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1、一、單項選擇題(本大題共15個小題，每小題1分，共15分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi))A.一、單項選擇題(本大題共15個小題，每小題1分，共15分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi))A.2.)4.“)6.)8.)6.)8.)A.B.D.10.)A.B.D.10.)法12.A.民B.民C.民D.民)A.C.15.B.A.民B.民C.民D.民)A.C.15.B.C.二、多項選擇題(本大題共10個小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的5個選項中，有二項或二項以上是符合題目要求的，把所選項

2、的字母填在題后的括號內(nèi))1.)D.段)8.)是 ()三、填空題(本大題共15個小題，每小題1)是 ()三、填空題(本大題共15個小題，每小題1分，共15分。填寫在題中橫線上1.生產(chǎn)力水平是教育發(fā)展，它決定著教育的發(fā)展水平2.學校物質(zhì)文化是校園文化的空間物態(tài)形式，是學校精神文化的 3.，再生4.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供，使人的發(fā)展成為可能5.自發(fā)地發(fā)生影響6.教師職業(yè)是一種專門職業(yè)，教師。7.8.教師了解學生包括對學生個人的了解和對學的了解兩個方面9.在課程評價上，新一輪基礎(chǔ)教育課注重發(fā)揮評價促進學10.教學過程是為基礎(chǔ)，促進學生發(fā)展的過程11.感化、環(huán)境陶冶三種形式7.8.教師了解學生包括對學生個人的了解和對學的了解兩個方面9.在課程評價上，新一輪基礎(chǔ)教育課注重發(fā)揮評價促進學10.教學過程是為基礎(chǔ)，促進學生發(fā)展的過程11.感化、環(huán)境陶冶三種形式13.的共同缺陷是都否認了教育屬性14.我國義務教育分為初等教育教育兩個階段四、簡答題(本大題共4個小

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