河南省平頂山舞鋼第一高級中學2022-2023學年高一物理第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題

2、只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、2017年4月16日，國產(chǎn)大飛機C919在上海浦東機場進行了首次高速滑行測試。某次測試中，國產(chǎn)大飛機C919在平直跑道上由靜止開始勻加速滑行，經(jīng)過連續(xù)相等的兩段距離均為x，第一段用時t，第二段用時是第一段的一半，則國產(chǎn)大飛機C919的加速度是（）A.B.C.D.2、關(guān)于力與運動的關(guān)系，下列說法中正確的是( )A.必須有力的作用物體才能運動B.牛頓第一定律可以用實驗直接驗證C.牛頓第二定律表明物體所受外力越大物體的慣性越大D.理想斜面實驗否定了“力是維持物體運動原因”3、如圖所示，輕繩OA、O

3、B和OP將一只元宵花燈懸掛在P點，花燈保持靜止已知繩OA和OB的夾角為120，對O點拉力的大小皆為F，輕繩OP對O點拉力的大小為()A.FB.FC.FD.2F4、如圖所示，一光滑小球靜止放置在光滑半球面的底端，利用豎直放置的光滑擋板水平向右緩慢地推動小球，則在小球運動的過程中(該過程小球未脫離球面)，擋板對小球的推力F1、半球面對小球的支持力F2的變化情況正確的是（ ）A.F1增大、F2減小B.F1增大、F2增大C.F1減小、F2減小D.F1減小、F2增大5、將物體以某一速度豎直向上拋出，經(jīng)過時間t0到達最高點，之后返回運動過程中所受空氣阻力大小與速率成正比則此物體從拋出到返回拋出點的過程中，

4、速率隨時間變化的圖象可能正確的是（ ）A.B.C.D.6、如圖所示，mAmB，設地面對A的支持力為FN，繩子對A的拉力為F1，地面對A的摩擦力為F2，若水平方向用力F拉A，使B勻速上升，則在此過程中（ ）A.FN增大，F(xiàn)2增大，F(xiàn)1不變B.FN減小，F(xiàn)2減小，F(xiàn)1不變C.FN減小，F(xiàn)2減小，F(xiàn)1增大D.FN增大，F(xiàn)2減小，F(xiàn)1增大7、如圖所示，某同學站在電梯內(nèi)的體重計上，當電梯靜止時，體重計示數(shù)為50kg；電梯啟動后的一段時間內(nèi)，體重計的示數(shù)變?yōu)?0kg，重力加速度為g，下列說法正確的是（ ）A.電梯向下加速運動，加速度大小為B.該同學對體重計的壓力小于體重計對該同學的支持力C.該同學處于失重

5、狀態(tài)，但重力不變D.該同學的重力勢能減小，動能增大8、質(zhì)量為60kg的人，站在升降機內(nèi)水平放置的臺秤上，測得體重為620N，則升降機的運動可能是（ ）A.勻速上升B.加速上升C.減速上升D.減速下降9、t=0時刻，在豎直面內(nèi)從直角坐標系的原點以v0=10m/s的初速度把小球沿x軸平拋出去，其軌跡如圖所示，重力加速度g=10m/s2，不計空氣阻力，下列說法正確的是（）A.t=1s時，小球的位置坐標為（5m，10m）B.t=1s時，小球的位置坐標為（10m，5m）C.小球在01s內(nèi)位移大小和02s內(nèi)位移大小之比為D.小球在01s內(nèi)位移大小和02s內(nèi)位移大小之比為10、做直線運動的甲、乙兩物體的位移

6、時間圖象如圖所示，則下列說法正確的是 A.甲、乙兩物體均做勻加速直線運動B.當乙開始運動時，兩物體相距C.兩物體在時相距最遠，在時相遇D.在這段時間內(nèi)，物體間的距離逐漸變小11、如圖所示，兩個均勻光滑的小球、放在豎直墻壁和水平地面之間，另一側(cè)用一塊豎直擋板擋住，現(xiàn)將豎直擋板向右平移一小段距離沒有接觸到地面），則下列說法正確的是A.水平地面對小球的支持力不變B.小球、之間的相互作用力變大C.豎直墻壁對小球的作用力變大D.豎直擋板對小球的作用力變小12、某同學站在電梯內(nèi)的磅秤上，某段時間他觀察到磅秤示數(shù)小于電梯靜止時的示數(shù)，則在此過程中電梯可能的運動情況是 ()A.電梯可能向上做減速運動B.電梯可

7、能向上做加速運動C.電梯可能向下做減速運動D.電梯可能向下做加速運動二填空題(每小題6分，共18分)13、如右圖所示，在做“探究合力的方法”的實驗中，兩個彈簧測力計分別鉤住兩細繩套，互成角度地拉橡皮條使之伸長，結(jié)點到達某一位置O時，需記下_的位置、兩彈簧測力計的示數(shù)、描下_；再用一個彈簧測力計鉤住細繩套把橡皮條拉長，使結(jié)點達到位置_，再記下彈簧測力計的示數(shù)，描下_14、某實驗小組利用如圖所示的實驗裝置測量小物塊與水平面之間的動摩擦因數(shù)彈簧左端固定在擋板上，帶有遮光條的小物塊將彈簧壓縮至C處由靜止釋放，小物塊運動一段距離后與彈簧分離，接著通過P處光電計時器的光電門，最后停在水平面上的B處已知重力

8、加速度為g，遮光條通過光電門的時間為t為了測量動摩擦因數(shù)，還需要測量的物理量寫出需要測量的物理量及其符號是：_；_由此可得動摩擦因數(shù)_用已知和測量的量的符號表示15、某同學設計了測量動摩擦因數(shù)的實驗。已知重力加速度為g。實驗裝置如圖所示，其中A為置于水平面上的質(zhì)量為M的長直木板，B為木板上放置的質(zhì)量為m的物塊，c為物塊右端連接的一輕質(zhì)彈簧測力計，連接彈簧的細繩水平。實驗時用力拉動A，當C的示數(shù)穩(wěn)定后（B仍在A上），讀出其示數(shù)F，則該設計能測出_（填“A與B”或“A與地面”）之間的動摩擦因數(shù)，且=_。三計算題(22分)16、（12分）民航客機一般都有緊急出口，發(fā)生意外情況的飛機緊急著陸后，打開緊

9、急出口，狹長的氣囊會自動充氣，生成一條連接出口與地面的斜面，斜面的傾角為30，人員可沿斜面勻加速滑行到地上如果氣囊所構(gòu)成的斜面長度為8m ，一個質(zhì)量為50kg 的人從靜止開始沿氣囊滑到地面所用時間為2s ，求：（g 10m/s2）（1）人滑至地面時速度的大小；（2）人與氣囊之間的動摩擦因素17、（10分）根據(jù)速度的定義，當極小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度（反映在位移時間圖像中，就是圖像上t時刻對應點切線的斜率）。類比瞬時速度的定義，請寫出瞬時加速度的定義。參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確

10、.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、B【解析】設飛機的加速度為a，在第一段位移的初速度為v0，則第一段位移在兩段位移內(nèi)聯(lián)立解得故選B。2、D【解析】A項：力的作用不是維持物體的運動，而是改變物體的運動狀態(tài)，故A錯誤；B項：牛頓第一定律并不是實驗定律，所以不能用實驗直接驗證，故B錯誤；C項：物體的慣性只取決于物體的質(zhì)量，與物體的運動狀態(tài)，受到的外力都無關(guān)，故C錯誤；D項：伽利略通過理想斜面實驗，認為物體的運動不需要力來維持，否定了力是維持物體運動的原因，故D正確故應選D3、A【解析】對O點受力分析并由平衡條件可知，OP繩的拉力等于OA繩與OB繩的拉力的合力，由于OA繩

11、與OB繩的大小相等，夾角為1200，由平行四邊形定則可知，兩力的合力為F，即OP繩的拉力為F，故A正確4、B【解析】對小球受力分析，受重力、擋板向右的支持力和半球面的支持力，如圖根據(jù)平衡條件解得由于不斷增加，故F1增大、F2增大。故選B。5、D【解析】物體豎直向上拋出，受重力和向下的空氣阻力，又空氣阻力大小與速率成正比，則，物體上升時做加速度減小的減速運動物體從最高點返回，受重力和向上的空氣阻力，又空氣阻力大小與速率成正比，則，物體上升時做加速度減小的加速運動上升過程中的加速度大于下降過程中的加速度，且上升和下降過程中物體運動的距離相同，由速率隨時間變化的圖象的切線的斜率表示物體的加速度及速率

12、隨時間變化的圖象與坐標軸圍成面積表示對應的運動距離，故選D點睛：圖象類問題要注意圖象的截距、切線斜率、與坐標軸圍成面積等對應的物理意義6、A【解析】由題，B保持勻速上升，由平衡條件得知，繩子的拉力大小T不變根據(jù)定滑輪的特點可知，A受到輕繩的拉力F1大小也不變.對A分析受力情況如圖，則豎直方向力平衡得：FN+F1cos=GA，得 FN=GA-Tcos；A沿地板向右運動時，增大，cos減小，F(xiàn)1不變，則FN逐漸增大，而F2=N，不變，則F2也逐漸增大故A正確，BCD錯誤故選A考點：物體的平衡.7、ACD【解析】A電梯啟動做加速運動，人失重，加速度向下，則電梯向下加速運動，由牛頓第二定律解得加速度大

13、小為選項A正確；B該同學對體重計的壓力與體重計對該同學的支持力是一對作用與反作用力，大小相等，選項B錯誤；C該同學處于失重狀態(tài)，但重力不變，選項C正確；D該同學由于高度減小，則重力勢能減小，速度增加，則動能增大，選項D正確。故選ACD。8、BD【解析】人的質(zhì)量為60kg，重力是600N，升降機內(nèi)的臺秤的讀數(shù)是620N，大于人的重力，則人處于超重狀態(tài)，其加速度必定豎直向上，可能加速上升，也可能減速下降，故BD正確，AC錯誤故選BD【點睛】對于超重狀態(tài)，物體具有向下的加速度，物體有兩種運動情況，加速上升或減速下降，效果相同9、BD【解析】AB小球做平拋運動，水平方向上做勻速直線運動豎直方向上做自由

14、落體運動故1s后，位置坐標為（10m，5m），故A錯誤，B正確；CD小球做01s內(nèi)位移大小小球在02s時間內(nèi)水平位移豎直位移位移則小球在01s內(nèi)位移大小和02s內(nèi)位移大小之比為，故C錯誤，D正確。故選BD。10、CD【解析】A甲、乙兩物體均做勻速直線運動，故A錯誤；B根據(jù)圖象可知當乙開始運動時，兩物體相距大于，故B錯誤；C分析兩縱坐標差值，可知兩物體在時差值最大，說明相距最遠，在時相距為零，即二者相遇，故C正確；D在這段時間內(nèi)，兩縱坐標差值越來越小，說明物體間的距離逐漸變小，故D正確。故選擇CD選項。11、ABC【解析】A以整體為研究對象，豎直方向根據(jù)平衡條件可知，水平地面對小球a的支持力等于

15、a和b的總重力，保持不變，故A正確；BC以b為研究對象，根據(jù)矢量三角形可得各力變化如圖所示，豎直擋板c向右平移一小段距離的過程中，a對b的作用力Fab與豎直方向的夾角變大，根據(jù)圖象可知小球a、b之間的相互作用力變大，豎直墻壁對小球b的作用力F墻b變大，故BC正確；D以整體為研究對象，水平方向根據(jù)平衡條件可知豎直擋板c對小球a的作用力與豎直墻壁對小球b的作用力大小相等，故豎直擋板c對小球a的作用力變大，故D錯誤。故選ABC。12、AD【解析】對該同學受力分析，受重力和支持力，然后求解出合力方向，得到加速度方向，最后確定電梯的運動情況；【詳解】該同學受重力和支持力，磅秤示數(shù)小于電梯靜止時示數(shù)，說明

16、支持力小于重力，故合力向下，加速度向下，速度可以向下，也可以向上，故電梯減速上升或者加速下降，故選項AD正確，選項BC錯誤【點睛】本題關(guān)鍵通過受力情況確定加速度的方向，然后確定物體可能的運動情況二填空題(每小題6分，共18分)13、 .O點 .兩細繩的方向 .O .細繩的方向【解析】明確該實驗的實驗原理，了解具體實驗步驟以及具體的操作，尤其注意在記錄力時不但要記錄大小還要記錄方向【詳解】如圖所示，在做“探究合力的方法”的實驗中，兩個彈簧測力計分別鉤住兩細繩套，互成角度地拉橡皮條使之伸長，結(jié)點到達某一位置O時，需記下O點的位置、兩彈簧測力計的示數(shù)、描下兩繩的方向；再用一個彈簧測力計鉤住細繩套把橡

17、皮條拉長，使結(jié)點達到位置O點，再記下彈簧測力計的示數(shù)，描下細繩的方向【點睛】在“探究合力的方法”實驗中，我們要知道分力和合力的效果是等同的，這要求同學們對于基礎(chǔ)知識要熟練掌握并能正確應用，加強對基礎(chǔ)實驗理解14、 .遮光條的寬度d .光電門到物塊停止處的距離x .【解析】實驗的原理：根據(jù)遮光條的寬度與滑塊通過光電門的時間即可求得滑塊的速度為：；因此需要測量遮光條的寬度d，B到C的過程中，摩擦力做功，根據(jù)動能定理得：；聯(lián)立以上兩個公式得動摩擦因數(shù)的表達式：；還需要測量的物理量是光電門到物塊停止處的距離x15、 .A與B .【解析】12對滑塊B：受到彈簧秤的向右的拉力和向左的A對B的滑動摩擦力作用而處于平衡狀態(tài)，則該設計能測出A與B之間的滑動摩擦力，從而求解得到動