山西省2020中考物理《聲現(xiàn)象》專題復(fù)習(xí)課件

1、第 1 課時(shí)聲現(xiàn)象第一篇教材梳理思維導(dǎo)圖構(gòu)建體系考點(diǎn)一聲音的產(chǎn)生與傳播產(chǎn)生聲音是由于物體的產(chǎn)生的;圖中發(fā)聲的物體分別是、注意 一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng);振動(dòng)停止發(fā)聲也停止,已發(fā)出的聲音還會(huì)在介質(zhì)中繼續(xù)傳播;聲源不局限于固體,氣體、液體也可以,如風(fēng)聲由空氣振動(dòng)產(chǎn)生,波浪聲由水振動(dòng)產(chǎn)生。振動(dòng)聲帶橡皮筋空氣柱傳播圖甲說(shuō)明可以傳播聲音;圖乙說(shuō)明可以傳播聲音;圖丙聽(tīng)到小鳥(niǎo)的鳴叫說(shuō)明 可以傳播聲音;圖丁說(shuō)明不能傳播聲音;綜上所述,聲音的傳播需要（續(xù)表）固體液體氣體(或空氣)真空介質(zhì)聲速聲速的大小與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān);聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同,通常v固v液v氣;15 時(shí)空氣中的聲速是m/s回顧聲音

2、在傳播過(guò)程中遇到障礙物時(shí)被回來(lái),再次傳入人耳的現(xiàn)象。回聲測(cè)距原理(用公式表示)（續(xù)表）340反射考點(diǎn)二聲音的特性特性音調(diào)響度音色概念聲音的 聲音的 聲音的品質(zhì)決定因素伸出桌邊的長(zhǎng)度越長(zhǎng),尺子振動(dòng)越慢,越低,音調(diào)越敲擊音叉的力度越大,振動(dòng)的越大,響度越發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,就不同高低強(qiáng)弱頻率低振幅大音色波形圖相同的時(shí)間內(nèi),圖振動(dòng)的次數(shù)少,低,音調(diào)圖敲擊的力度較大,_大,響度比較甲、乙兩圖,聲音的 和_相同,但不同（續(xù)表）甲頻率低乙振幅大音調(diào)響度音色改變方法弦樂(lè)器:弦繃得越緊、長(zhǎng)度越短、越細(xì),音調(diào)越高;管樂(lè)器:空氣柱越短,音調(diào)越高;打擊樂(lè)器:被打擊面繃得越緊,音調(diào)越高弦樂(lè)器、打擊樂(lè)器:用力越大,

3、響度越大;管樂(lè)器:吹奏的力度越大,響度越大改變發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)等日常生活男低音(低沉),女高音(尖細(xì));手指按壓弦的不同位置,聲音的音調(diào)不同引吭高歌;震耳欲聾;低聲細(xì)語(yǔ);擊鼓時(shí)力度不同,聲音響度不同聞其聲知其人;用聲音區(qū)分不同的演奏樂(lè)器;模仿別人的聲音區(qū)別音調(diào)與響度無(wú)關(guān);音色只與發(fā)聲體本身有關(guān);在同一介質(zhì)傳播過(guò)程中,聲速、音調(diào)、音色不變（續(xù)表）項(xiàng)目超聲波次聲波定義頻率高于 Hz的聲音頻率低于Hz的聲音共同點(diǎn)都是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,頻率超出了人耳的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍應(yīng)用傳遞信息倒車?yán)走_(dá)、聲吶、B超、蝙蝠利用超聲捕食昆蟲監(jiān)測(cè)火山爆發(fā)、龍卷風(fēng)和核爆炸發(fā)生的方位和強(qiáng)度傳遞能量超聲波清洗眼鏡、超聲碎石、超聲

4、空氣加濕器利用次聲波的特性制造出次聲武器,可使心臟、肺等因出現(xiàn)強(qiáng)烈共振而受損考點(diǎn)三聲的利用2000020控制途徑在處減弱,如:摩托車安裝消聲器、禁止鳴笛、請(qǐng)勿喧嘩、把手機(jī)調(diào)成靜音等在 中減弱,如:公路兩旁植樹(shù)造林或安裝隔音板、關(guān)閉門窗等在處減弱,如:戴耳塞或捂住耳朵考點(diǎn)四噪聲的控制聲源傳播過(guò)程人耳點(diǎn)撥噪聲檢測(cè)儀可檢測(cè)某環(huán)境中噪聲分貝值,但不能減弱噪聲,更不能根治噪聲。考點(diǎn)五聲與電磁波的對(duì)比波的種類電磁波聲波傳播速度真空中所有電磁波的傳播速度都是3108 m/s聲波在固體、液體、氣體中的傳播速度不同,通常v固v液v氣傳播介質(zhì)電磁波的傳播不需要有介質(zhì)聲波的傳播一定要有介質(zhì)傳播特點(diǎn)都能傳播信息和能量

5、;都能反射應(yīng)用實(shí)例微波爐;驗(yàn)鈔機(jī);無(wú)線電通信;汽車導(dǎo)航等汽車倒車?yán)走_(dá);聲吶測(cè)距、超聲波清洗物品等探究一聲音的產(chǎn)生與傳播1.如圖1-1所示,將正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球,觀察到乒乓球,說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,這種研究方法稱為。請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)顯示聲源振動(dòng)的實(shí)驗(yàn):_ 。圖1-1被彈開(kāi)轉(zhuǎn)換法將敲響的音叉插入平靜的水面,平靜的水面會(huì)泛起水花2.2018安徽 如圖1-2所示,8個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔細(xì)調(diào)節(jié)水的高度,敲擊它們,就可以發(fā)出“1,2,3,4,5,6,7,”的聲音來(lái);而用嘴吹每個(gè)瓶子的上端,可以發(fā)出哨聲。則下列說(shuō)法正確的是()A.敲擊瓶子時(shí),聲音只是由瓶本身的振動(dòng)產(chǎn)生

6、的B.敲擊瓶子時(shí),聲音只是由瓶中水柱的振動(dòng)產(chǎn)生的C.用嘴吹氣時(shí),哨聲是由瓶中空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的D.用嘴吹氣時(shí),哨聲是由瓶中水柱的振動(dòng)產(chǎn)生的圖1-2答案 C解析 敲擊瓶子時(shí),由于瓶子與水柱的振動(dòng)而發(fā)出聲音,故A、B錯(cuò)誤;往瓶中吹氣也會(huì)聽(tīng)到聲音,這是空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的,故C正確,D錯(cuò)誤。探究二聲音的特性3.2019德州改編如圖1-3所示,二胡是弓弦類最具中國(guó)民樂(lè)氣質(zhì)的樂(lè)器。下列關(guān)于二胡的說(shuō)法正確的是()A.二胡發(fā)出的聲音是由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的B.拉二胡時(shí),手按壓琴弦不同位置是為了改變響度C.拉弓弦時(shí),用力越大發(fā)出聲音的音調(diào)越高D.我們能區(qū)分出二胡的聲音是根據(jù)音調(diào)圖1-3答案 A解析 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

7、,二胡發(fā)出的聲音是由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的,故A正確;拉二胡時(shí),手按壓琴弦不同位置,琴弦的振動(dòng)快慢就會(huì)不同,發(fā)出聲音的音調(diào)就會(huì)不同,故B錯(cuò)誤;拉弓弦時(shí),用力越大,弦的振動(dòng)幅度越大,發(fā)出聲音的響度越大,故C錯(cuò)誤;我們能區(qū)分出二胡的聲音是根據(jù)音色,故D錯(cuò)誤。探究三聲的利用4.2019成都如圖1-4所示為音叉共鳴實(shí)驗(yàn):兩個(gè)頻率相同的音叉,用橡皮槌敲擊其中一個(gè)音叉,另一個(gè)未被敲擊的音叉也會(huì)發(fā)出聲音。此現(xiàn)象可以說(shuō)明()A.聲音能夠傳遞能量B.聲音的傳播不需要介質(zhì)C.聲音的傳播不需要時(shí)間D.物體不振動(dòng)也可產(chǎn)生聲音圖1-4答案 A解析 聲音既可以傳遞信息也可以傳遞能量,本實(shí)驗(yàn)屬于傳遞能量。5.下列判斷正確的是()A

8、.倒車?yán)走_(dá)利用聲音能傳遞能量B.超聲碎石利用聲音能傳遞信息C.B超利用了聲音能傳遞信息D.衛(wèi)星導(dǎo)航的信息傳播媒介與B超相同C探究四噪聲及其控制6.圖1-5所示四個(gè)情景中屬于在傳播過(guò)程中控制噪聲的是() 甲 乙 丙 丁圖1-5A.圖甲:給摩托車的排氣管裝消音器B.圖乙:在公路兩旁建隔音墻C.圖丙:給工人戴耳罩D.圖丁:禁止鳴笛B探究五聲現(xiàn)象綜合7.2019內(nèi)江如圖1-6所示,下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是 ()甲 乙丙丁圖1-6A.圖甲說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的B.圖乙中的噪聲強(qiáng)度顯示儀是用來(lái)降低噪聲的C.圖丙中的倒車?yán)走_(dá)利用超聲傳遞信息D.圖丁中的共鳴現(xiàn)象不能在真空中出現(xiàn)B8.2018德州圖1

9、-7為木制玩具青蛙刮鼓,用木棒在青蛙背上摩擦,就會(huì)發(fā)出類似青蛙的叫聲,有時(shí)還能引起周圍青蛙的附和共鳴。下列說(shuō)法正確的是()A.青蛙刮鼓發(fā)出的聲音是由木棒振動(dòng)產(chǎn)生的B.模擬青蛙的叫聲是指音色相近C.青蛙刮鼓發(fā)出的聲音一定是噪聲D.能引起周圍青蛙的附和共鳴說(shuō)明聲音能傳遞能量圖1-7答案 B解析 青蛙刮鼓發(fā)出的聲音是由木制玩具青蛙振動(dòng)發(fā)出的,不是木棒振動(dòng)產(chǎn)生的,故A錯(cuò)誤。模擬青蛙的叫聲是指聲音的音色相近,故B正確。青蛙刮鼓發(fā)出的聲音若干擾人們的學(xué)習(xí)、工作和休息就是噪聲,但青蛙刮鼓發(fā)出的聲音,有時(shí)也給夏季乘涼的人們帶來(lái)一種享受,就不是噪聲,故C錯(cuò)誤。青蛙刮鼓發(fā)出的聲音引起周圍青蛙的共鳴,說(shuō)明附近的青蛙

10、聽(tīng)到了蛙聲,說(shuō)明聲音能傳遞信息,故D錯(cuò)誤。突破一探究音調(diào)與頻率的關(guān)系例1 利用一把鋼尺來(lái)證明音調(diào)的高低與什么因素有關(guān)。(1)操作方法: 。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:決定著音調(diào)的高低,發(fā)聲體 ,音調(diào)就越高,反之,音調(diào)越低。將鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊。撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢。改變鋼尺伸出桌邊長(zhǎng)度,再次撥動(dòng)鋼尺。比較兩種情況下鋼尺振動(dòng)的快慢和發(fā)聲的音調(diào)頻率頻率越高突破二探究物體隔音性能的影響因素例2 隨著都市人口的密集和交通運(yùn)輸工具的增多,噪聲污染日益嚴(yán)重,直接對(duì)人產(chǎn)生危害。因此,現(xiàn)在的高層住宅多數(shù)采用雙層中空玻璃。中空玻璃由美國(guó)人于1865年發(fā)明,是一種良好的隔熱、隔音、

11、美觀適用、并可降低建筑物自重的新型建筑材料。它是用兩片(或三片)玻璃,使用高強(qiáng)度高氣密性復(fù)合粘結(jié)劑,將玻璃片與內(nèi)含干燥劑的鋁合金框架粘結(jié),制成的高效能隔音隔熱玻璃。中空玻璃名為“中空”,實(shí)際上不空,兩層玻璃中間有“氣”,大多數(shù)情況下“氣”是空氣,質(zhì)量好些的是氬氣,由于肉眼看不到氣體,所以就說(shuō)成“空”的。現(xiàn)在,提供一片中空玻璃的樣品,和一片大小相同的普通玻璃,請(qǐng)你利用生活中簡(jiǎn)單易得的一些物品,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明中空玻璃的隔音效果優(yōu)于普通玻璃。實(shí)驗(yàn)器材: 。實(shí)驗(yàn)步驟: 。現(xiàn)象或數(shù)據(jù)分析: 。鬧鐘、兩個(gè)完全相同的大小合適的紙箱(將紙箱的一側(cè)去除,分別用玻璃或中空玻璃代替)、卷尺將鬧鐘調(diào)整成振動(dòng)狀態(tài),

12、并將其置于紙箱內(nèi);從靠近紙箱的位置逐漸遠(yuǎn)離,直到聽(tīng)不到鬧鐘的響聲為止;用卷尺量出此時(shí)距離紙箱的距離 (裝有中空玻璃的記為L(zhǎng)1,裝有普通玻璃的記為L(zhǎng)2)通過(guò)比較兩次的距離,判斷兩種玻璃的隔音效果,若L1L2,證明中空玻璃的隔音效果優(yōu)于普通玻璃考點(diǎn)一同一背景下的聲現(xiàn)象1.2018山西12題3分 如圖1-8所示,號(hào)稱“天下第一鼓”的山西威風(fēng)鑼鼓隊(duì)正在表演。當(dāng)隊(duì)員用手按住正在發(fā)聲的鼓面時(shí),鼓聲就消失了,其主要原因是()A.手不能傳播聲音B.手吸收了聲波C.手使鼓面停止了振動(dòng)D.手把聲音反射回去了圖1-8答案 C解析 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,振動(dòng)停止,發(fā)聲停止,因此鼓聲消失的原因是手使鼓面停止了振動(dòng)。

13、2.2019山西12題3分 2025年我國(guó)將實(shí)現(xiàn)宇航員登月計(jì)劃,在月球上漫步的宇航員必須借助無(wú)線電通信設(shè)備才能進(jìn)行交談,其原因是()A.月球上真空不能傳聲B.月球上只能傳遞超聲波C.月球上聲音傳播速度快D.月球上宇航員聲帶無(wú)法振動(dòng)發(fā)聲A3.2018山西39題2分 小亮同學(xué)利用課余時(shí)間,創(chuàng)作了一部科幻小小說(shuō)太空漫游記。小說(shuō)中有這樣的描寫:小明和小亮駕駛“女媧號(hào)”飛船漫游在太空,突然聽(tīng)到空中傳來(lái)“隆隆”的雷聲,之后又看見(jiàn)閃電四射。哇!太空真美啊!請(qǐng)你從物理學(xué)的角度,指出這段文字中一處科學(xué)性錯(cuò)誤及判斷依據(jù)。錯(cuò)誤之處: ;判斷依據(jù): 。(開(kāi)放性試題,答案合理即可)答案聽(tīng)到空中傳來(lái)“隆隆”的雷聲真空不能傳聲解析 小說(shuō)內(nèi)容描述飛船漫游在太空,聽(tīng)到空中傳來(lái)“隆隆”的雷聲,太空中是真空,真空不能傳聲,因此這個(gè)情景是不符合科學(xué)實(shí)際的。4.2017山西12題3分 位于山西省永濟(jì)市普救寺中的鶯鶯塔如圖1-9所示,它是我國(guó)現(xiàn)有的四大回音建筑之一。若游人在塔附近的一定位置以兩石相擊,便可聽(tīng)到“呱、呱”的回聲,類似青蛙鳴叫,并且聲