七年級(jí)學(xué)生語文試題質(zhì)量監(jiān)測(cè)

1、 HYPERLINK 2011年春期期中學(xué)七年級(jí)級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語文試題（全卷共四個(gè)大大題 滿分150分 時(shí)間為120分鐘）題號(hào)一二三四總分總分人得分評(píng)卷人一、語言積累與與運(yùn)用。（30分）下列加點(diǎn)的字注注音沒有錯(cuò)的的一項(xiàng)是（ ）3分A腦髓（suu） 叮囑（zh） 佇（ch）立 鍥（q）而不舍B.亙( gng )古 磐(pn )石 絮(x )叨 憂心忡(chng )忡C.恬( tiin )靜 愜(qi )意 嗔(chn )視 鮮(xin )為人知D.砭(bin )骨 陰霾(mi ) 剽(bio )悍 面面相覷(q )2.請(qǐng)選出書寫寫完全正確的的一項(xiàng)( )3分A.熾痛 相得益彰 石破天驚 生意

2、蔥籠 夢(mèng)寐以求B.磐石 聊以自慰 不可思議 凍餓之虞 姍姍來遲C.彌漫 毛骨聳然 盡態(tài)極妍 離合悲歡 元汽淋漓D.漂渺 步履艱難 進(jìn)退維谷 詩(shī)興不做 潛心貫注3.下列說法錯(cuò)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是是( )3分A.魯訊,原名名周樹人,字豫才,浙江紹興人人。中國(guó)現(xiàn)代代文學(xué)家、思思想家和革命家。我們們所學(xué)的社社戲選自小小說集朝花花夕拾。B.都德，199世紀(jì)法國(guó)著著名現(xiàn)實(shí)主義義作家。小說說最后一課課重點(diǎn)寫法法國(guó)阿爾薩斯斯地區(qū)被德國(guó)國(guó)普魯士軍隊(duì)隊(duì)占領(lǐng)以后，侵侵略者強(qiáng)迫當(dāng)當(dāng)?shù)貙W(xué)校改教教德語的事件件。C.冰心，原名名為謝婉瑩，筆名為冰心。現(xiàn)代著名女作家，兒童文學(xué)家，詩(shī)人，她歌頌?zāi)笎?，童真，自然。D.木蘭詩(shī)是是我國(guó)南北朝

3、朝時(shí)期北方的的一首長(zhǎng)篇敘敘事民歌，記記述了木蘭女女扮男裝，代代父從軍，征征戰(zhàn)沙場(chǎng)，凱凱旋回朝，建建功受封，辭辭官還家的故故事，充滿傳傳奇色彩。4.下列各句中中加線詞語使用不不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)項(xiàng)是（ ）3分A農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼、家家電下鄉(xiāng)等惠農(nóng)政策對(duì)促促進(jìn)消費(fèi)拉動(dòng)動(dòng)內(nèi)需的作用用是不言而喻喻的。B廣大球迷期期盼的NBA季后賽終于于拉開了帷幕幕，精彩的比比賽讓球迷們們大飽眼福。C正在熱播的的喜羊羊與與灰太狼，成成為許多家長(zhǎng)長(zhǎng)和孩子們茶茶余飯后津津津的味的話題題。D中國(guó)海軍首首批護(hù)航編隊(duì)隊(duì)在浩瀚無垠垠的大海上航航行124個(gè)晝夜，圓圓滿完成了護(hù)護(hù)航任務(wù)。5、仿照下面的的句子再寫兩兩句。4分我夢(mèng)想：來到塞塞外的大漠，在在

4、夕陽(yáng)的金黃黃中感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗。我夢(mèng)想：_我夢(mèng)想：_6綜合性學(xué)習(xí)習(xí)10分為了引導(dǎo)同學(xué)們們對(duì)生命的價(jià)價(jià)值有更深的的思考和理解解，學(xué)校準(zhǔn)備備開展以“珍愛生命”為主題的綜綜合性學(xué)習(xí)活活動(dòng)。（1）同學(xué)們擬擬定了以下幾幾個(gè)選題，你你認(rèn)為不適合合作為選題的的一項(xiàng)是（ ）3分A珍愛生命與與保護(hù)環(huán)境B珍愛生命與與仿生技術(shù)C珍愛生命與與遠(yuǎn)離毒品D珍愛生命與與見義勇為（2）假如你們們小組的綜合合性學(xué)習(xí)報(bào)告告題目擬定為為珍愛生命命需要智慧，你你會(huì)選用下面面哪一則材料料，為什么？3分甲邰麗華身身殘志堅(jiān)，為為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，和和同學(xué)們一起起克服重重困困難，經(jīng)過艱艱苦訓(xùn)練，終終于為人們奉奉獻(xiàn)了精彩絕絕倫的“千手觀音”。

5、乙22歲的的樂劉會(huì)，困困在地震廢墟墟中冷靜等待待救援。聽不不到任何聲音音，她就平靜靜呼吸，保存存體力；聽到到有人經(jīng)過的的聲音，她就就大聲地呼救救。在被困70多個(gè)小時(shí)后后，終于獲救救。答:_(3)星期天，課課題小組的同同學(xué)們終于完完成了綜合性性學(xué)習(xí)報(bào)告。由由于天熱，有有位同伴提議議一起到江邊邊去游泳，你你不贊同他的的想法。這時(shí)時(shí)，你看了看看學(xué)習(xí)報(bào)告的的題目呵護(hù)護(hù)生命從現(xiàn)在在做起，靈靈機(jī)一動(dòng)，說說：“_ _4分7、將漢字中的的某些形近字字放在一起，常常常會(huì)引發(fā)有有趣的聯(lián)想，讓讓人悟出一些些哲理，請(qǐng)依照范例，從從下面提供的的形近字中，選選擇兩組，發(fā)發(fā)揮想象，分分別寫出一句句有哲理的話話，句子中要要盡

6、量包含提提供的兩個(gè)字字。4分范例：“師”與與“帥”示例一教師師的身份和作作用如同元帥帥一樣重要，只只是戴著禮帽帽，多了一些些文質(zhì)彬彬的的儒雅氣質(zhì)。示例二教師師就如同元帥帥一樣，在課課堂上應(yīng)該運(yùn)運(yùn)籌帷幄、調(diào)調(diào)兵遣將，讓讓學(xué)生沖鋒陷陷陣、攻城略略地。A“人”與“大” B.“上”與“下”C“玉”與“主” D.“心”與“必”（1）_:_(2)_:_得分評(píng)卷人二古詩(shī)文積累累與閱讀（一）古詩(shī)文積積累8.默寫填空（10分）（1）山際見來來煙，_。（吳均山山中雜詩(shī)）（2）_，明月來相照。（王維竹里館館）（3）夜發(fā)清溪溪向三峽，_。（李白峨峨眉山月歌）（4）_，憑君傳語報(bào)報(bào)平安。（岑岑參逢入京京使）（5）誰家玉

7、笛笛暗飛聲，_。（李白春春夜洛城聞笛笛）（6）有約不來來過夜半，_。（趙師秀秀約客）（7）論詩(shī)中中表達(dá)詩(shī)人趙趙翼期盼文壇壇盛世的詩(shī)句句是：_，_。（8）木蘭詩(shī)詩(shī)中概述戰(zhàn)戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久久，戰(zhàn)斗激烈烈悲壯，將士士終于凱旋的的詩(shī)句是：_，_。（二）閱讀下文文，完成以下下題目。（15分）木蘭詩(shī) eq oac(,1) 唧唧唧復(fù)唧唧，木木蘭當(dāng)戶織。不不聞機(jī)杼聲，惟惟聞女嘆息。 eq oac(,2)問女女何所思，問問女何所憶。女女亦無所思，女女亦無所憶。昨昨夜見軍帖，可可汗大點(diǎn)兵，軍軍書十二卷，卷卷卷有爺名。阿阿爺無大兒，木木蘭無長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從從此替爺征。 eq oac(,3)東市市買駿馬，西西市買鞍韉

8、，南南市買轡頭，北北市買長(zhǎng)鞭。旦旦辭爺娘去，暮暮宿黃河邊，不不聞爺娘喚女女聲，但聞黃黃河流水鳴濺濺濺。旦辭黃黃河去，暮至至黑山頭，不不聞爺娘喚女女聲，但聞燕燕山胡騎鳴啾啾啾。 eq oac(,4)萬里里赴戒機(jī)，關(guān)關(guān)山渡若飛。溯溯氣傳金拆，寒寒光照鐵衣。將將軍百戰(zhàn)死，壯壯士十年歸。 eq oac(,5)歸來來見天子，天天子坐明堂。策策勛十二轉(zhuǎn)，賞賞賜百千強(qiáng)。可可汗問所欲，木木蘭不用尚書書里郎；愿馳馳千里足，送送兒還故鄉(xiāng)。 eq oac(,6)爺娘聞女來，出出郭相扶將；阿姊聞妹來來，當(dāng)戶理紅紅裝；小弟聞聞姊來，磨刀刀霍霍向豬羊羊。開我東閣閣門，坐我西西閣床，脫我我戰(zhàn)時(shí)袍，著著我舊時(shí)裳，當(dāng)當(dāng)窗理云鬢

9、，對(duì)對(duì)鏡帖花黃。出出門看火伴，火火伴皆驚忙：同行十二年年，不知木蘭蘭是女郎。 eq oac(,7)雄兔腳撲朔，雌雌兔眼迷離；雙兔傍地走走，安能辨我我是雄雌？9、找出畫線句句子里的錯(cuò)別別字并改正。4分_10、文章第 eq oac(,7)段段后來演變?yōu)闉槟囊粋€(gè)成語語？這一成語語是什么意思思？3分_11、木蘭詩(shī)詩(shī)中的對(duì)偶偶句比較多，請(qǐng)請(qǐng)?jiān)谖闹姓页龀鰞山M你所喜喜歡的對(duì)偶句句。2分_ 12、本詩(shī)是寫寫木蘭替父從從軍的故事，但但為什么對(duì)十十年的征戰(zhàn)生生活寫得比較較簡(jiǎn)略呢？請(qǐng)請(qǐng)你探究一下下其中的原因因。3分_ 13、木蘭的形形象是中國(guó)文文學(xué)史中不朽的巾巾幗英雄形象象，這個(gè)形象象集中了中華華民族哪些優(yōu)優(yōu)秀品質(zhì)

10、？33分 得分評(píng)卷人三、現(xiàn)代文閱讀讀（一）閱讀下面面文章，完成成1417題 （ 22分）寂寞女兒心 eq oac(,1)女兒上學(xué)以后，正正式從母親那那里搬進(jìn)我們們這邊的小家家。感情上的的疏離，使她她對(duì)我和她爸爸爸從沒有親親昵的舉動(dòng)，有有時(shí)她爸爸抱抱她，她表情情別扭極了。 eq oac(,2)學(xué)習(xí)成績(jī)一直不不理想，100分至少跟我我沒有照過面面，經(jīng)常會(huì)讓讓我們?cè)诓患凹案竦木碜由仙虾灻?，要不不就是留堂，午午餐守著飯和和菜等著遲遲遲不歸的她。我我這樣一個(gè)愛愛面子的人，常常常被老師叫叫到學(xué)校去聽聽證，全是說說她不好，等等我青著一張張臉回到家，當(dāng)當(dāng)然要對(duì)她大大發(fā)脾氣。 eq oac(,3)她漸漸變得落落

11、落寡歡，從不主動(dòng)動(dòng)與我們交流流，能在自己己的房間里待待很久，自言言自語，自己己跟自己玩，上上學(xué)、放學(xué)都都是悶悶的。 eq oac(,4)成績(jī)還是不好，留留堂照舊，老老師的埋怨也也照舊，我們們不知道她心心里想什么，老老師說她表?yè)P(yáng)揚(yáng)、批評(píng)都那那個(gè)樣子，晚晚上我和她爸爸爸自嘲道：“寵辱不驚”啊。 eq oac(,5)一天臨近放學(xué)前前，突然降下下暴雨，狂風(fēng)風(fēng)怒吼，粗粗粗的雨柱被吹吹得橫掃萬物物，閃電雷鳴鳴更是不在話下。等了了好一會(huì)兒不不見雨停。我我便拿了一把把傘又撐著一一把傘到學(xué)校校去。 eq oac(,6)走至立交橋時(shí)，我我停下來看車，再過兩條條馬路便是女女兒的學(xué)校，陡陡然間，我發(fā)發(fā)現(xiàn)女兒正在在雨中

12、狂奔，她她好像一點(diǎn)也也不怕雨，在在雨中展開長(zhǎng)長(zhǎng)腿長(zhǎng)臂，像像小駿馬一樣樣揚(yáng)蹄飛跑，臉臉上帶著掩飾飾不住的快意意，背上碩大大無比的書包包，她仍然輕輕盈地騰空飛飛躍。 eq oac(,7)我在馬路的這邊邊大聲喊她的的名字，但嘩嘩嘩的雨聲淹淹沒了我的聲聲音，她什么么也聽不見，什什么也看不見見，只知道在在雨中酣暢地地奔跑。那一一瞬間，我呆呆住了，她這這種舉動(dòng)，分分明是壓抑已已久的借題發(fā)發(fā)揮，她心里里一直愉快，因因?yàn)橛肋h(yuǎn)受到到責(zé)難與批評(píng)評(píng)，可是她說說不出，她還還沒有能力描描述心中的感感受，所以只只好無奈地接接受寂寞童年年，今天因?yàn)橛旮淖兞苏麄€(gè)世界界，汽車、行行人、街道都都失去了往日日的秩序，她她于是趁著亂

13、亂也舒緩一下下沉悶的心情情。 eq oac(,8)我停止了叫喊，在在雨中一直等等到她發(fā)現(xiàn)我我，跑過來，雨雨已經(jīng)打濕了了我整條裙子子，她更是落落湯雞一般。我說，這么大的雨，怎么不躲一躲再出來呢？她說，躲了，看雨不會(huì)停，又怕你們等著急 eq oac(,9)我拉著她的手回回家去。 eq oac(,10)教育子女的道理理，誰講起來來都是一套一一套的，能做做到一半已屬屬不易。我自自封瀟灑之人人，也頗不同同意無為而治治，但真正見見到60分，照樣勃然然在怒。 eq oac(,11)社會(huì)發(fā)展到今天天，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)識(shí)深入人心。孩孩子學(xué)習(xí)不好好也是很實(shí)際際的問題，但但是想到她以以那樣壓抑的的心情度過人人生初旅，也也是

14、一件令人人悲情的事。畢畢竟，我們除除了希望她以以外，還附加加了許多諸如如我們的意志志、我們的夢(mèng)夢(mèng)想、我們的的期待、我們們的面子，我我們其實(shí)也很很看重這些，而而一顆小小的的童心又怎能能裝得下這一一切呢？ eq oac(,12)現(xiàn)在我們的情況況有所好轉(zhuǎn)，只只是我必須經(jīng)經(jīng)常地說服自自己，也很累累，也很想在在雨中奔跑。14、用一句話話概括本文敘敘述的主要內(nèi)內(nèi)容。3分_ 15、結(jié)合文章章內(nèi)容理解第第 eq oac(,7)段中加點(diǎn)的“借題發(fā)揮”一詞。3分_16、第 eq oac(,10) eq oac(,11) eq oac(,12)段主要要運(yùn)用了什么么表達(dá)方式？并說說其在在文中的作用用。4分_ 17、文

15、中的女女兒也許就是是你，也許就就是你身邊的的同學(xué)，讀了了本文后，你你一定有所思思考，想對(duì)老老師、家長(zhǎng)傾傾訴，想與他他們溝通。那那請(qǐng)你給老師師或家長(zhǎng)寫一一句話。5分_ 18、女兒在雨雨中奔跑，就就像一匹小駿駿馬。請(qǐng)你在在自己的積累累里，寫兩句句與馬有關(guān)的詩(shī)句4分 再給同學(xué)們講一一個(gè)與馬有關(guān)的故故事 3分 (二)閱讀下面面文章，完成成18-222題。18分大地的耳朵 eq oac(,1)小時(shí)候，討厭冬冬菇，嫌它丑丑。黑黑的一一朵，像巫婆婆身上詭譎的的袍子，每每每在飯桌上見見到它，筷子子總繞道而逃逃。弟弟受我我影響，也把把冬菇當(dāng)敵人人。 eq oac(,2)媽媽的拿手好菜菜是冬菇燜雞雞，我一見便便皺

16、眉，覺得得大好雞肉被被那可憎的冬冬菇白白糟蹋蹋了，感覺上上就好似香噴噴噴的一鍋白白粥，無端掉掉入了黑漆漆漆的老鼠屎。 eq oac(,3)聰明的媽媽，察察覺了我和弟弟弟的異狀。有有一回，刻意意用筷子夾起起一朵冬菇，微微笑地問：“你們看，這這像什么？” eq oac(,4)我悶聲悶氣地應(yīng)應(yīng)道：“黑色的鬼。” eq oac(,5)弟弟鸚鵡學(xué)舌，也也說：“像鬼，黑色色的鬼。” eq oac(,6)媽媽好脾氣地應(yīng)應(yīng)道：“冬菇不是鬼鬼啦，它是大大地的耳朵?！?eq oac(,7)嘿，大地的耳朵朵？這個(gè)新鮮鮮的比喻霎時(shí)時(shí)把我和弟弟弟的好奇心全全撩起來了，我我倆齊齊豎起起耳朵來聽。 eq oac(,8)媽媽

17、饒有興味地地說道：“人間每天都都有許多有趣趣的事情發(fā)生生，大地好奇奇，便把長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵伸出出來聽。”經(jīng)媽媽這么么一形容，那那朵圓圓的冬冬菇落在眼里里，果然像一一只鉚足全勁勁來偷聽的耳耳朵。媽媽繼繼續(xù)說道：“大地的耳朵朵，聽覺敏銳銳，你們吃了了它，同樣可可以擁有耳聽聽千里的能力力。 eq oac(,9)耳聽千里？嗚哇哇，太棒了呀呀！我和弟弟弟的筷子，都都不約而同伸伸向盤子里那那一只只“大地的耳朵”- eq oac(,10)萬萬沒有料到，這這一吃，便上上癮了。品質(zhì)質(zhì)上好的冬菇菇，碩大肥厚厚，一觸及嘴嘴唇，便有一一種綿密溫厚厚的感覺。在在與雞肉長(zhǎng)時(shí)時(shí)間燜煮的過過程中，它吸吸盡了肉的精精華，吃起來來像

18、是一塊嫩嫩滑的黑色油油膏，但又絕絕對(duì)沒有脂肪肪那種油膩感感，這種絢爛爛的風(fēng)采是獨(dú)獨(dú)樹一幟的。 eq oac(,11)盲目地相信冬菇菇有助聽覺，吃吃著吃著，果果然便養(yǎng)成了了“耳聽八面”的能力。然然而，有時(shí)不不小心聽到了了一些飛短流流長(zhǎng)的謠言，聽聽到了一些令令人義憤填膺膺的負(fù)面消息息，聽到了一一些叫人惡心心的言談，我我便衷心希望望，自己不曾曾吃過那么多多的冬菇。 eq oac(,12)小小一道冬菇燜燜雞，盛滿了了童年的快樂樂回憶，還有有溫馨的倫常常親情。每回回聞到那一股股熟悉的味道道，母親慧黠黠的笑容，便便清晰浮現(xiàn)。我我們?cè)跓o數(shù)無無數(shù)半真半假假的故事中成成長(zhǎng)，我們?cè)谠谝粍t一則美美麗的謊言里里接受了

19、許許許多多原本為為我們所抗拒拒的東西，那那樣的一個(gè)成成長(zhǎng)過程，幸幸福而美好。而而全心全意地地相信冬菇是是“大地的耳朵”的那些歲月月，是人生的的無塵歲月，澄澄凈明潔。 eq oac(,13)一日，我刻意用用筷子夾起一一朵冬菇，微微笑地問：“看，這像什什么？” eq oac(,14)孩子缺乏我天馬馬行空的想像像力，老老實(shí)實(shí)實(shí)地應(yīng)道：“像冬菇。” eq oac(,15)我說：“不是啦啦，它們是大大地的耳朵-”19、文章開頭頭幾段從哪些些方面寫出了了“我”和弟弟對(duì)冬冬菇的討厭，這這樣寫有什么么作用？4分_ 20、文章用“聰明”和“慧黠”來形容母親親，你認(rèn)為它它們具體表現(xiàn)現(xiàn)在哪里？44分_ 21、冬菇如

20、此此味美，作者者為什么又在在第 eq oac(,11)段中說希希望“自己不曾吃吃過那么多的的冬菇”？3分_ 22、本文通過過對(duì)吃冬菇這這件事的回憶憶，表達(dá)了“我”怎樣的思想感感情？3分_ 23、本文語言言很有特色。你你最喜歡哪一一處（句）？請(qǐng)找出來并并作分析。44分 得分評(píng)卷人四、作文 55分23、下面兩題題任選一題作作文。要求：內(nèi)容具具體，有真情情實(shí)感；詩(shī)歌除外；不少于600字；凡涉及真實(shí)實(shí)的人名、校校名、地名，一一律用A、B、C等英文大寫寫字母代替；不得抄襲。（1）“生活中中不是沒有美美，而是缺少少發(fā)現(xiàn)美的眼眼睛?！敝灰覀冇杏幸活w善于發(fā)發(fā)現(xiàn)樂于感知知的心靈，我我們的身邊無無處不是感動(dòng)動(dòng)，

21、無處不是是美，無處不不是詩(shī)意。請(qǐng)以“我發(fā)現(xiàn) ”為題寫一篇篇作文，寫作作時(shí)先把題目目補(bǔ)充完整，再再按要求作文文。（2）珍惜一滴滴水，心中就就多了一片藍(lán)藍(lán)天；珍惜一一株草，沙漠漠就增添了一一份生氣；珍珍惜一頁(yè)文字字，思想之窗窗就多了一縷縷亮光。因?yàn)闉槎谜湎В椅覀兏改钙Ｆv身影下厚厚厚的愛；因因?yàn)槎谜湎В覀兏蛹討z惜師友一一句發(fā)自肺腑腑的真言。驀驀然回首間，我我們不覺感嘆嘆：生活，因因?yàn)槲覀兊恼湔湎Ф用烂利悺Ｕ?qǐng)以“珍惜”為為題寫一篇文文章。2011年春期期平灘中學(xué)七七年級(jí)學(xué)生學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)測(cè)語文答案及評(píng)分分意見 一、語言積累與與運(yùn)應(yīng)用1、C；2、BB；3、A；4、C；5、示例：來到

22、到海邊的沙灘灘，從波濤的的澎湃中感受受“亂石穿空，驚驚濤拍岸，卷卷起千堆雪”的驚心動(dòng)魄魄。來到白雪皚皚的的高山，在朝朝陽(yáng)的艷麗中中，領(lǐng)略“紅裝素裹”的分外妖饒饒。6、（1）B；（2）、示例：我會(huì)選擇乙材料，因?yàn)橐也牧现袠穭?huì)不因被困困而慌亂，而而是根據(jù)周圍圍的情形進(jìn)行行判斷，選擇擇合理的方式式進(jìn)行自救，充充分體現(xiàn)了她她珍愛生命的的智慧。（3）示例：不不可以，江中中游泳很危險(xiǎn)險(xiǎn)，呵護(hù)生命命應(yīng)該從現(xiàn)在在做起呀！7、（1）A；人大了，就就會(huì)不自覺地地為自己戴上上種種精神的的枷鎖。（2）B；上與下，在在某些時(shí)候，只只是方向發(fā)生生了改變。二、古詩(shī)文積累累8、（1）竹中中窺落日；（2）深林人不不知；（3）思君不見見下渝州；（4）馬上相逢逢無紙筆；（5）散入春風(fēng)風(fēng)滿落城；（6）閑敲棋子子落燈花；（7）江山代有有才人出 各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)數(shù)百年；（8）將軍百戰(zhàn)戰(zhàn)死 壯士十年歸歸。9、戒戎 渡度 溯朔 拆柝10、撲朔迷離離。原意是指指不易分辨是是雌是雄，現(xiàn)現(xiàn)比喻事情錯(cuò)錯(cuò)綜復(fù)雜不易易分辨清楚。