小班主題小鴨找朋友教案反思

1、Word - 3 -小班主題小鴨找朋友教案反思活動設(shè)計背景小鴨找伴侶是一個容易的故事，語言比較容易，有重復(fù)性，有利于小班孩子的理解與學習。故事中按照不同動物的生活習性，讓幼兒知道有些動物能和小鴨在池塘里玩，有些動物不能和鴨在池塘里玩。重復(fù)性的動物對話，適合小班孩子的語言進展水平?；顒幽繕?、 利用仿照小動物之間的對話，培養(yǎng)幼兒完整的語言表達能力。2、 親近小動物，了解一些常見動物的生活習性。3、 能大膽運用有禮貌的語言否決別人。4、 讓幼兒能在集風光前大膽表演、表現(xiàn)自己。5、 喜愛協(xié)助別人，與伙伴友好相處。教學重點、難點教學重點：理解故事內(nèi)容，學習故事中小動物的對話。教學難點：區(qū)別會游泳和不會

2、游泳的動物?；顒宇A(yù)備小鴨、小兔、小鳥、烏龜?shù)葎游飹祜椚舾?，小青蛙、小魚、小螃蟹、小狐貍和小貓等圖片活動過程本次活動共設(shè)計了四個環(huán)節(jié)，按照小班幼兒的年齡特點，從一只正在哭的小鴨子為入口引起幼兒愛好。利用生活好玩的動畫，讓幼兒了解故事，學說小動物之間的對話等等，第一環(huán)節(jié)語言導(dǎo)入，引起幼兒愛好，進展幼兒的想象力和求異思維。其次個環(huán)節(jié)是完整觀賞，認識故事中的人物及它們的習性，主要針對其次目標設(shè)計的，這也是本次活動的難點。第三個環(huán)節(jié)是分段觀賞并學說小動物間的對話，主要是為第一個目標也是本次活動的主導(dǎo)目標服務(wù)的，這是本次活動的重點。第四個環(huán)節(jié)是讓幼兒仿照故事中的小動物舉行表演，也可以說是囫圇活動的*和延長

3、，鞏固幼兒已把握的對話。教學反思按照幼兒的年齡特點,對動畫很感愛好,故將此活動的內(nèi)容設(shè)計成Flash動畫的形式,來吸引幼兒的注重力.活動開頭,我先將一幅不興奮的小鴨子圖片展現(xiàn)在幼兒面前,果不其然,幼兒的注重力快速被吸引了過來,順勢讓幼兒想一想小鴨子為什么不興奮呢?它找不到媽媽了.小鴨子迷路了.小鴨子想到不興奮的事情了孩子們的答案總是讓我眼前一亮。聽完孩子的答案后，引入活動主體部分，繼續(xù)和孩子一起觀賞Flash動畫。我先后播放了故事中的小動物小兔子、小貓、小青蛙，為了更好地讓幼兒把握住故事內(nèi)容，我將故事分段來舉行播放，邊播放課件邊舉行敘述，敘述過程中準時引領(lǐng)幼兒說出重要的句子，最后完整地觀賞故事。為小班幼兒最大的特點是注重力不集中，因此我運用了顏色艷麗、生動形象的多媒體課件，深深吸引了孩子們的注重力。他們在活動中樂觀思量，大膽回答問題