版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、管理思想發(fā)展史古典組織理論第1頁(yè),共23頁(yè),2022年,5月20日,7點(diǎn)37分,星期二1.亨利法約爾(101)(Henri Fayol,18411925)“現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理之父”代表作:工業(yè)管理和一般管理(1916)(1)企業(yè)活動(dòng)的類(lèi)別;管理的概念企業(yè)的全部活動(dòng)可分為六類(lèi):技術(shù)活動(dòng);商業(yè)活動(dòng);財(cái)務(wù)活動(dòng)會(huì)計(jì)活動(dòng);安全活動(dòng);管理活動(dòng)管理的概念:管理就是計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制社會(huì)有機(jī)體(組織)的概念第2頁(yè),共23頁(yè),2022年,5月20日,7點(diǎn)37分,星期二(2)企業(yè)人員的素質(zhì)和能力在各類(lèi)企業(yè)里,下屬人員的主要能力是具有企業(yè)特點(diǎn)的技術(shù)能力,上層領(lǐng)導(dǎo)人的主要能力是管理能力;小型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人最重要的能力
2、是技術(shù)能力,大型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人最重要的能力是管理能力。(3)進(jìn)行管理教育和建立管理理論的必要性和可能性1.亨利法約爾(102)第3頁(yè),共23頁(yè),2022年,5月20日,7點(diǎn)37分,星期二(4)管理的一般原則勞動(dòng)分工權(quán)力與責(zé)任提出了權(quán)力和責(zé)任必須相稱(chēng)和不可分開(kāi)的著名論點(diǎn)紀(jì)律統(tǒng)一指揮一個(gè)下屬人員只應(yīng)接受一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人的命令1.亨利法約爾(103)第4頁(yè),共23頁(yè),2022年,5月20日,7點(diǎn)37分,星期二統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于力求達(dá)到同一目的的全部活動(dòng),只能有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人和一項(xiàng)計(jì)劃。統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與統(tǒng)一指揮不同:人們通過(guò)建立完善的組織來(lái)實(shí)現(xiàn)一個(gè)社會(huì)團(tuán)體的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),而統(tǒng)一指揮取決于人員如何發(fā)揮作用。統(tǒng)一指揮不能沒(méi)有統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)而
3、存在,但并不來(lái)源于它。1.亨利法約爾(104)第5頁(yè),共23頁(yè),2022年,5月20日,7點(diǎn)37分,星期二個(gè)人利益服從整體利益員工的報(bào)酬集中(集權(quán))集權(quán)和分權(quán)的問(wèn)題是一個(gè)簡(jiǎn)單的尺度問(wèn)題,關(guān)鍵在于找到適合于本企業(yè)的最適度。1.亨利法約爾(105)第6頁(yè),共23頁(yè),2022年,5月20日,7點(diǎn)37分,星期二等級(jí)制度(等級(jí)璉)對(duì)于貫徹統(tǒng)一指揮原則非常必要提出了“跳板”原則,又稱(chēng)“法約爾橋”1.亨利法約爾(106)“跳板”原則“法約爾橋”ABCDEFG第7頁(yè),共23頁(yè),2022年,5月20日,7點(diǎn)37分,星期二秩序包括物品秩序和社會(huì)秩序兩個(gè)方面公平包括善意和公正人員的穩(wěn)定首創(chuàng)精神人員的團(tuán)結(jié)(集體精神)
4、分裂敵人的力量是聰明的,但分裂自己的隊(duì)伍則是對(duì)企業(yè)的嚴(yán)重犯罪1.亨利法約爾(107)第8頁(yè),共23頁(yè),2022年,5月20日,7點(diǎn)37分,星期二上述十四條原則總起來(lái)看,都圍繞一個(gè)中心,即社會(huì)組織或社會(huì)機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)和運(yùn)行問(wèn)題:社會(huì)組織的框架如何設(shè)計(jì),首先要看如何分工,因此明確分工原則是設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)的前提條件。把分工加以具體化,就是要明確規(guī)定各個(gè)管理人員的權(quán)責(zé)范圍,因此權(quán)力與責(zé)任相適應(yīng)的原則又是分工原則的發(fā)展和落實(shí)。1.亨利法約爾(108)第9頁(yè),共23頁(yè),2022年,5月20日,7點(diǎn)37分,星期二等級(jí)制度、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和集權(quán)等原則都是維護(hù)社會(huì)組織健康運(yùn)行的必要條件,因此這些原則可以說(shuō)是社會(huì)組
5、織的運(yùn)行原則。員工報(bào)酬、處事公平、首創(chuàng)精神、集體精神等原則則是保證和提高組織發(fā)展的內(nèi)部動(dòng)力所必需的物質(zhì)條件和精神條件??傊?,把這十四條原則聯(lián)系起來(lái),全面貫徹下去,就能保證社會(huì)組織合理地建立、順利地運(yùn)行和有效地發(fā)展。1.亨利法約爾(109)第10頁(yè),共23頁(yè),2022年,5月20日,7點(diǎn)37分,星期二(5)管理的職能或要素提出了五職能論:計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制,法約爾又被稱(chēng)為管理過(guò)程學(xué)派的創(chuàng)始人。1.亨利法約爾(1010)第11頁(yè),共23頁(yè),2022年,5月20日,7點(diǎn)37分,星期二2.馬克思韋伯(101)(Max Weber,18641920)“組織理論之父”代表作社會(huì)和經(jīng)濟(jì)組織的理論“
6、理想的”行政管理體制,即官僚體制“官僚體制” 的原意是這種組織是通過(guò)職務(wù)或職位而不是通過(guò)個(gè)人或世襲來(lái)管理的。所謂“理想的” 是指它代表了一種“純粹的”、“在現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有實(shí)際例證的”組織形式,以便于人們對(duì)它進(jìn)行理論分析。第12頁(yè),共23頁(yè),2022年,5月20日,7點(diǎn)37分,星期二2.馬克思韋伯(102)(1)權(quán)力的類(lèi)型及分析存在著以下三種純粹形態(tài)的合法的權(quán)力(即被社會(huì)所接受的權(quán)力):傳統(tǒng)型權(quán)力以不可侵犯的古老傳統(tǒng)和行使這種權(quán)力者的正統(tǒng)地位為依據(jù)對(duì)這種權(quán)力的服從是對(duì)擁有這種不可侵犯的正統(tǒng)地位的個(gè)人的服從,統(tǒng)治者行使權(quán)力的唯一約束力是傳統(tǒng)習(xí)慣。其表現(xiàn)形式有族長(zhǎng)制、世襲制等。第13頁(yè),共23頁(yè),202
7、2年,5月20日,7點(diǎn)37分,星期二2.馬克思韋伯(103)領(lǐng)袖超凡魅力型權(quán)力(神授的權(quán)力)以對(duì)某個(gè)具有模范品德的英雄或具有神授天賦的人物的崇拜和熱愛(ài)為依據(jù)的對(duì)這種權(quán)力的服從是基于追隨者對(duì)這種領(lǐng)袖人物的蓋世神力和啟示的信仰,而不是基于某種強(qiáng)制力量。信仰是自愿的、不能被強(qiáng)制的,而傳統(tǒng)型和法理型的權(quán)力都排除不了強(qiáng)制的陰影。第14頁(yè),共23頁(yè),2022年,5月20日,7點(diǎn)37分,星期二2.馬克思韋伯(104)法理型權(quán)力(理性法律的權(quán)力)以合理合法性或已被提升為指揮者的權(quán)力為依據(jù)對(duì)這種權(quán)力的服從,實(shí)際上是對(duì)合法建立起來(lái)的客觀秩序(依法建立的等級(jí)制度)的服從。如果把這種服從延伸到行使權(quán)力的個(gè)人,則只是基
8、于他在組織內(nèi)所處的地位,因而這種服從也只是對(duì)職位的服從。其它類(lèi)型的權(quán)力都?xì)w于個(gè)人,而法理型權(quán)力歸于法規(guī)。第15頁(yè),共23頁(yè),2022年,5月20日,7點(diǎn)37分,星期二2.馬克思韋伯(105)一切都必須依據(jù)法規(guī)行事,行使權(quán)力的人官僚,只是法規(guī)的執(zhí)行者,而不是法規(guī)的最終源泉。但事實(shí)上,官僚們并不總是能把自己置于正確的位置上,并不總是按照他們應(yīng)當(dāng)遵循的方式行事,而常常試圖擴(kuò)大他們的權(quán)力,進(jìn)而擴(kuò)大他們的私利。他們不是作為一個(gè)忠實(shí)的仆人去行事,而是力圖成為自己管轄的部門(mén)的主人。第16頁(yè),共23頁(yè),2022年,5月20日,7點(diǎn)37分,星期二2.馬克思韋伯(106)比較分析:傳統(tǒng)型權(quán)力的管理,一切均按相傳已
9、久的傳統(tǒng)行事,其領(lǐng)導(dǎo)人只是因襲既往的傳統(tǒng)進(jìn)行管理,并且也只是為了保持這種傳統(tǒng)才進(jìn)行管理。另外,由于這種領(lǐng)導(dǎo)人不是根據(jù)個(gè)人的能力挑選的,因而依據(jù)這種類(lèi)型的權(quán)力進(jìn)行的管理必然是缺乏效率的。超凡魅力型權(quán)力的管理,帶有濃厚的神秘色彩,它依靠感情和信仰而否定理性,只靠某種神秘的啟示行事,不靠法定的規(guī)則行事,因而也是不可取的。第17頁(yè),共23頁(yè),2022年,5月20日,7點(diǎn)37分,星期二2.馬克思韋伯(107)結(jié)論:只有法理型的權(quán)力可作為“理想的”行政管理體制的基礎(chǔ)。正是這種官僚體制的管理,真正顯示出資本主義社會(huì)化生產(chǎn)的管理同家族制的或其它生產(chǎn)方式的管理的區(qū)別。第18頁(yè),共23頁(yè),2022年,5月20日,
10、7點(diǎn)37分,星期二2.馬克思韋伯(108)(2)“理想的”行政管理體制的特征建立明確的職能分工建立明確的等級(jí)制度建立有關(guān)職權(quán)和職責(zé)的法規(guī)和規(guī)章業(yè)務(wù)的處理和傳遞均以書(shū)面文件為準(zhǔn)組織內(nèi)的所有職務(wù)均由受過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練的專(zhuān)業(yè)人員擔(dān)任,對(duì)他們的選拔和提升也均以其技術(shù)能力為依據(jù)(通過(guò)公開(kāi)的考試)。第19頁(yè),共23頁(yè),2022年,5月20日,7點(diǎn)37分,星期二2.馬克思韋伯(109)一切職業(yè)的管理人員都是根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)聘用的(管理人員職業(yè)化)組織的每個(gè)成員都必須克盡職守,以主人翁的態(tài)度忘我工作。組織內(nèi)的人與人之間都是一種非人格化的關(guān)系,即職務(wù)關(guān)系。管理權(quán)與所有權(quán)分離第20頁(yè),共23頁(yè),2022年,5月20日,7點(diǎn)37分,星期二2.馬克思韋伯(1010)(3) “理想的”行政組織體系的結(jié)構(gòu)第21頁(yè),共23頁(yè),2022年,5月20日,7點(diǎn)37分,星期二(二)古典組織理論的貢獻(xiàn)與局限(21)貢獻(xiàn)明確地把管理活動(dòng)從企業(yè)活動(dòng)中劃分出來(lái),確定它是一切社會(huì)組織中的一個(gè)獨(dú)立要素,并賦予它以特定的內(nèi)涵。從管理過(guò)程的角度提出了管理的職能概念和實(shí)現(xiàn)管理職能所應(yīng)遵循的原則,為管理這門(mén)科學(xué)的理論體系建立了基礎(chǔ)。古典組織理論最早提出了一套較完整的有關(guān)組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年教育環(huán)境下《馬鈞傳》教案設(shè)計(jì)
- 互聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)家之路:2024培訓(xùn)課程
- 2023年中級(jí)注冊(cè)安全工程師之安全生產(chǎn)管理綜合檢測(cè)試卷A卷含答案
- 專(zhuān)題02 可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)變化形式精講課件初中英語(yǔ)語(yǔ)法課件
- 2024年教育技術(shù)展望:基于AI的《六國(guó)論》課件革新
- 2024年教育創(chuàng)新:《母雞》互動(dòng)游戲設(shè)計(jì)
- 《晚春》教案設(shè)計(jì)新趨勢(shì)與2024教學(xué)策略預(yù)測(cè)
- 2023年度淄博市職業(yè)技能大賽競(jìng)賽方案(網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā))
- 2024年OBD遠(yuǎn)程培訓(xùn)與技術(shù)交流
- 2024新趨勢(shì):Photoshop去水印技能全面解析
- (零模)徐州市2024~2025學(xué)年上學(xué)期高三期中考試 英語(yǔ)試卷(含答案)
- 動(dòng)脈瘤栓塞術(shù)術(shù)后護(hù)理
- 四川公安基礎(chǔ)知識(shí)模擬5
- 2024年全新公司股權(quán)期權(quán)協(xié)議書(shū)
- 口腔牙科診所技工室工作制度
- 英語(yǔ)KET官方樣題Test1- Test 2
- 財(cái)務(wù)管理考試試題及答案
- 【課件】第七單元能源的合理利用與開(kāi)發(fā)新版教材單元分析-九年級(jí)化學(xué)人教版(2024)上冊(cè)
- 2024年認(rèn)證行業(yè)法律法規(guī)及認(rèn)證基礎(chǔ)知識(shí) CCAA年度確認(rèn) 試題與答案
- 水庫(kù)除險(xiǎn)加固工程實(shí)施方案
- 5.1平行與垂直(進(jìn)階練習(xí))2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論