáng)長避短，使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階。 重陽節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園【三】 一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容 1、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。 2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品 二、活動(dòng)過程 1.介紹重陽節(jié)(1)老師引出重陽節(jié)主題師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到我們幼兒園里老過節(jié)了，開心嗎? (2)邀請(qǐng)爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)師：小朋友

8、們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請(qǐng)他們來告訴我們，好嗎?師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。注：假如不夠詳細(xì)，老師可補(bǔ)充介紹。 2.幼兒表演環(huán)節(jié)師：小朋友們上幼兒園很長時(shí)間了，也學(xué)會(huì)了很多很多的本領(lǐng)，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎?x曲：“我上幼兒園”x動(dòng)：“我的小手”x表演：“小豬吃的飽飽”x歌：“拍皮球”x表演：“兩只老虎“。 3.互動(dòng)環(huán)節(jié) (1)擊鼓傳花游戲規(guī)則：老師背對(duì)擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。 (2)小腳踩大腳游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺

9、奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。 (3)剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會(huì)做很多事情了，今天，我們也來剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子，剝的最快。 (4)品嘗重陽糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。 (5)贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L大。 三、活動(dòng)結(jié)束 活動(dòng)結(jié)束，大家有秩序退場! 重陽節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園【四】 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步了解重陽節(jié)的基本習(xí)俗，懂得尊敬長輩

10、，關(guān)心老人。 2、品嘗重陽糕，體會(huì)香、甜、糯的特色。 3、學(xué)習(xí)團(tuán)、壓的技能，樂意參加手工活動(dòng)。 二、活動(dòng)重難點(diǎn)： 1、活動(dòng)重點(diǎn)：初步了解重陽節(jié)的基本習(xí)俗，懂得尊敬長輩，關(guān)心老人。 2、活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)團(tuán)、壓的技能。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、重陽糕切成小塊放在小盤子里。 2、歡快、喜慶的民間音樂。 3、橡皮泥若干。 4、活動(dòng)前幼兒把手洗干凈。 四、活動(dòng)過程： (一)導(dǎo)入：(出示重陽糕) 1、師：小朋友，你知道這是什么嗎?看看它是什么樣子的?上面有些什么? 2、介紹為什么要吃重陽糕? 師：今天是九月初九，是重陽節(jié)，重陽節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，每年的這一天我們都要做重陽糕，吃重陽糕。重陽節(jié)又叫老人節(jié)，就是

11、爺爺奶奶的節(jié)日。我們每個(gè)小朋友都要對(duì)年紀(jì)大的爺爺、奶奶有禮貌。做個(gè)有禮貌的好孩子。 3、讓幼兒（說說）在家是怎樣關(guān)心爺爺奶奶的? 4、引導(dǎo)幼兒對(duì)爺爺奶奶說一句祝賀的話。 (二)品嘗重陽糕，感受重陽糕香、甜、糯的特色。 1、師：今天我們一起來嘗一嘗重陽糕。 2、播放音樂，幼兒品嘗重陽糕。 3、提醒幼兒注意：嘗的時(shí)候，要慢慢地嚼，品一品是什么味道?嘗完后把牙簽放在盤子里。 4、師：小朋友，剛才我們吃了重陽糕，你知道重陽糕是用什么做的嗎?重陽糕是什么味道的? 小結(jié)：重陽糕是香香的、甜甜的、糯糯的。 (三)制作重陽糕。 1、重陽糕真好吃，小朋友想自己做嗎? 2、老師示范做重陽糕。 3、幼兒用橡皮泥制作

12、重陽糕。 (四)結(jié)束。 小朋友們，你們都會(huì)做重陽糕了，回家請(qǐng)爸爸媽媽幫忙，做一個(gè)真的重陽糕送給爺爺、奶奶，好嗎? 五、活動(dòng)延伸：通過家校通讓爸爸媽媽和寶寶一起制作重陽糕，送給爺爺奶奶，培養(yǎng)幼兒尊敬長輩、老人的良好品德。 重陽節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園【五】 為讓孩子們了解重陽節(jié)的來歷與意義，濰坊濱海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園于10月9日開展以“我為爺爺奶奶做點(diǎn)什么”為主題的活動(dòng)。此次活動(dòng)提倡孩子們?yōu)槔先藗冏鲆恍┝λ芗暗氖?，用童真的方式向老人表達(dá)關(guān)心和愛護(hù)。 節(jié)日前夕，濱海實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師通過帶領(lǐng)孩子們觀看多媒體課件，讓他們了解到九九重陽節(jié)是中華民族一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日，并告訴孩子們，重陽節(jié)是給爺爺奶奶、外

13、公外婆等老人過的節(jié)日，以此弘揚(yáng)尊老愛老的傳統(tǒng)美德。 幼兒園老師表示，此次活動(dòng)以“我為爺爺奶奶做點(diǎn)什么”為主題，組織孩子們集體做（賀卡）、畫畫及親手制作物品等送給老人，既能節(jié)約資源又能充分表達(dá)了孩子們的內(nèi)心情感。“許多孩子回到家后選擇為爺爺奶奶捶捶背、洗腳、端水、洗水果、幫家里人做家務(wù)等，用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)他們的愛”，老師稱。 據(jù)了解，此次活動(dòng)也得到眾多年輕家長的支持，“不少家長意識(shí)到由于自己整日忙于工作，而孩子交給老人照顧，無形中加重了老人的負(fù)擔(dān)?！崩蠋煼Q，許多家長在活動(dòng)過程中不光記錄下老人與孩子互動(dòng)的瞬間，也積極參與到活動(dòng)中，用自己的實(shí)際行動(dòng)為孩子們做出榜樣。也有家長表示，通過此次活動(dòng)，

14、孩子與家長共同了解了怎樣表達(dá)對(duì)親人的愛，懂得了感恩，傳承了尊老、敬老、愛老的良好品德，達(dá)到家園合作共同成長的效果 重陽節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園【六】 九九重陽節(jié)到了，為了創(chuàng)建一個(gè)愛老敬老、養(yǎng)老助老的氛圍，為了從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在x月x日下午3點(diǎn)舉行重陽節(jié)感恩活動(dòng)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，孩子們用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶、外公外婆等老人的關(guān)心和愛護(hù)。 這次活動(dòng)舉辦有成績有不足，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、活動(dòng)設(shè)計(jì)新穎 本次活動(dòng)設(shè)計(jì)方案比較新穎，把老人作為本次活動(dòng)的主角，讓老人感受到了孩子真摯的愛意?；顒?dòng)設(shè)計(jì)的形式比較豐富，有教育活動(dòng)、有表演、有感恩活動(dòng)，讓整個(gè)活動(dòng)推向熱潮。 二

15、、有較強(qiáng)的教育意義 現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，他們認(rèn)為別人的付出是應(yīng)該的。通過教育活動(dòng)讓孩子明白爺爺奶奶對(duì)自己濃濃的愛，讓孩子懂得感恩，要孝敬和感謝爺爺奶奶。活動(dòng)之前一周各班教師們就開展了各種教育活動(dòng)，讓幼兒回憶爺爺奶奶曾經(jīng)為我們做的事，理解他們的艱辛。同時(shí)還開展了教育活動(dòng)“我們?yōu)闋敔斈棠套鳇c(diǎn)事”，讓幼兒在生活中學(xué)會(huì)做力所能及的事，為爺爺奶奶減輕負(fù)擔(dān)。 三、活動(dòng)前準(zhǔn)備充分 提前一周教師們認(rèn)真商定活動(dòng)方案，大家提出合理的建議。王老師制作了一個(gè)重陽節(jié)感恩活動(dòng)的ppt，陳老師制作了一個(gè)重陽節(jié)風(fēng)俗的ppt,周老師下載了一個(gè)重陽節(jié)來歷的視頻，大家忙碌起來，整合各種資源。各班提前開展教育活動(dòng)。提前兩天做好

16、宣傳告訴爺爺奶奶，期待他們的參與。活動(dòng)之前后勤人員還準(zhǔn)備了橘子、菊花茶、杯子等。9月28日分發(fā)（邀請(qǐng)函），顯示屏上寫上了（祝福語）。周老師提前下載了各種音樂，讓整個(gè)活動(dòng)更加溫馨?；顒?dòng)開始之前，教師們準(zhǔn)備好各種道具，讓活動(dòng)得以有序進(jìn)行。 四、家長參與率高 這是幼兒園第一次舉辦重陽節(jié)的感恩活動(dòng)，我們開始很擔(dān)心爺爺奶奶會(huì)不會(huì)來參加，要是不來怎么辦?？墒腔顒?dòng)當(dāng)天，爺爺奶奶提前就來了，而且排隊(duì)進(jìn)教室。更讓我感動(dòng)的是，有些爺爺奶奶從鄉(xiāng)下趕來參加這個(gè)活動(dòng)。還有一個(gè)爺爺奶奶生病住院也來參與活動(dòng)。每個(gè)班的家長到會(huì)率很高，基本上都來了。參與的老人70%，爸爸媽媽25%，只有部分家長由于外出旅行沒有來參會(huì)。 五、禮

17、儀明星增風(fēng)采 活動(dòng)之前各班選出禮儀明星接待家長，孩子們燦爛的笑容迎接每一位家長，他們稚嫩的問候讓家長感受到了溫暖。幼兒園的大門口也有10名禮儀明星，他們用文明的語言接待家長，用精彩的表現(xiàn)贏得了家長的稱贊。每個(gè)環(huán)節(jié)都是很重要的，教師們注意了細(xì)節(jié)，讓活動(dòng)更加精彩。 六、親子互動(dòng)密切 活動(dòng)中教師們組織幼兒和爺爺奶奶一起參與親子活動(dòng)，給爺爺奶奶倒茶，祝福他們健康長壽。孩子們還為爺爺奶奶梳頭、捶背、剝橘子給他們吃，親子互動(dòng)非常密且，讓我們很感動(dòng)。 七、現(xiàn)場效果非常溫馨 溫馨的音樂讓家長感受到了家的溫暖;溫馨的表演讓家長感受到了孩子的成長和變化;溫馨的親子互動(dòng)更是讓家長感受到了老師的良苦用心。爺爺奶奶用質(zhì)

18、樸的語言告訴我們：“謝謝老師。” 當(dāng)然活動(dòng)中還有許多的不足： 一、活動(dòng)中教師的配合還不夠默契，活動(dòng)中有時(shí)出現(xiàn)混亂的現(xiàn)象。 二、個(gè)別教師的語言組織能力還有些欠缺，需要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。 三、細(xì)節(jié)決定成敗，還可以把細(xì)節(jié)做得更好。 這個(gè)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，可是感恩活動(dòng)還沒有結(jié)束，我們需要培養(yǎng)幼兒的感恩意識(shí)。我們要把這種教育落實(shí)到每一天的生活之中，讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人、理解他人、感謝他人，同時(shí)還要讓幼兒學(xué)會(huì)做力所能及的事。所以，從現(xiàn)在開始，從每一天的教育開始，從幼兒自己背書包開始，從自己走路開始，從為大人端茶開始 重陽節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園【七】 桔紅橙黃，丹桂飄香，在這個(gè)金燦燦的美麗季節(jié)，又迎來了一年一度的九九

19、重陽節(jié)。重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動(dòng)是非常必要的。為了更好地從小培養(yǎng)孩子們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，我們班在重陽節(jié)到來之季開展了一系列的活動(dòng)，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。 20_年10月22日，也就是農(nóng)歷的九月八，我班小朋友與（其它）大中小班的部分小朋友、園領(lǐng)導(dǎo)，參加國培的全體指導(dǎo)老教師，“影子教師”一起到天門敬老院舉行了一場以“九九重陽，老少同樂”為主題的聯(lián)歡活動(dòng)。活動(dòng)主要是由幾個(gè)環(huán)節(jié)組成：給爺爺奶奶贈(zèng)送禮物、幫他們敲敲背、捶捶腿、節(jié)目表演、合影留念。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得較順利，大家在陣陣歡聲笑語中度過了一個(gè)

20、愉快、難忘而又有意義的時(shí)刻。 活動(dòng)中，小朋友將自己親手選的禮物送給爺爺奶奶，用自己的小手輕輕的幫他們敲敲背、捶捶腿，用精彩的演出慰藉老人們的心靈，讓老人們的心里甜絲絲的，不停地夸孩子們有禮貌、通過本次活動(dòng)，讓孩子們與老人家愛到“老少同樂”的氣氛，從而培養(yǎng)小朋友們尊敬老人的良好品質(zhì)。 20_年10月23日農(nóng)歷九月初九上午，我們班的小朋友在大三班活動(dòng)室為自己的爺爺、奶奶、外公、外婆一起慶祝這個(gè)佳節(jié)。爺爺奶奶不能來的我們也邀請(qǐng)了爸爸媽媽參加。 整個(gè)活動(dòng)在一首充滿愛的童話詩奶奶講的童話展開，小朋友們滿含深情的朗讀表達(dá)了對(duì)爺爺奶奶的愛與感謝，接著表演唱尊敬老人有禮貌，然后又用優(yōu)美的舞蹈表演了有你的地方是

21、天堂，隨后還為爺爺奶奶捶捶背、揉揉腿，拿出糕點(diǎn)與桔子親手喂給他們吃，恭敬的敬上一杯菊花茶，在場的老人們臉上都洋溢著燦爛的笑容，紛紛夸獎(jiǎng)自己的小寶貝長大了。 接下來爺爺奶奶們也興高采烈表演了自己拿手的節(jié)目，歌表演的有李爺爺敢問路在何方，馬爺爺?shù)奶だ?，李爺爺?shù)脑谀翘一ㄊ㈤_的地方，曾奶奶的舞蹈最炫民族風(fēng)，代爺爺?shù)脑娎收b等等。老人們歡歌笑語，好不開心。 最后小朋友為爺爺、奶奶或者外公、外婆制作節(jié)日禮物千紙鶴。老師把準(zhǔn)備好的紙發(fā)給每個(gè)小朋友后，他們就迫不及待地開始動(dòng)手折了，老人們也在一旁幫助小寶貝們，一起制作。還有些小朋友的爺爺、奶奶或者外公、外婆沒有到場，有爸爸媽媽過來和小朋友一起做。當(dāng)千紙鶴做好后小

22、朋友將它送給爺爺奶奶，還對(duì)他們說了一句：“我愛您，祝您福如東海，壽比南山”此時(shí)此刻，老人們都十分感動(dòng)地和小寶貝們抱在一起。 通過重陽節(jié)系列敬老愛老活動(dòng)，讓小朋友們了解了重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣，更讓小朋友們懂得了要尊敬老人，愛戴老人，愿意為老人獻(xiàn)愛心，同時(shí)也鍛煉了小朋友們的社會(huì)交往能力和口語表達(dá)能力。 重陽節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園【八】 進(jìn)入了深秋，重陽也到來了。在重陽節(jié)到來之際，我們幼兒園舉辦了一場歡慶重陽節(jié)的活動(dòng)。這次活動(dòng)很大程度上讓幼兒們感受到重陽節(jié)的節(jié)日氛圍，讓他們了解了重陽這個(gè)節(jié)日?，F(xiàn)下也對(duì)這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行以下的總結(jié)： 活動(dòng)開始前，我們通知幼兒回家跟父母一起查閱重陽節(jié)的資料，了解重陽節(jié)的文化。讓幼兒對(duì)重陽節(jié)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和了解。同時(shí)活動(dòng)真正開始之前，我們讓全園的幼兒收集關(guān)于重陽節(jié)的古詩詞，以及關(guān)于重陽節(jié)的習(xí)俗，盡可能的讓幼兒自己動(dòng)手去關(guān)注這個(gè)節(jié)日。在這次的活動(dòng)里，我們?yōu)榱四軌蜾秩具@個(gè)節(jié)日的氣氛，聯(lián)合幼兒們一起為班級(jí)的環(huán)境進(jìn)行裝飾，讓幼兒們能夠直觀的感受到這個(gè)節(jié)日的氛圍。教室里的所有裝飾全