朝花夕拾的讀書心得

1、學(xué)海無涯朝花夕拾的讀書心得 朝花夕拾的讀書心得1 當(dāng)我讀完魯迅寫的朝花夕拾時(shí)，我從未厭倦過讀它。 印象最深的是百草園那篇文章，非常逼真地描述了百草園的花壇、石井酒吧、無患子樹。我讀它就似乎我在那里。長媽媽給魯迅講了“美人蛇”的故事，讓魯迅非常害怕，在夏天乘涼的時(shí)候不敢看墻上。還描述了冬天的草園相當(dāng)無味，但是下雪的時(shí)候就好玩了。玩雪人，抓鳥。捕鳥需要技巧，等到雪掩蓋地面一兩天就好了，那時(shí)鳥無處覓食。掃去一片雪露在地上，用短棍撐竹篩，撒些小米，綁一根長繩。當(dāng)鳥下來啄繩子時(shí)，它會(huì)蓋住鳥。 文章沒有太多筆墨，只有寥寥幾筆刻畫了人物獨(dú)特的個(gè)性。比如長媽媽的單純和善。辛亥革命失敗后，常常插入與內(nèi)容相關(guān)的典

2、故和傳奇，使文章內(nèi)容更加豐富多彩。更有勸說力，值得我們在寫作中應(yīng)用。 閱讀朝花夕拾真的讓我受益匪淺。 朝花夕拾的讀書心得2 初讀魯迅先生的書就像品嘗一杯淡雅的茶，開頭會(huì)覺得很平淡無奇，也許還會(huì)感到有一些不知所云?？墒牵缛裟惴磸?fù)回味后，便會(huì)覺得齒唇都是余香，感受到這其中的真諦。讀完這本書，我感受到的都是信念。 站在這樣的一個(gè)和平年月去看戰(zhàn)爭年月的魯迅的朝花夕拾，我覺得這書中滿含著無奈。一場大火之中，全部人都被困在了火海之中，全部人都在沉睡之中，但卻有些人醒了，他們希望讓四周的人都能清醒過來然后一起逃出去，可四周的人卻怎么也無法喊醒。而魯迅無疑是這早醒的人，他也想喊醒四周的人，但這卻收效甚微。

3、即使這樣，魯迅先生卻不愿意放棄，從朝花夕拾中我看更多的信念。一種堅(jiān)信著中國能站起來的信念，回顧往昔，也許會(huì)有那些惡象，會(huì)有那些在封建禮教中掙扎的人們，但這一切必定會(huì)過去，在那樣的時(shí)候?qū)懗瞿菢訒娜吮囟ㄓ兄鴪?jiān)定的信念。 和平時(shí)代的我們也需要這種信念。這種信念也許與先輩們想要振興中華有所不同。但我們必需要有信念，由于信念是你一生可以堅(jiān)守的東西，一生追求的東西?？梢韵胂笠粋€(gè)沒有信念的人必定是一個(gè)茫然的人，他眼中透出的是迷茫，不知道自己前行的方向，這必定是一件可怕的事。 想到這里，使我不禁回憶起一件往事。 在小學(xué)時(shí)，我對數(shù)學(xué)的“24”點(diǎn)布滿了奇怪的濃濃的愛好，可我怎么也學(xué)不好，但是我堅(jiān)信只要我努力，就

4、一定可以的。于是，我便開頭利用課余討論“24”點(diǎn)。終于“功夫不負(fù)有心人”，我學(xué)會(huì)了如何奇妙計(jì)算“24”點(diǎn)了。這證明白，我們每個(gè)人都要有個(gè)目標(biāo)，有一個(gè)堅(jiān)定的信念。 朝花夕拾中所傳遞的信念給了我很大的啟迪，讓我明白了很多。希望更多的人能從中領(lǐng)悟到更多的道理，指引更多的人在信念的光輝下前行。 朝花夕拾的讀書心得3 阿長與山海經(jīng)是魯迅的一篇回憶性敘事散文，選自魯迅的散文集朝花夕拾。描述了兒時(shí)與長媽媽相處的情景，描寫了長媽媽和善、樸實(shí)、而又迷信、嘮叨的性格，對她尋購贈(zèng)予自己渴慕已久的繪圖山海經(jīng)的感覺之情，布滿了尊敬與感激。文章用深情的語言表達(dá)了對這位勞動(dòng)?jì)D女的真誠的惦念以及對年幼的時(shí)間的深切懷念。文章著

5、重寫了“我”幼年時(shí)與長媽媽的一段經(jīng)歷，長媽媽是一位保姆，而“我”對她的印象能如此深刻，可見“我”對她的感情至深。 至今，回想起長媽媽的那些事情，還覺得很麻煩、很煩人。一開頭，就不是很喜歡她，直到山海經(jīng)的到來，竟使得對她有了敬佩之情。 書里的長媽媽，不就跟我們自己的媽媽一樣嗎?在小時(shí)候，這也不讓動(dòng)，那也不讓動(dòng)的媽媽喜歡嘮叨的媽媽喜歡講道理的媽媽。記得我五、六歲的時(shí)候吧，那時(shí)候的我玩性很大，總是碰碰這，動(dòng)動(dòng)那，一點(diǎn)都擔(dān)心分，媽媽為此都不知道說過多少次，為了不讓好動(dòng)的我受傷，愛嘮叨的她定下了一堆規(guī)矩，如：開水瓶千萬不能遇到別人家不能亂動(dòng)?xùn)|西不要論人長短不能在公共場合大聲說話但那時(shí)的我對這些規(guī)矩是抵觸

6、的，都不知道為此對媽媽發(fā)了多少次脾氣。到現(xiàn)在，我感到很愧疚 其實(shí)，每個(gè)人的性格都不一樣，表達(dá)愛的方式更不一樣。比如說我們身邊的媽媽，也許有的溫順，有的脾氣會(huì)有些急躁但是，不論她們是怎樣的性格，肯定都是深深的愛著自己的孩子，而我們呢，要去理解她，并且學(xué)會(huì)感恩，要讓她們知道，我們也愛著她們 這就是我讀了這篇文章的感悟，好好愛自己的媽媽吧! 朝花夕拾的讀書心得4 讀著魯迅先生的文章，不得不被他的“罵人術(shù)”傾倒。看寫一個(gè)童年的故事，也不忘記罵罵人。先生就是先生啊，一只貓讓先生如此地剖析得體無完膚，怎么能不引起“富有指導(dǎo)青年責(zé)任的前輩”之流的痛恨呢? 看!可是做作的事總比人間少。他們從來就沒有豎過“公理

7、”“正義”的旗子，使?fàn)奚咧钡奖怀缘臅r(shí)候?yàn)橹梗€是一味佩服贊嘆它們。人呢，能豎立了，自然是一大進(jìn)步能說話了，自然又是一大進(jìn)步能寫字作文了，自然又是一大進(jìn)步。實(shí)在免不得“顏厚有忸怩”。 如此地嬉笑怒罵，讓“人”怎么還站得住，無怪先生說：“俯首甘為孺子?！绷?。 小小的“鼠輩”本不值得喜愛，但由于有了貓的對比，卻讓我們感到了“鼠輩”其實(shí)也有它的可愛之處。怪不得有了可愛的小舒克貝塔老鼠，想來也是看了先生的“隱鼠”而受到的啟發(fā)吧! 朝花夕拾的讀書心得5 每個(gè)人都有自己的青春時(shí)代，無論是苦還是樂，是哭還是笑，都會(huì)在自己的心靈留下了美妙的回憶。魯迅先生的朝花夕拾敘述的就是他的少年時(shí)代的往事，讀來讓人仿佛又回

8、到了那個(gè)純真無邪的年月。 書中，魯迅先生懷念了自己生命遇到的人：世故而和善的保姆阿長、學(xué)識淵博、溫文爾雅的師長藤野先生、命運(yùn)坎坷的伴侶范愛農(nóng)、自私病態(tài)的衍太太等等。書中，他用文字記錄了自己生命中發(fā)生的事：一本小時(shí)候喜愛的畫圖本子，長大后卻覺得荒唐、虛偽二十四孝圖小時(shí)候急迫去看迎神賽會(huì)時(shí)，被父親強(qiáng)迫背誦鑒略，以至于最后吵鬧的場景完全忘卻五猖會(huì)一個(gè)布滿童趣的百草園和一個(gè)“全城中最嚴(yán)厲的書塾”成為一生中最美妙的回憶從百草園到三味書屋為了尋求“另一類的人們”到南京求學(xué)，探求真理瑣記去日本上大學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)不是自己的理想，所以決定棄醫(yī)從文藤野先生 總之，讀完朝花夕拾，我能感受到雖然魯迅先生的童年和青年過

9、的不是很好，但也時(shí)時(shí)刻刻有著美妙的回憶。 我們的少年時(shí)代也像魯迅一樣的，無論好壞都會(huì)留給我們回憶，不再年青的我們，閑聊時(shí)就會(huì)憶起童年往事：夏日田間地頭的老冰棍、傍晚巷子里懸掛的銀幕、麥場套麻雀、課間滾鐵環(huán)，一幕幕的場景懷念著那時(shí)候無憂無慮的日子。跟魯迅相比，他小時(shí)候的書本里只在第一頁有題著“文星高照”四個(gè)字的惡鬼一般的魁星像來，我們已經(jīng)很幸福了，由于我們的課本里有豐富多彩的插圖，假如偶爾能得到一本小人書，那觀看場面可就吵鬧的很啦。 在那個(gè)沒有網(wǎng)絡(luò)、物資貧乏的歲月里，我們的童年同樣過得有聲有色，簡約而不簡潔，單純而不乏味，那些曾經(jīng)吃過的苦，何嘗不是一種富有。這也許就是魯迅先生給我們的教誨珍惜現(xiàn)在

10、的一切，無論是好是壞，都值得我們專心對待，由于逝去的時(shí)間中蘊(yùn)含的都是滿當(dāng)當(dāng)?shù)男腋！?朝花夕拾的讀書心得6 “喜歡讀書的人一輩子不孤獨(dú)，不喜歡讀書的人一輩子都不知所措?！蔽蚁矚g這句話，這是一個(gè)浮躁喧囂的年月，只有在讀書的時(shí)候才能讓心真正地安靜下來，閑暇之余我讀了一本魯迅的朝花夕拾，讓我讀到了一種平坦，一種真實(shí)，一種親切。 在談及魯迅的時(shí)候，可能更多的人停留在對魯迅的評價(jià)上，他犀利的筆鋒，他嚴(yán)格的面容，他嫉惡如仇的豪邁。魯迅真的像傳奇中那樣需要我們仰視嗎?這本書讓我了解了真實(shí)平凡的魯迅。 朝花夕拾是魯迅對童年生活的回憶與重提，以及對所處的現(xiàn)實(shí)社會(huì)的深切關(guān)注，他將回憶與現(xiàn)實(shí)交織起來，真切地宣示自己的

11、瞬間感受和內(nèi)心情感的流程，那些在魯迅生活歷程中曾留下印記的人和事都一一流瀉于筆端。 在朝花夕拾這本書中，可以了解魯迅在過往的生活中，有快樂，也有悲傷，也可以知道魯迅的生活中曾遇到了一些給予他幫助的人。 魯迅的童年并不神奇，甚至和我們的童年一樣豐富多彩，他有個(gè)小隱鼠的寵物，魯迅也喜歡看吵鬧，看迎神賽會(huì)中的“五猖”神和“梅姑”神，還有看戲，畫畫，在雪天捕鳥，繡像，看神話故事，尤其愛看帶圖案的故事書。魯迅的快樂在百草園，百草園其實(shí)一個(gè)長滿草的一個(gè)樂園，可是童年的魯迅卻有本事讓它變成一個(gè)樂園。這種本事就是童心。它可以令單調(diào)無趣的生活變得豐富好玩起來。在童年的魯迅的眼里，油蛉是個(gè)歌手，而蟋蟀是會(huì)彈琴的，

12、一旦聽說何首烏長得像人形，吃了便可以成仙，就非要撥出它的根來看看，在冬天的百草園，則在下完雪后捕鳥。 魯迅自己也說“回憶可以使人歡欣，有時(shí)也不免使人孤獨(dú)”。細(xì)細(xì)品讀魯迅的散文，我們似乎還能讀到縈繞在魯迅內(nèi)心的陰暗的回憶：自己幼時(shí)自己心愛的小隱鼠死掉了，可愛的小白兔被貓吃掉了，布滿了無限樂趣的百草園賣給了別人，渴望去看五猖會(huì)被父親強(qiáng)迫背誦鑒略的掃興而痛苦的感受，三味書屋讀書的乏味生活，父親被庸醫(yī)治死，一直是埋在魯迅心中的痛苦，有機(jī)會(huì)讀書學(xué)校卻是烏煙瘴氣，學(xué)了知識什么都做不成，在日本遇到了藤野先生，卻為了醫(yī)治國人的精神病苦而與之離別，伴侶范愛農(nóng)窮困潦倒，落水而逝 我們在讀到這些的時(shí)候，知道了魯迅的

13、過往的生活中不僅僅都是快樂，還有一些感傷，甚至在讀到感傷之處，還會(huì)忍不住熱淚盈眶，這些發(fā)生在魯迅生活中的快樂的事、感傷的事都讓我們看到了最真實(shí)的魯迅，最平凡的魯迅。 每個(gè)人都有自己心中的魯迅，一定要用自己的心靈去感受魯迅的作品，這份最初的感受是可貴的，在將來的某一天，也許當(dāng)我們再次翻看魯迅的作品，隨著人生閱歷的增長，我們也許都會(huì)漸漸理解和喜歡這位偉大的作家。 朝花夕拾的讀書心得7 藤野先生中借著筆墨回憶了自己在東京留學(xué)的片段回憶，對自己“棄醫(yī)從文”的決定做了簡潔說明。最讓人感動(dòng)的是藤野先生和先生之間的師生情?！暗恢醯兀铱傔€時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)煹闹校亲钍刮腋屑?，給我激勵(lì)的一個(gè)。

14、有時(shí)我常常想：他的對于我的熱心和希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌對面。每當(dāng)夜間疲乏，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見他黑瘦得面貌，似乎剛要說出抑揚(yáng)頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加士氣了，于是點(diǎn)上一支煙，在積雪寫些為正人君子之流所深惡痛疾的文字?！?知識的傳授是一時(shí)的，態(tài)度與行為的影響可以貫穿始終。對魯迅先生來講，藤野先生是一種精神上的鞭策。由此我想到了自己的老師，在我求學(xué)經(jīng)歷中接受過很多老師的幫助，或

15、嚴(yán)格或和氣，或寡言或嘮叨，但是在我心中都是非常重要的，失去了導(dǎo)師便是失去了方向。 朝花夕拾的讀書心得8 每個(gè)人都有自己的童年時(shí)間，在童年里，有歡笑有淚水。然而魯迅的童年雖然也有不愉快的事情，但他表現(xiàn)出了不一樣的心態(tài)。閑暇之余，我一點(diǎn)一點(diǎn)地讀完了魯迅爺爺?shù)耐?，不同的年月，所?jīng)歷過的童年趣事自然也不會(huì)有太多的相像之處，魯迅爺爺?shù)耐旮莿e有一番趣味。 朝花夕拾是魯迅的一部經(jīng)典作品，這本書給我的感受很大。初讀朝花夕拾的時(shí)候覺得這并不像是一本名著，一部作品，反而覺得像是一個(gè)伴侶在和你閑聊家常。魯迅爺爺?shù)倪@一部作品沒有華麗的好詞佳句，有的只是平實(shí)的語言，卻更吸引了我，給我一種在向我講故事的感覺，所以不

16、知不覺就喜歡上了這部作品。 魯迅先生是懷著真摯的感情在懷念他童年的一切。魯迅的童年回憶就仿佛一篇感人的日記，不經(jīng)意一翻會(huì)讓給你感到流連忘返。 幼時(shí)的魯迅，不時(shí)到園里的泥墻根去捉蟋蟀，常常拔起何首烏接連不斷的根，為貪嘴而去摘帶刺卻酸的覆盆子童心總是布滿無窮的奇怪和探究的渴望，小小的百草園給了他無盡的歡心，童年也因此更多了一些樂趣。 這便是令我印象深刻的從百草園到三味書屋，讀到這一部分時(shí)，忍不住多讀了幾遍。這里敘述了兒時(shí)在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字描述了在百草園的生活，這種無憂無慮甚是讓我艷羨，而后又道“我”不得不離別百草園去三味書屋讀書。享受這不

17、時(shí)從字里行間透漏出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅魯迅爺爺在幼時(shí)的畫面，稍稍令人神往。而對百草園的精彩描述與三味書屋的乏味形成很好的對比，揭示了束縛兒童天性的封建教育，體現(xiàn)魯迅對舊社會(huì)私塾的不滿，同時(shí)也表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康活潑成長的合理要求。 “一個(gè)人做到只剩了回憶的時(shí)候，生涯大概總要算是無聊了罷，但有時(shí)竟會(huì)連回憶也沒有?！边@是魯迅爺爺在書中寫到的一句話，魯迅也曾說：“這十篇就是從記憶中抄出的，與實(shí)際內(nèi)容或有些不同，然而我現(xiàn)在只記得是這樣?！边@說明當(dāng)時(shí)在創(chuàng)作的時(shí)候，對文章當(dāng)時(shí)書寫的情形已經(jīng)記憶不太清晰了，但是文章又確實(shí)存在，所以他就感覺很沖突，“既然記憶是美妙的，但是很多我卻又忘記了

18、?！?這是魯迅的一種表達(dá)方式，他的文章很多都是這種雜文的語氣，帶點(diǎn)思考，也帶點(diǎn)批判。 我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下的只是一個(gè)回憶。看過的回憶，大多都是美麗而又幸福的，倒沒見過魯迅這般別樣的朝花夕拾，這樣，也格外難忘。在喧囂嘈雜的都市中，送你一本朝花夕拾，體會(huì)一下那個(gè)不同年月的童年幻想，愿你的心情變得平靜而釋然。 朝花夕拾的讀書心得9 看過朝花夕拾有一種老年人回憶往事時(shí)的脈脈溫情。書中的十則故事，給我印象最深刻的是藤野先生。 當(dāng)時(shí)，中國在日本人的心中的確是一個(gè)弱國，可是，當(dāng)我看到藤野先生中的那一段話，便心痛起來“中國是弱國，所以中國人自然是低能兒”他看著自己的同胞在影片里被殺頭，而且還與日本人一同歡

19、呼的國人，那種骨子里的麻木不仁，不僅可憐，而且，可恨!但是，日本人，也不是全部都不知道“敬重”二字為何意，魯迅在此則中更著重描寫的，是藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)，對真誠的關(guān)懷，還有，對于中國，對于“人”的熱愛。作品的字里行間，無不洋溢著對這位恩師的贊揚(yáng)與牽掛。 藤野先生對魯迅的耐心輔導(dǎo)，是希望將日本精湛的醫(yī)學(xué)技術(shù)傳入中國，為中國的人們治療身體上的疾病，在此，藤野先生將醫(yī)術(shù)還原到了它原來面目為著全部人的健康而學(xué)醫(yī)，而不是以自己個(gè)人的利益為目標(biāo)，著實(shí)可敬!在文章的末尾，魯迅先生寫他至今，仍然被藤野先生的影子鞭策著不斷地“寫為正人君子所厭惡的文字”，又一次表達(dá)了魯迅對藤野先生的懷念和敬佩。 魯迅先生，是

20、我們“民族的脊梁”，以筆作槍，字字?jǐn)S地有聲，這本朝花夕拾，雖是回憶性的散文集，但絲毫沒有轉(zhuǎn)變它的風(fēng)貌，對于作品中所指出的舊中國的弊端，我看過后觸目驚心，慶幸我誕生在了祖國富強(qiáng)的年月，我下定決心，盡我所能不讓悲劇重演。在過往的日子里，我們偉大的祖國，有著太多屈辱的歷史，而如今，在祖國富強(qiáng)富強(qiáng)的今日，身為將來?xiàng)澚旱奈覀?，怎能不為了中國而去努力?從朝花夕拾中，我觀察自己的影子，一個(gè)堅(jiān)定的影子! 總而言之魯迅其實(shí)是在眾多的作家群中突出的一個(gè)，也是特殊的一個(gè)，他敢罵，罵茍延喘、陰險(xiǎn)狡詐的人，罵貌似中庸的偽君子他敢論，論國民眾生的劣根本性，論轟轟烈烈的大革命的悲劇之源。這就是魯迅一個(gè)大膽的作家! 朝花夕

21、拾的讀書心得10 我讀的書的名字是朝花夕拾，魯迅，我不覺得這像一個(gè)名著，而是像一個(gè)伴侶與你閑聊。 這本書主要描述了魯迅從童年到青年的道路和經(jīng)歷，回憶了那些難忘的人和事，表達(dá)了他對過去親人、伴侶和老師的懷念，生動(dòng)地描繪了清末明初的生活習(xí)俗。 朝花夕拾原名舊事重來，是對過去歲月的回憶，真摯的感情，無奈的悲傷，全部這些都能感受的到。 我最喜歡的人物是藤野先生。魯迅初到東京時(shí)，清國留學(xué)生在上野公園的櫻花樹下讓人鄙夷的身影，聽到的是留學(xué)生們傍晚學(xué)跳舞的喧鬧。 這讓魯迅非常反感，于是他去了仙臺(tái)，在那里他遇到了藤野先生。雖然藤野先生穿著很隨便，但他在科學(xué)上嚴(yán)謹(jǐn)而求實(shí)，在學(xué)生的作業(yè)上一絲不茍。他用紅墨水圈出魯

22、迅的作業(yè)。他是公平公正的，沒有民族偏見，具有高尚的人格。 最讓人印象深刻的情節(jié)是從百草園到三味書屋和阿長與山海經(jīng)，細(xì)讀從百草園到三味書屋，享受這不時(shí)流露出來的字里行間流露出的天真情懷，眼里出現(xiàn)了一幅迷人的自然畫卷。 在三味書店后面還有一個(gè)花園。雖然它很小，但你可以爬到花壇上折臘梅，在地上或桂樹上發(fā)現(xiàn)蟬蛻。最好的是捉蒼蠅喂螞蟻。描述了童年在家里的花園里無限的樂趣。 阿長與山海經(jīng)據(jù)說是童年和長媽媽相處的場景，比如她睡相不好，“滿肚子是麻煩的禮儀”，告知我“長發(fā)的故事”，謀殺了我的“隱鼠”，給我買了山海經(jīng)等等。 它描繪了一個(gè)可敬可愛的封建婦女的形象，她具有中國勞動(dòng)?jì)D女的傳統(tǒng)美德。她不僅簡潔，而且和善和關(guān)心。從恨她變成了愛她。 全部的感情都是那么的天真，令人難忘，尤其是以孩子的眼睛去看世界，讓閱讀的人感到親切，布滿激情。 魯迅在文章中表達(dá)了對自然的熱愛和對自由的向往。他希望自由地玩耍，與大自然親密接觸。他不想一直被父母奴役把握。不過，這正是兒童特有的。 朝花夕拾的讀書心得11 手捧魯迅先生的朝花夕拾，品嘗著從字里行間透露出年少輕狂時(shí)的童真，神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的逍遙日