初中物理-八年級蒸發(fā)的教學設計教案

1、Word文檔 初中物理-八年級蒸發(fā)的教學設計教案“蒸發(fā)”教學設計河北省唐縣試驗中學田靜 【教學目標】 一、學問與技能 知道什么是蒸發(fā); 理解蒸發(fā)快慢的因素; 知道蒸發(fā)可以致冷; 會用蒸發(fā)的學問解決生活中的實際問題,解釋簡潔的自然現(xiàn)象。 二、過程與方法 探究蒸發(fā)發(fā)生的部位;經(jīng)受影響蒸發(fā)快慢因素的試驗探究過程,領悟科學探究的方法。 三、情感態(tài)度與價值觀 激發(fā)主動進行探究的意識;樂于了解自然現(xiàn)象中所包含的物理道理。 【重點和難點】 重點:探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素。 難點:用蒸發(fā)的學問解決生活中的實際問題,解釋簡潔的自然現(xiàn)象。 【教學方法】 探究法、試驗法、爭論法。 【教具】 酒精、溫度計、紗布、水

2、、燒杯、麻油、玻璃棒、棉花。 【學具】 裝有適量酒精的一次性注射器(5ml)、蠟燭、火柴、玻璃片、溫度計。 【教學過程】 一、引入新課 用棉花蘸酒精在黑板上寫“液體”二字,引導同學仔細觀看,等字消逝后再驚異的問:“同學們,我寫的字呢?”(同學思索后回答:“蒸發(fā)了。”) 老師:蒸發(fā)究竟是怎么回事呢?這節(jié)課我們就來討論一下“蒸發(fā)”。投影課題并板書。 二、讓同學提出問題:關于蒸發(fā)想知道什么? 三、進行新課 (一)蒸發(fā)的特點 師:蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式,沸騰是溫度達到沸點以后,在液體內部和表面同時發(fā)生的猛烈汽化現(xiàn)象。那么蒸發(fā)是在什么溫度條件下發(fā)生的,它發(fā)生在哪里? 依據(jù)實例同學爭論蒸發(fā)的溫度條件并

3、得出結論:在任何溫度下都能發(fā)生。 試驗:探究蒸發(fā)發(fā)生的部位。 在小燒杯放一些麻油,讓同學聞一聞,能不能聞到麻油味,然后再往燒杯里倒一些酒精,還能不能聞到麻油味,然后再用玻璃棒攪拌,使麻油和酒精混合,看能不能聞到麻油和酒精的氣味。得出結論:只發(fā)生在液體表面。 通過試驗觀看,比較蒸發(fā)和沸騰的猛烈程度。 綜上所述,蒸發(fā)是在任何溫度下,只發(fā)生在液體表面的緩慢的汽化現(xiàn)象。 師:蒸發(fā)與生產(chǎn)、生活聯(lián)系特別親密,人們有時需要蒸發(fā)快些,有時又需要蒸發(fā)慢些,因此我們就有必要來探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素。 (二)探究影響蒸發(fā)快慢的因素 問題情景一在洗衣服后是怎樣讓衣服干得快的? 衣服晾在陽光下干得快,晾在蔭涼處干得

4、慢;夏天比冬天干得快;冬天為了讓衣服干的快把濕衣服放在火爐四周烘烤。 問題情景二曬糧食時,把糧食攤的又薄又勻時干的快,堆在一起時干的慢;同樣多的水,倒在碟子里干的快,裝在瓶子里干的慢;一整個鮮地瓜干的慢,把它切成片干的快。 問題情景三同樣濕的衣服,掛在有風的地方干的快,掛在無風的地方干的慢。 爭論猜想:依據(jù)以上現(xiàn)象你猜想一下,蒸發(fā)的快慢可能和哪些因素有關? 設計和進行試驗 師:今日我們的探究活動以小組競賽的方式來進行。注射器里裝有等量的酒精,用蒸發(fā)的方法使注射器里裝的酒精全部變干。供應給每組的幫助器材還有:一塊玻璃板、一根玻璃棒、一只蠟燭、一盒火柴,還可以用你自己的物品做器材。競賽要求:將注射

5、器里的酒精漸漸擠出,充分利用上述的器材,用蒸發(fā)的方法使酒精變干,干的最快的小組為優(yōu)勝組。 (同學操作,老師巡察) 師:宣布今日競賽活動的優(yōu)勝組,請把你們的做法向大家介紹一下?并說明這樣做的目的。 依據(jù)同學的回答得出影響蒸發(fā)快慢的因素:液體的溫度,液體的表面積,液體表面上方的空氣流淌速度。 (三)蒸發(fā)吸熱 首先讓我們來回顧一下生活中的一個事例。大家都打過針吧?在打針之前醫(yī)生會用酒精給我們消毒。現(xiàn)在,我們一起來體驗一下這個過程。 試驗一: 師:請大家把酒精擦在手背上,你的手有什么感覺? 生:手感到很涼。 師:人感到?jīng)?說明酒精蒸發(fā)從人體吸熱。可見,酒精蒸發(fā)過程是吸熱的。 師:剛才我們是通過人的感覺

6、得出的結論,為證明這個結論是否正確,下面我們借助溫度的測量工具溫度計,再來做一個試驗。 試驗二: 師:請大家讀出溫度計的示數(shù),再請大家把溫度計的玻璃泡插入酒精瓶中再取出來,看看它的示數(shù)有什么變化? 生:溫度計示數(shù)下降很快。 師:酒精蒸發(fā),溫度降低,從溫度計吸熱,使溫度計的示數(shù)下降。這說明液體蒸發(fā)要吸熱的結論是正確的。 生:舉出一些生活中利用蒸發(fā)吸熱的例子。 師:下面我們利用蒸發(fā)吸熱的學問來解釋物理現(xiàn)象。請大家來看一個試驗:這是兩塊相同的紗布,一塊不經(jīng)過處理,另一塊先浸水再浸入酒精后取出。假如將這兩塊紗布點燃,請大家猜想一下會有什么現(xiàn)象。 同學猜想。 師:在酒精燃燒過程中,放出熱量,使水溫上升;水的蒸發(fā)加快,水蒸發(fā)汲取了大量的熱,使紗布的溫度達不到它的著火點,所以紗布不會燃燒。這個現(xiàn)象生動地說明白液體蒸發(fā)是吸熱的。 四、應用所學學問解決實際問題 夏天人出汗后