高等教育自學(xué)考試認(rèn)知心理試題

1、第6頁(yè) 共6頁(yè)高等教育自學(xué)考試認(rèn)知心理試題2022年4月高等教育自學(xué)考試認(rèn)知心理試題 第一局部 選擇題 共30分 一、單項(xiàng)選擇題本大題共20小題，每題1分，共20分 在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多項(xiàng)選擇或未選均無(wú)分。 1.“望梅止渴”從反射論的觀點(diǎn)來(lái)分析p ，是 A.條件反射 B.關(guān)系反射 C.延緩反射 D.無(wú)條件反射 2.第一個(gè)建立心理實(shí)驗(yàn)室，使心理學(xué)從哲學(xué)中別離出來(lái)成為獨(dú)立科學(xué)的心理學(xué)家是 A.德國(guó)的馮德 B.瑞士的皮亞杰 C.法國(guó)的比奈 D.美國(guó)的斯金納 3.注意在短暫的時(shí)間內(nèi)周期性的起伏叫做 A.注意的分散 B.注意的動(dòng)搖 C.分

2、心 D.注意的轉(zhuǎn)移 4.視覺(jué)的適宜刺激物是 A.宇宙射線(xiàn) B.交流電 C.390760毫微米的光波 D.紅外線(xiàn) 5.聽(tīng)覺(jué)中樞位于大腦皮層的 A.顳葉 B.枕葉 C.額葉 D.頂葉 6.我們?cè)谥X(jué)對(duì)象時(shí)，總要把對(duì)象歸入一定類(lèi)別，這種特點(diǎn)是知覺(jué)的 A.選擇性 B.理解性 C.恒常性 D.整體性 7.平衡覺(jué)的功能在于 A.探究自己身體與客體的空間關(guān)系 B.覺(jué)察對(duì)象所在位置 C.感知聲音的方位 D.區(qū)分最慢的運(yùn)動(dòng)速度 8.最早用無(wú)意義音節(jié)作為學(xué)習(xí)材料研究遺忘的心理學(xué)家是 A.潘菲爾德 B.艾賓浩斯 C.吳偉士 D.斯樸林 9.由冷想到熱，由高想到低，由天想到地，這種聯(lián)想屬于 A.接近聯(lián)想 B.關(guān)系聯(lián)想

3、 C.相似聯(lián)想 D.比照聯(lián)想 10.人們睡眠做夢(mèng)一般在睡眠的哪個(gè)階段？ A.昏睡期 B.昏沉期 C.沉睡期 D.快速眼動(dòng)睡眠期 11.塞萬(wàn)提斯筆下的唐？吉訶德，想重溫被時(shí)代淘汰了的騎士美夢(mèng)，這是 A.夢(mèng)想 B.理想 C.空想 D.再造想象 12.沿著多方向、多角度、多側(cè)面尋找答案的思維過(guò)程屬于 A.聚合思維 B.發(fā)散思維 C.直覺(jué)思維 D.直觀動(dòng)作思維 13.揭露事物的本質(zhì)和規(guī)律，主要靠 A.分析p 和綜合 B.抽象和概括 C.分類(lèi) D.詳細(xì)化和系統(tǒng)化 14.“松花江比長(zhǎng)江短”，這一概念屬于 A.普遍概念 B.連言概念 C.選言概念 D.關(guān)系概念 15.在個(gè)體開(kāi)展過(guò)程中，對(duì)人類(lèi)已有概念的傳遞過(guò)

4、程和學(xué)習(xí)過(guò)程稱(chēng)為 A.概念的形成過(guò)程 B.概念的掌握過(guò)程 C.人工概念 D.概念理解過(guò)程 16.構(gòu)成問(wèn)題最普遍的形式為 A.要求 B.始初狀態(tài) C.目的狀態(tài) D.條件加要求 17.語(yǔ)言的根本構(gòu)造材料是 A.詞 B.句子 C.段落 D.語(yǔ)法規(guī)那么 18.認(rèn)為兒童言語(yǔ)獲得是通過(guò)模擬獲得的理論是 A.巴甫洛夫經(jīng)典條件反射 B.斯金納強(qiáng)化理論 C.班杜拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論 D.喬姆斯基轉(zhuǎn)換生成理論 19.一般以抽象思維為核心的認(rèn)識(shí)才能稱(chēng)之為 A.操作才能 B.特殊才能 C.智力 D.直覺(jué)才能 20.研究說(shuō)明，低常兒童的智商一般為 A.50-69 B.25-49 C.70以下 D.25以下 二、多項(xiàng)選擇題本大

5、題共10小題，每題1分，共10分在每題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二個(gè)至五個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多項(xiàng)選擇、少選或未選均無(wú)分。 21.引起不隨意注意的條件有 A.刺激物的相對(duì)強(qiáng)度 B.事物的新異性 C.需要 D.間接興趣 E.期待 22.負(fù)后象 A.和原來(lái)的感覺(jué)在明度上是相反的 B.和原來(lái)的感覺(jué)在色彩上是互補(bǔ)的 C.是從白色中減去先前作用的光線(xiàn) D.在明度上與原來(lái)的感覺(jué)相似 E.和原來(lái)的色彩相似 23.影響大小知覺(jué)的條件有 A.物體的大小 B.物體的間隔 C.光覺(jué)映象和注視物體位置的眼球運(yùn)動(dòng) D.觸摸活動(dòng) E.人所占的空間位置 24.根據(jù)分析p 器參加記憶中所起的作用不

6、同，劃分的類(lèi)型有 A.聽(tīng)覺(jué)的類(lèi)型 B.視覺(jué)的類(lèi)型 C.運(yùn)動(dòng)覺(jué)類(lèi)型 D.平衡覺(jué)類(lèi)型 E.混合記憶類(lèi)型 25.表象的屬性有 A.直觀性 B.概括性 C.由知覺(jué)到思維的過(guò)渡環(huán)節(jié) D.直接性 E.理解性 26.創(chuàng)造性思維的特點(diǎn)有 A.思維的積極主動(dòng)性 B.思維的敏銳性 C.思維的靈敏性 D.思維的獨(dú)創(chuàng)性 E.思維的深入性 27.在幫助學(xué)生掌握概念下定義時(shí)，應(yīng)該 A.注意事物的全部特征 B.包括事物的全部屬性 C.提醒概念所反映的客觀事物的本質(zhì)特性 D.與感性經(jīng)歷嚴(yán)密結(jié)合 E.以簡(jiǎn)練準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)概念的內(nèi)涵 28.問(wèn)題解決者提出操作系列為 A.初始狀態(tài) B.中間狀態(tài) C.智力操作狀態(tài) D.目的狀態(tài) E.

7、智力檢驗(yàn)狀態(tài) 29.閱讀的根本形式有 A.朗讀 B.對(duì)話(huà) C.獨(dú)白 D.默讀 E.注視 30.根據(jù)腦內(nèi)活動(dòng)的性質(zhì)和動(dòng)作外顯性質(zhì)所劃分的才能類(lèi)別是 A.模擬才能 B.創(chuàng)造才能 C.認(rèn)知才能 D.操作才能 E.特殊才能 第二局部 非選擇題 共70分 三、填空題本大題共8小題，每空1分，共10分 請(qǐng)?jiān)诿款}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。 31.條件反射是在 的根底上建立起來(lái)的。 32.在心理實(shí)驗(yàn)中，用雙手協(xié)調(diào)器可以研究注意的 . 33.感受性與感覺(jué)閾限成 關(guān)系。 34.知覺(jué)的對(duì)象和背景在一定條件下可以 . 35.明確了識(shí)記任務(wù)，并且運(yùn)用了有助于識(shí)記的方法而進(jìn)展的識(shí)記稱(chēng)做 . 36.夢(mèng)想的主要

8、特點(diǎn)有 、 . 37.思維的根本特征指 和 . 38.概念、判斷、推理是思維的 . 四、名詞解釋本大題共4小題，每題2分，共8分 39.注意的廣度 40.遺忘 41.比擬 42.腦的言語(yǔ)功能一側(cè)化 五、簡(jiǎn)答題本大題共4小題，每題6分，共24分 43.記憶有哪三個(gè)階段？它們?cè)诒３謺r(shí)間上有何差異？ 44.什么是創(chuàng)造性思維？一般把創(chuàng)造性思維分成哪幾個(gè)階段？ 45.什么叫定勢(shì)？它在解決問(wèn)題中起什么作用？ 46.智力構(gòu)造的理論有哪幾種？ 六、闡述題本大題共1小題，14分 47.如何理解信息論和計(jì)算機(jī)科學(xué)對(duì)認(rèn)知心理學(xué)進(jìn)展的重要意義？ 七、案例題本大題共1小題，14分 48.福爾摩斯在一次破案中，通過(guò)對(duì)一只懷表的偵察分析p ，使真相大白。他憑放大鏡看到了表殼反面有兩個(gè)字母、四組數(shù)字和上弦用的鑰匙孔周?chē)紳M(mǎn)了上千條錯(cuò)亂的痕跡，從而迅速而準(zhǔn)確地?cái)喽苏l(shuí)是這塊懷表的主人。他認(rèn)為，那兩個(gè)字母指示了懷表主人的姓氏。四組數(shù)字是倫敦的當(dāng)鋪收進(jìn)懷表時(shí)使用針尖刻在表殼上的當(dāng)票號(hào)碼，這說(shuō)明懷表的主人常常窮困潦倒，