能量流動和物質(zhì)循環(huán)復(fù)習(xí)課件

1、 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動1. 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括哪些?生態(tài)系統(tǒng)的成分食物鏈和食物網(wǎng)非生物的物質(zhì)和能量生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者2. 生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)指什么？3. 這種營養(yǎng)結(jié)構(gòu)對生態(tài)系統(tǒng)有什么作用？能量流動和物質(zhì)循環(huán)的渠道。4、生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是什么？能量流動和物質(zhì)循環(huán)。 假設(shè)你像魯濱遜那樣流落在不毛的荒島上，只有15Kg玉米和一只母雞可以食用，那么使自己活的最長的辦法是 : 1.先吃雞，然后吃玉米 2.先吃玉米，同時用部分玉米喂雞，吃雞生產(chǎn)的蛋，最后再吃雞。太陽能 輸 入生產(chǎn)者的同化量呼吸 作用熱能（散失）ATP用于生長、發(fā)育、繁殖分解者呼吸 熱能（散失）攝 入 初級消費(fèi)者 糞便（含有機(jī)物）初級消費(fèi)者

2、的同化量呼吸 作用熱能（散失）ATP用于生長、發(fā)育、繁殖遺體殘骸攝 入 次級消費(fèi)者 殘枝落葉同化量、攝入量和糞便量的關(guān)系？光合作用 （二）能量的傳遞:低營養(yǎng)級到高營養(yǎng)級一、能量流動的過程：第一營養(yǎng)級總能量最終去路有幾個?（一）能量的輸入:無機(jī)環(huán)境到生物群落 （第一營養(yǎng)級的能量）吸收同化（第二營養(yǎng)級的能量）次級消費(fèi)者的同化量（第三營養(yǎng)級的能量）同 化糞 便能量傳遞是指什么?第一營養(yǎng)級的能量到分解者體內(nèi)的能量的具體途徑有幾個?第二營養(yǎng)級的能量的來源和去路?（三）能量的散失:生物群落到無機(jī)環(huán)境未利用未利用各種生物通過 作用以 形式散失.輸入傳遞散失散失能量輸入從 開始。輸入的總能量 。以 的形式沿

3、傳遞。生產(chǎn)者固定的太陽能總量有機(jī)物食物鏈和食物網(wǎng)呼吸 熱 能箭頭的含義?生產(chǎn)者固定太陽能 能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失。二、能量流動的特點(diǎn):太陽能未固定？生產(chǎn)者固定的太陽能（第一營養(yǎng)級的能量） (464.6) 分解者植食性動物同化量（第二營養(yǎng)級的能量） 肉食性動物同化量 呼吸 未利用（生物量） 12.5傳遞62.896.3293傳遞12.62.129.3微量5.07.518.8(14.6)(122.6)(327.3)(1)食物鏈中各營養(yǎng)級的關(guān)系能否逆轉(zhuǎn)?單向流動、(2)相鄰兩個營養(yǎng)級間能量傳遞效率分別是多少？13.5%20% （1）能量為什么不能百分之百地流向后一個營養(yǎng)級？逐級遞減

4、(62.8)(12.6)（1）吃與被吃的關(guān)系是不可逆轉(zhuǎn)的，能量不能倒流。（2）熱能散失后，不能被利用，能量不能循環(huán)使用。（相鄰兩個營養(yǎng)級間傳遞效率約10%20%傳遞效率=下一營養(yǎng)級同化量上一營養(yǎng)級同化量100%1、大象是植食性動物，有一種蜣螂則專以象糞為食。設(shè)一大象所同化的能量為107KJ，則這部分能量中可流動到蜣螂體內(nèi)的為（） A、0 KJ B、106 KJ C、2106 KJ D、106KJ2106 KJ 2、 池塘內(nèi)的食物鏈為浮游植物 蝦 小魚，假設(shè)一大魚只靠吃小魚來增長1Kg體重，那么消耗浮游植物至少為 A、100Kg B、125Kg C、625Kg D、1000Kg 體內(nèi)有機(jī)物含能量

5、。是同化量嗎？ 20%課堂練習(xí)攝入量 = 同化量+ 糞便量浮游植物 蝦 小魚 大魚消耗低營養(yǎng)級 最少消耗低營養(yǎng)級最多選最短食物鏈選最大傳遞效率20%選最長食物鏈選最小傳遞效率10%高營養(yǎng)級獲得最多高營養(yǎng)級獲得最少解 題 規(guī) 律（2）能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的轉(zhuǎn)化效率為_%，從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的轉(zhuǎn)化效率為_%。（3）次級消費(fèi)者通過異化作用消耗的能量占其同化作用所獲得的能量的百分比是_。1111.83.0=60% 15111=13.5315=20為了形象地說明能量流動的特點(diǎn)：單向流動、逐級遞減?？梢詫挝粫r間內(nèi)各個營養(yǎng)級所得到的能量數(shù)值，由低到高繪制成能量金字塔。能量金字塔某一個湖的能量

6、金字塔第一營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級第四營養(yǎng)級能量 營養(yǎng)級“能量金字塔”表示的是 與 的關(guān)系。在一個生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越多，在能量流動過程中消耗的能量越多。一條食物鏈中的營養(yǎng)級一般不會超過5個，為什么？ 傳遞效率是10%20%（營養(yǎng)級上升一級，可利用的能量相應(yīng)要減少80%90%），能量到了第五個營養(yǎng)級時，可利用的能量往往少到不能維持其生存的程度了。學(xué)以致用用能量流動的原理, 解釋諺語“一山不容二虎”隱含的道理。營養(yǎng)級越高，可利用的能量就越少;老虎一般在最高營養(yǎng)級，流經(jīng)老虎的能量已減到很小的程度。數(shù)量金字塔（一般營養(yǎng)級越高，數(shù)量越少）從能量流動特點(diǎn)回答：一斤豬肉為什么比一斤菠菜貴？不能從相同重量

7、肉和米所含的能量和營養(yǎng)價值比較回答。學(xué)以致用第一營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級數(shù)量金字塔能量金字塔四、研究能量流動的實(shí)踐意義2、幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量 流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ?類最有益的部分。 如:草場放牧1、幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)， 使能量得到最有效的利用。 如:生態(tài)農(nóng)業(yè)研究能量流動有什么實(shí)踐意義?牧民草原如何放牧，才能達(dá)到產(chǎn)畜量高又不會導(dǎo)致草場退化？合理確定載畜量，滅鼠、滅蟲小結(jié)小結(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動概念過程特點(diǎn)實(shí)踐意義單向流動逐級遞減傳遞效率1020指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過程。1、幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài) 系統(tǒng)，使能量得到最有效的利

8、用。2、使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖?有益的部分。生物圈生物地球化學(xué)循環(huán)（一）物質(zhì)循環(huán)的概念無機(jī)環(huán)境生物群落以無機(jī)物的形式具有全球性和循環(huán)性碳循環(huán)生物群落中：含碳有機(jī)物無機(jī)環(huán)境中：CO2，碳酸鹽形式2、碳在生物群落內(nèi)的存在形式：有機(jī)物3、碳在生物群落內(nèi)部流動形式：CO 24、有機(jī)物碳在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間的循環(huán)形式：1、碳在無機(jī)環(huán)境中的存在形式：CO 2 、碳酸鹽5、無機(jī)環(huán)境 生物群落光合作用化能合成作用動植物的呼吸作用微生物分解作用燃燒（三）物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)具有循環(huán)性、全球性在碳循環(huán)中生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關(guān)系:生產(chǎn)者無機(jī)環(huán)境分解者消費(fèi)者課堂拓展“溫室效應(yīng)”是怎樣引起的？有什么危害？怎樣解決？

9、 在碳循環(huán)中，森林生態(tài)系統(tǒng)是碳的主要吸收者。但近年來由于人類大量地采伐森林，再加上燃燒化石燃料以及環(huán)境污染，因而使大氣中二氧化碳的濃度明顯增加， 1地球上的病蟲害增加； 2 海平面上升； 3氣候反常，海洋風(fēng)暴增多； 4土地干旱，沙漠化面積增大 一方面需要人們盡量節(jié)約用電（因?yàn)榘l(fā)電燒煤），少開汽車； 另一方面我們要保護(hù)好森林和海洋，植樹造林，減少使用一次性方便木筷，節(jié)約紙張（造紙用木材），不踐踏草坪等行動來保護(hù)綠色植物。1、下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中四種成分之間的相互關(guān)系，以下相關(guān)敘述正確的是（ ）A甲和丙所包含的所有種群構(gòu)成生物群落B丁的CO2含量減少，將導(dǎo)致臭氧層破壞C乙不一定是原核生物D丙1同化

10、量越大，丙2的同化量越小C課堂練習(xí)、下圖表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)，請回答：草C昆蟲D鳥EBFA（1）.該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從 固定 開始的，能量流動的特點(diǎn)是（2）BCO2進(jìn)入C所進(jìn)行的生化反應(yīng)的反應(yīng)式是 。3.E是消費(fèi)者，它用于飛翔、捕食等生命活動的能量的最終來源是圖中的。4.圖中的A進(jìn)入C，首先形成 內(nèi)不穩(wěn)定的化學(xué)能，然后又轉(zhuǎn)移到 中，成為穩(wěn)定的化學(xué)能。C 草A 太陽能單向流動，逐級遞減6CO2+12H2O C6H12O6+6O2+6H2O次級A太陽光能ATP糖類等有機(jī)物光能葉綠體 小 結(jié) 一、生態(tài)系統(tǒng)三種生物成分的能量來源：生產(chǎn)者的能量來自 .各級消費(fèi)者的能量一般來自 . 分解者的能量來自 。 二、食物鏈中非最高營養(yǎng)級的能量的去路：（一）該營養(yǎng)級的生物通過 分解有機(jī)物釋放能量；其