2022年春季期中考試家長(zhǎng)會(huì)講話稿

1、第 第 頁(yè)2022年春季期中考試家長(zhǎng)會(huì)講話稿 *年春季期中考試家長(zhǎng)會(huì)講話稿 各位家長(zhǎng)：下午好！首先感謝各位兩年多來(lái)對(duì)我工作的支持，平常我提的要求大家都能做到，許多要求更是無(wú)條件的聽從，感謝你們的信任！同時(shí)也感謝你們的理解，由于辦公室的事情有時(shí)會(huì)比較忙，沒有時(shí)間留校、沒有時(shí)間清作業(yè)，大家也都知道等我空的時(shí)候肯定能夠會(huì)補(bǔ)上，所以也沒有人督促。再次感謝你們的理解！下面先說(shuō)一下本次期中檢測(cè)的狀況，本次期中檢測(cè)是單項(xiàng)練習(xí)，是按課文內(nèi)容填空，我也跟孩子們說(shuō)了，按課文內(nèi)容填空，有兩種形式，一種是按原文填空，這就考察了孩子們背誦和字詞的狀況，不會(huì)背誦確定不行，光會(huì)背誦，不會(huì)寫也不行，寫的時(shí)候沒有看清空格的前后

2、，添字漏字也不行，所以特別考驗(yàn)孩子的耐煩和細(xì)心。另一種狀況就是依據(jù)課文的理解來(lái)填空，這個(gè)要求比較高，一方面對(duì)課文要理解，把握關(guān)鍵點(diǎn)，另一方面還要會(huì)審題，例如：要填寫人物的優(yōu)秀品質(zhì)，你就不能寫性格特點(diǎn)，比如要填寫哪吒的優(yōu)秀品質(zhì)，就只能說(shuō)不畏強(qiáng)暴的哪吒，就不能填機(jī)智的哪吒或者本事高強(qiáng)的哪吒，而且填空時(shí)依舊要求空格的前后句子要通順。這個(gè)對(duì)于答題的敏捷度要求就更高了。以后還會(huì)遇到更高要求的按課文內(nèi)容填空，他將會(huì)結(jié)合一個(gè)單元，甚至整本書來(lái)填空，這種題型一貫到六班級(jí)都會(huì)考，所以這種題型需要掌控，還需要多練習(xí)。大家看看孩子的分?jǐn)?shù)和考卷狀況就可以知道孩子的掌控的狀況了，也會(huì)知道問題在哪，找到問題就要有針對(duì)性的

3、解決。不會(huì)背誦的加強(qiáng)背誦，字詞不過關(guān)的多聽寫，理解技能不夠的上課多聽，語(yǔ)練語(yǔ)補(bǔ)要多讀，這種題型要多練。本次檢測(cè)最高分是90-95共人，95-90共人，80-90共人，剩下的就不說(shuō)了，還盼望家長(zhǎng)能更重視，當(dāng)然了，我也會(huì)重視，多督促，盡自己最大的努力爭(zhēng)取他們的進(jìn)步。第二點(diǎn)就說(shuō)說(shuō)三班級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，和低班級(jí)相比較，三班級(jí)確定是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不要說(shuō)孩子了，我一開始都不適應(yīng)，覺得他們就像一班級(jí)一樣，好像什么都不知道，語(yǔ)文練習(xí)本，教了幾遍，還是有人錯(cuò)，作文就光格式就教了好多遍，在課堂上寫對(duì)了再回家寫，多了一本語(yǔ)練，就覺得忙不過來(lái)了，閱讀理解也加深了。林林種種讓有些孩子覺得應(yīng)付不過來(lái)了。再加上有些孩子作業(yè)速度也慢

4、，不會(huì)抓緊在校時(shí)間，所以每天回去肯定很辛苦，孩子辛苦，家長(zhǎng)也辛苦，所以當(dāng)務(wù)之急肯定是努力提高孩子的作業(yè)速度，無(wú)論采用什么方法，否那么再到以后的學(xué)習(xí)會(huì)更累。最末給大家?guī)c(diǎn)建議：1、從一班級(jí)就說(shuō)起的“聽說(shuō)讀寫”技能的培育?！奥牎卑ㄉ险n聽，回家聽，要求：認(rèn)真聽、仔細(xì)聽、用心聽，這個(gè)重要性，我就不多說(shuō)了?！罢f(shuō)”就是表達(dá)技能了，不要光看孩子平常能說(shuō)會(huì)道，會(huì)回嘴，把家長(zhǎng)回的無(wú)話可說(shuō)，那沒有用，要會(huì)說(shuō)書面語(yǔ)，規(guī)范的語(yǔ)言，要能說(shuō)到要點(diǎn)上，這對(duì)閱讀理解題很有援助。“讀”就是多讀書，讀課外書的重要性也不需要我再?gòu)?qiáng)調(diào)了，也不要說(shuō)幫孩子買呢，他就是不看，那就等于沒買。我打算在回家作業(yè)上每天多一項(xiàng)讀書的作業(yè)，寫清晰讀

5、了什么書，讀了多少頁(yè)，盼望家長(zhǎng)起到督促作用，千萬(wàn)不要讓孩子自己隨意寫寫，那就沒有意義了?！皩憽本褪菍懽骷寄芰?。三班級(jí)開始有作文，相信許多同學(xué)頭疼，家長(zhǎng)也頭疼。不要過度焦慮，只要有肯定的讀書量作為積累，就么有問題，反過來(lái)說(shuō)，不讀書，沒有積累，肚子里沒有貨，那確定寫不出好文章的。對(duì)于方法的指導(dǎo)，課堂上確定是重點(diǎn)的重點(diǎn)，但是方法掌控了，沒有豐富的語(yǔ)言也是沒有用的，就是白開水一樣沒有味道，就是我們平常說(shuō)的干巴巴的，就像記流水賬，全部又回到要多讀書的問題上了。2、要端正立場(chǎng)，無(wú)論你的孩子處于什么樣的水平，立場(chǎng)端正了，學(xué)習(xí)效果就會(huì)好，平常成果好的同學(xué)也是，平常成果不抱負(fù)的也是。學(xué)習(xí)立場(chǎng)最顯性的是就是作業(yè)的

6、書寫，書寫仔細(xì)肯定立場(chǎng)好，書寫馬虎立場(chǎng)就肯定不好，盼望家長(zhǎng)抽空看看孩子的作業(yè)，馬虎的肯定要教育，要重寫，把好作業(yè)關(guān)，立場(chǎng)關(guān)。努力提高學(xué)習(xí)效率。老師也肯定會(huì)督促，也會(huì)把關(guān)。3、要孩子嘗到勝利的味道：人們常說(shuō)“失敗是勝利之母”，意思是從錯(cuò)誤和挫折、閱歷和教訓(xùn)中使人變得聰慧起來(lái)。孩子勝利機(jī)會(huì)愈多，就愈能發(fā)揮出自己的才華，就愈利于各種技能和品質(zhì)的培育?？吹胶⒆拥倪M(jìn)步就要表?yè)P(yáng)，讓其在勝利中獲得樂趣，在勝利中加強(qiáng)克服困難的志氣。910歲的孩子年齡還小，他們對(duì)表?yè)P(yáng)會(huì)比大人更感愛好，父母要看到孩子細(xì)小的進(jìn)步，實(shí)時(shí)適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行表?yè)P(yáng)，給孩子“戴高帽”，還是有須要的。4、做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的工作。試想，課文都沒有讀熟，上課怎么可能跟得上，復(fù)習(xí)也是，學(xué)了要記，錯(cuò)了，訂正過了，更要記，語(yǔ)文就是記憶理解，這個(gè)階段記憶更重要，掌控了，才便于他們理解。盼望家長(zhǎng)能夠援助孩子度過這個(gè)由低班級(jí)到中班級(jí)的過度，有問題可以和我實(shí)時(shí)聯(lián)系，您的孩子假如有問題，小問題我可能就解決了，也不會(huì)打攪你們，假如我打電話給你了，就說(shuō)明你要重視了，這個(gè)問