體育公開課教學設計

1、體育公開課教學設計1本課教材（）快速跑：4060的加速跑（）選練習：跳繩、打籃球、踢毽、投沙袋教學標（）鞏固和改進加速跑的動作技術，使80%的學基本掌握正確的技術，提學奔跑能，發(fā)展速度、協(xié)調(diào)、靈敏等體素質(zhì)。培養(yǎng)學頑強拼搏的意志品質(zhì)及主健體的意識和能。（）通過各種練習法，發(fā)展學的投擲能和空間判斷能以及靈敏、協(xié)調(diào)等體素質(zhì)，培養(yǎng)學團結(jié)協(xié)作的集體主義精神。重點基礎知識隊列練習：1.踏步定2.隨樂成各種圖形（）快速跑的特點是強度，在較短的距離中以最快的速度跑完全程，它對發(fā)展快速奔跑能有著重要的作?？焖倥艿娜炭梢苑譃槠鹋?、起跑后的加速跑、途中跑和終點跑。（）選練習法：1.跳繩3.踢毽重點與難點重點：前腳

2、掌著地并放正。難點：蹬擺結(jié)合。體育公開課教學設計2、教學標【知識與技能】能夠說出排球正下墊球的動作要點，80%學能做出正下墊球的動作?！具^程與法】通過各種教與學的式，學會排球的基本技術，發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏等體素質(zhì)?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】培養(yǎng)團結(jié)、勇敢、不怕困難，勇于進取的理素質(zhì)和體育精神。、教學重難點【重點】擊球時臂的動作【難點】擊球時臂與球的接觸點三、教學過程()開始部分(3分鐘)1.課堂常規(guī)：體委整隊，報告數(shù)，師問好，教師簡要介紹教學內(nèi)容，檢查服裝，安排見習。組織教學：四列橫隊。要求：快、靜、齊。()準備部分(7分鐘)1.花樣跑法：學成兩路縱隊繞排球場地慢跑三圈，期間插抬腿跑、步跑等動作。2.徒

3、操：師喊節(jié)拍帶領依次活動頭部、肩部、胸部、髖關節(jié)、膝關節(jié)、腕腳踝、壓肩、壓腿。組織教學：四列橫隊體操隊形，教師邊做范，邊提動作要領，語激勵學，及時表揚勵。要求：拍節(jié)準確，動作到位，有節(jié)奏感。(三)基本部分(30分鐘)1.導師：同學們好!在剛剛過去的16年約奧運中，排精神給家留下了常深刻的印象，我們先來看看奪冠時的視頻，好，視頻看完了，哪位學來說下你的情呢?家說的都常的不錯，約奧運是中國排時隔12年后再次獲得世界冠軍，讓中國排重回世界的巔峰，同學們想不想像這些姐姐們學習為國爭光呢?今天就讓我們從排球的最基礎的技術正雙墊球?qū)W起!2.范教師進正與側(cè)范。組織教學：四列橫隊，前兩排蹲下。3.講解動作要點

4、：墊球的站姿：雙腳開與肩同寬或略于肩，雙腳向前，膝蓋彎曲保持體有彈性，體前傾。雙臂及的擺放：雙重疊，雙臂伸直，雙肩放松。4.練習(1)原地做墊球的徒模仿練習。組織教學：四列橫隊體操隊形(2)持球于腹前，另做墊球動作或墊吊球，體會擊球點和擊球部位。(3)拋次、墊次的法進練習，動作熟練后逐步過渡到連續(xù)向上墊球。糾錯：在剛剛的練習過程中師發(fā)現(xiàn)了個問題，家在墊球的時候，會有屈臂的現(xiàn)象，這樣會導致墊球向和度都不夠準確，家可以來進徒模仿練習，或者“信號法”來提對。墊球向和度都不夠準確，家可以來進徒模仿練習，或者“信號法”來提對。(4)個技術熟練后，可進兩對墊或者三墊球。5.檢驗優(yōu)展組織教學：以體育組為單位，每組推選出兩名代表分享技術動作。6.教學賽墊球接游戲組織教學：法：將參加游戲的學分成個組(數(shù)不定相等)，每組選出名技術掌握的隊員，站在與本組隊員對約3左右遠的地，本組其他隊員成縱隊站。游戲開始，這名技術好的隊員把球拋向?qū)﹃爢T，對隊員雙墊球法墊給技術好的隊員后，跑回縱隊最后，技術好的隊員和本組其他隊員繼續(xù)對墊，并計算連續(xù)對墊的次數(shù)。當教師發(fā)出停墊球號令時，以連續(xù)墊球次數(shù)多的隊為勝。規(guī)則：縱隊站的學按所站位置依次墊球，不能漏；游戲過程中只能墊球，否則算失誤，重新計算次數(shù)；出現(xiàn)“連擊”現(xiàn)象時算失誤，重新計算次數(shù)。(四)結(jié)束部分(5分鐘)1.