六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)教案-蘇教版_第1頁
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)教案-蘇教版_第2頁
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)教案-蘇教版_第3頁
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文檔簡介

1、立體圖形的表面積和體積施教時(shí)期 年 月 日課 復(fù)型 習(xí)1.進(jìn)一步理解和掌握所學(xué)立體圖形之間的內(nèi)在聯(lián)系及體積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程，能正確、熟練地應(yīng)用公式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。2.的空間觀念，發(fā)展學(xué)生的思維能力。3.數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。問題 。教學(xué)難點(diǎn)：溝通立體圖形體積計(jì)算方法之間的聯(lián)系。學(xué)生經(jīng)驗(yàn)：學(xué)生能正確、熟練地掌握立體圖形的表面積和體積計(jì)算方法，并且積累了較多的解決生活中實(shí)際問題的經(jīng)驗(yàn)和策略，學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力也得到過較為系統(tǒng)的訓(xùn)PPT一、提綱：1.體積、容積的概念以及它們的關(guān)系。2.過的體積、容積單位描述身邊的事物。3.怎樣計(jì)算長方體、正方體、圓柱體和圓錐體的體積？4.這些公式

2、是怎樣推導(dǎo)的？把推導(dǎo)的過程進(jìn)行整理和交流。二、學(xué)習(xí)體會(huì)：調(diào)整與反思 1.以小組為單位輪流匯報(bào)預(yù)習(xí)成果，其他學(xué)生注意認(rèn)真小組合作，把知識(shí)分類整理，學(xué)生傾聽。再組織全班交流。匯報(bào)并說明理由。4答疑解難：提問：還有哪些問題在小組內(nèi)還未得到解決？愛心用心專心1立體圖形的表面積和體積（2）（揭示課題）（1）讓學(xué)生獨(dú)立解答，教師理解：填在沙坑中的沙的形狀可以 多關(guān)注學(xué)困生的作業(yè)情況，隨看成一個(gè)長方體，這個(gè)長方體的長 時(shí)給予指 點(diǎn)和幫扶。和寬大約等于沙坑的長和寬，高就 （2）做完后，采取自批、同桌互批等方式校對(duì)作業(yè)。然后交流思考過程。 8 題。師出示正方形卡紙，卷成圓柱形，幫助孩子理解。（3 10 題。380266530”表示什么意思嗎？（4）根據(jù)典型錯(cuò)例和學(xué)生中主要問題進(jìn)行總結(jié)和提醒。三、當(dāng)堂檢測，評(píng)價(jià)反思。愛心用心專心2P77第 1-5 題。1必做題：一課一練P812P81“智力沖

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