蘇教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)測(cè)量呼吸和心跳課件

1、測(cè)量呼吸與心跳測(cè)量呼吸與心跳呼吸 心跳 人們往往用一分鐘內(nèi)呼吸和心跳的次數(shù)來(lái)表示他們的速度。 呼吸 心跳 人們往往用一分鐘內(nèi)呼吸和心跳的次數(shù)來(lái)表示他們的測(cè)量出個(gè)人1分鐘的呼吸和心跳次數(shù)：班級(jí)： 姓名：呼吸次數(shù)（次/分鐘）心跳次數(shù)（次/分鐘）安靜狀態(tài)下運(yùn)動(dòng)結(jié)束時(shí)安靜狀態(tài)下運(yùn)動(dòng)結(jié)束時(shí)測(cè)量出個(gè)人1分鐘的呼吸和心跳次數(shù)：班級(jí)： 姓名：呼關(guān)于呼吸思考： 1、怎樣才算一次呼吸？ 2、你有哪些方法測(cè)量一分鐘呼吸次數(shù)？ 3、在測(cè)量呼吸的過(guò) 程中要注意什么？關(guān)于呼吸思考：測(cè)量呼吸次數(shù)時(shí)要注意：一吸一呼算一次呼吸；在測(cè)量時(shí)要保持自然的呼吸狀態(tài)，不能刻意夸張的呼吸。（認(rèn)真地搜集數(shù)據(jù)，保證數(shù)據(jù)的真實(shí)性、科學(xué)性；）測(cè)量

2、呼吸次數(shù)時(shí)要注意：試測(cè)15秒內(nèi)呼吸次數(shù)：（保持自然的呼吸狀態(tài)。）蘇教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)測(cè)量呼吸和心跳課件關(guān)于心跳的思考：1、你有哪些方法測(cè)量一分鐘心跳次數(shù)？關(guān)于心跳的思考：測(cè)量心跳次數(shù)的方法：蘇教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)測(cè)量呼吸和心跳課件測(cè)量心跳次數(shù)的方法：1、用手摸心跳或脈搏。2、用聽(tīng)診器聽(tīng)；3、用耳朵緊貼被測(cè)試者的胸口傾聽(tīng)。蘇教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)測(cè)量呼吸和心跳課件測(cè)量心跳次數(shù)的方法：1、用手摸心跳或脈搏。2、用聽(tīng)診器聽(tīng)；3、用耳朵緊貼被測(cè)試者的胸口傾聽(tīng)。蘇教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)測(cè)量呼吸和心跳課件測(cè)量心跳次數(shù)的方法：1、用手摸心跳或脈搏。2、用聽(tīng)診器聽(tīng)；3、用耳朵緊貼被測(cè)試者的胸口傾聽(tīng)。蘇教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)

3、測(cè)量呼吸和心跳課件測(cè)量心跳次數(shù)的方法：1、用手摸心跳或脈搏。2、用聽(tīng)診器聽(tīng)；3、用耳朵緊貼被測(cè)試者的胸口傾聽(tīng)。蘇教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)測(cè)量呼吸和心跳課件測(cè)量心跳次數(shù)的方法：1、用手摸心跳或脈搏。2、用聽(tīng)診器聽(tīng)；3、用耳朵緊貼被測(cè)試者的胸口傾聽(tīng)。蘇教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)測(cè)量呼吸和心跳課件關(guān)于心跳的思考：2、什么是一次心跳？關(guān)于心跳的思考：關(guān)于心跳的思考：3、使用聽(tīng)診器測(cè)量心跳的過(guò)程中要注意什么？關(guān)于心跳的思考：用聽(tīng)診器聽(tīng)心跳音時(shí)方法：解開(kāi)外套，讓探頭伸進(jìn)毛衣內(nèi)緊貼胸口處（偏左一點(diǎn)），用力按住不動(dòng)，切忌在聽(tīng)的過(guò)程中移動(dòng)探頭。（注意愛(ài)惜探頭） 用聽(tīng)診器聽(tīng)心跳音時(shí)方法：用聽(tīng)診器聽(tīng)心跳音時(shí)方法：解開(kāi)外套，讓探頭

4、伸進(jìn)毛衣內(nèi)緊貼胸口處（偏左一點(diǎn)），用力按住不動(dòng)，切忌在聽(tīng)的過(guò)程中移動(dòng)探頭。每人試聽(tīng)一次 用聽(tīng)診器聽(tīng)心跳音時(shí)方法：用我們掌握的方法來(lái)實(shí)際測(cè)量安靜狀態(tài)下的呼吸與心跳用我們掌握的方法來(lái) 實(shí)驗(yàn)一、在安靜時(shí)測(cè)量自己1分鐘的呼吸和心跳次數(shù)。 實(shí)驗(yàn)一、在安靜時(shí)測(cè)量自己1分鐘的呼吸和心跳次數(shù)。 實(shí)驗(yàn)一、在安靜時(shí)測(cè)量自己1分鐘的呼吸和心跳次數(shù)。同桌中一人借助聽(tīng)診器自測(cè)心跳次數(shù)，另一人自測(cè)呼吸次數(shù)；第二次時(shí)同桌交換；各人自測(cè)呼吸、心跳各一次，每次一分鐘；自己記錄各自數(shù)據(jù)。（保持自然呼吸狀態(tài)） 實(shí)驗(yàn)一、在安靜時(shí)測(cè)量自己1分鐘的呼吸和心跳次數(shù)。 實(shí)驗(yàn)一、在安靜時(shí)測(cè)量自己1分鐘的呼吸和心跳次數(shù)。運(yùn)動(dòng)結(jié)束時(shí)安靜狀態(tài)下呼吸

5、次數(shù)（次/分鐘）（測(cè)量前先預(yù)測(cè)一下你安靜時(shí)的呼吸與心跳次數(shù)）心跳次數(shù)（次/分鐘）安靜狀態(tài)下運(yùn)動(dòng)結(jié)束時(shí) 實(shí)驗(yàn)一、在安靜時(shí)測(cè)量自己1分鐘的呼吸和心跳次數(shù) 實(shí)驗(yàn)二、在運(yùn)動(dòng)結(jié)束時(shí)測(cè)量1分鐘呼吸和心跳次數(shù) 實(shí)驗(yàn)二、在運(yùn)動(dòng)結(jié)束時(shí)測(cè)量1分鐘呼吸和心跳次數(shù) 實(shí)驗(yàn)二、在運(yùn)動(dòng)結(jié)束時(shí)測(cè)量1分鐘呼吸和心跳次數(shù)問(wèn)題：數(shù)據(jù)必須是剛運(yùn)動(dòng)完時(shí)的呼吸與心跳次數(shù)，怎么操作合適？ 實(shí)驗(yàn)二、在運(yùn)動(dòng)結(jié)束時(shí)測(cè)量1分鐘呼吸和心跳次數(shù) 實(shí)驗(yàn)二、在運(yùn)動(dòng)結(jié)束時(shí)測(cè)量1分鐘呼吸和心跳次數(shù)問(wèn)題：數(shù)據(jù)必須是剛運(yùn)動(dòng)完時(shí)的呼吸與心跳次數(shù)，怎么操作合適？每人運(yùn)動(dòng)兩次，測(cè)兩次，一次測(cè)呼吸，一次測(cè)心跳。 實(shí)驗(yàn)二、在運(yùn)動(dòng)結(jié)束時(shí)測(cè)量1分鐘呼吸和心跳次 實(shí)驗(yàn)二、在運(yùn)動(dòng)

6、結(jié)束時(shí)測(cè)量1分鐘呼吸和心跳次數(shù)人人做原地高抬腿運(yùn)動(dòng)；聽(tīng)節(jié)奏做運(yùn)動(dòng)，保證運(yùn)動(dòng)量；同桌輪流使用聽(tīng)診器測(cè)心跳次數(shù)，另一人測(cè)呼吸次數(shù)； 實(shí)驗(yàn)二、在運(yùn)動(dòng)結(jié)束時(shí)測(cè)量1分鐘呼吸和心跳次數(shù) 實(shí)驗(yàn)二、在運(yùn)動(dòng)結(jié)束時(shí)，測(cè)量呼吸和心跳次數(shù)。（測(cè)量前先預(yù)測(cè)一下你運(yùn)動(dòng)結(jié)束時(shí)的呼吸與心跳次數(shù)）運(yùn)動(dòng)結(jié)束時(shí)安靜狀態(tài)下呼吸次數(shù)（次/分鐘）心跳次數(shù)（次/分鐘）安靜狀態(tài)下運(yùn)動(dòng)結(jié)束時(shí) 實(shí)驗(yàn)二、在運(yùn)動(dòng)結(jié)束時(shí)，（測(cè)量前先預(yù)測(cè)一下你運(yùn)動(dòng)結(jié) 實(shí)驗(yàn)二、在運(yùn)動(dòng)結(jié)束時(shí)，測(cè)量呼吸和心跳次數(shù)。運(yùn)動(dòng)結(jié)束時(shí)安靜狀態(tài)下呼吸次數(shù)（次/分鐘）心跳次數(shù)（次/分鐘）安靜狀態(tài)下運(yùn)動(dòng)結(jié)束時(shí)（自己記錄各自數(shù)據(jù)） 實(shí)驗(yàn)二、在運(yùn)動(dòng)結(jié)束時(shí)，運(yùn)動(dòng)結(jié)束時(shí)安靜狀態(tài)下呼吸次分析整理數(shù)據(jù)

7、：組長(zhǎng)匯總各小組成員的原始數(shù)據(jù)；小組內(nèi)分工合作，統(tǒng)計(jì)出小組的 4個(gè)平均值；求平均數(shù)用四舍五入法取整數(shù)；各組平均值匯總到班級(jí)總表。分析整理數(shù)據(jù)： 各小組匯報(bào)小組平均數(shù)（小小統(tǒng)計(jì)員同步統(tǒng)計(jì)） 各小組匯報(bào)小組平均數(shù)分析整理數(shù)據(jù)：看自己個(gè)人記錄單，比較一下測(cè)量的兩組數(shù)據(jù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？分析整理數(shù)據(jù)：分析整理數(shù)據(jù)小組討論從個(gè)人、小組、全班三份統(tǒng)計(jì)表中，你發(fā)現(xiàn)了什么？收集到的數(shù)據(jù)有什么相同的地方？有什么不同的地方？分析整理數(shù)據(jù)小組討論分析整理數(shù)據(jù)呼吸次數(shù)（次/分鐘）安靜狀態(tài)下運(yùn)動(dòng)結(jié)束時(shí)2247分析整理數(shù)據(jù)呼吸次數(shù)（次/分鐘）安靜狀態(tài)下運(yùn)動(dòng)結(jié)束時(shí)2247心跳次數(shù)（次/分鐘）安靜狀態(tài)下運(yùn)動(dòng)結(jié)束時(shí)78120分析

8、整理數(shù)據(jù)心跳次數(shù)（次/分鐘）安靜狀態(tài)下運(yùn)動(dòng)結(jié)束時(shí)78120分析整理數(shù)拓展延伸呼吸頻率：年齡每分鐘呼吸次數(shù)新生兒4050次5歲兒童2030次10歲少年25次以下15歲青少年20次以下成年人1618次拓展延伸呼吸頻率：年齡每分鐘呼吸次數(shù)新生兒4050次5拓展延伸心跳頻率：年齡每分鐘心跳次數(shù)新生兒1403歲兒童1104歲兒童10010歲少年90成年男子7072成年女子76拓展延伸心跳頻率：年齡每分鐘心跳次數(shù)新生兒1403歲兒童關(guān)于呼吸和心跳，你還有哪些感興趣的問(wèn)題想進(jìn)一步研究的？關(guān)于呼吸和心跳，你還 相關(guān)信息鏈接： 有力的心跳聲音是一個(gè)人身體健康的標(biāo)志。 相關(guān)信息鏈接： 有力的心跳聲音是一個(gè)人身體健康的標(biāo)志。心跳異常：1、心動(dòng)過(guò)緩： 成人60次/分。 A：藥物。B：心源性。 相關(guān)信息鏈接：心跳異常：1、心動(dòng)過(guò)緩： 成人100次/分。 A：代償性：發(fā)熱、甲亢、休克、心衰。特點(diǎn)：開(kāi)始與終止呈逐漸變化，一般不超過(guò)150次/分。 B：陣發(fā)性心動(dòng)過(guò)速：一般超過(guò)150次/分。 特點(diǎn)：突然發(fā)作，突然停止。 相關(guān)信息鏈接： 2、心動(dòng)過(guò)速：成人100次/分。 心跳會(huì)隨著進(jìn)食、運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)暫時(shí)性增快。情緒激動(dòng)時(shí)心跳也會(huì)暫時(shí)性增快；休息睡眠時(shí)心跳較慢 。相關(guān)信息鏈接：心跳會(huì)隨著進(jìn)食、運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)暫時(shí)性增快。情緒激動(dòng)時(shí)心跳也會(huì)暫各年齡小兒呼吸、心跳次數(shù)（每分鐘）年齡 呼吸 心跳 呼吸：心跳 新生兒 40