2022-2023學(xué)年山西省大同市數(shù)學(xué)三上期末預(yù)測(cè)試題含解析

1、2022-2023學(xué)年三上數(shù)學(xué)期末模擬試卷一、神奇小幫手。1用一根鐵絲圍成一個(gè)邊長(zhǎng)是8分米的正方形，需要_分米的鐵絲。2年年是三年級(jí)五班學(xué)號(hào)為12的學(xué)生，編碼是30512，那么四年級(jí)一班的學(xué)號(hào)是6的同學(xué)的編碼是（_）。3一張正方形紙片被平均分成兩張完全一樣的長(zhǎng)方形紙片后，每張長(zhǎng)方形紙片的周長(zhǎng)是24厘米，原來(lái)這張正方形紙片的周長(zhǎng)是（_）厘米。4一個(gè)最小的三位數(shù)減去一個(gè)最大的兩位數(shù)，差是（_）5如下圖，兩支鉛筆的長(zhǎng)度相差（_）毫米。6看數(shù)線圖判斷數(shù)的大小，并在（ ）里填上“”“”或“”。0.1（_）0.3 0.5（_）0.500.2（_）0.02 0.35（_）0.47幾個(gè)分?jǐn)?shù)比較大小，當(dāng)分母相同

2、時(shí)，（_）大的就大；當(dāng)分子相同時(shí)，（_）大的反而小。8三年有一班的44個(gè)同學(xué)都去叢林探險(xiǎn)，每輛小車只能坐6人，該租（_）輛車。二、我是小法官。（對(duì)的打，錯(cuò)的打）9小明家有7棵梨樹(shù)，桃樹(shù)的棵樹(shù)是是梨樹(shù)的5倍，小明家有桃樹(shù)35棵 （_）10長(zhǎng)方形的一條長(zhǎng)加上一條寬的長(zhǎng)度，正好是這個(gè)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的一半_11大于7.01小于7.03的小數(shù)有無(wú)數(shù)個(gè)（_）12兩個(gè)形狀相同、大小一樣的三角形一定能拼成一個(gè)長(zhǎng)方形_13因?yàn)?.460.9，所以54是6的倍數(shù)，6是5.4的因數(shù)（_）14周長(zhǎng)相等的兩個(gè)長(zhǎng)方形，它們的形狀一定相同。（_）15從一盒糖中拿出3塊，是這盒糖的，這盒糖共有12塊 （_）16因?yàn)?464，所以

3、24是倍數(shù)，6和4都是因數(shù)（_）17三位數(shù)除以兩位數(shù)，商一定是兩位數(shù)。（_）181片口香糖重3千克（_）三、快樂(lè)ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）19我們班男生可能有( )人A23B10C1120有兩個(gè)同樣大小的杯子，里面裝滿了果汁，小麗喝了一杯的，小強(qiáng)了另一杯的，( )喝得多。A小麗B小強(qiáng)C無(wú)法比較21李老師的身份證號(hào)碼是李老師性別是（ ）。A男B女C無(wú)法判斷2240005=（ ）A550B840C600D80023下面涂色部分能用表示的是（ ）。ABC241噸鐵和1噸棉花比較，（）A棉花重B鐵重C一樣重25計(jì)算234+99時(shí)，正確的方法是（ ）。

4、A234+100+1B234-100-1C234+100-1268個(gè)0相加的和( )9個(gè)0相加的和A等于B大于C小于27如下圖，將一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折，并剪下一個(gè)三角形和一個(gè)圓，余下的部分展開(kāi)后的形狀是（ ）ABC28如圖，每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1厘米的小正方形，那么大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（ ）厘米。A24B16C20四、勤奮的你來(lái)算一算。29估算下面各題。196305 500108 695 407230豎式計(jì)算358+64291045923546058158.431計(jì)算下列圖形的周長(zhǎng)。(單位:米)（1）（2）五、操作題。32在下面方格紙上按要求畫(huà)圖。（l）畫(huà)一個(gè)邊長(zhǎng)是3厘米的正方形。（2）畫(huà)一個(gè)與正方形

5、周長(zhǎng)相等的長(zhǎng)方形。（3）把正方形的涂上顏色。六、解決問(wèn)題33一個(gè)服裝廠加工一批服裝，已經(jīng)加工了4天，每天加工560套，還有385套沒(méi)加工，這批服裝共有多少套？34工人師傅給一間教室鋪地磚。上午鋪了，下午鋪了，還剩幾分之幾沒(méi)鋪？35在“學(xué)眼看家鄉(xiāng)，生出自豪感”的實(shí)踐活動(dòng)中，實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織三年級(jí)的學(xué)生乘車去“花漾年華”景區(qū)參觀，前5輛車每輛都坐58人，最后一輛車坐了56人。一共有多少人去“花漾年華”景區(qū)參觀？36米德有9本連環(huán)畫(huà)，阿派比米德多18本，阿派的連環(huán)畫(huà)本數(shù)是米德的幾倍？37 “盛世華誕逐夢(mèng)湖里”慶祝新中國(guó)成立70周年暨湖里紅色文化巡禮特別活動(dòng)亮相廈門(mén)惠和石文化園，近300名市民走進(jìn)音樂(lè)快閃

6、現(xiàn)場(chǎng)。參加此次活動(dòng)的人員不但有湖里區(qū)機(jī)關(guān)黨員代表，還有26名學(xué)校師生?；顒?dòng)結(jié)束，26名師生準(zhǔn)備租車返校，大車每輛限載6人，租一輛大車要60元；小車每輛限載4人，租一輛小車要50元。（1）怎樣安排租車才能恰好把26名師生送回學(xué)校？（2）如果每輛車都坐滿，怎樣租車最省錢？參考答案一、神奇小幫手。1、32【分析】正方形的邊長(zhǎng)乘4即可解答?！驹斀狻?432（分米）【點(diǎn)睛】熟練掌握正方形的周長(zhǎng)公式是解答本題的關(guān)鍵。2、40106【分析】根據(jù)“年年是三年級(jí)五班學(xué)號(hào)為12的學(xué)生，編碼是30512”，可得編碼的排列規(guī)律：第1個(gè)數(shù)字表示年級(jí)，第2、3個(gè)數(shù)字表示班級(jí)，第4、5個(gè)數(shù)字表示號(hào)數(shù)，所以四年級(jí)一班的學(xué)號(hào)是

7、6的同學(xué)的編碼是：40106，據(jù)此解答。【詳解】據(jù)分析得出：年年是三年級(jí)五班學(xué)號(hào)為12的學(xué)生，編碼是30512，那么四年級(jí)一班的學(xué)號(hào)是6的同學(xué)的編碼是40106?！军c(diǎn)睛】解答數(shù)字編碼問(wèn)題的思路是：先根據(jù)已知的信息找到編碼的排列規(guī)律，再利用編碼的排列規(guī)律解答問(wèn)題（即給所求的問(wèn)題編碼）。3、32【分析】根據(jù)題意可知，一張正方形紙片被平均分成兩張完全一樣的長(zhǎng)方形紙片后，每張長(zhǎng)方形紙片的周長(zhǎng)相當(dāng)于正方形3條邊的長(zhǎng)度，由此可以求出正方形的邊長(zhǎng)，再根據(jù)正方形的周長(zhǎng)公式：C4a，把數(shù)據(jù)代入公式解答?！驹斀狻?4348432（厘米）【點(diǎn)睛】此題主要考查長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)公式的靈活運(yùn)用，關(guān)鍵是熟記公式。4、1【

8、詳解】根據(jù)題意可得：最小的三位數(shù)是100，最大的兩位數(shù)是99；100991；答：一個(gè)最小的三位數(shù)減去一個(gè)最大的兩位數(shù)，差是 1故答案為：15、15【分析】第一支鉛筆的一端和1厘米刻度線重合，另一端和4厘米刻度線重合，則第一支筆的長(zhǎng)度是41厘米。第二支筆的一端和5厘米5毫米刻度線重合，另一端和10厘米刻度線重合，則第二支筆的長(zhǎng)度是10厘米5厘米5毫米。再將兩支筆的長(zhǎng)度相減求差?！驹斀狻?厘米1厘米3厘米30毫米10厘米5厘米5毫米4厘米5毫米45毫米453015（毫米）則兩支鉛筆的長(zhǎng)度相差15毫米?！军c(diǎn)睛】用直尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，用物體一端對(duì)齊刻度減去另一端對(duì)齊，即可求出物體的長(zhǎng)度。注意1厘米10

9、毫米。6、 【分析】根據(jù)數(shù)線圖判斷，在0的一側(cè)離0距離越遠(yuǎn)的數(shù)越大，據(jù)此進(jìn)行解答。【詳解】0.1（）0.3；0.5（）0.50；0.2（）0.02； 0.35（）0.4。【點(diǎn)睛】如何解讀數(shù)線圖，在數(shù)線圖上每一個(gè)格所代表的含義是解答此題的關(guān)鍵。7、分子 分母 【分析】同分母分?jǐn)?shù)比較大小時(shí)，分子大的分?jǐn)?shù)大，分子小的分?jǐn)?shù)小。同分子分?jǐn)?shù)比較大小時(shí)，分母大的分?jǐn)?shù)小，分母小的分?jǐn)?shù)大?！驹斀狻繋讉€(gè)分?jǐn)?shù)比較大小，當(dāng)分母相同時(shí)，分子大的就大；當(dāng)分子相同時(shí)，分母大的反而小?！军c(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)比較大小的方法，需熟練掌握。8、8【詳解】略二、我是小法官。（對(duì)的打，錯(cuò)的打）9、【詳解】桃樹(shù)有：75=35（棵），原題說(shuō)

10、法正確.故答案為.【點(diǎn)睛】求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算，根據(jù)題意，用梨樹(shù)的棵數(shù)5=桃樹(shù)的棵數(shù)，據(jù)此列式解答.10、【詳解】略11、【詳解】大于7.01小于7.03的小數(shù)，沒(méi)有說(shuō)明是幾位小數(shù)，可以是一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)，所以有無(wú)數(shù)個(gè)小數(shù)故答案為：【點(diǎn)睛】此題考查學(xué)生對(duì)在兩個(gè)小數(shù)之間有多少個(gè)小數(shù)的判定方法，應(yīng)分成一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)，即可確定12、【詳解】?jī)蓚€(gè)完全一樣的三角形一定能拼成一個(gè)平行四邊形，但不一定能拼成長(zhǎng)方形，只有兩個(gè)完全一樣的直角三角形才能拼成一個(gè)長(zhǎng)方形據(jù)此可判斷故答案為【點(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生對(duì)兩個(gè)完全一樣的直角三角形才能拼成一個(gè)長(zhǎng)方形知識(shí)的掌握情況注意兩個(gè)三角形

11、是完全一樣13、【詳解】根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義，當(dāng)abc（a、b、c為非0自然數(shù)）我們說(shuō)a是b的倍數(shù)，b是a的因數(shù)因?yàn)?.4和0.9不是非0的自然數(shù)，所以此題錯(cuò)誤故答案為：14、【分析】長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)（長(zhǎng)寬）2，當(dāng)兩個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)相等時(shí)，兩個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬的和相等，不能確定兩個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)相等，寬相等，即兩個(gè)長(zhǎng)方形的形狀相同。例如周長(zhǎng)為16厘米的兩個(gè)長(zhǎng)方形，一個(gè)長(zhǎng)5厘米寬3厘米，另一個(gè)長(zhǎng)6厘米寬2厘米。據(jù)此判斷即可。【詳解】根據(jù)分析可知，周長(zhǎng)相等的兩個(gè)長(zhǎng)方形，它們的形狀不一定相同。故答案為：?！军c(diǎn)睛】熟記長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)（長(zhǎng)寬）2，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)大小和長(zhǎng)與寬兩個(gè)量有關(guān)。15、【詳解】略1

12、6、【詳解】因?yàn)?464，所以24是6和4的倍數(shù)，6和4是24的因數(shù)，因數(shù)和倍數(shù)是相互依存的；故答案為：17、【分析】根據(jù)三位數(shù)除以兩位數(shù)的計(jì)算方法可知，3001520，被除數(shù)的前兩位數(shù)大于除數(shù)，商是兩位數(shù)。462667，被除數(shù)的前兩位數(shù)小于除數(shù)，商是一位數(shù)。據(jù)此判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，三位數(shù)除以兩位數(shù)，商可能是一位數(shù)，也可能是兩位數(shù)。故答案為：?！军c(diǎn)睛】三位數(shù)除以兩位數(shù)，如果被除數(shù)前兩位上的數(shù)小于除數(shù)，則商是一位數(shù)；如果被除數(shù)前兩位上的數(shù)大于或等于除數(shù)，則商是兩位數(shù)。18、【解析】1片口香糖重3 克原題說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：三、快樂(lè)ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）19、A【詳解】

13、少一些就是少的不是很多，所以選擇A更合適考察多少基本說(shuō)法20、A【詳解】略21、A【分析】身份證號(hào)碼中第16位為省市地區(qū)代碼，第714位表示出生年月日，第15、16為順序碼，第17位表示性別，其中單數(shù)為男、雙數(shù)為女。第18位是校驗(yàn)碼。據(jù)此解答即可。【詳解】李老師的身份證號(hào)碼是第17位數(shù)字是1，那么李老師性別是男。故答案為：A【點(diǎn)睛】熟練掌握身份證各個(gè)數(shù)位表示的意義是解決本題的關(guān)鍵。22、D【分析】把4000看作40個(gè)百，用40除以5求出商是幾個(gè)百，這樣就能計(jì)算出商.【詳解】405=8，所以40005=800故答案為D23、C【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義進(jìn)行判斷

14、：一個(gè)整體被平均分成幾份，其中的1份占這個(gè)整體的幾分之一?！驹斀狻緼分成3份，但不是平均分成3份，取1份，不能用表示；B分成3份，但不是平均分成3份，取1份，不能用表示；C平均分成3份，取1份，用表示；故答案為：C。【點(diǎn)睛】解決本題主要依據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，要注意必須是平均分。24、C【詳解】略25、C【詳解】先將第二個(gè)加數(shù)湊成100，最后看多加了幾就再減去幾。故答案為C。26、A【詳解】略27、C【分析】動(dòng)手操作一下，按照題意的順序折疊，剪開(kāi)，根據(jù)軸對(duì)稱的知識(shí)，觀察所得的圖形，可得正確的選項(xiàng)?！驹斀狻堪凑蛰S對(duì)稱圖形的特點(diǎn)可知展開(kāi)后所得的圖形是：故答案為：C.【點(diǎn)睛】本題主要考察根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)

15、來(lái)復(fù)原圖形，找準(zhǔn)圖形的特征是解答此題的關(guān)鍵。28、C【分析】大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為最外面一圈的長(zhǎng)度。由里面的格子可以看出，長(zhǎng)是6個(gè)小格子，所以長(zhǎng)為6厘米。寬是4個(gè)小格子的長(zhǎng)度，所以寬為4厘米。再根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)（長(zhǎng)寬）2解答即可?！驹斀狻浚?4）210220（厘米）則大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是20厘米。故答案為：C?！军c(diǎn)睛】解決本題時(shí)應(yīng)先明確長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬分別是多少，再根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式解答。四、勤奮的你來(lái)算一算。29、500; 400; 350; 800【詳解】三位數(shù)乘一位數(shù)的進(jìn)位乘法。估算時(shí)，把數(shù)看做整十?dāng)?shù)或整百數(shù)進(jìn)行計(jì)算。196305200300500；500108500100400；69570535

16、0；40724002800。30、1000；451；940；4840；6.6【詳解】358+6421000910459451235494060584840158.46.631、（1）32米（2）36米【詳解】（1）84=32(米)（2）(12+6)2=36(米)五、操作題。32、見(jiàn)詳解【分析】（1）正方形的特征：有4條邊都相等，有4個(gè)直角。據(jù)此畫(huà)出這個(gè)正方形即可。（2）正方形的周長(zhǎng)邊長(zhǎng)4，則邊長(zhǎng)為3厘米的正方形的周長(zhǎng)為3412厘米。長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)（長(zhǎng)寬）2，（42）212，則周長(zhǎng)為12厘米的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為4厘米寬為2厘米。（3）根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，將這個(gè)正方形平均分成3份，其中一份占它的。據(jù)此解答即可

17、?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】正方形的周長(zhǎng)邊長(zhǎng)4，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)（長(zhǎng)寬）2。靈活運(yùn)用正方形和長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式解決問(wèn)題。分?jǐn)?shù)的意義：一個(gè)整體被平均分成幾份，其中的1份占這個(gè)整體的幾分之一。六、解決問(wèn)題33、2625套【詳解】略34、【分析】根據(jù)題意，把這間教室看做單位“1”，分別減去上午鋪的和下午鋪的即可。【詳解】答：還剩沒(méi)鋪?！军c(diǎn)睛】理解分?jǐn)?shù)的意義，找準(zhǔn)單位“1”是關(guān)鍵。35、346人【分析】用前5輛車輛數(shù)乘每輛車坐的人數(shù)，求出5輛車的總?cè)藬?shù)，再加上最后一輛車的人數(shù)，得出出行的總?cè)藬?shù)。【詳解】585290（人）；29056346（人）答：一共有346人去“花漾年華”景區(qū)參觀。【點(diǎn)睛】明確求一共去了多少人即是求車上一共坐了多少人。36、3倍【分析】根據(jù)題意，阿派比米德多18本，即用米德的本數(shù)18本阿派的本數(shù)，再用阿派的本數(shù)米德的本數(shù)即可解答?！驹斀狻?1827（本）2793答：阿派的連環(huán)畫(huà)本數(shù)是米德的3倍?！军c(diǎn)睛】此題考查求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，用除法計(jì)算。37、（1）5輛小車和1輛大車或租2輛小車和3輛大車（2）租2輛小車和3輛大車【分析】（1）兩種車的載客人數(shù)分別為6人和4人，可以只租一種車，也可以租兩種車，但要每次都坐滿。用列表的方法把不同的租車方案一一列舉出來(lái)，再選