捐書助學(xué)倡議書

1、第 頁(yè)捐書助學(xué)倡議書捐贈(zèng)書籍要求及范圍: 一、捐書要求：1、適合中、小學(xué)生閱讀的課外讀物或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)書。 2、有助于青少年身心發(fā)展的學(xué)問(wèn)性、科學(xué)性、藝術(shù)性、消遣性、健康，向上的書籍。 二、書籍范圍：1、歷史類：如上下五千年、中外歷史等 2、工具類：詞典、手冊(cè)等 3、人物傳記類：名人傳記等 4、文藝類：中外名著、現(xiàn)代小說(shuō)等 5、消遣類：卡通、童話等 6、輔導(dǎo)類：唐詩(shī)三百首新釋等 7、學(xué)問(wèn)類：百科全書、十萬(wàn)個(gè)為什么等 8、雜志類：故事會(huì)、讀者、文摘 請(qǐng)班長(zhǎng)記錄下每位捐書同學(xué)的姓名和捐書本數(shù)，于5月5日7日將書和記錄一起交到農(nóng)大的收書點(diǎn)，我們會(huì)員屆時(shí)等待你的到來(lái)。我們將對(duì)有杰出貢獻(xiàn)的個(gè)人和班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀

2、，并公開(kāi)表?yè)P(yáng)。當(dāng)然，榮譽(yù)只是一種象征，而愛(ài)心卻是一種責(zé)任，無(wú)比珍貴。 捐書助學(xué)倡議書3 敬愛(ài)的摯友們： 書籍是人類珍貴的精神財(cái)寶，是采掘不盡的富礦，是閱歷教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向?qū)?lái)的基石；讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。假如一個(gè)孩子酷愛(ài)讀書，那么他會(huì)從書本中得到心靈的安慰，找尋生活的榜樣，凈化自己的心靈。假如一個(gè)老師酷愛(ài)讀書，那么他會(huì)在閱讀中形成豐富的思想，建立一個(gè)豐滿的精神世界，擁有充溢而安靜的內(nèi)心。 一本書，一個(gè)幻想，書是孩子們看世界、啟心智的窗口

3、。一本好書，可能就是一個(gè)孩子美妙人生的起先 在湘潭，還有很多偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)，生活著一群聰慧又勤奮的孩子，他們不能像城市孩子一樣擁有許多東西，但他們和我們生活在同一片藍(lán)天下，一樣的努力，一樣的好學(xué)，一樣的懂事，一樣的上進(jìn)。然而，除了課本和教輔，孩子們沒(méi)有其他的課外書籍，無(wú)法滿意他們那份求知的欲望。 假如你是一位有愛(ài)心的企業(yè)家，或者你本就是一個(gè)有愛(ài)心的勝利人士，或者你是一位富有愛(ài)心的一般市民，或許你是一個(gè)衣食無(wú)憂正享受著歡樂(lè)童年又充溢了愛(ài)心的小摯友，那么我們可以結(jié)伴而行 我們倡議：“愛(ài)心傳遞，學(xué)問(wèn)傳承”，伸出您的手，送上一份愛(ài)，為孩子們募集一批課外圖書，依托山區(qū)學(xué)校捐建十個(gè)“愛(ài)心書屋”，(其中湘鄉(xiāng)4

4、個(gè))讓課外讀物豐富孩子們金色的童年。 愛(ài)心，讓幻想有了翅膀。獻(xiàn)上一份愛(ài)心，讓幻想飛，只在你我伸手之間。 聚，是一團(tuán)火，散，為滿天星。我們信任社會(huì)的力氣是無(wú)窮的！ 向愛(ài)心摯友們致敬！代孩子們向大家表示感謝！孩子們或許記不住你的名字，但會(huì)感受到你暖和的愛(ài)心！ 倡議人：xxx 20 xx年xx月xx日 捐書助學(xué)倡議書4 少先隊(duì)員們： 我們生活的這樣一個(gè)環(huán)境美麗，設(shè)施完善的學(xué)校，離不開(kāi)許很多多員工叔叔、阿姨們的辛勤工作。走廊、樓道、衛(wèi)生間、食堂、草坪、花臺(tái)隨處可見(jiàn)他們勞碌的身影。為了生活,為了給自已的孩子創(chuàng)建更好的條件,他們離開(kāi)家和孩子,而許多這樣的孩子都處于迷茫與無(wú)助之中。 愛(ài)心不是施舍，是一種神圣

5、的責(zé)任。或許這些孩子的.生活并不至于窘?jīng)r，學(xué)業(yè)并不至于無(wú)法完成，而我們所做的不過(guò)是盡我們的一些心力給他們供應(yīng)一些便利。小時(shí)候，我們有多少塵封的故事書，名著；每年，我們有多少參考資料閑置著，現(xiàn)在，我們可以為這些書找到它們最佳的價(jià)值。 我們幫助的對(duì)象主要是小學(xué)生，我們擬通過(guò)二對(duì)一寫信溝通，走入他們內(nèi)心，而贈(zèng)送書籍，可以激勵(lì)他們學(xué)習(xí)，我們信任，這種力氣是巨大的。 所以，希望大家都盡一點(diǎn)力氣，捐出你認(rèn)為有價(jià)值而你不再須要的課外書，教輔材料等，請(qǐng)班長(zhǎng)記錄下每位捐書同學(xué)的姓名和捐書本數(shù)，于5月5日7日將書和記錄一起交到食堂前的收書點(diǎn)，我們的志愿者屆時(shí)等待你的到來(lái)。 愛(ài)心卻是一種責(zé)任，無(wú)比珍貴。 奇跡誕生的

6、地方，有他們，有我們，還有你們！ xxx中心小學(xué)大隊(duì)部 捐書助學(xué)倡議書5 在提倡教化均衡發(fā)展的今日，教化資源配置和城鄉(xiāng)間發(fā)展不均衡，優(yōu)質(zhì)教化資源輻射面不夠?qū)挼膯?wèn)題依舊突出。農(nóng)村貧困地區(qū)的學(xué)生渴望學(xué)習(xí)、渴望讀書的愿望受各種因素的制約，無(wú)書讀的現(xiàn)象依舊存在，導(dǎo)致了貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生閱讀量小、閱讀面窄，相識(shí)社會(huì)、體驗(yàn)情感和生活的實(shí)力較差。而城市學(xué)生擁有良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生家庭圖書閑置現(xiàn)象特別普遍。閑置的圖書放在家中既占空間，當(dāng)作廢品賣掉值不了錢，送到最須要的地方，讓更多貧困中小學(xué)生多讀書、讀好書，使城鄉(xiāng)青少年共享學(xué)問(wèn)，同步成長(zhǎng)，既是扶貧助教，賜予農(nóng)村貧困小學(xué)生物質(zhì)上的救濟(jì)，又可以

7、使優(yōu)質(zhì)教化資源得到二次利用，是一種健康、環(huán)保、低碳的生活方式和公益行為。為此，蘿崗區(qū)慈善會(huì)、草根助學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)志愿者服務(wù)隊(duì)聯(lián)合發(fā)起了貧困小學(xué)“啟智”圖書館建設(shè)項(xiàng)目活動(dòng)，期盼你的熱忱參加！ 本次捐獻(xiàn)的物品為適合小學(xué)生閱讀的教輔書、課外讀物、書包、文體用品、舊電腦。其中舊圖書要干凈、整齊、沒(méi)有明顯的污漬、殘缺、破損。圖書內(nèi)容應(yīng)符合小學(xué)生愛(ài)好愛(ài)好和學(xué)習(xí)需求，健康向上，有益身心，具有較強(qiáng)的教化性、科學(xué)性、趣味性和可讀性。捐獻(xiàn)結(jié)束后，蘿崗區(qū)慈善會(huì)、草根助學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)志愿者服務(wù)隊(duì)聯(lián)合將所接收?qǐng)D書贈(zèng)送給區(qū)內(nèi)貧困學(xué)生和發(fā)往國(guó)家級(jí)貧困縣貴州省羅甸縣村級(jí)小學(xué)，建立村級(jí)小學(xué)圖書室。 送人玫瑰，手有余香。您的善舉，將為我

8、們及貧困地區(qū)的群眾所牢記、感謝！ 捐書助學(xué)倡議書6 敬愛(ài)的摯友們： 您是否曾經(jīng)把一本本嶄新的課本當(dāng)作廢紙賣出?你是否希望這些書籍能夠?yàn)槠渌瑢W(xué)帶來(lái)更好的幫助?一本好書，是一扇面對(duì)世界的窗口，是一條通往真善美的道路。為此，水滴戶外公益倡議廣闊的家長(zhǎng)/同學(xué)/學(xué)校，將你珍愛(ài)之書放在更高的平臺(tái)與人共享，持續(xù)學(xué)問(wèn)的薪火，讓山那邊的同學(xué)都成為受益者! 近年來(lái)，城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速，而部分鄉(xiāng)村學(xué)校的發(fā)展依舊比較滯后，山里的孩子對(duì)科技文化學(xué)問(wèn)充溢渴求，由于經(jīng)濟(jì)、教化發(fā)展水平不平衡，學(xué)習(xí)條件相對(duì)艱苦，孩子們的愿望始終無(wú)法得到滿意，尤其是課外閱讀書籍的缺乏與課外學(xué)習(xí)問(wèn)題已成為阻礙他們健康成長(zhǎng)的瓶頸。他們期盼著有人能為

9、他們開(kāi)啟一扇通向外面世界的天窗，他們渴望著吸取足夠的學(xué)問(wèn)，他們憧憬著用學(xué)問(wèn)改寫生命，他們幻想著漂亮的將來(lái)，他們的夢(mèng)漂亮得像最絢爛的圖畫。 或許你的一本書，能為他們撬開(kāi)枷鎖，讓他們望見(jiàn)世界的光彩;或許你的一本書，能為他們撐起一片小小的天空，讓他們可以伸展羽翼;或許你的一本書，能為他們帶來(lái)暖和，讓他們知道在另一個(gè)生疏的城市，有一班同年的摯友在靜默地為他們加油。請(qǐng)加入我們的水滴捐書行動(dòng)!受人玫瑰，手存余香，您的慷慨捐贈(zèng)定會(huì)讓在校學(xué)生受益，讓您的圖書漂流起來(lái)，也使書的價(jià)值和您的境界得到升華! 倡議人：xxx 時(shí)間：20 xx年xx月xx日 捐書助學(xué)倡議書7 當(dāng)您足不出戶就可以在電腦前了解到世界各地各種

10、各樣的信息動(dòng)態(tài)的時(shí)候，可曾知道，有一群孩子還在為一天的溫飽而發(fā)愁;當(dāng)您逍遙自在地在書海中遨游的時(shí)候，可曾想到，那一雙雙渴望閱讀的眼神?或許現(xiàn)在，您手中正好有本已經(jīng)看過(guò)的好書;或許，您有本封存已久幾被遺忘的好書;或許，您正好有成堆的書籍須要處理 我們?cè)H身看到受助孩子眼中對(duì)外面世界的向往，我們?cè)鸷秤谒麄儫崆械那笾释烷喿x書籍時(shí)的專注，我們?cè)凰麄兗冋娴男θ莺秃?jiǎn)潔羞怯的一句“感謝”所感動(dòng)。我們深深明白，書籍是他們變更自身命運(yùn)的有限選擇之一，但也是最有力的武器!所以，千萬(wàn)別讓那些用過(guò)的書籍化為紙漿，那熔化的或許是一個(gè)孩子的幻想。 為此，我們西愛(ài)德州站開(kāi)展長(zhǎng)期性的 “情系山區(qū)學(xué)子，真愛(ài)點(diǎn)燃幻想”愛(ài)

11、心捐書助學(xué)活動(dòng)。因?yàn)槲覀冃湃?，我們并不是缺乏?ài)心，缺乏的僅是奉獻(xiàn)愛(ài)心的機(jī)會(huì)。 我們呼吁，從今日起整理您的書架，把閑置的圖書寄捐給我們; 我們呼吁，把這個(gè)愛(ài)心捐書助學(xué)的信息，傳遞給您更多的摯友，讓大家一起行動(dòng)起來(lái); 我們呼吁，您或您的孩子在捐書的扉頁(yè)寫上一句共勉的話語(yǔ)，賜予貧困山區(qū)的小摯友激勵(lì)和祝愿; 我們呼吁，更多的熱心人士能參與到我們的捐書助學(xué)活動(dòng)中，甚至帶上子女跟我們一起，到山區(qū)與受助同學(xué)實(shí)地溝通。 這些于我們而言都僅是舉手之勞，但是，對(duì)于貧困山區(qū)的孩子而言，無(wú)疑是為他們開(kāi)啟了一扇求知的窗，架起一道了解世界的才智橋梁! 一本書不算少，百冊(cè)書不算多。您的捐贈(zèng)或許有限，但涓涓細(xì)流，可以匯聚成海

12、;拳拳愛(ài)心，可以感動(dòng)一生。“授人玫瑰，手留余香”，您的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓孩子們受益，您的支持和鼓舞將會(huì)是孩子們一生的財(cái)寶。 來(lái)吧，從現(xiàn)在起先行動(dòng)，讓我們用愛(ài)心傳出一份情，送出一本書，成就一個(gè)夢(mèng)! 倡議人： 時(shí)間：X年XX月XX日 捐書助學(xué)倡議書8 敬愛(ài)的珍寶們： 大家好！ 書籍是人類進(jìn)步的階梯，是獲得學(xué)問(wèn)的源泉，是開(kāi)啟心智的鑰匙。一本好書，是一扇面對(duì)世界的窗口，是一條通往真善美的道路。 當(dāng)我們手捧爸爸媽媽買的精致彩繪課外書，暢游在學(xué)問(wèn)的海洋中時(shí)，你們可曾想到、知道：在我們偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校，有許多同學(xué)，做夢(mèng)都想看本童話書，但是學(xué)校沒(méi)有，自己更沒(méi)有。有的學(xué)生說(shuō)：“因?yàn)樨毨В钡浆F(xiàn)在也沒(méi)機(jī)會(huì)擁有一本屬于自己

13、的課外書?！睂W(xué)校的圖書室大部分是一些年頭長(zhǎng)遠(yuǎn)，頁(yè)面泛黃，很久以前出版的書籍。據(jù)了解，我們市很多鄉(xiāng)村小學(xué)都沒(méi)有像樣的圖書館，甚至根本沒(méi)有圖書館。由于經(jīng)濟(jì)、教化發(fā)展水平較低，學(xué)習(xí)條件特別艱苦，孩子們對(duì)學(xué)問(wèn)的渴望始終無(wú)法得到滿意，尤其是課外閱讀書籍的缺乏與課外學(xué)習(xí)問(wèn)題已成為阻礙他們健康成長(zhǎng)的瓶頸。 敬愛(ài)的同學(xué)們，和那些農(nóng)村的孩子相比，我們是多么的華蜜啊!一滴水，可以滋潤(rùn)一寸土地，一本好書可能意味著成就一個(gè)幻想；敬愛(ài)的同愛(ài)們，行動(dòng)起來(lái)吧!一些和我們同齡的貧困學(xué)生，期盼著我們的友情，期盼著我們的愛(ài)心，期盼著早日擁有一本自己喜愛(ài)的課外書；敬愛(ài)的同學(xué)們，伸出我們關(guān)愛(ài)的雙手吧!將我們身邊已讀過(guò)的書捐出來(lái)，讓一

14、本本書傳遞著我們的真情，成就一個(gè)個(gè)幻想；敬愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?nèi)嗔畟€(gè)同學(xué)愛(ài)心凝合，為生活貧困的農(nóng)村孩子搭起一座“愛(ài)心書社”。 心靈會(huì)因?yàn)槲覀兊年P(guān)愛(ài)更加充溢，世界也會(huì)因我們的參加而更加漂亮!讓關(guān)愛(ài)成為一種習(xí)慣!讓純真的眼睛里，不再為讀書而暗淡!讓他們和我們?cè)谕黄{(lán)天下共同成長(zhǎng)!為此，我們向全班同學(xué)以及家長(zhǎng)發(fā)出倡議，希望大家能奉獻(xiàn)出健康向上、學(xué)問(wèn)性強(qiáng)的書籍，幫助農(nóng)村中小學(xué)建立“愛(ài)心書屋”，使他們的同學(xué)們能夠與更多寵愛(ài)的書籍相伴，能夠與我們同享多讀書、讀好書的歡樂(lè)。 此次捐書活動(dòng)將供應(yīng)給他們更多的與書本接觸的機(jī)會(huì)，或許這也將會(huì)成為變更他們命運(yùn)的契機(jī)?信任你的每一點(diǎn)付出、每一絲光線都將是對(duì)他們的莫

15、大幫助！誠(chéng)心感謝你的參加！也歡迎各位家長(zhǎng)踴躍獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，再次對(duì)您的愛(ài)心舉動(dòng)表示誠(chéng)心的感謝！ 二年級(jí)十班 20 xx年11月10日 捐書助學(xué)倡議書9 全校教職員工、同學(xué)們： 毛嘴中學(xué)是我們共同的精神家園，學(xué)校今日取得的每一個(gè)成果，都飽含著全校師生的才智和汗水;學(xué)校明天的發(fā)展,更須要你們的關(guān)愛(ài)和支持. 學(xué)校圖書館是校內(nèi)文化的重要載體，圖書館的規(guī)模、層次折射著一所學(xué)校的辦學(xué)方針與水平。 近年來(lái),毛嘴中學(xué)圖書館的建設(shè)與發(fā)展在不斷完善,學(xué)校投資逐年增加.但由于歷史緣由，校圖書館館藏資源匱乏，圖書館的藏書量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意教學(xué)科研和廣闊讀者的需求。在此，毛嘴中學(xué)團(tuán)委向全校教職工、同學(xué)發(fā)出“愛(ài)我毛中，捐我

16、圖書”倡議： 全校的教職工和同學(xué)們，請(qǐng)整理自己的書架，把那些凝合著人類才智、曾賜予您豐富養(yǎng)分的書籍作為一份寶貴的禮物捐送到圖書館來(lái)，讓它們的價(jià)值在學(xué)校建設(shè)、發(fā)展中得以充分體現(xiàn), 讓這些精神財(cái)寶在全校師生當(dāng)中得以共享。只要我們每一個(gè)人有一分力出一分力，有一點(diǎn)光發(fā)一點(diǎn)光，信任我們的圖書館在大家的支持下會(huì)得到更快的發(fā)展，全校師生可以在這學(xué)問(wèn)的海洋中吸取到更加豐富的精神養(yǎng)分。 讓我們踴躍捐獻(xiàn)出飽含著自己濃濃愛(ài)校之情的書籍，為圖書館建設(shè)和學(xué)校全面發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力氣!在這份書香在不斷傳遞的同時(shí)，也將這種愛(ài)校奉獻(xiàn)的精神在毛嘴中學(xué)發(fā)揚(yáng)光大! xx中學(xué)團(tuán)委 20 xx年11月9日 捐書助學(xué)倡議書10 書，人類學(xué)問(wèn)傳播體;書，人類的摯友;每一本書就如一粒種子，當(dāng)它播種在每個(gè)人的心田時(shí)，會(huì)長(zhǎng)成心靈之樹(shù)。 經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，人們腳步越來(lái)越匆忙，世界漸漸被金錢所左右，我們希望有種力氣能守護(hù)我們的精神家園。這，力氣的來(lái)源首先我們想到是一本本好書。我們希望把這一本本