2022年度小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)2022年度小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，聯(lián)系本冊(cè)教材內(nèi)容和同學(xué)自身實(shí)際，敏捷、輕松、開(kāi)心地進(jìn)行復(fù)習(xí)。進(jìn)一步優(yōu)化復(fù)習(xí)內(nèi)容，面對(duì)全體同學(xué)，著重因材施教，敏捷地處理好教與學(xué)的關(guān)系讓同學(xué)在輕松、開(kāi)心地復(fù)習(xí)中，形成對(duì)所學(xué)的概念、計(jì)算方法、應(yīng)用題、空間與圖形和規(guī)律性知識(shí)的理解、掌控與應(yīng)用，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，提高同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能，全面完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容1.數(shù)和數(shù)的運(yùn)算：復(fù)習(xí)整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)的意義，數(shù)的讀法和寫(xiě)法，數(shù)的改寫(xiě)，數(shù)的大小比較，數(shù)的整除，分?jǐn)?shù)、小數(shù)的基本性質(zhì)，四那么運(yùn)算的意義和計(jì)算法那么，運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便算法，四那么混合運(yùn)算。2.代數(shù)

2、初步認(rèn)識(shí)：復(fù)習(xí)用字母表示數(shù)，簡(jiǎn)易方程，比和比例。3.解決問(wèn)題：復(fù)習(xí)簡(jiǎn)約解決問(wèn)題，稍繁復(fù)解決問(wèn)題，列方程解決問(wèn)題，分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題，用比例知識(shí)解決問(wèn)題，用不同知識(shí)解決問(wèn)題等。4.量的計(jì)量：復(fù)習(xí)計(jì)量單位、掌控各單位名稱之間的進(jìn)率，進(jìn)行名數(shù)改寫(xiě)。5.幾何初步知識(shí)：復(fù)習(xí)平面圖形的概念、特征以及圖形之間的聯(lián)系和區(qū)分。平面圖形的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算、公式的推導(dǎo)，復(fù)習(xí)立體圖形的概念、特征及體積和表面積的計(jì)算。6.簡(jiǎn)約統(tǒng)計(jì)：復(fù)習(xí)求平均數(shù)、統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖。三、復(fù)習(xí)要求1.復(fù)習(xí)鞏固第一、第二學(xué)段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，獲得適應(yīng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)所需要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)以及須要的應(yīng)用技能。2.在對(duì)知識(shí)回顧與整理的過(guò)程中，掌控整理知識(shí)的方法，并

3、使所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，形成完整的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。3.在回顧整理的過(guò)程中，加深對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的認(rèn)識(shí)，能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)與技能解決實(shí)際問(wèn)題，形成一些解決問(wèn)題的基本策略，進(jìn)展應(yīng)用意識(shí)。4.學(xué)會(huì)與人合作，初步形成評(píng)價(jià)與反思的意識(shí)。5.體會(huì)數(shù)學(xué)與自然及人類社會(huì)的親密聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得勝利體驗(yàn)，熬煉克服困難的意志，加深對(duì)數(shù)學(xué)的理解，加強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，從而實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)中所制定的各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)。四、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵重點(diǎn)：重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，留意知識(shí)間的聯(lián)系，使概念、法那么和性質(zhì)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。難點(diǎn)：在基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)中，留意培育同學(xué)的技能，尤其是綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的技能，著重?cái)?shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。關(guān)鍵：在復(fù)習(xí)過(guò)程中，老師要留意啟發(fā)、引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)的整理復(fù)習(xí)，激發(fā)同學(xué)復(fù)習(xí)的愛(ài)好。五、復(fù)習(xí)方法與措施復(fù)習(xí)中，我們遵循教學(xué)規(guī)律和同學(xué)認(rèn)知特點(diǎn)，留意發(fā)揮