隋唐制度的革新3人教版課件

1、隋唐制度的革新隋唐制度的革新隋唐制度的革新考點分析:一.三省六部制二.科舉制三.從府兵制到募兵制四.租庸調(diào)制五.兩稅法作業(yè)隋唐制度的革新考點分析:三省六部制1.確立和發(fā)展：確立:發(fā)展:隋文帝時,三省為中央最高政府機(jī)構(gòu).唐太宗時,進(jìn)一步明確劃分三省的職權(quán).三省六部制1.確立和發(fā)展：隋文帝時,三省為中央最高政府機(jī)構(gòu).三省六部制2.主要內(nèi)容:三省六部制最早建立在何時？在什么時期進(jìn)一步完善？宰相的權(quán)力是集中了還是分散了？三省六部各指的是什么機(jī)構(gòu)？各有什么職能？隋文帝唐太宗三分相權(quán)（見左側(cè)）（見課本）草擬和頒發(fā)執(zhí)行審核三省六部制2.主要內(nèi)容:三省六部制最早建立在何時？隋文帝唐三省六部制3.特點: 既有分

2、工,又有合作;相互牽制和監(jiān)督；從而使封建官僚機(jī)構(gòu)形成完整嚴(yán)密的體系. 三省長官地位極高，權(quán)利極大，但品級不高。（如宰相是二品，副宰相是從二品。）宰相的“政事堂會議”是協(xié)助皇帝統(tǒng)治全國的最高決策機(jī)構(gòu)。宰相權(quán)力分于三省，又由品級較低的官員擔(dān)任宰相，進(jìn)一步削弱了相權(quán)，加強(qiáng)了皇權(quán)，也更便于發(fā)揮整個統(tǒng)治集團(tuán)意志的作用。三省六部制3.特點: 既有分工,又有合作;（三省六部制4.評價:提高了行政效率，加強(qiáng)了統(tǒng)治力量，減少決策失誤；（P75材料）削弱相權(quán) ，加強(qiáng)皇權(quán)；（相權(quán)一分為三）是中國官制史重大變革，它標(biāo)志封建政治制度的成熟，對后世影響深遠(yuǎn)。三省六部制4.評價:提高了行政效率，加強(qiáng)了統(tǒng)治力量，減少考點闖關(guān)

3、:1.關(guān)于三省六部制的說法正確的是職權(quán)有分工,監(jiān)督,無合作三省的運轉(zhuǎn)機(jī)制是:中書-尚書-門下三省的長官品級較低戶部主管賦稅 B. C. D. B考點闖關(guān):1.關(guān)于三省六部制的說法正確的是B你能回憶起來嗎?1.三省六部制最早確立于_時,后_時進(jìn)一步完善;2.三省六部制中的三省是指_,_,_,其中_省負(fù)責(zé)審核政令;六部中_負(fù)責(zé)賦稅,_負(fù)責(zé)工程建設(shè);3.三省六部制的特點是既有分工,又有_,相互_和_;4.三省六部制削弱了_權(quán),加強(qiáng)了_權(quán),進(jìn)一步完善了_制度.隋煬帝唐太宗中書 門下 尚書門下戶部工部合作牽制 監(jiān)督相皇中央集權(quán)你能回憶起來嗎?1.三省六部制最早確立于_時,后科舉制度的創(chuàng)立與完善問題一:科

4、舉制度是一種怎樣的制度?它是在哪個時期開始形成?問題二: 為什么要確立這項新的制度? “科”指考試科目;”舉”指選舉人才,”科舉制度”即是利用考試選拔官員的制度. 形成于隋煬帝時期.“新”-新的階級力量的興起;（庶族地主）“舊”-舊有的制度無法實施.（九品中正制）科舉制度的創(chuàng)立與完善問題一:科舉制度是一種怎樣的制度?它是在科舉制度的創(chuàng)立與完善1.背 景：士族勢力衰弱，庶族勢力日漸興起。庶族地主要求取得與自己經(jīng)濟(jì)實力相應(yīng)的政治地位(階級關(guān)系).魏晉以來的九品中正制無法繼續(xù)下去.科舉制度的創(chuàng)立與完善1.背 景：士族勢力衰弱，庶族勢力日漸科舉制度的創(chuàng)立與完善問題三: 科舉制度是如何逐步發(fā)展,最終形成

5、為一種定制,為歷代所繼承?科舉制度的創(chuàng)立與完善問題三: 科舉制度是如何逐步發(fā)展,最終形科舉制度的創(chuàng)立與完善隋文帝:武則天:廢除九品中正制,開始分科考試選拔官吏;始設(shè)進(jìn)士科,科舉制度形成;增加考試科目,以進(jìn)士、明經(jīng)兩科為主;隋煬帝:唐太宗:增加科舉取士人數(shù),首創(chuàng)武舉和殿試;任用高官主持考試,提高了科舉考試的地位,以后成為定制.唐玄宗:科舉制度的創(chuàng)立與完善隋文帝:武則天:廢除九品中正制,開始問題四: 自西漢到隋唐時期,中央實行的選官制度發(fā)生了怎樣的變化?漢、唐選官制度有何不同？反映了什么實質(zhì)問題？ 科舉制度的創(chuàng)立與完善問題四: 自西漢到隋唐時期,中央實行的選官制度發(fā)變化:西漢魏晉南北朝時期隋唐察舉

6、制九品中正制科舉制德.才門第觀念才學(xué)地方 中央地 方變化:西漢魏晉南北朝時期隋唐察舉制九品中正制科舉制德.才門第兩者不同： 途徑不同，前者為自下而上的推薦，后者為中央政府分科考試； 標(biāo)準(zhǔn)不同，西漢至東漢前期以才能和品德（聲望）為標(biāo)準(zhǔn)；東漢后期注重出身門第；唐代以才能（主要是考試成績）為標(biāo)準(zhǔn).實質(zhì)：把官員的選拔權(quán)收歸中央，加強(qiáng)中央集權(quán)。反映專制主義中央集權(quán)制度的加強(qiáng)。 兩者不同：實質(zhì)：把官員的選拔權(quán)收歸中央，加強(qiáng)中央集權(quán)。反映?？婆e制度的創(chuàng)立與完善 問題五：在十五世紀(jì)的時候,英國女皇伊麗莎白和法國路易十四都曾發(fā)出這樣的感嘆:“中國科舉制度是世界各國中所用以選取真才之最古最好的制度.”甚至將它稱之

7、為“中國的第五大發(fā)明”.你認(rèn)為他們的評論對嗎?請結(jié)合你所學(xué)的知識,談?wù)勀銓Υ说目捶?（如何評價科舉制？）科舉制度的創(chuàng)立與完善 問題五：在十五世紀(jì)的時候,科舉制度的創(chuàng)立與完善3.評價積極沖破世家大族壟斷仕途的局面,抑制士族門閥勢力的發(fā)展； 擴(kuò)大了官吏來源,擴(kuò)大了封建統(tǒng)治基礎(chǔ)；提高官員文化素質(zhì)；加強(qiáng)了中央集權(quán)，有利于政局穩(wěn)定;促進(jìn)文化發(fā)展，尤其是唐詩發(fā)展;（讀書風(fēng)尚）影響深遠(yuǎn)：科舉制度為后代歷朝所沿用,為日本、朝鮮等國所采用,為中外文化交流作出貢獻(xiàn)； 有利于公平、公正，有一定的合理性?？婆e制度的創(chuàng)立與完善3.評價積極沖破世家大族壟斷仕途的局面科舉看榜四書五經(jīng)科舉看榜四書五經(jīng)科舉制度的創(chuàng)立與完善3.

8、評價消極造成士人把精力集中于應(yīng)付考試,忽視了實用性的學(xué)問;同年登科的進(jìn)士易結(jié)成“朋黨”,朋黨之爭”成為唐朝后期政治黑暗的重要因素,加劇唐朝的走向衰亡.明清時期,出于加強(qiáng)封建專制的需要,統(tǒng)治者將科舉制度僵化,規(guī)定為八股取士,嚴(yán)重地限制了人們的思想,即不利于中央選拔真才實學(xué)的人,也不利于我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,是造成我國在近代落后于西方的原因.科舉制度的創(chuàng)立與完善3.評價消極造成士人把精力集中于應(yīng)付考封建科舉制度是隋朝以后封建王朝用考試選拔官吏的制度?？婆e是分科舉人的意思。它分院試、鄉(xiāng)試、會試、殿試四級考試。科舉實際上是由下而上的層層考試。科舉考試的內(nèi)容，明朝以后主要考八股文，以四書五經(jīng)中某個文句為題

9、作文，文章有固定的格式，內(nèi)容是闡釋孔孟之道，從內(nèi)容到形式都不允許越矩半步，嚴(yán)重禁錮了知識分子的思想。許多讀書人老死科場，利欲熏心，精神畸型，成了科舉的奴隸，成了科舉制度的受害者。關(guān)于封建科舉制度封建科舉制度是隋朝以后封建王朝用考試選拔官吏的制度。科舉是分隋唐制度的革新3人教版課件造成孔乙己悲慘命運的1、社會原因：2、自身原因：封建社會和封建教育制度身受封建教育制度的毒害：熱衷科舉、自命不凡、好吃懶做、鄙視體力勞動造成孔乙己悲慘命運的1、社會原因：2、自身原因：封建社會和封點石成金:1.隋唐實行科舉制度對封建統(tǒng)治產(chǎn)生的最直接作用是A.擴(kuò)大了地主階級統(tǒng)治的政治基礎(chǔ);B.滿足了中小地主階級參政的愿望

10、;C.完善了中央集權(quán),鞏固了地主階級統(tǒng)治;D.緩和了封建社會的矛盾.A點石成金:1.隋唐實行科舉制度對封建統(tǒng)治產(chǎn)生的最直接作用是A點石成金:2.中國古代社會中對血緣關(guān)系起到否定作用的進(jìn)步制度是A.分封制 B.王位世襲制 C.科舉制 D.士族制度C點石成金:2.中國古代社會中對血緣關(guān)系起到否定作用的進(jìn)步制度點石成金:3.科舉制度的實行,從本質(zhì)上反映了A.選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)日趨完善;B.社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,階級階層關(guān)系的變化;C.政府與世家大族爭權(quán)奪利的斗爭;D.提高了官員的文化素質(zhì),推動了教育的發(fā)展.B點石成金:3.科舉制度的實行,從本質(zhì)上反映了B你能解決它嗎? 1.為什么說科舉制度的創(chuàng)立是封建選官制度

11、的一大進(jìn)步? 2.有人說,科舉制度的創(chuàng)立有利于加強(qiáng)中央集權(quán),你認(rèn)為這一說法對嗎?為什么? 抑制門閥;拓寬官吏來源;提高官員素質(zhì);加強(qiáng)中央集權(quán);促進(jìn)文化發(fā)展;一定的合理性。 把選拔人才和任命官吏的權(quán)力,從地方豪門士族手里集中到中央政府,從而大大加強(qiáng)了中央集權(quán),有利于政局的穩(wěn)定。你能解決它嗎? 1.為什么說科舉制度的創(chuàng)立是封建均田制：北魏時國家按人口分配土地的制度。在經(jīng)歷了長期的紛亂和戰(zhàn)爭后，政府掌握了大量的無主荒地，大批農(nóng)民又離開土地流亡四方的情況下，國家為了吸引勞動力回到土地上，增加政府財政收入，也為了抑制豪強(qiáng)對土地的兼并而推行的。均田制：北魏時國家按人口分配土地的制度。在經(jīng)歷了長期的紛亂和從

12、府兵制到募兵制問題一: 府兵制是一種怎樣的制度?它最早出現(xiàn)在何時?隋朝是怎樣將這一制度改造的?并具有哪些特點?從府兵制到募兵制問題一:從府兵制到募兵制府兵制1.開創(chuàng)：2.改革：內(nèi)容:特點:評價:西魏（軍民異籍，胡漢分治）隋文帝軍人戶籍編入州縣，“寓兵于農(nóng)，兵農(nóng)合一” 。 實現(xiàn)了府兵制與均田制的結(jié)合;有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，增加政府的戶口和收入，擴(kuò)大兵源，也清除了胡漢分治遺跡。有利于國家統(tǒng)一富強(qiáng)和民族融合。從府兵制到募兵制府兵制1.開創(chuàng)：2.改革：內(nèi)容:西魏（軍民從府兵制到募兵制問題二：唐朝對隋朝的府兵制采取了怎樣的態(tài)度？與隋朝相比有何不同？從府兵制到募兵制問題二：唐朝對隋朝的府兵制采取了怎樣的態(tài)從府兵

13、制到募兵制唐朝的府兵制3.健全:增加府兵的數(shù)量; 實行兵將分離; 自備武器糧食唐太宗評價:加強(qiáng)中央集權(quán),加重農(nóng)民負(fù)擔(dān).問題三：有人認(rèn)為唐朝的府兵制度既加強(qiáng)了中央集權(quán)又減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)你同意這種看法嗎？為什么？從府兵制到募兵制唐朝的府兵制3.健全:增加府兵的數(shù)量;唐太軍事制度 府兵制統(tǒng)領(lǐng)府兵的基層組織叫做“折沖府”。在唐代，折沖府共有600多個，分為三等，上府有府兵1200人，中府1000人，下府800人。折沖府的長官稱折沖都尉。這600多個折沖府分布于全國，其中大約40設(shè)置在關(guān)中地區(qū)，接近關(guān)中的河?xùn)|、河南一帶折沖府也較多。折沖府的這種分布特點，目的是“舉關(guān)中之眾以臨四方”，保持中央對地方的控制

14、。加強(qiáng)了中央集權(quán)兵將分離軍事制度 府閱讀課文第77頁材料（摘自新唐書），回答：材料反映了府兵制的什么特點？有何積極作用？答：特點：兵農(nóng)合一、兵將分離作用：兵農(nóng)合一有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)； 兵將分離有利于防止形成將帥 擁兵自重的局面。閱讀課文第77頁材料（摘自新唐書），回答：答：特點：兵農(nóng)軍事制度 府兵制府兵需要自備武器、甲胄和衣糧。 木蘭辭：昨夜見軍帖 可汗大點兵 軍書十二卷 卷卷有爺名阿爺無大兒 木蘭無長兄 愿為市鞍馬 從此替爺征東市買駿馬 西市買鞍韉 南市買轡頭 北市買長鞭加重了人民負(fù)擔(dān)反映了府兵的什么特點？軍事制度 府從府兵制到募兵制問題四：唐朝的府兵制度為什么會崩潰？隨后，唐朝是怎樣加強(qiáng)國防建

15、設(shè)的？從府兵制到募兵制問題四：唐朝的府兵制度為什么會崩潰？隨后，唐從府兵制到募兵制府兵制4.瓦解:武則天均田制的破壞;（失去經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)）戰(zhàn)爭頻繁,兵役繁重;（士兵逃亡）府兵地位的下降.（人民厭惡當(dāng)兵）5.崩潰:唐玄宗從府兵制到募兵制府兵制4.瓦解:武則天均田制的破壞;（失去從府兵制到募兵制募兵制1.形成:2.原因:唐玄宗府兵制崩潰,為增強(qiáng)軍事力量從府兵制到募兵制募兵制1.形成:唐玄宗府兵制崩潰,為增強(qiáng)軍事從府兵制到募兵制募兵制3.內(nèi)容:4.評價:由國家招募士兵,供給衣食,免征賦役.積極:消極:減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn);增強(qiáng)國家軍事力量.兵將形成隸屬關(guān)系,導(dǎo)致軍閥的出現(xiàn); 促成唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)勢力的

16、發(fā)展，威脅中央從府兵制到募兵制募兵制3.內(nèi)容:由國家招募士兵,供給衣食,免規(guī)定不同影響不同府兵制募兵制 府兵自備武器糧食兵農(nóng)合一兵將分離募兵衣食國家供給兵農(nóng)分離（職業(yè)兵）兵將有隸屬關(guān)系國家負(fù)擔(dān)減輕有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，增加政府收入；不易形成軍閥割據(jù)，有利于中央集權(quán)農(nóng)民負(fù)擔(dān)減輕戰(zhàn)斗力增強(qiáng)，利于鞏固統(tǒng)治容易造成軍閥割據(jù)戰(zhàn)斗力不強(qiáng)農(nóng)民負(fù)擔(dān)沉重國家負(fù)擔(dān)加重 關(guān)于規(guī)定不同，可從“士兵性質(zhì)、器糧來源、兵將關(guān)系”三方面考慮。規(guī)定不同影響不同府兵制募兵制 府兵自備武器糧食兵農(nóng)合一兵將分租庸調(diào)制1、概念：P77-782、出現(xiàn)的原因：（1）原因： 隋唐建立初期，經(jīng)濟(jì)衰敗，財政困難，人民流離失所，社會生產(chǎn)需要恢復(fù)； 唐統(tǒng)

17、治者吸取隋朝暴政而亡的教訓(xùn)，認(rèn)識到人民力量巨大，調(diào)整了統(tǒng)治政策，與民休息。（2）條件：封建國家掌握了大量無主荒地。（均田制）（3）目的：通過輕徭薄賦，緩和階級矛盾，保證財政收入，鞏固唐朝統(tǒng)治。租庸調(diào)制1、概念：P77-782、出現(xiàn)的原因：（1）原因：（租庸調(diào)制隋朝沿用北魏租調(diào)制；后來又部分推行以庸代役制度.3.經(jīng)過:發(fā)展完善4.作用:保證了農(nóng)民的生產(chǎn)時間,賦役負(fù)擔(dān)相對減輕;保證了政府賦稅收入,鞏固了府兵制度;使國家富強(qiáng)起來.“庸”的出現(xiàn)說明對人身的控制已逐漸減輕。唐朝:以輕徭薄賦的思想改革,實行租庸調(diào)制，成為一種制度。租庸調(diào)制是一種“人頭稅”。注意：租庸調(diào)制的基礎(chǔ)是“均田制”。租庸調(diào)制隋朝沿用

18、北魏租調(diào)制；后來又部分推行以庸代役制度.朝代租調(diào)役庸北魏粟五石絹1匹（4丈）、帛8兩或布1匹、麻10斤30天隋朝粟三石絹1匹、帛3兩或布1匹（一說6丈，一說1丈6尺）、麻3斤30天20天年滿五十，免役收庸唐朝粟二石絹2丈、帛3兩或布2丈4尺、麻2斤20天可納絹或布代役（無年齡限制）北魏、隋唐的賦役制度：唐朝與隋朝相比，租庸調(diào)制有何不同？賦役負(fù)擔(dān)較輕；納絹代役制度化，力役轉(zhuǎn)化為實物稅，形成了完整的租庸調(diào)制。（均田制下受田農(nóng)民的負(fù)擔(dān)）朝代租調(diào)役庸北魏粟五石絹1匹（4丈）、帛8兩或布1匹、麻10兩稅法土地兼并嚴(yán)重,均田制受到破壞,租庸調(diào)制無法繼續(xù)實行;國家財政收入大為減少。為解決財政困難.1.背景:

19、3.主要內(nèi)容:2.時間:780年,唐德宗（楊炎）實行兩稅:每戶按資產(chǎn)交納戶稅;按田畝交納地租;取消一切雜役.雜稅.交稅時間:一年分夏季和秋季兩次納稅. 唐高宗、武則天以后，直到唐玄宗期間，土地兼并日益發(fā)展，農(nóng)民逐步失去自己的土地，按丁征收的租庸調(diào)制成為農(nóng)民沉重的負(fù)擔(dān)。 大量農(nóng)民破產(chǎn)逃亡，成為地主的佃戶。安史之亂以后，政府無法對戶口籍帳進(jìn)行有效的控制，按丁征收的租庸調(diào)難以維持。兩稅法土地兼并嚴(yán)重,均田制受到破壞,租庸調(diào)制無法繼續(xù)實行;隋唐經(jīng)濟(jì) 賦稅制度變遷劃時代的變革：兩稅法在租庸調(diào)收入日益減少的情況下，唐朝政府的兩種附加稅戶稅（按戶等納錢）和地稅（畝征二升，初用于備荒）所得收入漸多，到安史之亂以后地位越發(fā)重要。 唐德宗建中元年（780）正月廢租庸調(diào)制，頒行兩稅法兩稅法實行后，百姓負(fù)擔(dān)的賦稅主要由兩部分構(gòu)成。一部分為谷物，按田畝多少征收。另一