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文檔簡介

2004年高考生物總結 深圳中學 劉越學生基礎和能力較差一、分析學情科學的計劃是成功的基礎。二、制訂計劃內容:綜合復習。時間:3月4月。目標:對各單元有聯(lián)系的知識加以綜合,訓練學生對部分知識綜合運用的能力。方式:專題復習,解題方法指導,綜合訓練。資料:王后雄練案等。2、第二階段:內容:模擬訓練。時間:5月。目標:培養(yǎng)學生在考試各個環(huán)節(jié)的應試能力、技巧和心理素質。方式:模擬考和講評。資料:各地高考模擬題、各地高考試題、自編模擬題。3、第三階段:內容:查缺補漏,并做好考前心理輔導。時間:5月底最后一周。4、第四階段:注意:由于每段內容都很明確,所以,在復習前都向學生說明,讓學生心中有數,配合老師做好教學同步。課前充分準備,使信息量增大,講練結合。2、提高課堂效率。每次考試后逐個找學生分析。4、查漏補缺與補差。任何一個人,都離不開團隊,今年的高考成績,當然離不開深圳中學這個大集體,更離不開深圳中學生物科組。在這個集體中,我提高了業(yè)務水平。四.集體力量謝謝!

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