2022年高二文明班競選演講稿

1、第4頁共4頁2022年高二文明班競選演講稿尊敬的各位評委老師、親愛的同學(xué)們：(合唱)夢是我全部的方向，我驕傲的倔強，是我的力量就給我一雙翅膀擁有沖破云霄的力量(女)熟悉高二四班的老師都知道這是我們的班歌。這個班就如歌里唱的一樣是這樣的不服輸，是這樣的信心十足,是這樣的拼搏進(jìn)取！我們在老師的帶領(lǐng)下快樂的學(xué)習(xí)，老師在我們的配合下快樂的教學(xué)，師生關(guān)系和諧，教學(xué)相長。這就是高二四班予樂班。(男)我們班是高二年級文科實驗班，我們深知個人行為關(guān)系班級榮譽，從開學(xué)到現(xiàn)在，我班未出現(xiàn)任何違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象。在學(xué)校的多次考試中，幾乎包攬了年級前_名。這是我們學(xué)習(xí)實力最好的見證！我們有夢想，我們有追求我們的夢將在這里

2、怒放！我們每一個人都是好樣的。我們班有四名校級校園之星，_名校學(xué)生會成員，而且作為一個先進(jìn)的班集體，我班參加黨課學(xué)習(xí)的同學(xué)也是年級中最多的。不僅如此，本學(xué)期我們班還取得了許多成績：1、本學(xué)期被評為“遲到達(dá)標(biāo)班”，“學(xué)容儀表達(dá)標(biāo)班”兩項榮譽，這項榮譽是高中_個教學(xué)班為數(shù)不多的，遲到人次、學(xué)容儀表兩項累計人次最少的。2、杜曉晨同學(xué)在“大田杯”朗誦比賽中榮獲一等獎；3、安昊楠、李逸、國儒、張夢璐等同學(xué)在地理小博士知識競賽中獲得一、二等獎；4、于征、劉莉等同學(xué)在本學(xué)期“輝煌六十周年”讀書活動中獲得市級二、三等獎；5、于征同學(xué)在業(yè)余體校擊劍男子甲組花劍比賽中榮獲第二名，并且獲得二級運動員的榮譽；6、杜曉

3、晨、于征等同學(xué)在學(xué)校舉辦的朗誦比賽中分別獲得一、三名的好成績；7、于征、靳紅同學(xué)代表學(xué)校參加辯論會并取得優(yōu)異成績8、張珈瑜同學(xué)代表學(xué)校參加格銳杯英語口語競賽中取得好的成績9、在我校秋季運動會上于征同學(xué)破校高中男子急行跳遠(yuǎn)記錄10、張夢璐、閆雪兒同學(xué)在學(xué)校舉辦的讀書活動中獲得前三名的好成績(合)雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！成績屬于過去，我們一起展望未來。厚積薄發(fā)，永不退縮；相親相愛，超越夢想！我們的夢在這里怒放！2022年高二文明班競選演講稿（二）升入高中，意味著你們在逐漸長大和成熟，同時也面臨更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和更為激烈的競爭。第一，做好準(zhǔn)備，調(diào)整自我，盡快適應(yīng)新環(huán)境，迎接高中生活挑戰(zhàn)。高

4、中和初中的生活有很多的不同，這種不同主要表現(xiàn)在三個方面：首先隨著年齡的增長，同學(xué)們的生理和心理逐漸發(fā)展成熟，初中時期完全依賴?yán)蠋熀图议L的思想將漸漸被打破。然而，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。其次，初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法會有很的不同，初中老師是“保姆”式的包辦代替，學(xué)生的一切事情有老師一手操辦。高中的老師更多的是教給同學(xué)們自立。再次，高中的學(xué)習(xí)科目、內(nèi)容發(fā)生了明顯變化，科目更多了，程度更深了，并且會有與以前學(xué)習(xí)聯(lián)系很少的科目，同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)會更重。面對這些不同，最重要的一條就是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣?！昂昧?xí)慣會使人終生受益?！庇辛?/p>

5、良好的習(xí)慣，遇到再大的困難你都能克服。你們除了要繼續(xù)保持初中階段的好習(xí)慣，還要努力地培養(yǎng)適應(yīng)高中階段學(xué)習(xí)、生活的好習(xí)慣。特別是培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)、生活的自覺性，自覺地去搞好學(xué)習(xí)，安排好生活。如果不能適應(yīng)這些，缺乏自覺性、主動性，就會在高中的起步階段落伍，令自己后悔，讓家長遺憾。值此之際，跟你們談?wù)剬W(xué)習(xí)方法的問題。樹立正確的學(xué)習(xí)方法觀，這是學(xué)習(xí)首先要面臨的問題，不能設(shè)想，一個對學(xué)習(xí)方法沒有正確認(rèn)識的學(xué)生能夠把學(xué)習(xí)搞好。對你們目前來說，樹立正確的學(xué)法觀，正是當(dāng)務(wù)之急。破除一個偏見練習(xí)最有效長期以來，中學(xué)生學(xué)習(xí)的唯一法寶就是搞題海戰(zhàn)術(shù)。有老師推薦的同步訓(xùn)練，有學(xué)生自己購買的輔導(dǎo)資料，還有家長、親屬、朋友送

6、的指導(dǎo)叢書，諸如單元檢測題、優(yōu)化設(shè)計、名師指點、發(fā)散思維大課堂、世紀(jì)大考卷等，名目繁多，不一而足。沒日沒夜地淹沒在練習(xí)中，弄得昏頭昏腦，不僅毫無收獲，反而浪費大量時間。那么，學(xué)習(xí)不用做練習(xí)了嗎?不，要做!但不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，對你們目前(高三備考另當(dāng)別論)來說，可使用一套與教材同步的配套練習(xí)。做練習(xí)無非是出于這樣的目的：鞏固新知識和提高應(yīng)試技能。在非高考備考階段，做練習(xí)主要是為了鞏固新知識(在這一點上，數(shù)學(xué)等理科，要需要通過大量的練習(xí)來鞏固知識點和掌握解題思路)，通過一套同步練習(xí)就基本能達(dá)到目的。把自己從題海中解放出來，從而贏得大量時間做好知識體系的構(gòu)建，來完成全面的知識儲備。圍繞一個中心擴(kuò)大知識面從某種意義上說，學(xué)習(xí)功底如何，就體現(xiàn)在知識面的寬窄上。正所謂“長袖善舞，多財善賈”。也正是這樣，我們才說應(yīng)試教育和素質(zhì)教育是一致的。擴(kuò)大知識面的方法主要有兩條：一是“行萬里路”，要求深人生活，隨時隨地注意觀察收集。曹植有言：“街談巷說，必有可采;擊轅之歌，有應(yīng)風(fēng)雅?！睆娬{(diào)做生活的