小學(xué)科學(xué)人教一年級(jí)上冊(cè)（2022年新編）第四單元制作小物品《好玩的氣球》教案

1、好玩的氣球教案一、設(shè)計(jì)意圖：氣球是孩子們生活中常見的事物，也是幼兒較喜歡的玩具之一。大班幼兒對(duì)新奇、有趣的事物有了一定的好奇心，對(duì)事物與現(xiàn)象有一定的探索欲望和能力，基于他們的年齡特點(diǎn)，本活動(dòng)旨在讓幼兒通過自身主動(dòng)地觀察、發(fā)現(xiàn)、感知、探索，感知空氣的存在，知道為什么氣球被突然放飛會(huì)到處亂竄，從而在實(shí)踐的過程中轉(zhuǎn)化為自身的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。二、活動(dòng)目標(biāo)：1.通過觀察、感知、探究，知道氣球鼓起來的原因是有空氣的存在，并發(fā)現(xiàn)氣球中的空氣向外排出時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種力使氣球向反方向跑。 2.大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和探索結(jié)果，體驗(yàn)探索發(fā)現(xiàn)的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：氣球若干.三、活動(dòng)過程：1.導(dǎo)入部分：出示氣球直接導(dǎo)入。2.活動(dòng)過程：

2、（1）吹氣球，了解氣球鼓起來的原因。 師：今天，老師給小朋友帶來了什么呀？（氣球）那誰會(huì)吹氣球呀？請(qǐng)一幼兒吹氣球。 師：這個(gè)氣球和剛才比起來有什么不一樣呀？ 師：為什么氣球會(huì)變大了，氣球中充滿了什么呢？教師小結(jié)：氣球會(huì)變大，是因?yàn)槔锩嬗性S多空氣。 （2）第一次玩氣球a.（出示一只大氣球）是呀！氣球里面有了空氣變的鼓鼓的，那如果我把這只手松開，這個(gè)大大的氣球會(huì)怎么樣呢？（幼兒猜測(cè)） b.小朋友說的真不錯(cuò)，那我們一起去試一試，老師也給你們準(zhǔn)備了每人一個(gè)氣球，找一個(gè)空地方，把氣球吹大，然后松開手，仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？ c.誰來告訴我，手快速松開，氣球怎樣了？為什么呢？教師拿兩個(gè)氣球驗(yàn)證幼兒的發(fā)現(xiàn)。

3、 教師小結(jié)：氣球吹大時(shí)，里面裝滿了空氣，空氣跑出來時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種力。 （3）再次操作。 a.剛才我們發(fā)現(xiàn)手松開，氣球會(huì)飛起來，我們還發(fā)現(xiàn)氣球不是朝一個(gè)方向飛的。 那么氣球朝不同的方向，松開手，它會(huì)朝哪個(gè)方向飛呢？ 教師演示：如果我朝上放，松開手，氣球會(huì)朝哪個(gè)方向飛？朝下放，氣球會(huì)朝哪個(gè)方向飛？朝左放呢？朝右呢？每一次試驗(yàn)結(jié)果教師記錄在黑板上。 b.交流：誰來告訴我們，你的發(fā)現(xiàn)是什么？ （3）教師記錄：為什么氣球的小嘴巴朝上面放，它會(huì)朝上面飛？朝左邊放，它會(huì)朝左邊飛？ （4）小結(jié)：原來氣球小嘴巴朝哪個(gè)方向放，氣球就朝哪邊飛，。 剛才你放氣時(shí)，氣球的小嘴巴是向哪個(gè)方向的？你的氣球是向哪個(gè)方向跑的？是因?yàn)樗锩娴目諝鈴臍馇蚶锱懦鰜頃r(shí)會(huì)產(chǎn)生一股向后的