2022年長(zhǎng)春市中考化學(xué)試卷(附答案)

1、圖像清楚 word 版可編輯2022 年長(zhǎng)春市中考化學(xué)試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量: H-1N-14O-16Mg-24Cl-35.5一、選擇題每題只有一個(gè)選項(xiàng)正確人類(lèi)每時(shí)每刻都離不開(kāi)空氣，其中能供給呼吸和支持燃燒的氣體是A氮?dú)釨氧氣C稀有氣體D水蒸氣2生活中布滿(mǎn)著變化，以下變化屬于化學(xué)變化的是A葡萄釀酒B玻璃裂開(kāi)C酒精揮發(fā)D蠟燭熔化 3物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的，以下物質(zhì)由離子直接構(gòu)成的是A氯化鈉B氫氣C金剛石D二氧化碳4以下試驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是把少量以下物質(zhì)分別放入足量水中，充分?jǐn)嚢?，不能形成溶液的是A豆油B食鹽C白糖D酒精6以下關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A金剛石的硬度很大，可以用來(lái)裁玻

2、璃B氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣C一氧化碳具有可燃性，可用來(lái)滅火D石墨的導(dǎo)電性能好，可用作電池的電極人人都應(yīng)踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，以下說(shuō)法不符合該理念的是 A保護(hù)金屬資源，提倡合理開(kāi)發(fā)B化石燃料取之不盡，提倡大量使用C為了使天空更藍(lán)，提倡植樹(shù)造林D提倡“低碳”生活，提倡紙張雙面使用82022 年6 月17 日，神州十二號(hào)載人飛船成功放射升空。其中一種火箭推動(dòng)劑在火箭放射過(guò)程中，發(fā)生的微觀示意圖如以下圖，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是甲和乙都是氧化物B丙的化學(xué)式為N2 C反響后生成的丙與丁的質(zhì)量比為3:4D該反響屬于置換反響某試驗(yàn)小組用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液密度約為104g/cm3和

3、水密度約為 1g/cm3配制50g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A試驗(yàn)的主要步驟有計(jì)算、量取、混勻、裝瓶貼標(biāo)簽計(jì)算需要6的氯化鈉溶液的質(zhì)量是25約20m，水的質(zhì)量是 C試驗(yàn)中用到的玻璃儀器有量筒、試劑瓶、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管 D配置好的溶液裝入試劑瓶時(shí)有液體濺出，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小圖像清楚 word 版可編輯區(qū)分是利用物質(zhì)形式的不同對(duì)物質(zhì)區(qū)分的一種方法，以下試驗(yàn)方案不合理的是目的試驗(yàn)操作區(qū)分軟水與硬水區(qū)分稀硫酸與氫氧化鈉區(qū)分羊毛與滌綸區(qū)分CO2 和N2 兩種氣體取等量硬水、軟水，分別滴加等量的肥皂水，振蕩分別用玻璃棒蘸取溶液，滴在pH 試紙上分別取樣，灼燒分別向盛有氣體

4、的集氣瓶中伸入燃著木條二、非選擇題答復(fù)以下問(wèn)題：氫元素的符號(hào)；氧氣的化學(xué)式。依據(jù)右圖，答復(fù)以下問(wèn)題：硫原子的質(zhì)子數(shù)為；硫原子屬于選填“金屬”“非金屬”或“稀有氣體”元素；硫原子在化學(xué)反響中簡(jiǎn)潔選填“得到”或“失去”電子。水是一切生命體存在所必需的物質(zhì)，我們必需疼惜水資源，答復(fù)以下問(wèn)題：生活中通過(guò)的方法降低水的硬度；自來(lái)水廠常利用活性炭的性，除去水中的異味；電解水試驗(yàn)，證明水是由兩種元素組成的；疼惜水資源，人人有責(zé)，請(qǐng)寫(xiě)出你在生活中節(jié)約用水的一種做法。以下圖是某牛奶養(yǎng)分成分表，依據(jù)此表答復(fù)以下問(wèn)題：工程100mL養(yǎng)分素參考值蛋白質(zhì)3.8g6%脂肪3.6g6%碳水化合物6.4g2%鈉62mg3%鈣

5、120mg15%該牛奶屬 選純潔或混合；該牛奶中能為人體供給能量的有碳水化合物，脂肪和；該牛奶能為人體補(bǔ)充鈣元素，可以預(yù)防幼兒及青少年患和發(fā)育不良。A佝僂病B甲狀腺腫大圖像清楚 word 版可編輯化學(xué)是一門(mén)以試驗(yàn)為根底的科學(xué)，比照法是一種常見(jiàn)的試驗(yàn)方法，答復(fù)以下問(wèn)題：試驗(yàn)一說(shuō)明可燃物燃燒需要溫度到達(dá)著火點(diǎn)的現(xiàn)象是；試驗(yàn)二噴水后的石蕊紙花放入二氧化碳中，紙花由紫色變?yōu)樯辉囼?yàn)三說(shuō)明鐵生銹是鐵與氧氣、共同作用的結(jié)果。銅是人類(lèi)生疏并應(yīng)用最早的金屬之一，我國(guó)有著使用銅器的悠久歷史。5G 基站供電系統(tǒng)多用銅作導(dǎo)線，是由于銅具有良好的性和延展性；宋代夢(mèng)溪筆談?dòng)涊d“熬膽礬鐵釜久之亦化為銅”，表達(dá)的是硫酸銅溶

6、液和鐵反響 高溫生成銅，說(shuō)明鐵的金屬活動(dòng)性比銅；木炭與氧化銅反響化學(xué)方程式為2CuO+C =2Cu+CO2，該反響中CuO 發(fā)生了 選填“氧化”或“復(fù)原”反響。依據(jù)NaCl KNO3 的溶解度數(shù)據(jù)表，答復(fù)以下問(wèn)題：溫度/010203040506070溶解度NaCl35.535.836.036.336.637.037.337.8/gKNO313.320.931.645.863.985.511013810時(shí)，NaCl 的溶解度是g；30時(shí)，溶解度較大的 選或；以下分析正確的選項(xiàng)是。 A10時(shí)，能夠配置出溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為209%的 KNO3 溶液B20時(shí)，20gNaCl 固體參加100g 水，充分溶

7、解后得到NaCl 的不飽和溶液C2030之間，能配置出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的NaCl 飽和溶液和KNO3 飽和溶液D將KNO3 溶液經(jīng)過(guò)某種操作后，析出KNO3 晶體，過(guò)濾后所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)原溶液相比，可能變大、變小或不變圖像清楚 word 版可編輯以下圖是試驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，答復(fù)以下問(wèn)題：儀器a 的名稱(chēng)是；試驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，并用向上排空氣法收集。寫(xiě)出此反響的化學(xué)方程式；可以選擇的氣體制取裝置是選填“A”或“B”和C；選擇氣體制取裝置時(shí)，需要考慮反響物的狀態(tài)、和氣體的性質(zhì)。含有鎂的合金廣泛應(yīng)用于航空航天領(lǐng)域，答復(fù)以下問(wèn)題：取少量光亮的鎂條于試管中，向其中參加稀

8、鹽酸，觀看到的現(xiàn)象可推斷二者發(fā)生了化學(xué)反響；假設(shè)驗(yàn)證鎂與稀鹽酸反響后的溶液中有鹽酸剩余，以下試驗(yàn)設(shè)計(jì)可行的是；A取生銹的鐵釘于試管中，參加反響后的溶液 B取少量反響后的溶液于試管中， 滴加AgNO3 溶液C取少量反響后的溶液于試管中，滴加稀氫氧化鈉溶液向鎂條中參加過(guò)量稀鹽酸，完全反響后，再參加過(guò)量氫氧化鈉溶液，生成5.8g 氫氧化鎂沉淀。寫(xiě)出參加氫氧化鈉溶液時(shí)，生成氫氧化鎂沉淀的化學(xué)方程式；計(jì)算鎂條與稀鹽酸完全反響后生成MgCl2 的質(zhì)量為g。我國(guó)有名的化學(xué)家侯德榜制造了制純堿的方法被稱(chēng)為侯氏制堿法， 其局部流程如下：NH3 中氮元素的化合價(jià)為價(jià)；通入CO2 發(fā)生反響的化學(xué)方程式為NH3 +

9、CO2 + NaCl + X = NaHCO3 + NH4Cl，其中X 的化學(xué)式為；在制純堿過(guò)程中得到的NH4Cl 常用來(lái)作化肥，該化肥屬于；A氮肥B磷肥C鉀肥D復(fù)合肥將碳酸氫鈉固體加熱分解，生成純堿、二氧化碳和水，寫(xiě)出該反響方程式。圖像清楚 word 版可編輯某化學(xué)興趣小組繪制堿的化學(xué)性質(zhì)，設(shè)計(jì)試驗(yàn)如下：同學(xué)們選取四種堿來(lái)驗(yàn)證堿的化學(xué)性質(zhì)，設(shè)計(jì)試驗(yàn)如下：試驗(yàn)一能夠觀看到的明顯現(xiàn)象是 溶液由無(wú)色變?yōu)樯?；試?yàn)二澄清石灰水變渾濁，驗(yàn)證了上述學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)圖中堿能夠與反響；試驗(yàn)三發(fā)生反響的化學(xué)方程式為；試驗(yàn)四產(chǎn)生白色沉淀，對(duì)反響后的物質(zhì)進(jìn)展過(guò)濾，并對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣，經(jīng)分析，濾液中肯定有氫氧化鈉

10、，濾液肯定顯(選填“酸性”、“中性”或“堿性”)；【提出問(wèn)題】濾液中溶質(zhì)除了氫氧化鈉還有什么呢？同學(xué)們對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)展了猜測(cè)和試驗(yàn)探究?！静聹y(cè)與假設(shè)】猜測(cè)一：溶質(zhì)只有NaOH；【試驗(yàn)探究】猜測(cè)二：溶質(zhì)為NaOH 和；猜測(cè)三：溶質(zhì)為NaOH和Ba(OH)2試驗(yàn)操作 入過(guò)量稀鹽酸試驗(yàn)現(xiàn)象 無(wú)明顯現(xiàn)象試驗(yàn)結(jié)論由 a，b 兩個(gè)試驗(yàn)的現(xiàn)象，得出猜測(cè)一正確另取少量濾液于試管中， 參加過(guò)量碳酸鈉溶液【反思與評(píng)價(jià)】 同學(xué)們經(jīng)過(guò)爭(zhēng)辯認(rèn)為，假設(shè)只向?yàn)V液中參加過(guò)量的一種試劑，也能得出猜測(cè)一正確的結(jié)論，該試劑為； 試驗(yàn)后的廢液直接倒入下水道，會(huì)造成環(huán)境污染，需將廢液處理后再排放。圖像清楚 word 版可編輯20

11、22年長(zhǎng)春市中考化學(xué)試卷答案可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量: H-1N-14O-16Mg-24Cl-355一、選擇題每題只有一個(gè)選項(xiàng)正確人類(lèi)每時(shí)每刻都離不開(kāi)空氣，其中能供給呼吸和支持燃燒的氣體是 BA氮?dú)釨氧氣C稀有氣體D水蒸氣2生活中布滿(mǎn)著變化，以下變化屬于化學(xué)變化的是 AA葡萄釀酒B玻璃裂開(kāi)C酒精揮發(fā)D蠟燭熔化 3物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的，以下物質(zhì)由離子直接構(gòu)成的是 AA氯化鈉B氫氣C金剛石D二氧化碳4以下試驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是 C把少量以下物質(zhì)分別放入足量水中，充分?jǐn)嚢?，不能形成溶液的?AA豆油B食鹽C白糖D酒精6以下關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 CA金剛石的硬度很大，可以用來(lái)裁玻璃B氮?dú)?/p>

12、化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣C一氧化碳具有可燃性，可用來(lái)滅火D石墨的導(dǎo)電性能好，可用作電池的電極人人都應(yīng)踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，以下說(shuō)法不符合該理念的是 B A保護(hù)金屬資源，提倡合理開(kāi)發(fā)B化石燃料取之不盡，提倡大量使用C為了使天空更藍(lán)，提倡植樹(shù)造林D提倡“低碳”生活，提倡紙張雙面使用82022 年6 月17 日，神州十二號(hào)載人飛船成功放射升空。其中一種火箭推動(dòng)劑在火箭放射過(guò)程中，發(fā)生的微觀示意圖如以下圖，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 B甲和乙都是氧化物B丙的化學(xué)式為N2 C反響后生成的丙與丁的質(zhì)量比為3:4D該反響屬于置換反響某試驗(yàn)小組用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液密度約為104g/cm3和

13、水密度約為 1g/cm3配制50g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 D A試驗(yàn)的主要步驟有計(jì)算、量取、混勻、裝瓶貼標(biāo)簽計(jì)算需要6的氯化鈉溶液的質(zhì)量是25約20m，水的質(zhì)量是 C試驗(yàn)中用到的玻璃儀器有量筒、試劑瓶、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管 D配置好的溶液裝入試劑瓶時(shí)有液體濺出，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小圖像清楚 word 版可編輯區(qū)分是利用物質(zhì)形式的不同對(duì)物質(zhì)區(qū)分的一種方法，以下試驗(yàn)方案不合理的是 D目的試驗(yàn)操作區(qū)分軟水與硬水區(qū)分稀硫酸與氫氧化鈉區(qū)分羊毛與滌綸區(qū)分CO2 和N2 兩種氣體取等量硬水、軟水，分別滴加等量的肥皂水，振蕩分別用玻璃棒蘸取溶液，滴在pH 試紙上分別取樣，灼燒分別向

14、盛有氣體的集氣瓶中伸入燃著木條二、非選擇題答復(fù)以下問(wèn)題：H ；2氧氣的化學(xué)式O。2依據(jù)右圖，答復(fù)以下問(wèn)題：16 ；硫原子屬于 非金屬選填“金屬”“非金屬”或“稀有氣體”元素；硫原子在化學(xué)反響中簡(jiǎn)潔 得到 選填“得到”或“失去”電子。水是一切生命體存在所必需的物質(zhì)，我們必需疼惜水資源，答復(fù)以下問(wèn)題：生活中通過(guò) 煮沸 的方法降低水的硬度；自來(lái)水廠常利用活性炭的 吸附 性，除去水中的異味；電解水試驗(yàn)，證明水是由 氫元素、氧元素 兩種元素組成的；疼惜水資源，人人有責(zé)，請(qǐng)寫(xiě)出你在生活中節(jié)約用水的一種做法用洗臉?biāo)疀_馬桶。以下圖是某牛奶養(yǎng)分成分表，依據(jù)此表答復(fù)以下問(wèn)題：工程100mL養(yǎng)分素參考值蛋白質(zhì)3.8

15、g6%脂肪3.6g6%碳水化合物6.4g2%鈉62mg3%鈣120mg15%混合物或；該牛奶中能為人體供給能量的有碳水化合物，脂肪和蛋白質(zhì)；該牛奶能為人體補(bǔ)充鈣元素，可以預(yù)防幼兒及青少年患 A 和發(fā)育不良。A佝僂病B甲狀腺腫大圖像清楚 word 版可編輯化學(xué)是一門(mén)以試驗(yàn)為根底的科學(xué)，比照法是一種常見(jiàn)的試驗(yàn)方法，答復(fù)以下問(wèn)題：試驗(yàn)一說(shuō)明可燃物燃燒需要溫度到達(dá)著火點(diǎn)的現(xiàn)象是 銅片上的白磷燃燒，銅片上的紅磷不燃燒 ；紅 色；試驗(yàn)三說(shuō)明鐵生銹是鐵與氧氣、水 共同作用的結(jié)果。銅是人類(lèi)生疏并應(yīng)用最早的金屬之一，我國(guó)有著使用銅器的悠久歷史。5G 基站供電系統(tǒng)多用銅作導(dǎo)線，是由于銅具有良好的 導(dǎo)電 性和延展性

16、；宋代夢(mèng)溪筆談?dòng)涊d“熬膽礬鐵釜久之亦化為銅”，表達(dá)的是硫酸銅溶液和鐵反響 高溫生成銅，說(shuō)明鐵的金屬活動(dòng)性比銅 強(qiáng) ；木炭與氧化銅反響化學(xué)方程式為2CuO+C =2Cu+CO2，該反響中CuO 發(fā)生了復(fù)原選填“氧化”或“復(fù)原”反響。依據(jù)NaCl KNO3 的溶解度數(shù)據(jù)表，答復(fù)以下問(wèn)題：溫度/010203040506070溶解度NaCl35.535.836.036.336.637.037.337.8/gKNO313.320.931.645.863.985.511013810時(shí)，NaCl 35.8g；330KNO33；BCD。A10時(shí)，能夠配置出溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為209%的 KNO3 溶液B20時(shí)，2

17、0gNaCl 100g 水，充分溶解后得到NaCl 的不飽和溶液C2030之間，能配置出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的NaCl 飽和溶液和KNO3 飽和溶液D將KNO3 溶液經(jīng)過(guò)某種操作后，析出KNO3 晶體，過(guò)濾后所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)原溶液相比，可能變大、變小或不變圖像清楚 word 版可編輯以下圖是試驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，答復(fù)以下問(wèn)題：儀器a 的名稱(chēng)是 試管 ；試驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，并用向上排空氣法收集。2H2O2 = 2H2OO2；可以選擇的氣體制取裝置是 B 選填“A”或“B”C；選擇氣體制取裝置時(shí)，需要考慮反響物的狀態(tài)、反響條件 和氣體的性質(zhì)。含有鎂的合金廣泛應(yīng)用于航空

18、航天領(lǐng)域，答復(fù)以下問(wèn)題：取少量光亮的鎂條于試管中，向其中參加稀鹽酸，觀看到有氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象可推斷二者發(fā)生了化學(xué)反響；假設(shè)驗(yàn)證鎂與稀鹽酸反響后的溶液中有鹽酸剩余，以下試驗(yàn)設(shè)計(jì)可行的是AC ；A取生銹的鐵釘于試管中，參加反響后的溶液 B取少量反響后的溶液于試管中， 滴加AgNO3 溶液C取少量反響后的溶液于試管中，滴加稀氫氧化鈉溶液向鎂條中參加過(guò)量稀鹽酸，完全反響后，再參加過(guò)量氫氧化鈉溶液，生成5.8g 氫氧化鎂沉淀。MgCl2 + 2NaOH = 2NaCl + Mg(OH)2；計(jì)算鎂條與稀鹽酸完全反響后生成MgCl2 9.5 g。我國(guó)有名的化學(xué)家侯德榜制造了制純堿的方法被稱(chēng)為侯氏制堿法， 其局部流程如下：NH3 中氮元素的化合價(jià)為 -3 價(jià)；通入CO2 發(fā)生反響的化學(xué)方程式為NH3 + CO2 + NaCl + X = NaHC