賈璐滿江紅岳飛優(yōu)秀教案設計

1、文檔編碼 : CM9M8G2A6K7 HO2T2L6A6D5 ZP8T7J1X3G8名師精編 優(yōu)秀教案滿江紅教學設計學校：棗莊八中北校備課組：高二語文主備人：賈璐課題滿江紅課型詩歌新授課時1課時教具多媒體學問點1.誦讀體會詩歌語言的豪邁風格；教 學才能點2.評判詩歌的思想內(nèi)容及岳飛的人生態(tài)度；賞析詩歌的語言目誦讀詩歌,體悟作者的情感標訓練點重難點把握詩歌敘事情境,體會詩人的思想感情；教學過程 第一課時（文本研習與對話）一、歌曲導入 播放楊洪基滿江紅 ,創(chuàng)設情境；作者簡介（同學談談心目中的岳飛）岳飛（11031142）南宋抗金名將,軍事家； 字鵬舉； 相州湯陰 今屬河南 人；少時習武,喜讀兵書、

2、左傳；出身貧寒,二十歲應募為“ 敢戰(zhàn)士” ,身經(jīng)百戰(zhàn),屢建奇功,是南宋初期的抗金名將；北宋末年,曾從 軍抗遼；靖康元年 1126 ,復投軍于趙構大元帥府抗金,因作戰(zhàn)英勇升秉 義郎；后隸屬副元帥宗澤,在黃河南北屢敗金軍；二年,北宋亡,趙構于 南京應天府 今河南商丘南 即帝位；岳飛上書反對宋室南遷,力請高宗趙 構北渡親征,復原中原,被革職；（）二、 目標導航,自主閱讀 1. 背景：這首詞大約作于宋高宗紹興初年；當時由于廣大軍民奮起自 衛(wèi)反擊,金兵連連受挫,戰(zhàn)爭形勢發(fā)生了有利于南宋方面的變化,驅(qū)逐敵 寇收復失地的可能性正在顯現(xiàn)；詞中所表達的那種對敵人的無比憤慨和仇 恨,對仍我山河振興宋朝布滿信心的壯

3、志豪情集中反映了當時的時代精神；2. 誦讀詩歌 老師：岳飛工詩詞,雖留傳極少,但這首滿江紅英勇而悲壯,抒發(fā)他 掃蕩敵寇、仍我河山的堅決意志和必勝信念,反映了深受分裂、隔絕之苦 的南北人民的共同心愿,深為人們所寵愛,它真實、充分地反映了岳飛精 忠報國、一腔熱血的英雄氣概；（請同學們自由誦讀詞作,感受岳飛氣壯山河的愛國豪情）同學誦讀,留意節(jié)奏三、合作學習,溝通探究（對話文本,學會審美）名師精編 優(yōu)秀教案鑒賞品嘗 : 本詞布滿著愛國主義激情,找出你寵愛的句子 的朗讀；, 加以賞析,并有感情（設計角度：給同學充分的時間感悟、體會、溝通,在溝通中感受岳 飛愛國豪情）（一）怒發(fā)沖冠,憑欄處,瀟瀟雨歇；抬望

4、眼,仰天長嘯,壯懷猛烈；詞人為什么 “ 怒發(fā)沖冠 ”,“ 仰天長嘯 ” ,“壯懷猛烈 ” ？“ 靖康恥,猶未雪；臣子恨,何時滅；生靈涂炭,急于報國；” 中原淪陷 ,山河破裂 ,二帝被擄 ,這幾句表達岳飛憂憤國事,痛恨敵人的憂憤的形象；（二） 三十功名塵與土,八千里路云和月；莫等閑,白了少年頭,空 悲切；“三十功名塵與土” 回憶過去, 表現(xiàn)了岳飛威名遠揚,但不居功自傲, 虛懷如谷,嚴于律己的美德；“ 莫等閑,白了少年頭,空悲切；” 堪稱千古至理名言,既是作者的自 勉之辭,充分表達了作者抗敵衛(wèi)國、奮勉向上的崇高精神和雄心壯志,同 時對堅持抗金救國的廣大軍民也是巨大的鼓勵和有力的鞭策；.（三） 靖康

5、恥,猶未雪；臣子恨,何時滅？駕長車踏破,賀蘭山缺；. 賞析：開頭四句以短促的句式吐露了岳飛愛國忠君的思想；“駕長車踏破,賀蘭山缺”表達了抗金的決心和雄圖；（四） 壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血；待從頭,整理舊山河,朝 天闕；鑒賞：“ 饑餐 ”、 “渴飲 ”二句表達對金兵蹂躪中原,荼毒生靈切齒之恨以及完全 毀滅強敵的決心；“壯志 ”、“ 笑談 ” 表達毀滅敵人的信心和樂觀精神；“ 待從頭、整理舊山河,朝天闕；廷和皇帝的忠誠；”既表達了勝利的信心,也說明白對朝岳飛在這里不直接說凱旋、勝利等, 而用了 “ 整理舊山河 ” ,顯得有詩意又形象；內(nèi)容小結：這首詞,代表了岳飛“ 精忠報國” 的英雄之志,表

6、現(xiàn)出一種浩然正氣、英雄氣質(zhì),表現(xiàn)了報國立功的信心和樂觀主義精神；談渴飲匈奴血； ”“ 壯志饑餐胡虜肉,笑“ 待從頭、整理舊山河”；把收復山河的宏愿,把艱苦的征戰(zhàn),以一種 樂觀主義精神表現(xiàn)出來,讀了這首詞,使人體會,只有胸懷大志,思想高 尚的人,才能寫出感人的詞句；在岳飛的這首詞中,詞里句中無不透出雄 壯之氣,充分表現(xiàn)作者憂國報國的壯志胸懷；.（再讀本詞,讀出豪壯之勢）四、當堂達標,拓展提高名師精編 優(yōu)秀教案1. 背誦滿江紅2. 對比閱讀小重山小重山岳飛昨夜寒蛩不住鳴,驚回千里夢,已三更；起來獨自繞階行,人悄悄,簾外月朧明；白首為功名,舊山松林老,阻歸程；欲將心事付瑤琴,知音少,弦斷有誰聽？鑒賞

7、：詞的上片著重寫景；昨夜寒蛩不住鳴,驚回千里夢,已三更；昨天夜里的蟋蟀始終在鳴叫不止,把詩人從金戈鐵馬、抗擊金兵的夢中驚醒,而此時,已是深夜的三更天了；起來獨自繞階行,人悄悄,簾外月朧明；英雄之夢,勾起了詩人的憂思和痛楚,使他無法平穩(wěn)入睡,于是起身,獨自環(huán)圍著門前的臺階緩步而行,而此時,全部的人都進入了幸福的夢鄉(xiāng),只有天上的明月散下淡淡的冷光,深秋的月夜,一片滲淡；詞的下片著重抒情；冷月、秋寒,鳴叫的蟋蟀,這寂靜而凄清的秋夜,使詩人的心緒難平；他想到了自己的遠大抱負和壯志難酬的痛楚；白首為功名,舊山松林老,阻歸程；名師精編 優(yōu)秀教案莫等閑,白了少年頭,空悲切；” 是“ 白首為功名” 最好的注腳

8、；在這個月夜,詩人也想到了家鄉(xiāng),想來家鄉(xiāng)的松樹都已經(jīng)變得老了,樹猶如此,更別說人了,不能建功立業(yè),回家寂靜地度過余生也好啊,可是,家鄉(xiāng)卻陷落在敵人之手,家是回不去了；欲將心事付瑤琴,知音少,弦斷有誰聽？在這里, 詩人化用了善于操琴的俞伯牙和他的知音鐘子期的典故,表達了自己的苦悶心情；我想把心事付之琴弦,可是卻沒有知音,就是把琴弦彈斷了又有誰來傾聽呢？意思是說,我始終主見抗金,收復失地,可偏安一隅的南宋王朝,朝野上下卻是一片議和之聲,甚至是過著“ 商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花” 的醉生夢死的鋪張生活；英雄的心境真是“ 這次第,怎一個愁字了得” ；這首小重山與滿江紅雖風格迥異,卻從另一個角度表達了岳飛隱憂時事的愛國情懷；老師結語：岳飛戎馬一生,126 仗全勝的戰(zhàn)績使他無愧于“ 常勝將軍” 這個稱號, “ 精忠報國 ” 的信念已經(jīng)深深地長在了他的心中,他只有國家,他做的每一件事都無愧于國家；他的名字將被永久地載入史冊,留存于歷史的長河中；六、 布置作業(yè). 背誦并默寫滿江紅完成自主學習叢書的“ 過關檢