校長應當有的12種管理理念

1、校長應當有的12種管理理念如何辦好今天的教育？總結十二句話。第一句是仰望星空、腳踏實地。仰望星空，就是要明確教育的路 在何方？辦學的方向不能錯，也不能偏。再就是至高點在哪里？善于 尋找至高點。處理好辦教育的虛與實，十年樹人，我們的工作是作用 于人的成長，短期內(nèi)看不到實實在在的產(chǎn)品，有的只是孩子的成長變 化。我們在座的各位做出的突出貢獻，可能要在10年、20年、30年 甚至50年之后才能表達。所以仰望星空很重要，我們面向2035、面 向2050來培育時代新人。但是藍圖繪就，關鍵靠一步一步地行走， 需要腳踏實地。第二句是著眼長遠、立足當前。育人，育的是未來的人，沒有長 遠眼光不行。辦學，辦的是眼前

2、的學校，必須立足當前。這是處理好 遠與近、急與緩的關系。第三句是躬身入局、抽身觀局。現(xiàn)在大家都講要躬身入局，躬身 入局很重要，但作為教育工作者，也要善于抽身來觀局?，F(xiàn)在好多校 長、老師，就盯著我自己的學校，盯著自己的崗位。怎么站在更高的 格局和層面上，來看我們這個崗位，看這個崗位的價值，看清我們每 一所學校的未來和明天，找準定位、積土成山。第四句是最好預期、最壞打算。這就是底線思維。我們做任何工 作，預期目標設想都很好，都是為孩子們著想，為辦好學校著想。但 是，你推出的改革舉措很可能遭到非議，怎么來應對？所以，我們要 有最好的預期，但是也要做最壞的打算，心里一定要有一條清晰的底 線，涵養(yǎng)一種堅

3、韌沉著的性格。第五句是視角向外，刀刃向內(nèi)。我們要以開放的胸懷來辦學校, 不妄自菲薄，但也不能妄自尊大。刀刃向內(nèi)，敢于向自己的一些痛處 和問題來改革。還有就是警惕順風順水，辦學越是順利，越要心懷敬 畏，始終保持刀刃向內(nèi)、自我革命的心態(tài)。第六句是大處著眼，小處著手。看大局、觀大勢，心懷“國之大 者”，但要考慮到每一位師生，育人總是在細微處。在小事小節(jié)上見 情懷、看水平、動人心。第七句是通盤考慮，重點突破。站位要高，思慮要周，但要找準 關鍵點、選準關鍵人、做好關鍵事，不要大水漫灌、水過地皮濕。第八句是大膽假設，小心求證。我們經(jīng)常說，教育經(jīng)不起任何失 敗，教育改革沒有少數(shù)服從多數(shù)，每一個孩子也很重要，

4、所以說要小 心求證，關注到每個人、每件事，穩(wěn)慎推動教育改革。第九句是精致精神、精準精進。辦學要精致，師生要精神，育人 要精準，管理要精進，這是我們對每一所學校的期待。第十句是多元共治、民主協(xié)商。教育要從管理走向治理，那什么 是治理？我個人的理解，治理就是多元共治、民主協(xié)商。還是那兩句 話：“學校的事情學校說了算、教師的事情教師商量著辦”。第十一句是管得越少，辦得越好。從奠基孩子終身成長的角度看, 我們的教育，需要講求“管是為了不管、教是為了不教、說是為了不 說”，這三句話需要我們好好研究一下。但是要強化底線，該管的要 管住、管牢、管到位，特別是“一排底線”的要求，決不能出任何問題。第十二句是非

5、常理想，特別現(xiàn)實。辦好學校，要有理想，要心懷 感恩和樂觀，但也要有清醒的認識和定位，需要真真正正地付出和努 力。這十二個詞組，應該是我們教育工作者需要經(jīng)常來思考和探討的。 美國作家霍華德.布魯姆說過：“科學與藝術擁有共同的使命一一以 前所未有的角度觀察，從平凡的事物中發(fā)現(xiàn)驚喜”。我們做教育，就 要有共同的使命，那就是發(fā)自內(nèi)心地對每一位孩子好、發(fā)自內(nèi)心地尊 重每一位師生，并且做到竭盡全力。我們做校長，就要用前所未有的 角度來觀察學校、師生和社會，從平凡的事物中發(fā)現(xiàn)驚喜。從平凡的 生活中發(fā)現(xiàn)驚喜，每天保持期待和喜悅的心情，這是一項能力，也考驗著我們的智慧。加拿大一家苗外墻上寫著這樣一句話：種下一棵樹，最好的時機是25年前，其次就是今天。一棵樹苗，經(jīng)過25年能夠成長為一棵 大樹。實際上，我們培養(yǎng)的孩子，也是到25歲左右的時候成才，走 向社會。所以，我們不能沉浸在過去、不能讓自己后悔，要馬上行動 起