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文檔簡介
1、2022-2023學(xué)年八上數(shù)學(xué)期末模擬試卷考生須知:1全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(每題4分,共48分)1已知函數(shù)是正比例函數(shù),且圖像在第二、四象限內(nèi),則的值是( )A2BC4D2如圖,點在線段上,是等邊三角形,連交于點,則的長為( )ABCD3若點A(1+m,1n)與點B(3,2)關(guān)于y軸對稱,則m+n的值是()A5B3C3D14如圖,
2、將一副三角板和一張對邊平行的紙條按下列方式擺放,兩個三角板的一直角邊重合,含45角的直角三角板的斜邊與紙條一邊重合,含30角的三角板的一個頂點在紙條的另一邊上,則1的度數(shù)是( )A30B20C15D145關(guān)于的分式方程的解為正數(shù),且關(guān)于的不等式組有解,則滿足上述要求的所有整數(shù)的和為( )A-16B-9C-6D-106如果等腰三角形兩邊長為和,那么它的周長是( )ABC或D7平行四邊形、矩形、菱形、正方形都具有的是( )A對角線互相平分B對角線互相垂直C對角線相等D對角線互相垂直且相等8一件工程甲單獨做a小時完成,乙單獨做b小時完成,甲、乙二人合作完成此項工作需要的小時數(shù)是( )AabBCD9如
3、圖,ABCD,236,380,則1的度數(shù)為( )A54B34C46D4410下列各式從左到右的變形正確的是( )ABCD11如圖,BP平分ABC,D為BP上一點,E,F(xiàn)分別在BA,BC上,且滿足DEDF,若BED140,則BFD的度數(shù)是()A40B50C60D7012的相反數(shù)是()ABCD二、填空題(每題4分,共24分)13若一次函數(shù)(為常數(shù))的圖象經(jīng)過點(,9),則_14無蓋圓柱形杯子的展開圖如圖所示將一根長為20cm的細(xì)木筷斜放在該杯子內(nèi),木筷露在杯子外面的部分至少有_cm15如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,有若干個橫坐標(biāo)分別為整數(shù)的點,其順序按圖中“”方向排列,如,根據(jù)這個規(guī)律,第2019個點
4、的坐標(biāo)為_16如圖,有一塊直角三角形紙片,兩直角邊AC=6cm,BC=8cm,現(xiàn)直角邊沿直線AD折疊,使它落在斜邊AB上,且與AE重合,則CD的長為_17在平面直角坐標(biāo)系中,將點P(2,0)向下平移1個單位得到,則的坐標(biāo)為_18在中,點在邊上,連接,若為直角三角形,則的度數(shù)為_度.三、解答題(共78分)19(8分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線l1:y=x與直線l2:y=kx+b相交于點A,點A的橫坐標(biāo)為3,直線l2交y軸于點B,且OA=OB(1)試求直線l2的函數(shù)表達(dá)式;(2)若將直線l1沿著x軸向左平移3個單位,交y軸于點C,交直線l2于點D試求BCD的面積20(8分)某地區(qū)的電力資源豐富
5、,并且得到了較好的開發(fā)該地區(qū)一家供電公司為了鼓勵居民用電,采用分段計費的方法來計算電費月用電量x(度)與相應(yīng)電費y(元)之間的函數(shù)圖像如圖所示(1)月用電量為100度時,應(yīng)交電費 元;(2)當(dāng)x100時,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;(3)月用電量為260度時,應(yīng)交電費多少元?21(8分)某玩具店用2000元購進(jìn)一批玩具,面市后,供不應(yīng)求,于是店主又購進(jìn)同樣的玩具,所購的數(shù)量是第一批數(shù)量的3倍,但每件進(jìn)價貴了4元,結(jié)果購進(jìn)第二批玩具共用了6300元.若兩批玩具的售價都是每件120元,且兩批玩具全部售完(1)第一次購進(jìn)了多少件玩具?(2)求該玩具店銷售這兩批玩具共盈利多少元?22(10分)計算:(1
6、)(6x2y)2;(2)(a+b)2+b(ab)23(10分)甲、乙兩名同學(xué)進(jìn)行射擊訓(xùn)練,在相同條件下各射靶5次,成績統(tǒng)計如下表:命中環(huán)數(shù)78910甲命中相應(yīng)環(huán)數(shù)的次數(shù)2201乙命中相應(yīng)環(huán)數(shù)的次數(shù)1310 (1)求甲、乙兩人射擊成績的平均數(shù);(2)甲、乙兩人中,誰的射擊成績更穩(wěn)定些?請說明理由24(10分)如圖,方格紙中,每個小正方形的邊長都是1個單位長度,ABC的三個頂點都在格點上(1)畫出ABC關(guān)于點O成中心對稱的A1B1C1;(2)在線段DE上找一點P,PAC的周長最小,請畫出點P25(12分)(1)先化簡,再求值:,其中(2)解分式方程:26已知某一次函數(shù)的圖象如圖所示.(1)求這個一
7、次函數(shù)的解析式(2)請直接寫出該直線關(guān)于y軸對稱的直線解析式參考答案一、選擇題(每題4分,共48分)1、C【分析】根據(jù)正比例函數(shù)的定義解答即可.【詳解】函數(shù)是正比例函數(shù),得m=2或m=4,圖象在第二、四象限內(nèi),3-m,m,m=4,故選:C.【點睛】此題考查正比例函數(shù)的定義、性質(zhì),熟記定義并掌握正比例函數(shù)的特點即可解答問題.2、B【分析】根據(jù)等邊三角形,等腰直角三角形的性質(zhì)和外角的性質(zhì)以及“手拉手”模型,證明,可得,由已知條件得出,結(jié)合的直角三角形的性質(zhì)可得的值【詳解】,又,為等邊三角形,是等邊三角形,所以在和中,故選:B【點睛】考查了等腰直角三角形,等邊三角形和外角性質(zhì),以及“手拉手”模型證明
8、三角形全等,全等三角形的性質(zhì),和的直角三角形的性質(zhì)的應(yīng)用,注意幾何綜合題目的相關(guān)知識點要熟記3、D【解析】根據(jù)關(guān)于y軸的對稱點的坐標(biāo)特點:橫坐標(biāo)互為相反數(shù),縱坐標(biāo)不變,據(jù)此求出m、n的值,代入計算可得【詳解】點A(1+m,1n)與點B(3,2)關(guān)于y軸對稱,1+m=3、1n=2,解得:m=2、n=1,所以m+n=21=1,故選D【點睛】本題考查了關(guān)于y軸對稱的點,熟練掌握關(guān)于y軸對稱的兩點的橫坐標(biāo)互為相反數(shù),縱坐標(biāo)不變是解題的關(guān)鍵.4、C【分析】先根據(jù)平行線的性質(zhì)得出的度數(shù),進(jìn)而可得出結(jié)論【詳解】解:,故選:【點睛】此題考查的是平行線的性質(zhì),熟知平行線的性質(zhì)與三角板的特點是解答此題的關(guān)鍵5、D
9、【分析】先求出分式方程的解,根據(jù)分式方程的解為正數(shù)即可列出關(guān)于a的不等式,然后解不等式組,根據(jù)不等式組有解,再列出關(guān)于a的不等式,即可判斷a可取的整數(shù),最后求和即可【詳解】解:解得:當(dāng)時,關(guān)于的分式方程的解為正數(shù),即解得:解得:關(guān)于的不等式組有解解得綜上所述:且a1滿足條件的整數(shù)有:-4、-3、-2、-1、1滿足上述要求的所有整數(shù)的和為:(-4)+(-3)+(-2)+(-1)+1=-11故選D【點睛】此題考查的是根據(jù)分式方程解的情況和不等式組解的情況求參數(shù)的取值范圍,掌握解分式方程、分式方程增根的定義和解不等式組是解決此題的關(guān)鍵6、B【分析】分兩種情況:底為3cm,腰為7cm時,底為7cm,腰
10、為3cm時;還要應(yīng)用三角形的三邊關(guān)系驗證能否組成三角形【詳解】分兩種情況:底為3cm,腰為7cm時,等腰三角形的周長(cm);底為7cm,腰為3cm時,不能構(gòu)成三角形;綜上,等腰三角形的周長為17cm;故選:B【點睛】本題考查了等腰三角形的性質(zhì)、三角形的三邊關(guān)系定理;解此類題注意分情況討論,還要看是否符合三角形的三邊關(guān)系7、A【解析】試題分析:平行四邊形的對角線互相平分,而對角線相等、平分一組對角、互相垂直不一定成立故平行四邊形、矩形、菱形、正方形都具有的性質(zhì)是:對角線互相平分故選A考點:特殊四邊形的性質(zhì)8、D【解析】設(shè)工程總量為m,表示出甲,乙的做工速度再求甲乙合作所需的天數(shù)【詳解】設(shè)工程總
11、量為m,則甲的做工速度為,乙的做工速度若甲、乙合作,完成這項工程所需的天數(shù)為故選D【點睛】沒有工作總量的可以設(shè)出工作總量,由工作時間=工作總量工作效率列式即可9、D【分析】利用平行線的性質(zhì)和三角形的外角的性質(zhì)解決問題即可【詳解】解:如圖,ABCD,1=4,3=4+2,2=36,3=80,4=44,1=44,故選:D【點睛】本題考查平行線的性質(zhì),三角形的外角的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是熟練掌握基本知識10、C【分析】由分式的加法法則的逆用判斷A,利用約分判斷B,利用分式的基本性質(zhì)判斷C,利用約分判斷D【詳解】解:由,所以A錯誤,由,所以B錯誤,由,所以C正確,由,所以D錯誤故選C【點睛】本題考查分式加減
12、運算的逆運算與分式的基本性質(zhì),掌握運算法則與基本性質(zhì)是關(guān)鍵,11、A【分析】作DGAB于G,DHBC于H,根據(jù)角平分線的性質(zhì)得到DH=DG,證明RtDEGRtDFH,得到DEG=DFH,根據(jù)互為鄰補角的性質(zhì)得到答案【詳解】作DGAB于G,DHBC于H,D是ABC平分線上一點,DGAB,DHBC,DH=DG,在RtDEG和RtDFH中, RtDEGRtDFH(HL),DEG=DFH,又DEG+BED=180,BFD+BED=180,BFD的度數(shù)=180-140=40,故選A【點睛】此題考查角平分線的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),鄰補角的性質(zhì),解題關(guān)鍵在于作輔助線12、B【分析】根據(jù)相反數(shù)的意義,
13、可得答案【詳解】解:的相反數(shù)是-,故選B【點睛】本題考查了實數(shù)的性質(zhì),在一個數(shù)的前面加上負(fù)號就是這個數(shù)的相反數(shù)二、填空題(每題4分,共24分)13、1【分析】把點(,9)代入函數(shù)解析式,即可求解【詳解】一次函數(shù)(為常數(shù))的圖象經(jīng)過點(,9),解得:b=1,故答案是:1【點睛】本題主要考查一次函數(shù)圖象上的點的坐標(biāo)特征,掌握待定系數(shù)法,是解題的關(guān)鍵14、1【解析】根據(jù)題意直接利用勾股定理得出杯子內(nèi)的筷子長度,進(jìn)而得出答案【詳解】解:由題意可得:杯子內(nèi)的筷子長度為:11,則木筷露在杯子外面的部分至少有:20111(cm)故答案為1【點睛】此題主要考查了勾股定理的應(yīng)用,正確得出杯子內(nèi)筷子的長是解決問題
14、的關(guān)鍵15、(45,6)【分析】根據(jù)圖形推導(dǎo)出:當(dāng)n為奇數(shù)時,第n個正方形每條邊上有(n+1)個點,連同前邊所有正方形共有(n+1)2個點,且終點為(1,n);當(dāng)n為偶數(shù)時,第n個正方形每條邊上有(n+1)個點,連同前邊所以正方形共有(n+1)2個點,且終點為(n1,0). 然后根據(jù)2019=4526,可推導(dǎo)出452是第幾個正方形連同前邊所有正方形共有的點,最后再倒推6個點的坐標(biāo)即為所求.【詳解】解:由圖可知:第一個正方形每條邊上有2個點,共有4=22個點,且終點為(1,1);第二個正方形每條邊上有3個點,連同第一個正方形共有9=32個點,且終點為(3,0);第三個正方形每條邊上有4個點,連同
15、前兩個正方形共有16=42個點,且終點為(1,3);第四個正方形每條邊上有5個點,連同前兩個正方形共有25=52個點,且終點為(5,0);故當(dāng)n為奇數(shù)時,第n個正方形每條邊上有(n+1)個點,連同前邊所有正方形共有(n+1)2個點,且終點為(1,n);當(dāng)n為偶數(shù)時,第n個正方形每條邊上有(n+1)個點,連同前邊所以正方形共有(n+1)2個點,且終點為(n1,0).而2019=4526n+1=45解得:n=44由規(guī)律可知,第44個正方形每條邊上有45個點,且終點坐標(biāo)為(45,0),由圖可知,再倒著推6個點的坐標(biāo)為:(45,6).故答案為: (45,6).【點睛】此題考查的是圖形的探索規(guī)律題,根據(jù)
16、圖形探索規(guī)律并歸納公式是解決此題的關(guān)鍵.16、3cm【分析】先根據(jù)勾股定理求出AB的長,設(shè)CDxcm ,則cm,再由圖形翻折變換的性質(zhì)可知AEAC6cm,DECDxcm,進(jìn)而可得出BE的長,在中利用勾股定理即可求出x的值,進(jìn)而得出CD的長.【詳解】是直角三角形,AC6cm,BC8cm,cm,是翻折而成,設(shè)DECDxcm, ,在中, ,即,解得x3.故CD的長為3cm.【點睛】本題考查的是翻折變換及勾股定理,解答此類題目時常常設(shè)要求的線段長為x,然后根據(jù)折疊和軸對稱的性質(zhì)用含x的代數(shù)式表示其它線段的長度,選擇適當(dāng)?shù)闹苯侨切?運用勾股定理列出方程求出答案.17、(2,-1)【分析】根據(jù)點的平移規(guī)
17、律即可得出答案.【詳解】根據(jù)點的平移規(guī)律,向下平移1個單位,縱坐標(biāo)-1,從而可得到的坐標(biāo)的坐標(biāo)為(2,-1)故答案為:(2,-1).【點睛】本題主要考查點的平移,掌握點的平移規(guī)律是解題的關(guān)鍵.18、或【分析】當(dāng)為直角三角形時,有兩種情況或,依據(jù)三角形內(nèi)角和定理,結(jié)合具體圖形分類討論求解即可.【詳解】解:分兩種情況:如圖1,當(dāng)時,;如圖2,當(dāng)時,綜上,則的度數(shù)為或;故答案為或;【點睛】本題主要考查了三角形內(nèi)角和定理以及數(shù)學(xué)的分類討論思想,能夠正確進(jìn)行分類是解題的關(guān)鍵.三、解答題(共78分)19、(1)y=x-10;(2)【分析】(1)把點A的橫坐標(biāo)代入進(jìn)行解答即可;(2)根據(jù)直線的平移特點進(jìn)行解
18、答即可【詳解】解:(1)根據(jù)題意,點A的橫坐標(biāo)為3,代入直線l1:y=x中,得點A的縱坐標(biāo)為4,即點A(3,4);即OA=5,又|OA|=|OB|,即OB=10,且點B位于y軸上,即得B(0,-10);將A、B兩點坐標(biāo)代入直線l2中,得4=3k+b;-10=b;解之得,k=,b=-10;即直線l2的解析式為y=x-10;(2)根據(jù)題意,平移后的直線l1的直線方程為y(x+3)=x+4,即點C的坐標(biāo)為(0,4);聯(lián)立線l2的直線方程,解得x=,y=,即點D(,),又點B(0,-10),如圖所示:故BCD的面積S=【點睛】此題考查一次函數(shù)與幾何變換問題,關(guān)鍵是根據(jù)直線的平移特點進(jìn)行解答20、(1)
19、60;(2)y=0.5x+10(x100);(3)140元【分析】(1)根據(jù)函數(shù)圖象,當(dāng)x=100時,可直接從函數(shù)圖象上讀出y的值;(2)設(shè)一次函數(shù)為:y=kx+b,將(100,60),(200,110)兩點代入進(jìn)行求解即可;(3)將x=260代入(2)式所求的函數(shù)關(guān)系式進(jìn)行求解可得出應(yīng)交付的電費【詳解】(1)根據(jù)函數(shù)圖象,知:當(dāng)x=100時,y=60,故當(dāng)月用電量為100時,應(yīng)交付電費60元,故答案是:60;(2)設(shè)一次函數(shù)為y=kx+b,當(dāng)x=100時,y=60;當(dāng)x=200時,y=110解得:所求的函數(shù)關(guān)系式為:(3)當(dāng)x=260時,y=0.5260+10=140月用量為260度時,應(yīng)交
20、電費140元.21、(1)第一次購進(jìn)了25件玩具;(2)該玩具店銷售這兩批玩具共盈利3700元.【分析】(1)設(shè)第一次購進(jìn)x件玩具,第二次購進(jìn)3x件玩具,列出方程解出即可.(2)用總售價減去總進(jìn)價即可算出.【詳解】(1)設(shè)第一次購進(jìn)了件玩具,則第二次購進(jìn)了件玩具,根據(jù)題意得:,解得:,經(jīng)檢驗,是原分式方程的解,答:第一次購進(jìn)了25件玩具.(2)(元)答:該玩具店銷售這兩批玩具共盈利3700元.【點睛】本題考查分式方程的應(yīng)用,關(guān)鍵在于理解題意找到等量關(guān)系.22、(1)12x3y2;(2)a2+3ab【分析】(1)根據(jù)分式的乘除法以及積的乘方的運算法則計算即可(2)應(yīng)用完全平方公式,以及單項式乘多
21、項式的方法計算即可【詳解】(1)(6x2y)2;=(36x4y2)=12x3y2;(2)(a+b)2+b(ab)=a2+2ab+b2+abb2=a2+3ab【點睛】本題主要考查了分式的乘除,單項式乘多項式以及完全平方公式的應(yīng)用,要熟練掌握23、(1)甲、乙兩人射擊成績的平均數(shù)均為8環(huán);(2)乙.【分析】(1)直接利用算術(shù)平均數(shù)的計算公式計算即可;(2)根據(jù)方差的大小比較成績的穩(wěn)定性【詳解】(1)(環(huán));=8(環(huán));(2)甲的方差為: (7-8)2+(7-8)2+(8-8)2+(8-8)2+(10-8)2=1.2(環(huán)2);乙的方差為: (7-8)2+(8-8)2+(8-8)2+(8-8)2+(9-8)2=0.4(環(huán)2);乙的成績比較穩(wěn)定【點睛】本題考查了極差和方差,極差和方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定24、 (1)見解析;(2)見解析【分析】(1) 根據(jù)關(guān)于中心對稱的兩個圖形,對
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