小學(xué)Scratch編程入門(mén)第一課邀請(qǐng)函(上)《初識(shí)scratch》教案參賽

1、第三單元會(huì)玩scratch第一課：初識(shí)scratch教案教學(xué)內(nèi)容本單元，我們將開(kāi)啟scratch圖形化編程學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何在scratch環(huán)境中使用積木搭建腳本，通過(guò)角色和背景的導(dǎo)入，綜合運(yùn)用移動(dòng)、對(duì)話(huà)等命令，借助信息技術(shù)的力量，幫助歡歡達(dá)成心愿。本課為此單元的第一課，首先要認(rèn)識(shí)scratch這款軟件，熟悉其界面及基礎(chǔ)操作，從而為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而教學(xué)對(duì)象為三年級(jí)學(xué)生，學(xué)生們初次接觸該軟件，旨在通過(guò)豐富有趣的動(dòng)畫(huà)引入，重點(diǎn)介紹scratch這款軟件的功能和界面，在實(shí)踐探索中了解這款軟件，激發(fā)學(xué)生興趣。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：了解scratch軟件，學(xué)會(huì)打開(kāi)軟件認(rèn)識(shí)工作界面及重要功能區(qū)域；

2、學(xué)會(huì)搭建積木，初步了解腳本指令，嘗試讓角色動(dòng)起來(lái)；學(xué)會(huì)保存scratch文件。2.過(guò)程與方法（1）通過(guò)復(fù)習(xí)打開(kāi)軟件的方式，自行打開(kāi)scratch，并認(rèn)識(shí)工作界面的主要功能區(qū)；（2）通過(guò)拖一拖、連一連，搭建積木，讓角色動(dòng)起來(lái)；（3）通過(guò)實(shí)踐探究，學(xué)會(huì)操作保存文件。3.情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)（1）通過(guò)學(xué)生對(duì)游戲的喜歡，助力scratch模塊式教學(xué)，利用軟件進(jìn)行積木搭建游戲，產(chǎn)生圖形化編程興趣。（2）培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助合作意識(shí)和行為；（3）培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于接收和自主探索的精神。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)打開(kāi)軟件，認(rèn)識(shí)軟件界面；熟悉基本操作“拖一拖”、“連一連”；嘗試腳本指令、搭建積木，讓角色動(dòng)起來(lái)；學(xué)會(huì)保存、打開(kāi)scratch

3、文件。教學(xué)難點(diǎn)嘗試腳本指令、搭建積木，讓角色動(dòng)起來(lái)。教學(xué)方法演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、探究教學(xué)法教學(xué)準(zhǔn)備Scratch軟件（目前使用2.0版本）課時(shí)劃分1課時(shí)教學(xué)過(guò)程（一）新課導(dǎo)入師：同學(xué)們，現(xiàn)在我們的生活都非常幸福，每個(gè)人的家里都有很多電子設(shè)備，比如說(shuō)：手機(jī)、電腦、pad等等，那老師想聽(tīng)一下，同學(xué)們平時(shí)都用手機(jī)、電腦做些什么呢？生：隨機(jī)回答師：（總結(jié)，ppt展示）有聽(tīng)歌、看書(shū)、玩游戲、打字、看電影等等。你們是不是都很喜歡玩游戲呀？那老師這里有一款scratch小游戲，我們來(lái)看一下，不知道你們有沒(méi)有玩過(guò)？（觀(guān)看視頻：scratch小游戲，30s）同學(xué)們，玩過(guò)嗎？那你們知道什么是scratch嗎？（觀(guān)

4、察學(xué)生反應(yīng)）今天我們就要一起來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)非常厲害的新朋友：scratch小貓。新課講解1.初識(shí)軟件師：首先，我們來(lái)看一個(gè)動(dòng)畫(huà)。在看的過(guò)程中，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀(guān)察，積極思考老師的問(wèn)題：這個(gè)動(dòng)畫(huà)講的是什么？有哪些特點(diǎn)呢？播放視頻，1min動(dòng)畫(huà)看完了，它講的是什么呀？scratch那從動(dòng)畫(huà)里，scratch有哪些特點(diǎn)呢？請(qǐng)同學(xué)們相互間討論，來(lái)回答老師的問(wèn)題。討論（1min）生：（對(duì)回答的好的小組分）師：（總結(jié)，書(shū)寫(xiě)至黑板上）色彩豐富、角色多、做游戲、做動(dòng)畫(huà)、界面簡(jiǎn)單、積木編程（在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷補(bǔ)充，反復(fù)提點(diǎn)，加深學(xué)生印象）Scratch是一個(gè)可以像玩積木一樣，搭建出游戲、動(dòng)畫(huà)、故事等有趣的作品的軟件，然后

5、與朋友們分享。2.打開(kāi)軟件師：老師聽(tīng)到了鼠標(biāo)點(diǎn)擊的聲音，看來(lái)有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待了，那我們趕快來(lái)跟這個(gè)新朋友見(jiàn)個(gè)面，握手問(wèn)好。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧约旱碾娔X桌面上找到scratch這個(gè)軟件。找到了嗎？下面，我們一起來(lái)復(fù)習(xí)打開(kāi)軟件的方法：鼠標(biāo)移至正中央，雙擊左鍵要清脆。（教師操作演示）老師怎么聽(tīng)到，有的同學(xué)那個(gè)聲音不是清脆呢，都快把小貓的頭給點(diǎn)掉了。所以我們要牢記打開(kāi)軟件的要點(diǎn)：來(lái)一起念?！笆髽?biāo)移至正中央，雙擊左鍵要清脆”當(dāng)然還有其他打開(kāi)軟件的方法，同學(xué)們自己下來(lái)探索。3.認(rèn)識(shí)界面師：下面，我們要認(rèn)識(shí)它的界面。剛打開(kāi)軟件，大家發(fā)現(xiàn)界面有什么不一樣呢？英文的對(duì)，英文對(duì)于我們現(xiàn)在的水平來(lái)說(shuō)有一些難度，所以我們

6、要把界面變成中文。那就在我們要認(rèn)識(shí)的第一個(gè)區(qū)域里面，菜單欄。要知道這個(gè)小球的作用，將語(yǔ)言切換為中文。第二個(gè)重要的區(qū)域是：舞臺(tái)區(qū)（表演）第三個(gè)重要的區(qū)域是：角色區(qū)（家）第四個(gè)重要的區(qū)域是：積木區(qū)（積木存放盒，這些積木，又有一個(gè)專(zhuān)業(yè)的名字，叫做：指令，它們分別可以實(shí)現(xiàn)不同的效果。）第五個(gè)重要的區(qū)域是：積木搭建區(qū)（積木玩耍區(qū)）(重復(fù)學(xué)習(xí)一次)現(xiàn)在大家來(lái)嘗試一下。4.觀(guān)察積木區(qū)，有什么特點(diǎn)。1）有10個(gè)分類(lèi)，這些分類(lèi)就像是裝積木的小抽屜，我們需要什么積木就去不同的抽屜里面找。2）小綠旗。開(kāi)始表演的口令。所以我們?cè)谠O(shè)計(jì)積木的時(shí)候要首先將“小綠旗”從這類(lèi)“事件”中拖出放置在頂端，最后就可以通過(guò)點(diǎn)擊“小綠旗

7、”運(yùn)行了。3）考一考。 （三）趣味搭建，試一試下面我們將進(jìn)行小組活動(dòng)：瘋狂的小貓我們的任務(wù)是：1）選擇一個(gè)你喜歡的角色；2）觀(guān)察這些積木，拖一拖，連一連，讓它動(dòng)起來(lái)。3）與大家分享你的作品?；顒?dòng)開(kāi)始（10min） 小組作品展示（5min）太棒了，那這里（五）存一存我們把腳本保存在電腦上，以后還能打開(kāi)這個(gè)作品。點(diǎn)擊“文件”菜單下面的“保存”命令，然后再?gòu)棾龅膶?duì)話(huà)框里選擇文件存放的地址，并取一個(gè)合適的名字，最后點(diǎn)擊“保存”。（六）歸納總結(jié)（5min）鼓勵(lì)學(xué)生分享自己所學(xué)。八、教學(xué)反思本節(jié)課內(nèi)容主要讓初次接觸scratch軟件的孩子們認(rèn)識(shí)、了解該軟件及基本界面，并嘗試操作。要會(huì)用，即會(huì)打開(kāi)軟件、會(huì)拖動(dòng)指令模塊；要會(huì)說(shuō)，即一節(jié)課的短暫學(xué)習(xí)下來(lái)，已經(jīng)清楚地知道這個(gè)軟件是做