班組安全工作總結(jié)歸納

1、班組安全工作總結(jié)歸納班組安全工作總結(jié)歸納3/3班組安全工作總結(jié)歸納班組安全工作總結(jié)歸納班組安全工作總結(jié)歸納一、加強(qiáng)員工安全意識。只要員工具備較強(qiáng)的安全意識，才能有效預(yù)防事故發(fā)生，只有全體員工自覺地參加安全管理，自覺遵守安全生產(chǎn)規(guī)程，自覺保護(hù)自己的生命安全，才能實現(xiàn)安全生產(chǎn)，對員工安全意識的培養(yǎng)，加強(qiáng)，是從正面培訓(xùn)和側(cè)面引導(dǎo)兩個角度進(jìn)行。第一，企業(yè)員工只有正認(rèn)識所在工作環(huán)境的危險峻素，才能在平常工作中有意識做到“三不傷害”.如期將危險源點，作業(yè)規(guī)程及可能出現(xiàn)的傷害對班組員工進(jìn)行培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中還依照車間實質(zhì)情況，考慮到每位員工（特別是剛?cè)霃S參加工作的）的實質(zhì)接收和理解情況，不勝其煩地屢次宣講令

2、人人掌握。培訓(xùn)形式不名一格：安全生產(chǎn)月，班前班后會，周一安整天，安全例會，事故案例解析會等。其次，安全工作中還從側(cè)面進(jìn)行引導(dǎo)，將安全生產(chǎn)與員工親自利益聯(lián)系起來，將員工個人的身心安康與家庭，父親母親，妻兒的生活聯(lián)系起來，大力宣傳“一人安全，全家幸福”的看法，使員工發(fā)自內(nèi)心的重視人身安全，重視安全生產(chǎn)。實現(xiàn)以“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變，從而班組員工自主地預(yù)防安全事故的發(fā)生。二、提高員工安全生產(chǎn)技術(shù)能落實“預(yù)防為主”目標(biāo)，要求班組全體員工較好地掌握安全生產(chǎn)檢修技術(shù)，加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，建立完滿的培訓(xùn)體系，將安全培訓(xùn)納入工作計劃，并建立于安全生產(chǎn)技術(shù)相關(guān)的激勵體系，激勵員工不斷提高安全1檢修技術(shù)水平。

3、針對我廠實質(zhì)情況，對不同樣崗位（氧，氮，煤氣，低溫，高溫，內(nèi)壓）所涉及的專項安全知識培訓(xùn)，對重要危險源組織睜開事故預(yù)防及應(yīng)急演練，并將過去或近似崗位發(fā)生的詳細(xì)案例作為重點內(nèi)容，進(jìn)行經(jīng)常性培訓(xùn)教育。班組還如期組織睜開崗位勞動安全競賽活動。來提高員工安全生產(chǎn)技術(shù)。由于班組的全員參加及團(tuán)隊的協(xié)作，以致安全工作向來處于全面受控狀態(tài)。三、主抓現(xiàn)場安全管理現(xiàn)場管理是企業(yè)的基礎(chǔ)管理，是各項專項管理綜合作用的結(jié)果，正是由于這種因素，生產(chǎn)現(xiàn)場也是安全事故的多發(fā)現(xiàn)場合和主要場合。落實“安全第一，預(yù)防為主”工作目標(biāo)，向來也必定歸納于班組的生產(chǎn)現(xiàn)場管理。為抓好現(xiàn)場安全管理，每日安排班組兼職安全員負(fù)責(zé)檢查所在責(zé)任區(qū)域的不安因素，督促班組員工依照手冊規(guī)程操作，及時糾偏。對重點安全防范崗位加大巡邏力度，起初將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)。有效地預(yù)防安全事故的發(fā)生。四、量化并加大安全核查力度擬訂了詳細(xì)的班組安全核查細(xì)則條例。如安全教育，安全檢查，防范裝置，防范用品，安全衛(wèi)生，安全警示，定制管理等。經(jīng)過對各個所轄地域的檢查，安全工作獲得了明顯的進(jìn)步，全年來未出現(xiàn)任何重要責(zé)任事故。企業(yè)及車間安全檢查中反應(yīng)的隱患也有所降低。即解決了生產(chǎn)現(xiàn)場的實責(zé)問習(xí)題，更加強(qiáng)了班組員工的安全意識，有效地落實2了“預(yù)防為主”的目標(biāo)。安全管理是一種動向管理，原有的隱患解決了，新的不安全因素會不斷地產(chǎn)生，所以安全工作即是挑戰(zhàn)，又意義深遠(yuǎn)。