八上信息技術教案

1、八年級信息技術教案第1課 我看網(wǎng)絡一、教學目標知識目標：1.網(wǎng)絡的基本本概念。2.網(wǎng)絡的分類類。技能目標：讓學學生通過親身身體驗計算機機網(wǎng)絡、畫網(wǎng)網(wǎng)絡結(jié)構圖，認認識和了解計計算機網(wǎng)絡和和結(jié)構，加深深對計算機網(wǎng)網(wǎng)絡的了解。情感目標：通過過對計算機網(wǎng)網(wǎng)絡的認識和和了解，打破破學生對計算算機網(wǎng)絡的神神秘感，培養(yǎng)養(yǎng)學生學習信信息技術課的的興趣。 二、重點難點 教學重點：認識識計算機網(wǎng)絡絡以及各種網(wǎng)網(wǎng)絡設備教學難點：認識識計算機網(wǎng)絡絡以及各種網(wǎng)網(wǎng)絡設備三、環(huán)境與素材材1.計算機房2.準備好幾段段網(wǎng)線，把連連接在網(wǎng)絡中中的交換機放放在一個較顯顯眼的位置便便于學生觀察察。四、教學建議教師講： 蜘蛛用用什么抓

2、蚊子子？漁夫用什什么打魚？在在我們身邊有有好多的“網(wǎng)”。還有電力網(wǎng)網(wǎng)，水利網(wǎng)所有這些些網(wǎng)都有一個個共同點，它它們都是“縱橫密布，交交錯不可分”。同學們還能找出出類似的“網(wǎng)”嗎？（提問問）在我們生活中有有很多無形或或有形的網(wǎng)。如如銷售網(wǎng)，人人際關系網(wǎng)，電電信網(wǎng)，眾多多網(wǎng)組成了人人類的生存空空間?，F(xiàn)在有有一個最大的的，發(fā)展最快快的網(wǎng)，叫做做計算機網(wǎng)絡絡。 2認識計算機機網(wǎng)絡 地點：機房房 課前準備：開機 ，網(wǎng)線全部部拔下，水晶晶頭整齊擺放放地下。同學按學號就座座，添寫上機機卡。作要求：同學們們請雙擊桌面面上的“網(wǎng)上鄰居”后觀察。下面請同學們留留意教室地面面上那個的一一條綠線，拿拿起并仔細觀觀察形狀

3、顏色色。老師板書“網(wǎng)線線”，“水晶頭”，“八色線“。學生嘗試：在機機箱后部找到到水晶頭的接接口，并插入入網(wǎng)線。教師師巡視檢查，無無誤后，接下下。關閉剛剛打開的的“網(wǎng)上鄰居”。再次雙擊“網(wǎng)上上鄰居”。并觀察。教教師講解沒有有網(wǎng)線不能上上網(wǎng)，也看不不到一個局域域網(wǎng)內(nèi)的“網(wǎng)上鄰居”。拿來交換機并叫叫學生觀察。特特別是觀察交交換機上的接接口，與電腦腦后部的接口口比較。講網(wǎng)卡。綜合歸納為上網(wǎng)網(wǎng)必備的設備備。3網(wǎng)絡分類 講解：由由覆蓋范圍分分為局域網(wǎng)，城城域網(wǎng)和廣域域網(wǎng)。 圖解：學學校機房的組組成，通過什什么上網(wǎng)。 4動動手： 在服務器器內(nèi)放置各類類健康多媒體體文件，同學學們通過“網(wǎng)上鄰居”收看。五、練習

4、實施建建議隨堂練習1，畫畫網(wǎng)絡結(jié)構示示意圖時教師師可以直接出出示圖形進行行講解，也可可以先說出一一個結(jié)構類型型名詞，例如如“環(huán)形結(jié)構”，再讓學生生猜想著畫它它的示意圖。練習答案：略。第2課 上網(wǎng)網(wǎng)準備一、教學目標知識目標：1.了解上網(wǎng)方方式。 2.掌握網(wǎng)絡連連接設備。 3.了解網(wǎng)絡協(xié)協(xié)議。技能目標：1.查看網(wǎng)絡協(xié)協(xié)議 2.瀏覽器的安安排與使用情感目標： 通過到中國互聯(lián)聯(lián)網(wǎng)絡信息中中心查找我國國最新網(wǎng)絡數(shù)數(shù)據(jù)，體驗隨隨著信息技術術的不斷發(fā)展展，它將越來來越多的影響響著人類的生生活。通過對不同瀏覽覽器軟件的比比較，使學生生知道對相同同功能的軟件件要針對其特特點有所選擇擇。二、重點難點教學重點：認識

5、識上網(wǎng)方式和和網(wǎng)絡連接設設備。教學難點：掌握握上網(wǎng)所需的的軟硬件設備備。三、環(huán)境與素材材1.多媒體網(wǎng)絡絡教室（以后后每課均需要要此教學環(huán)境境）。2.準備好各種種硬件設備，以以展示給學生生看。3.在教師機上上準備兩個瀏瀏覽器的安裝裝程序。4.準備一篇統(tǒng)統(tǒng)計小報告的的范例放在教教師機的共享享上，以便于于學生查看參參照。5.學生機中應應該已建立名名為“上網(wǎng)準備”的共享文件件夾。四、教學建議教師活動學生活動時間安排備注復習引入提問：1、學校是是通過什么方方式上網(wǎng)的？2、是否知知道家里電腦腦有沒有上網(wǎng)網(wǎng)？（如果上上網(wǎng)）是用什什么方式上網(wǎng)網(wǎng)的？回答問題3分鐘教授過程上網(wǎng)方式：計算機接入入因特網(wǎng)的方方式有很

6、多種種，通常有撥撥號上網(wǎng)和專專線上網(wǎng)兩類類。網(wǎng)絡連接設備：撥號上網(wǎng)：電話話線和調(diào)制解解調(diào)器(MODEMM)。調(diào)制解解調(diào)器分：外外置式和內(nèi)置置式。專線上網(wǎng)：是指指計算機通過過網(wǎng)卡等網(wǎng)絡絡設備與一條條網(wǎng)線連接到到Interrnet的上上網(wǎng)方式。目目前使用的網(wǎng)網(wǎng)通、電信等等寬帶網(wǎng)就屬屬這種方式。MODEM和網(wǎng)網(wǎng)卡：都是網(wǎng)網(wǎng)絡通訊設備備，它們的作作用是計算機機和因特網(wǎng)之之間傳遞和交交換信息，通通過電話線或或網(wǎng)絡專用線線，計算機就就能與因特網(wǎng)網(wǎng)進行數(shù)據(jù)交交換和數(shù)據(jù)共共享。展示相應的硬件件給學生知識鏈接：寬帶帶上網(wǎng)是指接接入速度在11Mbps以上的的上網(wǎng)方式。撥撥號上網(wǎng)的接接入速度一般般是56kbbps。

7、網(wǎng)絡協(xié)議：接入入的計算機之之間有一種“共同語言”，即使是不不同操作系統(tǒng)統(tǒng)的計算機之之間也能進行行交流，這就就是“網(wǎng)絡協(xié)議”。在Windowws98桌面面“網(wǎng)上鄰居”上右擊，在在彈出的快捷捷菜單中選擇擇“屬性”，查看教師師機中安裝的的網(wǎng)絡協(xié)議：TCP/IIP。瀏覽器：瀏覽器器是我們了解解因特網(wǎng)的窗窗口。除了IIE瀏覽器外外，還有許多多可以瀏覽網(wǎng)網(wǎng)頁的工具。如如：NetSScape瀏瀏覽器和滕訊訊TT瀏覽器器。打開IE瀏覽器器，講解IEE瀏覽器窗口口的組成：標標題欄、菜單單欄、工具欄欄、地址欄、瀏瀏覽窗口、狀狀態(tài)欄。七、讓學生完成成課后隨堂練練習，將小報報告范例共享享，讓學生參參考。對學生進行個別

8、別輔導。八、選擇兩件學學生作品進行行評價。學生聽學生看學生查看計算機機中網(wǎng)絡協(xié)議議的安裝。學生查看課本上上圖2-7、22-8，了解解NetSccape瀏覽覽器和滕訊TTT瀏覽器。使用滕訊TT瀏瀏覽器瀏覽網(wǎng)網(wǎng)頁學生按要求完成成隨堂練習5分鐘2分鐘分鐘10分鐘15分鐘5分鐘結(jié)束五、練習隨堂練習1隨堂練習 2，隨堂練習33 第3課 我的EE世界一、教學目標知識目標：1.了解因特網(wǎng)網(wǎng)應用的各個個方面。2.了解實行電電子政務的好好處以及電子子商務的運作作方式。技能目標：體驗驗因特網(wǎng)的一一至二種應用用。情感目標：通過過體驗網(wǎng)絡的的各種應用，感感受因特網(wǎng)給給人們的學習習、生活帶來來的樂趣，增增強學習網(wǎng)絡絡知

9、識的興趣趣。通過電子子商務的學習習，使學生牢牢記在虛擬的的網(wǎng)絡空間中中也要講誠信信。二、重點難點教學重點：網(wǎng)上上多媒體。教學難點：電子子政務的應用用。三、教學準備1.列出講課或或練習時要用用的網(wǎng)站地址址。2.在購物網(wǎng)站站或網(wǎng)校注冊冊好用戶名。3.選擇適當?shù)牡碾娪捌巫髯餮菔尽?.學生機中應應該已建立名名為“我的E世界界”的共享文件件夾。四、教學建議教師行為學生行為時間分配情況反饋介紹因特網(wǎng)在影影響人們的學學習、生活、工工作方式中起起到的作用。教教師列舉一兩兩個電子政務務的網(wǎng)站學生聆聽10教師巡回指導，對對基礎差的學學生個別輔導導學生對教師剛才才講過的網(wǎng)站站進行瀏覽，體體驗網(wǎng)上電子子商務的便捷捷

10、，讓學生初初步接觸網(wǎng)上上商務10教師在學生初步步接觸電子商商務后，告誡誡學生在網(wǎng)絡絡環(huán)境下交易易商品更要注注重誠信，守守信，并提高高自己的防范范意識學生聆聽5教師提出事先準準備好的一個個比較難的關關于電子商務務的問題，提提問學生學生回答3檢查學生對上半半節(jié)的課效果果教師對學生的回回答暫時不作作點評，而是是先介紹一兩兩個多媒體播播放軟件的簡簡單使用學生聆聽2巡回指導通過利用教師剛剛才講過的多多媒體軟件，學學生到網(wǎng)上自自己尋找答案案。13查看學生找的答答案教師對學生網(wǎng)上上找到的答案案作適當?shù)狞c點評，并這個個課作小結(jié)學生聆聽2五、練習實施建建議隨堂練習1是是軟件的下載載和安裝，在在前兩冊書中中都有介

11、紹，這這里只是一個個復習和熟練練的過程。隨堂練習2的的表格未必要要填四行，學學生了解到的的應用都可以以填在表格中中。 第4課 因特特網(wǎng)探源一、教學目標知識目標：1.了解因特網(wǎng)網(wǎng)的發(fā)展歷程程。技能目標：1.繼續(xù)熟練掌掌握利用關鍵鍵字搜索。2.復習鞏固保保存搜索到的的網(wǎng)頁、網(wǎng)頁頁中的文字。3.繼續(xù)熟練運運用搜索引擎擎的高級搜索索情感目標：通過過利用計算機機和網(wǎng)絡去搜搜索信息、篩篩選信息，培培養(yǎng)他們獲取取信息、辨別別有用信息、無無用信息以及及有害信息的的能力，從而而幫助學生樹樹立良好的信信息道德意識識。二、重點難點教學重點：因特特網(wǎng)發(fā)展史的的搜索。教學難點：確定定搜索關鍵詞詞。三、教學準備1.設置好

12、學生生機，保證每每臺機器都能能登錄局域網(wǎng)網(wǎng)以及互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)，2.每臺計算機機的標識要規(guī)規(guī)范，便于學學生能相互知知道各自的計計算機名稱。3.在教師機的的共享文件夾夾上設置“因特網(wǎng)探源源”的文件夾，以以便于學生上上傳作業(yè)。四、教學建議教師活動學生活動用時備注復習引入總結(jié)1-3課學學生小報告的的總體情況；挑選幾個學生作作品或?qū)W生演演示，指出優(yōu)優(yōu)缺點。學生演示，學生生評價5-7分鐘新授過程這節(jié)課我們要學學習解決以下下問題。因特網(wǎng)的發(fā)展史史師問：（1）因特網(wǎng)的的起源于什么么時間？哪個個國家？（2）書本P118表格中兩兩個網(wǎng)絡，請請各位同學網(wǎng)網(wǎng)上搜索，完完成相關內(nèi)容容。（3）因特網(wǎng)形形成的原因我國因特網(wǎng)的發(fā)發(fā)

13、展史師問：搜索我國的第一一封電子郵件件何時發(fā)送的的，是誰發(fā)的的以及主題是是什么？我國最高域名“cn”是何時注冊冊登記的？這些問題的解決決都滲透在一一個任務的完完成過程中。這這個任務是要要求大家完成成一張Worrd小報的制制作：小報的編排格式式教師已經(jīng)預預先制作好，大大家的任務是是把你學到的的問題解答貼貼到相應的小小報欄目中，注注意文字信息息的編輯。完成后將小報上上傳到教師機機即可。3選幾位學生生來點評，選選出幾幅比較較好的作品。展展示給大家看看。學生利用搜索工工具（例gooogle、baiduu等），查找找資料，完成成這些問題，學學生把搜集的的資料保存在在教師機上的的共享文件夾夾“因特網(wǎng)探源源

14、”里。學生同上操作按照事先做好的的編排格式，學學生通過復制制、粘貼把搜搜集的資料放放入相應的欄欄目！20分鐘17分鐘布置作業(yè)完成隨堂練習221分鐘教學后記五、練習本課只有一個個任務就是完完成一個關于于因特網(wǎng)發(fā)展展史的小報告告。如果教師師能預先設計計好小問題的的話，那么學學生回答問題題的過程也就就是制作這個個報告的過程程，當把所有有問題都回答答完了，就相相當于完成了了這份小報告告。如果學生完成的的速度較快，可可以結(jié)合第二二冊的內(nèi)容對對這份報告進進行適當美化化。第5課 因特特網(wǎng)的未來一、教學目標知識目標：1.了解藍牙的的概念。2.了解個性化化服務的功能能。技能目標：1.繼續(xù)熟練掌掌握利用關鍵鍵字搜

15、索。2.復習鞏固保保存搜索到的的網(wǎng)頁、網(wǎng)頁頁中的文字。情感目標：學生生通過對因特特網(wǎng)的現(xiàn)狀及及未來發(fā)展方方向的探討，培培養(yǎng)學生正確確辨別網(wǎng)絡信信息資源的能能力，幫助學學生樹立良好好的信息道德德意識。二、重點難點教學重點：藍牙牙技術的應用用和個性化服服務。教學難點：正確確辨別信息的的良莠。三、教學準備1.設置好學生生機，保證每每臺機器都能能登錄局域網(wǎng)網(wǎng)以及因特網(wǎng)網(wǎng)。2.讓學生準備備好畫筆。3.教師機中中應該已建立立名為“因特網(wǎng)的過過去、現(xiàn)在和和未來”的共享文件件夾，以便于于學生上傳作作業(yè)。四、教學建議教學任務教師學生活動時間分配教學目的引入新課展示英特網(wǎng)的未未來：辦公模模式、學習模模式、看病模模

16、式觀看演示并思考考2提高學生興趣培養(yǎng)學生的想象象力藍牙技術提出藍牙技術的的概念認真聽講并思考考3提高學生興趣培養(yǎng)學生的想象象力了解英特網(wǎng)的未未來講解任務找英特網(wǎng)未來發(fā)發(fā)展的相關資資料以及在其其它方面的應應用前景15掌握利用關鍵字字搜索培養(yǎng)學生正確辨辨別網(wǎng)絡信息息資源的能力力了解藍牙技術講解任務分組搜索藍牙技技術的相關知知識（完成P23開開動腦筋）15掌握利用關鍵字字搜索培養(yǎng)學生正確辨辨別網(wǎng)絡信息息資源的能力力教師點評對上交的學生作作業(yè)進行點評評思考并改進5開闊思維計算機相對傳統(tǒng)統(tǒng)信息方式的的突破講解個性化網(wǎng)絡絡及知識產(chǎn)權權方面知識思考在上網(wǎng)過程程中對信息的的取舍5提高對信息的辨辨別能力五、練習

17、實施建建議這節(jié)課最主要要的目的就是是完成“因特網(wǎng)的過過去、現(xiàn)在和和未來”的結(jié)題報告告，學生要將將前幾堂課的的作品統(tǒng)一整整理，組織文文字、規(guī)劃圖圖片、美化頁頁面，并將報報告上傳到教教師機的共享享文件夾中。第二單元 網(wǎng)上上交流第6課 電子子郵件一、教學目標知識目標：了解解電子郵件的的原理、電子子郵件地址格格式及意義技能目標：1電子郵件地地址格式；2Web方式式發(fā)送電子郵郵件情感目標：以探探究學習方式式了解電子郵郵件的原理、電電子郵件地址址格式及意義義等有關知識識，加深了對對已有知識的的理解，進一一步拓寬知識識面。同時在在探究的過程程中品味有關關信息技術發(fā)發(fā)展、應用等等知識。二、重點難點教學重點：本

18、課的教學重點點是讓學生了了解電子郵件件的原理，掌掌握電子郵件件地址的書寫寫格式。熟練練運用WEBB頁方式發(fā)送送電子郵件。在在這個過程中中，探究和歸歸納總結(jié)電子子郵件的工作作原理始終貫貫穿教學重點點。教學難點：本課的教學難點點是理解電子子郵件工作原原理。電子郵郵件是怎樣工工作的？這是是一個較復雜雜的過程，這這個過程表象象上類似于普普通郵政信件件。其實還涉涉及一些學生生不容易理解解的高科技尖尖端技術。教教師要幫助學學生理解“郵件服務器器”、“域名服務器器”等概念。三、環(huán)境與素材材1教學環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡絡教室，學生生計算機中安安裝IE5.0以上版本本，要求能上上因特網(wǎng)。2教學素材： 教師課前前搜索相

19、關的的電子郵件介介紹網(wǎng)頁形成成學習網(wǎng)頁或或?qū)W習文檔供供學生上課查查閱。四、教學建議教學任務教師學生活動教學目的時間安排復習相關摸索引引擎的知識進一步介紹常用用的摸索引擎擎并讓學生記記下網(wǎng)址講述有關關鍵字字的提取方法法學生認真聽，并并記錄網(wǎng)址： HYPERLINK http:/www.baiidu.coom www.gooogle.ccom鞏固相關摸索引引擎的知識3電子郵件的探秘秘講解電子郵件服服務器、電子子郵件原理等等相關知識認真聽取適當作筆記初步了解電子郵郵件，揭開其其神秘的面紗紗4電子郵件地址詢問學生，有多多少人已擁有有自己的郵箱箱？怎樣申請電子郵郵箱？電子郵件地址有有三部分組成成： HY

20、PERLINK mailto:用戶名+主機域域名 用戶名+主機域域名 列舉不同同的主機域名名試著分析電子郵郵件地址的特特點（已有自自己的郵箱）認真聽取，進行行思考了解電子郵件地地址的組成8進一步了解電子子郵件布置任務提示：可鍵入郵件服務器、電電子郵件特點點、電子郵件件原理等上網(wǎng)查閱資料進一步了解電子子郵件10申請郵箱布置任務教師評價去常用（推薦網(wǎng)網(wǎng)易）網(wǎng)站申申請個人郵箱箱完成隨堂練習11學會申請郵箱進一步鞏固電子子郵件的相關關知識18小結(jié)完成下表了解電子郵件工工作原理A已掌握 B未掌握握2正確書寫電子郵郵件工作原理理A已掌握 B未掌握握課后反思對于申請電子郵郵箱，學生的的積極性都很很高，但由于

21、于機房跟網(wǎng)絡絡還不夠完善善，給上課帶帶來很多困難難。五、練習實施建建議本課的課后練習習1填空題，要要求學生收集集朋友的電子子郵件地址，為為課堂上發(fā)送送電子郵件作作好準備。練練習3畫圖題題，讓學生在在探究歸納資資料后對電子子郵件工作原原理作一個簡簡單的圖示注注解，加深理理解。建議教教師讓學生分分小組討論完完成。六、教學資料參考網(wǎng)址：HYPERLINK 探尋第一封ee-maill何時發(fā)出探尋第一封封E-maill何時發(fā)出 http:/wwww.szneews.coom/n/cca1192239.httm HYPERLINK / 中國郵件地址庫庫 httpp:/m/ HYPERLINK /help/

22、youjuyiban.htm 數(shù)據(jù)天空 郵局幫助助中心 htttp:/help/youjuuyibann.htm HYPERLINK /csnn/ca8541.htm 電子郵件之父憶憶當年 htttp:/ccsnn/cca85411.htm HYPERLINK /mail.html 電子郵件系統(tǒng) http:/mail.htmlHYPERLINK Emaill要一路走好好E-mail要要一路走好hhttp:/.ccn/newws/20001/11/21/1335.htmm HYPERLINK /cgqnews.asp?flag=2&id=1073 傳感器新聞 hhttp:/ccgqnewws.a

23、spp?flagg=2&idd=10733第7課 e鴿鴿傳書一、教學目標知識目標：體會會客戶端軟件件方式和Weeb頁方式收收發(fā)電子郵件件的區(qū)別。技能目標：1安裝啟動客客戶端軟件FFoxmaiil； 2在Foxmmail中設設置設置郵件件賬號，了解解POP3/SMTP服服務器意義； 3在Foxmmail中收收發(fā)電子郵件件；情感目標：“如如何用更方便便的方法改善善現(xiàn)狀”是本課向?qū)W學生傳送的情情感信息，用用客戶端軟件件收發(fā)電郵遠遠比在WEBB電子郵箱中中收發(fā)電郵要要方便，本課課就是讓學生生在會使用的的基礎上用捷捷徑，教會學學生如何選擇擇有效和快捷捷的操作方法法。二、重點難點1.教學重點：本課的教學重

24、點點是讓學生自自行安裝Fooxmaill并啟動，利利用向?qū)㈦婋娮淤~號設置置其中，熟練練地運用Fooxmaill收發(fā)電子郵郵件，體會客客戶端軟件收收發(fā)電子郵件件。2.教學難點：本課的難點是在在理解POPP3/SMTTP服務器意意義，并會靈靈活地根據(jù)各各電子郵箱所所提供的POOP3/SMMTP服務器器地址進行設設置。這里教教師可以淡化化服務器工作作的原理，但但對于如何尋尋找自己的電電子郵箱所對對應的POPP3/SMTTP服務器地地址要重點提提出，幫助學學生靈活運用用。三、環(huán)境與素材材1教學環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡絡教室，學生生計算機中安安裝IE5.0以上版本本及Foxmmail4.2中文版以以上，要求能

25、能上因特網(wǎng)。2教學素材：教師準備好好常用電子郵郵箱的POPP3/SMTTP服務器地地址以供學生生查找。四、教學建議教學任務教師學生活動教學目的時間安排了解郵件收發(fā)軟軟件Outlookk ExpresssFoxmaill（重點介紹）金山郵件認真聽取記下相關知識點點初步了解郵件收收發(fā)軟件3Web方式電子子郵件和客戶戶端電子郵件件的區(qū)別分別介紹兩者的的特點比較其共同點開動腦筋：歸納客戶端電子子收發(fā)郵件的的優(yōu)勢培養(yǎng)學生比較和和歸納的能力力5下載Foxmaail并安裝裝布置任務下載地址： HYPERLINK htttp:/ddownlooad.httm httpp:/.ccn/dowwnloadd.ht

26、m示范安裝過程，強強調(diào)注意事項項到指定網(wǎng)址下載載并安裝了解Foxmaai并會安裝裝25設置郵箱帳號布置任務歸納要點認真聽取按照書上步驟設設置自己的郵郵箱思考“P34開開動腦筋學會在Foxmmail設置置自己的郵箱箱帳號10了解POP3和和SMTP服服務器講解POP3和和SMTP服服務器的相關關知識認真聽取并思考考了解POP3和和SMTP服服務器的相關關知識5收發(fā)電子郵件簡單介紹收發(fā)郵郵件的流程布置任務：要求：把上一節(jié)節(jié)課整理的電電子郵件的資資料、小故事事等用Foxxmail發(fā)發(fā)給同學給班級同學發(fā)送送電子郵件并并查看其它同同學發(fā)給你的的郵件動腦筋：怎樣同同時給多個人人發(fā)郵件？掌握收發(fā)電子郵郵件3

27、0小結(jié)完成自我檢查安裝啟動FoxxmailA已掌握B未掌握5添加電子郵件帳帳號A成 功BB不成功通過Foxmaail收發(fā)電電子郵件A已掌握B未掌握對他人的來信進進行回復A成 功BB不成功五、練習實施建建議課后練習1要求求學生將自己己所找到的PPOP3/SSMTP服務務器地址記錄錄下，以便今今后參考。六、教學資料Foxmaill主站點：hhttp:/fox.F/第8課 郵件件好管家一、教學目標知識目標：體會會客戶端軟件件Fox maail提供給給用戶的高效效率管理電子子郵件的功能能；技能目標：1掌握Foxxmail中中收發(fā)附件的的技能；2會運用Fooxmaill的地址薄功功能；3會設置多賬賬號多

28、用戶用用法情感目標：“精精于管理自己己的日常郵件件”是本課向?qū)W學生傳達的情情感信息。本本課就是要讓讓學生把所學學的知識用在在日常交流上上，不但要交交流還要方便便交流。二、重點難點教學重點：本課課教學重點是是要求學生熟熟悉Foxmmail軟件件環(huán)境，充分分運用Foxxmail管管理電子郵件件交流，挖掘掘Foxmaail的強大大功能使之更更好服務于電電子郵件交流流。教學難點：本課課教學難點是是在Foxmmail中設置多用用戶多賬號的的用法。學生生一般不太理理解多用戶多多賬號，教師師本課需要傳傳達給學生是是用多個電子子郵件地址分分類性收取電電子郵件，提提高利用電子子郵件交流的的效率。三、環(huán)境與素材材

29、1教學環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡絡教室，學生生計算機中安安裝IE5.0以上版本本及Foxmmail4.2中文版以以上，要求能能上因特網(wǎng)。2教學素材： 收集部分分學生的電子子郵件地址收收錄在地址薄薄中，以備使使用。四、教學建議教學任務教師學生活動教學目的時間安排引入在上節(jié)課收取電電子郵件時發(fā)發(fā)現(xiàn)有幾封帶帶大頭別針圖圖樣的電子郵郵件?這是什什么？ 回顧上節(jié)課的學學習內(nèi)容，開開動腦筋、積積極思考復習舊內(nèi)容，引引入新課3Foxmaill附件的收發(fā)發(fā)附件的標志保存附件添加附件認真聽講，根據(jù)據(jù)老師的提示示，去找出附附件并會保存存，自己嘗試試添加附件學會附件的保存存和添加培養(yǎng)學生的自主主學習能力15地址簿的使用怎樣使

30、用工具欄欄？怎樣使用地址簿簿功能？學會添加方法添加自己的好友友學會地址簿的使使用12設置多個帳戶怎樣新建新用戶戶？學生之間交換電電腦，在每臺臺電腦上建立立多帳戶學會多個帳戶的的設置12小結(jié)閱讀并保存電子子郵件附件A已掌握 BB未掌握3建立地址簿卡片片，添加電子子郵件A成功B不不成功利用多帳號郵箱箱收發(fā)不同分分類的電子郵郵件A已掌握 BB未掌握利用地址簿發(fā)送送集體信件A成功B不不成功課后反思五、練習實施建建議本課練習1要求求學生對收到到郵件中的附附件作保存。練練習2，教師師可以讓學生生課前先收集集同班同學的的電子郵件，以以便在順利添添加地址薄并并發(fā)送電子郵郵件進行交流流。六、教學資料參考網(wǎng)址：F

31、ox maiil主站點：http:/foxx.Fn/ HYPERLINK /foxmail.htm 歡迎來到海上明明珠FFoxMaiil 教程(一)！ httpp:/syyhsmz.51.neet/Foxxmail.htm HYPERLINK /pc/tools/nettool/mail/foxmail/fox001.htm 洪恩在線 - Foxmaail hhttp:/m/pc/ttools/nettoool/maail/Fooxmaill/fox0001.httm第9課 各各抒己見一、教學目標知識目標：體會會在BBS自自如地與人交交流思想,與友人進行行文字為主的的實時交流功功能；技能目標：

32、1認識電子公公告牌BBSS，理解其功功能；2掌握注冊BBBS賬號的的過程；3熟練掌握在在BBS發(fā)布布、回復、閱閱讀貼子；情感目標：BBBS是網(wǎng)友群群體交流的重重要方式之一一，讓學生認認識了解并喜喜愛BBS，就就是幫助他們們擴大網(wǎng)上交交流的視野。當當學生在學習習或生活中遇遇到問題的時時候，就可以以上BBS尋尋求幫助的途途徑。通過本本課學習培養(yǎng)養(yǎng)學生善于利利用網(wǎng)絡環(huán)境境，同時也要要維護正義的的網(wǎng)絡環(huán)境。 二、重點難點教學重點： 注注冊BBS帳帳號，發(fā)布、回回復、閱讀BBBS貼子教學難點： 引引導學生在BBBS上文明明發(fā)言，做遵遵紀守法的BBBS成員。三、環(huán)境與素材材1教學環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡絡教室，學

33、生生計算機中安安裝IE5.0以上版本本，要求能上上因特網(wǎng)。2教學素材：課前先在示示例BBS上上發(fā)表有關討論的話題。四、教學建議教學任務教師學生活動時間介紹BBS的功功能教師在組織本課課導入時主要要是讓學生明明白什么是BBBSBBS HYPERLINK http:/bbs.cyccnet.ccom/ http:/bbss.cycnnet.coom/510205BBS申請帳號號教師演示申請帳帳號每人申請BBSS帳號在BBS上開展展主題討論教師發(fā)表新主題題、回復主題題學生發(fā)表新主題題、回復主題題，或者回復復教師的主題題。投票、小字報學生嘗試練習小結(jié)自我檢查BBS申請帳號號發(fā)表新主題回復主題5 “五、

34、練習實實施建議隨堂練習1是要要求學生完成成課尾表格，檢檢查學生是否否掌握在BBBS開展討論論。練習2是是讓學生嘗試試挖掘BBSS上更多輔助助功能，利于于網(wǎng)上交流。教教師可以將練練習結(jié)合在教教學過程與學學生活動任務務中。六、教學資料參考網(wǎng)址：中青網(wǎng)BBS http:/ bbbs.cyccnet.ccom/課堂內(nèi)外-新新課堂BBSS httpp:/bbbs.yessnew.ccom/中學生學習資源源BBS hhttp:/www.gaojiiao.neet/bbss/電子公告牌BBBS簡述 http:/.ccn/nc/3/ciyyemiann/di2/kecheeng4.hhtm第10課 直直面你我

35、一、教學目標知識目標：使用用MSN MMessennger與網(wǎng)網(wǎng)友進行交流流。體會網(wǎng)絡絡即時交流的的方便快捷；技能目標：1安裝MSN Messennger，申申請MSN帳號； 2用MSN Messeenger進進行即時交流流；情感目標： 體體會網(wǎng)上交流流的即時交流流與實時交流流的區(qū)別，培培養(yǎng)網(wǎng)上交流流的行為習慣慣，適應瞬息息萬變的信息息時代。同時時正確引導學學生把握好網(wǎng)網(wǎng)上聊天的“度”，建立自我我保護意識。二、重點難點教學重點：能初初步使用MSSN進行即時時交流，體會會網(wǎng)上交流的的方便快捷。教學難點：如何何引導學生把把握網(wǎng)上即時時交流的“度”，建立自我保保護意識，正正確對待“網(wǎng)上聊天”。三、環(huán)

36、境與素材材1教學環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡絡教室，學生生計算機中安安裝IE5.0以上版本本及MSN55.0中文版版以上，要求求能上因特網(wǎng)網(wǎng)。2教學素材： 教師示例的的MSN上有有各種分類的的網(wǎng)友。課前前布置學生注注冊一個MSSN或HOTTMAIL的的電子郵箱。四、教學建議教學任務教師學生活動時間引導學生正確對對待“網(wǎng)上聊天”的主題思想想教師在組織本課課導入時主要要是讓學生明明白什么正確確對待“網(wǎng)上聊天”的主題思想想發(fā)言52310通訊的代表軟件件MSN MMessennger作示示例展開交流流活動如何安裝MSNN開始安裝下一步步完成安裝開始使用教師把知曉雙方方的MSN或Hotmaail電子郵郵件地址告訴訴

37、學生網(wǎng)友以本班同學學為主，加好好友 中學生對發(fā)消息息、添加表情情符號、增加加背景圖片等等操作進行同同桌間討論、學生之間嘗試使使用添加表情情符號、增加加背景圖片等等5用MSN Meessengger和朋友友分享即時交交流”展開 網(wǎng)上討論專題“你問我答趣趣多多 尋找找知識小博士士”。學生討論20小結(jié)添加聯(lián)系人收發(fā)消息個性化自己五、練習實施建建議本課的隨堂練習習1練習2練練習3 六、教學資料參考網(wǎng)址： HYPERLINK /Tour/ 教程http:/Tour/ 第11課 我我看網(wǎng)站一、教學目標知識目標：1了解網(wǎng)站分分類及主題2了解網(wǎng)站的的版塊內(nèi)容3了解各類型型網(wǎng)站特點技能目標：探究究不同類型網(wǎng)網(wǎng)站

38、的特色（內(nèi)內(nèi)容設計、配配色方案等）；情感目標：通過過多瀏覽多了了解因特網(wǎng)上上的各類網(wǎng)站站，使學生了了解各類網(wǎng)站站構成的特點點及界面風格格，培養(yǎng)學生生建站意識。二、重點難點教學重點：本課的教學重點點是讓學生了了解和借鑒英英特網(wǎng)上的各各類網(wǎng)站，了了解網(wǎng)站有怎怎么樣的主題題就需要有相相應恰當?shù)娘L風格來表現(xiàn)。并并探究不同網(wǎng)網(wǎng)站的內(nèi)容設設計和配色訪訪案。為接下下來建造的網(wǎng)網(wǎng)站進行整體體風格設計打打下基礎。教學難點：本課的教學難點點是理解和審審美網(wǎng)站的整整體風格。對對于初次建網(wǎng)網(wǎng)站的人來說說，掌握建網(wǎng)網(wǎng)站技巧不難難，但建成的的網(wǎng)站往往是是一堆信息的的堆徹體，根根本談不上風風格。本課的的意義就是讓讓學生在建

39、站站以前就意識識到網(wǎng)站需要要整體風格。但但如何把握這這個風格，需需要教師耐心心引導和不斷斷地探究各類類網(wǎng)站特點。三、環(huán)境與素材材1教學環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡絡教室，學生生計算機中安安裝IE5.0以上版本本和Fronntpagee2000以以上，要求能能上因特網(wǎng)（或或多媒體教室室內(nèi)部虛擬的的因特網(wǎng)）。2教學素材：教師課前應應準備好要訪訪問的不同類類型的網(wǎng)站網(wǎng)網(wǎng)址；準備好好學生上交“探究網(wǎng)站表表格”的共享文件件夾。四、教學建議教師活動學生活動引入上幾節(jié)課，我們們在INTEERNET這這個信息的海海洋中盡情遨遨游了一番，同同時我們也發(fā)發(fā)現(xiàn)許許多多多內(nèi)容豐富、創(chuàng)創(chuàng)意新穎、設設計獨特的網(wǎng)網(wǎng)頁，不知道道你見到這

40、樣樣漂亮可人的的網(wǎng)頁是否有有點心動，你你是否也想動動手做一個嗎嗎？提出問題：你們們是否找到了了適合你口胃胃的網(wǎng)站或特特別能打動你你的主頁？選擇幾個學生來來說。正課首先打開自己先先前做好的網(wǎng)網(wǎng)站，一定要要做的漂亮，能能吸引住學生生的注意力，同同時也讓學生生表現(xiàn)出對你你的欽佩，對對你的崇拜，這這樣學生才有有信心跟你學學，并且學好好。問題1：這是一一個什么樣的的網(wǎng)站？（指指內(nèi)容）問題2：這個網(wǎng)網(wǎng)站提供了一一些什么功能能？問題3：想不想想知道這個網(wǎng)網(wǎng)站我化了多多少時間完成成的嗎？首先讓學生猜猜猜老師化了多多少時間完成成的。以第三問題引出出了我們今天天要講的內(nèi)容容，告訴學生生制作一個網(wǎng)網(wǎng)站應該如何何著手

41、，需要要分成多少個個步驟來完成成。首先要確確定主題，然然后查找資料料，最后再動動手制作。所所以說，制作作一個網(wǎng)站是是一個長期的的工作，而不不是一朝一夕夕之事，只有有通過不斷地地改進、完善善才能做出一一個成功的網(wǎng)網(wǎng)站。板書：網(wǎng)站的構構思、規(guī)劃1、首先應確定定好站點的主主題。創(chuàng)建網(wǎng)站前要先先確定站點的的主題，只有有主題確定之之后才會有目目的的去尋找找相關的資料料，否則就像像一只無頭蒼蒼蠅到處亂竄竄，所以確定定站點的主題題是非常重要要的，同學要要慎重考慮好好。思考：你們想做做一個關于什什么內(nèi)容的網(wǎng)網(wǎng)站呢？可以從自身的興興趣、特長、愛愛好出發(fā)來確確定站點的主主題。通過這么一個小小思考，活躍躍了課堂的氣

42、氣氛，同時也也為今后的工工作提前做了了準備。小結(jié)：站點的主主題最好是自自己擅長或者者喜愛的內(nèi)容容，這樣制作作過程中才不不會覺得無聊聊或力不從心心，制作的內(nèi)內(nèi)容才能夠豐豐富多彩，更更能吸引人。任務：讓學生利利用課余時間間考慮好網(wǎng)站站的內(nèi)容，確確定好網(wǎng)站的的主題。2、規(guī)劃站點結(jié)結(jié)構確定好站點的主主題后，接下下來就是要規(guī)規(guī)劃好站點的的內(nèi)部結(jié)構。風格定位任何主頁都要根根據(jù)主題的內(nèi)內(nèi)容決定其風風格與形式，因因為只有形式式與內(nèi)容的完完美統(tǒng)一，才才能達到理想想的效果。主主頁風格的形形成主要依賴賴于主頁的版版式設計，依依賴于頁面的的色調(diào)處理，還還有圖片與文文字的組合形形式等等，這這需要大家在在制作過程中中不斷

43、探索。風格統(tǒng)一你網(wǎng)頁上所有的的圖像、文字字，包括像背背景顏色、區(qū)區(qū)分線、字體體、標題、注注腳什么的，要要統(tǒng)一風格，貫貫穿全站。這這樣子讀者看看起來舒服、順順暢，會對你你的網(wǎng)站留下下一個“很專業(yè)”的印象。3、幾點建議網(wǎng)頁命名要簡簡潔。由于一一個網(wǎng)站是由由許多子頁面面組成的，為為了便于管理理網(wǎng)頁，最好好給這些頁面面起一些有代代表性的而且且簡潔易記的的網(wǎng)頁名稱。不要過多地使使用圖片、動動畫。圖片、動動畫固然能吸吸引人，但同同時也影響訪訪問的速度，因因為人的耐心心是有限的，人人家不愿意把把太多的時間間化在打開網(wǎng)網(wǎng)頁上。學生都在說著自自己看到的一一些優(yōu)秀網(wǎng)站站，其中包括括內(nèi)容方面、界界面方面、設設計風格

44、方面面等等。 對于親親自動手制作作一個網(wǎng)站，學學生表現(xiàn)出了了很大的興趣趣，都想一現(xiàn)現(xiàn)身手。學生的目光一下下子集中到了了這個網(wǎng)站上上了。學生通過觀察，依依次回答了老老師提出的問問題。學生都在議論紛紛紛，有的說說23天，有有的說566天，有的說說學生議論：有的學生對散文文詩比較感興興趣，想做一一個關于散文文詩欣賞的網(wǎng)網(wǎng)站，有的學學生是追星族族，想做一個個關于明星、歌歌星方面的網(wǎng)網(wǎng)站，有的學學生對軍事很很感冒，所以以想做一個關關于軍事武器器方面的網(wǎng)站站，各有各的的想法，可謂謂包羅萬象。讓學生不斷地到到報刊、網(wǎng)上上收集資料、圖圖像、圖標等等素材，將學學生收集到的的優(yōu)秀的素材材放在校園網(wǎng)網(wǎng)上供大家使使用

45、。要及時地收集集用戶的反饋饋信息。通過過用戶的反饋饋信息我們可可以了解網(wǎng)站站中存在的一一些問題，并并及時進行調(diào)調(diào)整、修改，這這樣才能給用用戶一種負責責的印象，才才能留住更多多的用戶。布置任務：要根據(jù)自己的的情況確定好好網(wǎng)站的主題題。根據(jù)主題收集集一些資料。課后反思大家對不同的網(wǎng)網(wǎng)站發(fā)表了自自己的意見，對對于自己動手手制作網(wǎng)站都都很感興趣，躍躍躍欲試，學學生積極性很很高比較成功五、練習實施建建議本課的練習是讓讓學生填寫“探究網(wǎng)站特特色”表格，鼓勵勵學生之間互互相討論交流流以拓寬知識識面和增加興興趣。通過這這個練習，使使學生對“特色各異的的網(wǎng)站”有一個較自自我的了解和和體會，同時時促使學生個個性的

46、發(fā)展，培培養(yǎng)觀察事物物的獨立自主主性。六、教學資料參考網(wǎng)址：建站技巧：htttp:/ggaoshoouclubb/techhnologgy.htmmhttp:/nc/3/ciyemmian/ddi2/keechengg4.htmm精彩配色十例：http:/Archiive/20001/100/22-33418.hhtml第12課 制制定建站計劃劃一、教學目標知識目標：讓學學生確立網(wǎng)站站主題技能目標：1確立分版塊塊主題； 2策劃網(wǎng)站的的表現(xiàn)風格情感目標：讓學學生了解決定定網(wǎng)站表現(xiàn)風風格的因素，著著實安排建站站的前期準備備工作，培養(yǎng)養(yǎng)學生循序漸漸進的習慣。二、重點難點教學重點：本課的教學重點點是讓

47、學生學學會充分做好好建站前期準準備工作。包包括給網(wǎng)站取取名、優(yōu)化分分欄目主題及及內(nèi)容、給網(wǎng)網(wǎng)站搭配色彩彩風格等。這這些操作都是是為了為今后后順利地建站站打好基礎。教學難點：本課的難點是在在理解什么是是網(wǎng)站風格的的基礎上來計計劃網(wǎng)站的主主題、分欄目目策劃、安排排網(wǎng)站色彩搭搭配。恰當?shù)氐卮_定網(wǎng)站風風格，是成功功建站的前提提。但這需要要學生結(jié)合自自身的各種因因素，如審美美素質(zhì)、文學學功底、動手手創(chuàng)新等因素素。三、環(huán)境與素材材1教學環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡絡教室，學生生計算機中安安裝IE5.0以上版本本和Fronntpagee2000以以上，要求能能上因特網(wǎng)（或或多媒體教室室內(nèi)部虛擬的的因特網(wǎng)）。2教學素材：

48、教師準備好好相關的建站站技巧類的網(wǎng)網(wǎng)站網(wǎng)址。四、教學建議教學任務教師活動學生活動教學目的時間安排新課引入昨天我們剛看過過一些精彩的的網(wǎng)站，大家家是否還對一一些精彩的內(nèi)內(nèi)容記憶猶新新，那么大家家是否都已經(jīng)經(jīng)躍躍欲試地地想自己動手手做個網(wǎng)站，那那今天我們先先來制定建站站計劃?；仡櫳瞎?jié)課內(nèi)容容提高學生學習積積極性，是學學生快速進入入學習狀態(tài)3確立網(wǎng)站主題、建建立網(wǎng)站框架架布置任務：把學學生分成八個個小組，要求求每組學生，確確立一個鮮明明的主題，并并構思好基本本框架。(要求：主題鮮鮮明、內(nèi)容健健康，欄目四四個以上，每每個欄目分欄欄目兩個以上上)先進行小組討論論，確定網(wǎng)站站主題，按任任務完成網(wǎng)站站框架，

49、以wword文檔檔形式保存。讓學生了解決定定網(wǎng)站表現(xiàn)風風格的因素20優(yōu)化自己的網(wǎng)站站，為自己的的網(wǎng)站增色添添彩要求學生以書本本P66為參參考為網(wǎng)站增增色添彩（參參考P60 色彩的心理理感覺）為自己的網(wǎng)站選選擇顏色（包包括背景色、主主色調(diào)、前景景文字色、欄欄目色等）著實安排學生建建站的前期準準備工作10上傳建站計劃4評選優(yōu)秀建站計計劃教師選出比較優(yōu)優(yōu)秀的幾副作作品學生評選兩個大大獎 最有創(chuàng)意獎最有特色獎培養(yǎng)學生審美觀觀8課后反思學生對于建站計計劃都很認真真，討論也很很積極，有些些同學在色彩彩的搭配上也也下了很大功功夫但有個別同學不不太認真，只只是為了應付付任務五、練習實施建建議本課練習主要是是由

50、學生完成成網(wǎng)站取名、網(wǎng)網(wǎng)站欄目優(yōu)化化、網(wǎng)站的色色彩視覺搭配配。網(wǎng)站取名名由學生自己己設計；網(wǎng)站站欄目優(yōu)化可可以留適當?shù)牡臅r間供學生生完成表格，如如遇文字性問問題提醒學生生課余請教語語文學科老師；網(wǎng)站的色彩彩設計作業(yè)也也是由學生填填涂課本樣圖圖，教師事先先布置學生帶帶彩色水筆或或就以“畫圖”程序完成，教教師就背景色色、前景色等等術語要作解解釋，關于色色彩搭配等美美術學科專業(yè)業(yè)知識最好能能由美術教師師給予專業(yè)指指導。六、教學資料建站技巧：htttp:/ggaoshoouclubb/techhnologgy.htmmhttp:/nc/3/ciyemmian/ddi2/keechengg4.htmm精

51、彩配色十例：http:/Archiive/20001/100/22-33418.hhtml第13課 為為網(wǎng)站搜集素素材一、教學目標知識目標：讓學學生鞏固搜索索、整理、歸歸納、積累素素材的方法；技能目標：1讓學生學會會高效率搜索索網(wǎng)上及現(xiàn)成成素材庫；2讓學生學會會建立自己的的專用素材文文件（夾）；情感目標：培養(yǎng)養(yǎng)學生踏實的的實踐風格，克克服建站前浮浮躁的心理,為成功建站站奠定心理上上的自信感。二、重點難點教學重點：本課課教學重點是是建立分類素素材文件夾并并將網(wǎng)上搜索索到的各類素素材篩選歸納納添加至素材材文件夾。教學難點：建立立分類素材文文件夾對學生生來說都不是是什么難點，而而搜索篩選歸歸納各類素

52、材材，是很多學學生容易產(chǎn)生生問題所在很多素材材下載沒有分分類保存，在在今后建站中中利用率不高高。所在本課課難點是促使使學生提高采采集搜索素材材并加以處理理保存的靈敏敏度。三、環(huán)境與素材材1教學環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡絡教室，學生生計算機中安安裝IE5.0以上版本本，要求能上上因特網(wǎng)。2教學素材：教師準備有有關素材庫網(wǎng)網(wǎng)站的網(wǎng)址；或自備光盤盤素材庫以備備學生搜索整整理。四、教學建議任務教師學生時間教學引入我們上節(jié)課進行行了建站計劃劃，今天我們們根據(jù)這些計計劃進行搜集集與整理素材材。學生找到自己的的建站計劃3分一、給素材按個家建立文件夾 文字素材、圖圖標素材、背背景音樂素材材、特效代碼碼素材：給學生演示教

53、師師機子上的文文件：如：DD:教師文字素材等等在機子上D盤建建立：如03306資料文字素材等等5分二、多種途徑搜集網(wǎng)網(wǎng)站素材搜集素材的方法法：利用找現(xiàn)成的素素材庫給學生提供供搜索引擎：關鍵字：網(wǎng)頁素材庫、網(wǎng)網(wǎng)站素材庫等等平時瀏覽網(wǎng)站時時，積累好素素材下載圖片：下載文字：下載網(wǎng)頁：下載音樂：3、購買商店出出售的網(wǎng)站素素材庫專用光光盤學生上網(wǎng)搜搜索素材；下載素材到已建建立的相應的的文件夾中；學生從網(wǎng)站上下下載需要文字字、圖片、網(wǎng)網(wǎng)頁等15分三、親身體驗為網(wǎng)站搜尋需要要的資料到素素材資料庫，并并填寫素材登登記表（課本本70頁）搜尋資料、下載載資料、填寫寫登記表7分四、交流與評價從旁指導學生小組內(nèi)成員

54、相互互評價，比比比誰的素材多多，誰的素材材整理的好。匯總。7分五、小結(jié)教師對他們的發(fā)發(fā)言進行總結(jié)結(jié)推薦優(yōu)秀小組成成員，上臺演演示發(fā)言。8分五、練習實施建建議本課練習1是要要求學生填寫寫登記素材庫庫中內(nèi)容，以以便今后查閱閱。六、教學資料參考網(wǎng)址： HYPERLINK /sucai/ 殷都圖霸-網(wǎng)頁頁素材大全 HYPERLINK htttp:/ssucai/ httpp:/phhoto.aayinfoo.ha.ccn/succai/ 素材精品屋 HYPERLINK hhttp:/m/ httpp:/wwww.succaiw.ccom/ 素材網(wǎng) HYPERLINK httpp:/wwww.succa

55、i.neet/ httpp:/wwww.succai.neet/ 第14課 建立網(wǎng)站站站點一、教學目標知識目標：由建建站準備工作作過渡至開始始建網(wǎng)站，建建立網(wǎng)站文件件夾和新建網(wǎng)網(wǎng)站的主頁。技能目標：1認識啟動FrrontPaage，熟悉悉FronttPage軟軟件環(huán)境；2建立網(wǎng)站空空站點并新建建保存主頁；情感目標：教學學中以簡易地地操作技能幫幫助學生樹立立成功建站的的信心。二、重點難點教學重點：本課課教學重點是是啟動FronntPagee，在熟悉FrrontPaage軟件環(huán)環(huán)境的基礎上上建立網(wǎng)站空空站點并新建建保存主頁。教學難點：本課課的教學難點點站點文件夾夾的理解。學學生在理解上上有一定的困

56、困難，他們一一般不太理解解為什么要用用上文件夾來來存放網(wǎng)頁，這這里教師需要要作解釋。三、環(huán)境與素材材1教學環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡絡教室，學生生計算機中安安裝IE5.0以上版本本及Fronntpagee2000以以上中文版，要要求能上因特特網(wǎng)。2教學素材：準備示例網(wǎng)網(wǎng)站以及首頁頁相關的文字字圖片素材。四、教學建議教師活動學生活動時間安排 將示例例學生網(wǎng)站“藍色陽光”展現(xiàn)在學生生的面前，引引入這課的內(nèi)內(nèi)容,學習使使用網(wǎng)頁制作作軟件Froontpagge。任務一：給學生生服務器做好好“藍色陽光”的WEB站點，讓讓學生欣賞這這個網(wǎng)站。認識Fronttpage進入FRONTTPAGE。單單擊任務欄“開始”按鈕

57、，選擇擇“程序”選項，單擊擊“MICROOSOFT FRONTTPAGE”選項就可以了。視圖中的組框是是用來切換視視圖的，單擊擊里面的小圖圖標就可以切切換到不同的的視圖。FRRONTPAAGE共有6種視圖，使使用不同的視視圖可以從不不同的側(cè)面查查看設計的WWEB站點。任務二：找到FFrontppage這個個程序并打開開，認識Frrontpaage的界面面。自己設計計一個個人網(wǎng)網(wǎng)站，創(chuàng)建好好站點后編輯輯一張網(wǎng)頁，把把網(wǎng)頁主題設設計清楚，并并設計好編輯輯者信息。建立站點文件夾夾 創(chuàng)建頁頁面最簡單的的方法就是單單擊FRONNTPAGEE“常用”工具欄的“新建”按鈕。它的的右方有一個個向下的小箭箭頭，

58、它是用用來選擇要新新建什么，可可以用“新建”按鈕新建網(wǎng)網(wǎng)頁、站點、文文件夾和任務務。默認狀態(tài)態(tài)下是新建網(wǎng)網(wǎng)頁。建立網(wǎng)站站點 如果要要新建網(wǎng)頁，可可以不用向下下箭頭鍵選擇擇，而直接單單擊“新建”按鈕。不過過使用文件菜菜單的“新建”命令來新建建網(wǎng)頁能夠有有更大的選擇擇。單擊文件菜菜單的“新建”命令，選擇擇“新建網(wǎng)頁”，在“新建”對話框里，可可以看到FRRONTPAAGE提供的的許多網(wǎng)頁模模板，我們可可以用這些模模板來建立相相應的網(wǎng)頁。在在右下角的預預覽框里可以以看到選中模模板的外觀。選選擇“兩欄正文”網(wǎng)頁，這樣樣就創(chuàng)建了一一個新的分為為兩欄的網(wǎng)頁頁了。然后點點確定。五、練習實施建建議隨堂練習1是想

59、想通過學生記記錄自己所建建站點文件夾夾的位置來加加強記憶，以以免繼續(xù)建站站時無法入手手原建站點文文件夾。練習2是自測練練習，用于檢檢測學生本堂堂課是否掌握握所學知識點點。六、教學資料參考網(wǎng)址：Frontpaage20000 幫助 HYPERLINK httpp:/m/chinna/offfice/xxp/froontpagge/deffault.asp http:/chinaa/offiice/xpp/fronntpagee/defaault.aasp第15課 用用表格定位網(wǎng)網(wǎng)頁一、教學目標知識目標：用表表格排版主頁頁使其達到頁頁面整潔有序序；技能目標：在網(wǎng)網(wǎng)頁中插入表表格并更改表表格的屬性；情感目標：用表表格排版網(wǎng)頁頁解決了網(wǎng)頁頁版面雜亂的的問題，培養(yǎng)養(yǎng)學生在遇到到困難時靈活活運用各方法法解決，促進進其建站信心心。二、重點難點教學重點：本課課的教學重點點，是插入表表格和更改表表格屬性。教學難點：本課課難點是讓學學生靈活掌握握排列表格和和設置表格屬屬性的方法。三、環(huán)境與素材材1教學環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡絡教室，學生生計算機中安安裝IE5.0以上版本本及Fronntpagee2000以以上中文版，要要求能上因特特