文章分層及概括段意(五年級)課件

1、分段（層）、概括段意專項練習閱讀閱讀閱讀（分段）方法指導：同一篇課文往往有好幾種分段方法。給課文分段，首先要認真讀，仔細想想，搞清楚每個自然段（或句）主要寫了什么內容，然后找出段與段（或句與句）之間的關系， 確定用哪一種分段好，最后動手劃分段落1. 按時間順序分段。2. 按地點變換分段。3. 按事情發(fā)展順序分段。4. 按事物的幾個方面分段。分段五式：5. 按總分結構分段。按時間變化分段文章是以時間變化來敘述的。所以我們需要在文章中找出表示時間變化的詞語或者句子。然后分析內容與時間的聯(lián)系，把同時間的內容歸為一段。按時間變化分段例如：早上、中午、晚上 春天、夏天、秋天、冬天 每天，我們家的緊張生活

2、都是一首奏鳴曲。 清晨，7點整，第一樂章開始。爸爸媽媽做好早餐，妹妹和我趕快聚在桌前吃早飯， 吃完后就匆匆向各自的學校奔去。 中午是個小過門，媽媽趕快回家做“快餐”，飯后，爸爸媽媽會聊聊天，興致來時 常忘記時間，見到 一點半了就“哎呀”一聲各自散去。 下午放學，第二個樂章響起。我和妹妹認真做作業(yè)，爸爸媽媽準備豐盛的晚餐，讀 書聲、鍋碗瓢盆聲此起彼伏，媽媽稱這是“大合唱”。 晚飯后，進入第三個樂章。我和妹妹看書，寫日記，爸爸媽媽在燈下認真地檢查著 我們的作業(yè)，有問題就會及時和我們討論，輔導我和妹妹。我們家的奏鳴曲 本文的寫作順序是什么？ 時間順序按地點變換順序分段。只要把文章中標明地點的詞語或者

3、句子找出來，然后屬于同一個地點的內容歸為一段。常用于游記、參觀、訪問等文章地點變換順序分段 街上的行人都脫去了厚厚的冬裝，房頂上的一簇簇枯草間伸展著綠色。街心花園里 有一股泥土的清香，草地上綴滿了晶瑩的露珠。桃花的花蕾也開始向這個大千世界張望。 解凍的河流也變得寬闊起來，不時有燕子剪刀似的身姿從河面上掠過。初春景色本文的寫作順序是什么？地點變換順序事情發(fā)展順序找出事情的起因、經過、結果，把它們各自歸為獨立一段事情發(fā)展順序 早上奶奶在洗衣服時，我看到盆里有自己的臟手帕，我想起老師說過自己的事情要自己做，于是，我決定自己洗手帕。按照奶奶的指導，我先在盆里放好水，把手帕放進去搓幾下。擰干后，我左手拿

4、手帕，右手拿肥皂，用肥皂把手帕均勻地涂一遍，然后用 力搓，直到搓出白色的泡沫為止。我的小手帕終于重新變潔凈了，我看著干干凈凈的手帕，心里美滋滋的。能力拓展本文的寫作順序是什么？ 事情發(fā)展順序起因經過結果按事物的內容和性質分段一般狀物、通過幾件事寫人的文章，多用這種方法比如：描寫人物性格、愛好、外貌或者描寫人物的事件（一件或者兩件）。描寫事物的形狀大小、性質。按事物的內容和性質分段按文章的結構分段總分總總分分總文章結構總起段和總結段各為一段，中間分述的內容合為一段說來有趣，在數(shù)千年到數(shù)萬年前，黃土高原乃至黃河流域，自然條件是很好的，可 與今日的江淮流域比美。那時候，黃河流域氣候溫暖，森林茂密，土

5、地肥沃，尤其是下 游一帶自然條件更好。因此，我們的祖先才選擇這里生息繁衍。 本段的結構模式是：（ ） A.總敘分敘結敘型 B.總敘分敘型 C.分敘結敘型 D.分敘分敘型牛刀小試A概括段落大意3.取主要意思4.加減法1.學會摘句法2.串連法歸納段落大意5.概括法A.總分結構的段落，概括段意抓住總寫句。C.要摘錄幾句才能概括段意時，要對句子作適當壓縮。B.承上啟下的過渡句，其中“承上”部分往往是上一段的段意，“啟下”部分往往 是下一段的段意。學會摘句法1、找出每句話的重點詞和中心詞語，把它們連起來。2、先概括出每個自然段的意思，然后把它們綜合起來，最后用一句話歸納起來。一段話由幾個自然段組成串連法

6、（抓住自然段意思進行綜合概括）在一段中寫到幾個內容，其中有主要內容，也有次要內容，在概括這類段落的段意 時，就要對這些內容進行“篩選”，選取主要內容作為段意，刪去次要的內容。取主要意思有一些重要句子，雖然不是文段段意，但通過修改，增刪一些文字，就會成為該段 的段意，此法稱之為加減法。加減法有些文章內容結構比較復雜，不適宜運用以上方法，這就必須認真地把文章讀透， 然后看這一段寫了幾個意思，然后整理、精簡為一個完整的句子，作為段意。概括法快速歸納段意能力訓練我們人類居住的地球表面，約 70%被海洋覆蓋，淡水只有 2%左右。而在所有淡水 中，87%又儲存于兩極冰川與永久性“雪蓋”中，人類難以利用。因

7、此，全世界可利用 的淡水資源非常有限，而這少得可憐的淡水資源中有一些是已遭到污染的“臟水”。隨著世界人口的迅猛增加、人類過度開采和嚴重浪費、工業(yè)污染等，淡水資源越來越短缺。 由于缺水，一些國家江河干涸，農作物枯萎，牲畜斷水，甚至在一些國家和地區(qū)間爆發(fā) “水戰(zhàn)”，所以我們要保護淡水資源。 本段段意（ ） A.全世界可利用的淡水資源非常有限 B.淡水資源越來越短缺 C.我們要保護淡水資源A在北方廣大地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。你看，在那冰雪初消的時候，不正是暗暗泛青的柳芽把春意首先帶到了人間嗎？你再看，大多數(shù)樹木久睡剛醒，而垂柳已將粒粒柳牙抽成萬條柳絲，給人們送來了春天的氣息。所以，詩人寫道：

8、“春色先以 柳蔭歸”，“春風楊柳萬千條”！本段段意（ ） A.北方廣大地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳 B.垂柳給人們送來了春天氣息 C.垂柳是北方最好的樹種柳樹枝干堅韌，耐水濕，不怕風吹浪打，所以是一種十分理想的防浪護岸樹種。 柳樹木質輕柔，色澤褐紅，紋理通直，是農具、家具和農家小型建筑的優(yōu)良木材。柳樹還有其他用途。它到了化學家手中，能煉出火藥；在醫(yī)學家手中，可做接骨的夾板材料。 柳樹枝不但纖細，而且很有韌性。在農村老人、婦女手中，它又會變成柳籃、柳箱、簸箕等日用品。就是柳芽、柳絮、柳葉的用途，也很廣泛。如柳絮可做枕芯，也可做鞋墊。 本段段意（ ） A.柳樹是一種十分理想的防浪護岸樹種 B.介紹柳樹的用途 C.柳樹枝干堅韌，耐水濕柳樹性喜潮濕，適應力強。我國南方，無論塘邊河岸，還是丘陵山地，一經扦插， 它都能