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1、學(xué)科（版本學(xué)科（版本 、運(yùn)用識(shí)字歸類(lèi)的方認(rèn)“”翻、澆“等 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“拉、把” 、能正確流利地讀課文的 自【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)生字，流利、有感情地朗讀 、談話：小朋友們，、談話：小朋友們，發(fā)學(xué)“今天， 就來(lái)學(xué)習(xí)第 課 “今天， 就來(lái)學(xué)習(xí)第 課 兔和小課文的 、導(dǎo)語(yǔ)：瞧，你想知 、標(biāo)好自 課件出示第一組詞 課件出示第一組詞 、課件出示第二組詞“【白板超 的 功能，通過(guò)圖文并 、課件出示第三組詞語(yǔ)：澆水 挑擔(dān) 饑餓 、課件出示第三組詞語(yǔ)：澆水 挑擔(dān) 饑餓 一 、教師導(dǎo)語(yǔ)：課文中，除了 兔和小灰兔， 自 自） 、老 、收白菜就是“把白（二 自、教師導(dǎo)語(yǔ)：看，老 、為了表達(dá)謝意，收完白菜，老 把一車(chē)一車(chē)

2、白菜送給 兔。 、為了表達(dá)謝意，收完白菜，老 把一車(chē)一車(chē)白菜送給 兔。讀讀課文 自用橫線劃下 （ ）誰(shuí)愿意來(lái)讀讀這（ ）這個(gè)句子中又有（ ） 、教師導(dǎo)語(yǔ)： 、教師導(dǎo)語(yǔ)：（ ） 白板 （ ）兔沒(méi)有收下意【白板隱藏功能【白板功能要一包菜子（ ）原來(lái)用菜子就可要一包菜子（ ）原來(lái)用菜子就可（三學(xué)習(xí) 自 、教師導(dǎo)語(yǔ)： 、咱們一起來(lái)讀一讀、你能用上這些詞語(yǔ) 、白板兔吧，請(qǐng)你 大、隨機(jī)采訪：這只小體會(huì) 兔種受 兔種菜【白板 音頻功能】非常便捷的 功能，讓 、讓 、讓 、通過(guò)自己的辛勤勞 、白板 非常便捷的 功能，及（一 讀兒 教室導(dǎo)語(yǔ)： 兔通菜，這節(jié)課 通過(guò)認(rèn)（ ） （ ） 白板拉幕功能：（ ）白板及時(shí)書(shū)寫(xiě)功（ ） 拿出抽屜里的練【白板拉幕功能注意寫(xiě)字 （展評(píng)，兔（把）注意寫(xiě)字 （展評(píng)，兔（把）【白板 音頻功能自己的寫(xiě)字 。們知道了

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