試論高等師范院校公共體育課隊(duì)列隊(duì)形的教學(xué)

1、試論高等師范院校公共體育課隊(duì)列隊(duì)形的教學(xué)論文摘要：隊(duì)列隊(duì)的教學(xué)是高等師范院校公共體育課教學(xué)的重要內(nèi)容是培養(yǎng)新時(shí)期合格師范生的需要。通過合理有效竹教法手段使學(xué)生全兩掌握隊(duì)列隊(duì)形成的根本知識.技術(shù)和技能，是進(jìn)步隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)質(zhì)全的關(guān)劍論文關(guān)鍵詞：高等師范院校公共體育課隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)隊(duì)列隊(duì)形既是學(xué)校體育課教學(xué)的內(nèi)容又是老師合理組織教學(xué)完成特定任務(wù)的教學(xué)手段高等師范院校公共體育課的隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)，更可作為師范生技能培養(yǎng)的手段能加強(qiáng)學(xué)生政浩思想和優(yōu)良品德教育船增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)能鍛煉學(xué)生的體型和體態(tài)，船進(jìn)步學(xué)生隊(duì)列操練和口令指揮才能，作為一項(xiàng)實(shí)用體育技能便于學(xué)生將來成為一名老師特別是班主任有較強(qiáng)的才能組織學(xué)生開展集

2、體活動(dòng)。如何在教學(xué)中通過旨理有效的教法手段使學(xué)生全面掌握隊(duì)列隊(duì)形的根本知識、技術(shù)和技能，是進(jìn)步隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本文采用教學(xué)經(jīng)歷總結(jié)法、訪問調(diào)查法、文獻(xiàn)資料研究法進(jìn)展研究。一高等師范院校公共體育課隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)的主要內(nèi)容隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)的根本術(shù)語是：1原地隊(duì)列操練瑟指揮方法，如立正看齊，報(bào)數(shù)，向壺、右、后轉(zhuǎn)等。2行進(jìn)隊(duì)列操練及指揮方法、如各種步法瑟其互換，行進(jìn)問各種轉(zhuǎn)法等。3隊(duì)形變換及指揮方法，如一(路)變二列(路)瑟復(fù)原等。二隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)在高等師范院校公共體育課教學(xué)中的作用1進(jìn)展共產(chǎn)主義思想品德教育強(qiáng)化專業(yè)思想高等師范院較公共體育課教學(xué)中隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)不能便是譚的組織形式必須與學(xué)生的思想品德教

3、育嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，要求學(xué)生一切行動(dòng)昕指揮，不怕苦、不怕累堅(jiān)決執(zhí)行命夸，服從組調(diào)動(dòng)，嚴(yán)肅認(rèn)真、精種振作、思想集中互幫互學(xué)、關(guān)心巢體，保持隊(duì)伍整齊、肅靜自覺遵守隊(duì)列紀(jì)律表達(dá)“團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的優(yōu)良作風(fēng)和師范生的精神風(fēng)貌。通過嚴(yán)格、全面、有針對性的n列隊(duì)形教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)展共產(chǎn)主義思想品德教育，強(qiáng)化專業(yè)思想培養(yǎng)符臺將來老師職業(yè)所必須具備的思想道德。2鍛煉學(xué)生的反響才能、判斷方位才能集中注意力才能培養(yǎng)學(xué)生良好的平衡感、節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性造都有助干學(xué)生上好體育譚有助干學(xué)生更好地掌握專業(yè)知識。3促進(jìn)學(xué)生身體正常發(fā)育，形成正確的身體姿勢太學(xué)生仍處于生長發(fā)育期，身體形志的可塑性較強(qiáng)，通過隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，培養(yǎng)正確的站立

4、、行走姿勢，為日后成為一名老師打下良好的形象根底4通過臥剜隊(duì)形練習(xí)中的指揮才能鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的組織才能和膽量，克制羞澀心理，敢于指揮全班同學(xué)進(jìn)展隊(duì)列操練，不斷體會(huì)，運(yùn)用正確的發(fā)音方法、自信而有力的腔調(diào)、準(zhǔn)確的站位和身體姿志，進(jìn)步指揮技巧，為將來成為-_名老師特剮是班主任，在組織學(xué)生開展集體括動(dòng)時(shí)，有較強(qiáng)的才能指揮隊(duì)伍，樹立威信。三高等師范院校公共體育課隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)的特點(diǎn)l突出教材的思想性。隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)車身有很強(qiáng)的思想性，根據(jù)高等師范院校公共體育課教學(xué)的目的任務(wù)教學(xué)中充分開掘和利用隊(duì)列隊(duì)形教材的思想性對學(xué)生進(jìn)展教育，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體主義梢神，培養(yǎng)學(xué)生的革命時(shí)代精神，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)

5、肅、活潑的優(yōu)良作風(fēng)。2標(biāo)準(zhǔn)化與靈敏性相結(jié)臺。隊(duì)列動(dòng)作一般按照?中國人民解放軍隊(duì)列條令)的規(guī)定要求，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，表達(dá)了動(dòng)作技術(shù)的科學(xué)性和實(shí)用性但由于體育教學(xué)的需要和對象的特點(diǎn)需從實(shí)際出發(fā)靈敏掌握。倒如體育教學(xué)中行進(jìn)的步幅與隊(duì)列條令的規(guī)定適當(dāng)縮小，照顧矮十學(xué)生，以免動(dòng)怍牽強(qiáng)、緊張，破壞動(dòng)作效果。3個(gè)體與集體的統(tǒng)一性。隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)要求每個(gè)操練者動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能保證集體動(dòng)作的整齊劃一。個(gè)體動(dòng)作準(zhǔn)確是集體動(dòng)作整齊的前提，集體動(dòng)作整齊是個(gè)體動(dòng)作準(zhǔn)確的表達(dá)教學(xué)中既強(qiáng)調(diào)個(gè)體動(dòng)作的準(zhǔn)確，又強(qiáng)調(diào)集體操練的協(xié)同一致飆而進(jìn)步學(xué)生隊(duì)列隊(duì)形的學(xué)習(xí)質(zhì)量。4教學(xué)內(nèi)容的多功能性。隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)的每一內(nèi)容都包含了多種

6、教材的固索如“立正的教學(xué)，可對學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，可以鍛煉學(xué)生的注意力、反響力，可以培養(yǎng)學(xué)生良好的身體形態(tài)，可培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作操練才能和口令指揮才能表達(dá)了教學(xué)內(nèi)吝的多功能特點(diǎn)。5教學(xué)效果的可比性。隊(duì)列隊(duì)形的教學(xué)效果可通過提問抽查、示范表演、考棱等形式進(jìn)展比擬，既可比擬操練效果，也可比擬指揮效果，既可對學(xué)生單獨(dú)比擬，也可按橫排、縱隊(duì)、全班進(jìn)展比擬。通過多種開式的操練比擬進(jìn)一步進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。四隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)的根本方法和要求l老師必頹做到以身作那么，梢沖飽滿、嚴(yán)肅、認(rèn)真、姿態(tài)端正、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、口令準(zhǔn)確，做學(xué)生的楷模2嚴(yán)格要求學(xué)生，加強(qiáng)思想教育。學(xué)生往往對隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)不重視，覺得既辛苦叉枯燥，這就要求老師把

7、思想教育浸透到各教學(xué)環(huán)節(jié)中去，適時(shí)運(yùn)用袁揚(yáng)與批評，聯(lián)樂隊(duì)列融形練習(xí)對將采工作理論的積極意義，進(jìn)步學(xué)生的認(rèn)識，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自覺性。3分解動(dòng)作練習(xí)和完好動(dòng)作練習(xí)臺理進(jìn)展，細(xì)致、簡潔、正確講解動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)對容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的技術(shù)環(huán)節(jié)進(jìn)展有針對性的練習(xí)，博學(xué)生的動(dòng)作操練更標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確。轉(zhuǎn)貼于論文聯(lián)盟.ll.4操練時(shí)分練與臺練相結(jié)臺。在單個(gè)動(dòng)作教學(xué)時(shí)以分練為主臺練為輔分小組進(jìn)展動(dòng)作糾正；協(xié)同動(dòng)作練習(xí)時(shí)臺練為主分練為輔，在臺練中檢驗(yàn)和改良進(jìn)步單十動(dòng)怍質(zhì)量5指揮能由的培養(yǎng)是高等師范院校公共體育課隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)的重點(diǎn)，老師要敦會(huì)學(xué)生正確的指揮技巧，包括指揮員的站位、身體姿態(tài)，更重要的是指揮員的口令，讓學(xué)生明

8、確區(qū)分珂令和動(dòng)爭，聲音必頹明晰、短促、宏亮、有力，學(xué)會(huì)運(yùn)用胸音和腹音的發(fā)音方式，同時(shí)要求學(xué)生在隊(duì)列隊(duì)形指揮練習(xí)中嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、自信大方五隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)的根本形式根據(jù)教學(xué)目的任務(wù)結(jié)臺師范生特點(diǎn)，高等師范院校公共體育課隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)的形式是多樣的。1把隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)內(nèi)容按一定的順序安排在不同學(xué)期不同課次進(jìn)展教學(xué)，通過教學(xué)使學(xué)生掌握臥列隊(duì)形練習(xí)的基率術(shù)語、操練方洼、指揮技巧等。2課中安排一定的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)展隊(duì)列隊(duì)形的集體操練、分組操練、一對一操練有分有臺，老師巡棍學(xué)生練習(xí)情況井予以輔導(dǎo)，使學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)步操練才能和指揮才能3通過提問抽查、示范表演、考核評定等靈敏多樣的形式對教學(xué)效果進(jìn)展檢查強(qiáng)化學(xué)生對知

9、識的掌握和進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4通過課中集隊(duì)、工程輪換等隊(duì)伍調(diào)動(dòng)形式強(qiáng)化學(xué)生隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)的意識，強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)性。六隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)應(yīng)注意的問題1老師要努力進(jìn)步自身操練和指揮的才能，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)口令準(zhǔn)確不能模棱兩可，更不能隨意要做學(xué)生的學(xué)習(xí)典范。2思想教育措施要得力隊(duì)列隊(duì)形的教學(xué)要重視加強(qiáng)學(xué)生的思想教育通過有效的方法得力的措旖結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)步學(xué)生對隊(duì)列隊(duì)形學(xué)習(xí)的興趣和積極性，才能保證教學(xué)的順利進(jìn)展。3隊(duì)列隊(duì)形的教學(xué)不能搞形式技術(shù)的各細(xì)節(jié)要講解清楚匣復(fù)練習(xí)，努力進(jìn)步學(xué)習(xí)的操練才能和指揮才能。4不良的氣候環(huán)境進(jìn)展隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)是對學(xué)生進(jìn)展思想教育的好時(shí)機(jī)組織學(xué)生在酷暑、嚴(yán)寒、風(fēng)雨中進(jìn)展適量的練習(xí)能有救地磨練學(xué)生的意志培養(yǎng)