中班語言藍(lán)汽車教案

1、Word - 4 -中班語言藍(lán)汽車教案 中班語言藍(lán)汽車教案 一、活動(dòng)任務(wù)： 1知道故事名稱，理解故事內(nèi)容。2可以學(xué)會(huì)故事中的句式“伸出長長的管子，吸了一肚子的，對著撲哧、撲哧一噴，就變成了”。3感知多彩世界的漂亮，萌發(fā)對大自然的熱愛之情。二、活動(dòng)預(yù)備：課件或PPT，故事錄音。三、活動(dòng)過程：1嬉戲?qū)耄せ類酆茫?）師幼一起聽音樂玩“開汽車”的嬉戲進(jìn)入活動(dòng)場地。（2）播放汽車鳴笛聲，展示藍(lán)汽車圖片，引領(lǐng)幼兒觀看。 老師提問：這是一輛什么色彩的汽車？你覺得它什么地方很特殊？ 老師小結(jié)：這是一輛奇特的藍(lán)汽車，它的車燈是兩根長長的能伸縮的管子。這么奇特的藍(lán)汽車會(huì)發(fā)生什么故事呢？我們一起來聽一聽。2觀察

2、課件，觀賞、了解故事的前半部分（第13段）（1）老師播放課件，觀察故事 提問：藍(lán)汽車最喜愛什么色彩？ 提問：藍(lán)汽車來到森林后做了什么事情？他是怎樣把小猴子它們變成藍(lán)色彩的？（請小伴侶邊用故事中的句子說一說，邊用肢體動(dòng)作演一演。（2） 幼兒：藍(lán)汽車伸出長長的管子，吸了一肚子藍(lán)色彩，對著小猴子“撲哧”、“撲哧”一噴，小猴子就變成了藍(lán)猴子 幼兒：藍(lán)汽車伸出長長的管子，吸了一肚子藍(lán)色彩，對著紫茄子“撲哧”、“撲哧”一噴，紫茄子就變成了藍(lán)茄子 老師適時(shí)追問：小草，小猴子和茄子它們情愿變成藍(lán)色彩嗎？為什么？3繼續(xù)觀察課件，觀賞、了解故事后半部分（第46段）師：淘氣的藍(lán)汽車現(xiàn)在還很自得呢！這不就碰到了危急？

3、你們聽。（播放課件）提問：藍(lán)汽車為什么會(huì)掉進(jìn)大海里呢？（幼兒研究） 小伴侶，你會(huì)把大海當(dāng)做草原嗎？（不會(huì)）（展示對照圖）原來綠色的草原被藍(lán)汽車噴上了藍(lán)色彩就變成了這樣，和大海一樣了。你認(rèn)為世界惟獨(dú)一種色彩好看嗎？為什么？ 是誰救了藍(lán)汽車呀？（海龜爺爺）海龜爺爺對藍(lán)汽車說了什么呀？ 提問：“五彩繽紛”是什么意思？（按照幼兒的回答展示故鄉(xiāng)風(fēng)景圖片） 想一想，假如你是藍(lán)汽車，聽了海龜爺爺?shù)脑挘銜?huì)怎么做呢？（幼兒猜測并述說）4觀賞故事結(jié)尾（第7自然段）師：小伴侶的主意都很不錯(cuò)，藍(lán)汽車自己也想了一個(gè)好方法，我們來聽一聽他的方法是什么？提問：藍(lán)汽車是用什么方法讓世界重新變得五彩繽紛的呢？5大家來幫忙老師

4、指導(dǎo)語：（展示圖片）世界最終變回本來的色彩了，淘氣的藍(lán)汽車給大森林洗澡洗的太累了，這里還有一個(gè)藍(lán)猴子一個(gè)藍(lán)茄子和一株藍(lán)花沒有洗整潔呢！小伴侶們，你情愿協(xié)助藍(lán)汽車把他們變回本來的色彩嗎？你會(huì)怎么做？（提醒幼兒用故事里的句式說一說，演一演。）幼兒：我伸出長長的管子，吸了一肚子水，對著藍(lán)茄子“撲哧”、“撲哧”一噴，藍(lán)茄子又變成紫色的了。幼兒：我伸出長長的管子，吸了一肚子水，對著藍(lán)小草“撲哧”、“撲哧”一噴，藍(lán)小草又變成綠色的小草了。幼兒：我伸出長長的管子，吸了一肚子水，對著藍(lán)猴子“撲哧”、“撲哧”一噴，藍(lán)猴子又變回本來的色彩了6完整觀賞故事過渡語：小伴侶們，這個(gè)好玩故事還有一個(gè)好聽的名字哦？它就叫做藍(lán)汽車，我們再來完整的看一看淘氣的藍(lán)汽車在大森林里發(fā)生了哪些好玩的故事吧！ 師：現(xiàn)在藍(lán)汽車啊知道了五彩繽紛的世界才是最美的，信任他再也不會(huì)破壞花草樹木了，一定會(huì)好好愛惜環(huán)境的。四、 結(jié)束部分：師：我們的故鄉(xiāng)也