關(guān)于教師新入職培訓(xùn)心得體會(huì)五篇范文

1、第 第 頁(yè)關(guān)于教師新入職培訓(xùn)心得體會(huì)五篇范文(優(yōu)選) 老師入職培訓(xùn)心得體會(huì)1 8月14日至8月16日，我參與了全縣新老師入職培訓(xùn)。通過(guò)3天的培訓(xùn)，我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的老師、如何做好班主任工作、教學(xué)理論學(xué)習(xí)、教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)流程設(shè)計(jì)、老師專業(yè)進(jìn)展等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下： 一、不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng) 在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于老師職業(yè)道德。談到職業(yè)道德，其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備肯定的職業(yè)道德。但是對(duì)于老師這個(gè)職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有肯定的非常

2、性。由于作為一名老師，一言一行都是同學(xué)眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。老師在同學(xué)心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，老師的形象之高大甚至超過(guò)他們的父母。所以，老師的言行徑直影響和關(guān)系到同學(xué)將來(lái)的品德進(jìn)展。老師的工作責(zé)任感應(yīng)當(dāng)是極其劇烈的，只有劇烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的熱忱和動(dòng)力，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。 二、不斷提高業(yè)務(wù)技能 老師最重要的職責(zé)就是教書育人。老師應(yīng)無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的知識(shí)，傳授同學(xué)先進(jìn)的文化，提高工作效率，教育可以是一件一般的事，也可以是一件困難的事，關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待。假如只是單調(diào)地將自己肚中的知識(shí)塞給同學(xué)，這就是件簡(jiǎn)約的事。假如要在知識(shí)傳遞的過(guò)程中，既能引導(dǎo)同學(xué)

3、舉一反三，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，又能懂得思索，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，這就是件困難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，鍥而不舍地討論教學(xué)方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是特別不簡(jiǎn)單的。也為我們新老師樹(shù)立了楷模，時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累閱歷，更要邊教邊思索，有所實(shí)踐，有所制造。 三、積極從事教育科研 我想，“作為老師，不僅是一個(gè)學(xué)者，她更應(yīng)當(dāng)是一個(gè)討論者，”在教學(xué)育人的過(guò)程中，我們老師需要以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”生活本身，“入乎其內(nèi)”，依據(jù)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)時(shí)的“內(nèi)在真實(shí)”，來(lái)展示教學(xué)的真實(shí)面貌。目前我縣正在推廣135互動(dòng)課堂教學(xué)模式，我們作為新老師應(yīng)當(dāng)積極學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和教學(xué)模式，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。 郭建利老師說(shuō)：“一個(gè)

4、青年老師的成長(zhǎng)要經(jīng)過(guò)4個(gè)過(guò)程，1-2年的適應(yīng)期，3-5年的穩(wěn)定期，6-20_年的高原期，20_年以上進(jìn)入成熟期。”我將邁上三尺講臺(tái)，這也是我步入老師行列的新起點(diǎn)。我將忠誠(chéng)教育事業(yè)，履行老師職責(zé);喜愛(ài)同學(xué)，為人師表;公正無(wú)私，廉潔從教;追求真理，崇尚科學(xué);依法執(zhí)教，教書育人;勤勉敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);團(tuán)結(jié)協(xié)作，終身學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，為人類社會(huì)的文明進(jìn)步，奉獻(xiàn)全部能量! 老師入職培訓(xùn)心得體會(huì)2 這次來(lái)到_學(xué)校就職，迎接我的是一次入職的培訓(xùn)，剛剛畢業(yè)的我也是感到很激昂，這也標(biāo)識(shí)著我職業(yè)生涯的開(kāi)始，現(xiàn)在我想了很久，我覺(jué)得在_學(xué)校這里可以開(kāi)始展示自己了，面對(duì)即將開(kāi)始的教

5、同學(xué)涯，我還是很激昂地，不想開(kāi)始那般沒(méi)有目標(biāo)的生活，經(jīng)過(guò)這次入職培訓(xùn)我了解到了許多教學(xué)相關(guān)的知識(shí)，這是我全部動(dòng)力的來(lái)源，通過(guò)這次培訓(xùn)也了解到一些自己以前沒(méi)有想過(guò)的問(wèn)題，沒(méi)有一些事情是我們一開(kāi)始就會(huì)的，教學(xué)也是如此，這培訓(xùn)我也有一番心得。 即將開(kāi)始我的職業(yè)教同學(xué)涯了，我還是激昂不已，究竟是很不簡(jiǎn)單的，經(jīng)受了那么多年的教育，我也是在教育中掌控了教學(xué)，現(xiàn)在讓我教育他人還是很激昂地，這次培訓(xùn)是一個(gè)很關(guān)進(jìn)的步驟，首先說(shuō)到了一點(diǎn)，就是規(guī)劃，職業(yè)的規(guī)劃是很有須要的，今后在工作中我會(huì)遇到各種問(wèn)題的，會(huì)遇到許多事情，有一個(gè)清楚的教學(xué)路徑，在每次工作之前都有一個(gè)方向去行動(dòng)，就像是教學(xué)一樣就是這般，我也覺(jué)得這是很有

6、道理的，在接下來(lái)的教學(xué)中，不管做什么事情，都會(huì)規(guī)劃好工作，這是基本的素養(yǎng)，也是對(duì)教學(xué)對(duì)同學(xué)的一種負(fù)責(zé)。 再一個(gè)就是教學(xué)需要用對(duì)方式，一個(gè)好的教學(xué)方式是學(xué)不來(lái)的，對(duì)于他人的教學(xué)是有一個(gè)參考價(jià)值，我們?cè)诮虒W(xué)中間肯定要有自己獨(dú)有的一種教學(xué)方式，讓同學(xué)們能夠覺(jué)得這是好的，這是有樂(lè)趣的，養(yǎng)成一種自己的教學(xué)方式，從許多的方面來(lái)講這都是特別積極的，現(xiàn)在我怕就一貫在想著我要怎么樣去做到這一點(diǎn)，當(dāng)然我會(huì)努力的學(xué)習(xí)，通過(guò)日常教學(xué)的機(jī)會(huì)，還有他人一貫指導(dǎo)，這都是一個(gè)參考的作用，現(xiàn)在工作是我主要的應(yīng)當(dāng)想的，結(jié)合自己的工作在接下來(lái)的教學(xué)中形成自己獨(dú)有的一種教學(xué)方式，我會(huì)繼續(xù)努力的。 培訓(xùn)當(dāng)中不僅僅是能夠感受到教學(xué)方式，

7、我覺(jué)得接下來(lái)工作中當(dāng)中，保持一顆好的心態(tài)是第一點(diǎn)，仔細(xì)的負(fù)責(zé)的心態(tài)，當(dāng)然這一點(diǎn)在什么工作崗位都是受用的，現(xiàn)在我的想法就是通過(guò)自己的努力早就一些好的東西，讓同學(xué)們能夠感受到我是負(fù)責(zé)的，對(duì)教學(xué)對(duì)于工作我都會(huì)很上心去做，在日常中跟同學(xué)們處理好師生關(guān)系，這是培訓(xùn)中也說(shuō)到的，師生關(guān)系的融洽也是一種促進(jìn)教學(xué)的方式，有了這個(gè)前提在做什么事情的時(shí)候都會(huì)有明顯高的效率，現(xiàn)在我就一貫在想著努力提高效率，這次培訓(xùn)講到的東西我也會(huì)牢記在心，好好發(fā)揮。 老師入職培訓(xùn)心得體會(huì)3 作為一名剛走出學(xué)校的高校畢業(yè)生，現(xiàn)在再次走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)那個(gè)無(wú)比熟識(shí)的教室，心中的激昂難以按捺，只是唯一不同的是身份的轉(zhuǎn)化，從坐在教室接受知識(shí)變成

8、了站在講臺(tái)之上傳授知識(shí)，我的內(nèi)心是無(wú)比激昂和驕傲的。為了使我們這些新老師們能盡快適應(yīng)教學(xué)工作，學(xué)校特地將我們送到四川師范高校參與為期1個(gè)月的高校老師崗前培訓(xùn)。這次新老師培訓(xùn)內(nèi)容豐富，包括對(duì)高等教育學(xué)、心理學(xué)、教育法規(guī)概論和職業(yè)道德修養(yǎng)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。 作為一名即將走上工作崗位的年輕老師，雖然已經(jīng)具備了肯定的專業(yè)知識(shí)技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過(guò)崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問(wèn)題，現(xiàn)在搞清晰了，從前的一些情感體驗(yàn)，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會(huì)到，教育確是一門藝術(shù)，一門高校問(wèn)，值得我用一生的精力去鉆

9、研。通過(guò)培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下： 首先，本次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了全面的認(rèn)識(shí)。 老師是文化的傳遞者?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映老師的重要性。教書育人是老師的職業(yè)特點(diǎn)。就我從事的飛行教員最主要的工作任務(wù)是教授學(xué)員飛行實(shí)踐技術(shù)，讓他們能成為一名合格的民航飛行員。這也就是傳道、授業(yè)。 老師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，同學(xué)都有向師性，事實(shí)上是做人的一種認(rèn)同感。同時(shí)同學(xué)受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，老師的人格能量是無(wú)形的、不可估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。 老師是父母。作為一名老

10、師，要富有愛(ài)心，老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、同等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)老師是父母。并且，老師還要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)和進(jìn)展需要。 老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師需要要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以予以實(shí)時(shí)的援助和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。這也就是解惑。 作為一名飛行教員，由于行業(yè)的非常性，加上軍事化得管理，使得我們和同學(xué)可以說(shuō)是朝夕與共，在飛行上又是一對(duì)一的教學(xué)模式。所以隨時(shí)與同學(xué)保持者聯(lián)系，只要同學(xué)有事，都應(yīng)當(dāng)實(shí)時(shí)在他們的身邊。了解同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)、引導(dǎo)同學(xué)，站在同學(xué)一生進(jìn)展的角度對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。這個(gè)一名勝利的飛行教員應(yīng)當(dāng)具備的。

11、 老師入職培訓(xùn)心得體會(huì)4 這次中學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)，為我們老師制造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，帶給了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。在培訓(xùn)期間，我上心學(xué)習(xí)，仔細(xì)傾聽(tīng)專家講座，學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略，并進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，上心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn)，這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了超多的補(bǔ)充，反思了以往工作中的不足，同時(shí)也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑。下方是我透過(guò)培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)： 專家講座，讓我有一種與名師對(duì)話的感覺(jué)，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精髓。其中，老師的語(yǔ)言藝術(shù)尤其重要，語(yǔ)言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，由于同學(xué)天生活潑好動(dòng)，需要搞笑的東西來(lái)吸引他，帶搞笑味性的語(yǔ)言更能吸引他的留意力，同學(xué)的留意力集中了，才能更好地進(jìn)行教

12、育教學(xué)。課堂教學(xué)過(guò)程中的課堂提問(wèn)藝術(shù)也至關(guān)重要。教學(xué)中不僅僅老師要擅長(zhǎng)提問(wèn)，還要擅長(zhǎng)啟發(fā)同學(xué)自我提出問(wèn)題。”給我留下了深刻的印象。仔細(xì)的學(xué)習(xí)和掌控教育科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，深入到教育的改革和討論中去，這樣才會(huì)始終沉醉在美滿的海洋里。此外，老師應(yīng)將自我學(xué)習(xí)和討論的理論運(yùn)用到教育實(shí)踐中去，并不斷地進(jìn)行自我反思和批判，這樣才會(huì)在教學(xué)中獲得進(jìn)步，逐步轉(zhuǎn)向討論型老師，也才會(huì)體驗(yàn)到工作的歡樂(lè)和美滿。 教育信念，就像一盞明燈，指引著教育工的行動(dòng)方向。有抱負(fù)，才會(huì)有行動(dòng)，當(dāng)今社會(huì)多元價(jià)值并存，簡(jiǎn)單讓人迷茫，失去方向。在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對(duì)自我的職業(yè)有了正確的認(rèn)知，不管老師的社會(huì)

13、地位、降級(jí)地位如何，就應(yīng)以老師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)美滿感?！白非笞晕业慕逃畨?mèng)，是每一位優(yōu)秀老師不可或缺的重要素養(yǎng)。 著重老師人格魅力的塑造和培育，老師的人格影響著孩子的成長(zhǎng)，好老師是引領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行上心選取的向?qū)?，好老師能飛無(wú)助的心靈帶來(lái)期望。優(yōu)秀老師應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人品嘗的提升，用熱忱去點(diǎn)燃同學(xué)，用人格魅力去影響同學(xué)，用生命去關(guān)照同學(xué)。我從課程中、從老師們的教學(xué)魅力中感悟到了：老師的品嘗在于內(nèi)外兼修、在于人格與專業(yè)的共同提升，激情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀老師的不可缺少的因素。 教育是終生事業(yè)，是一個(gè)不斷進(jìn)展的過(guò)程，因此，一名優(yōu)秀的老師要有豐厚的學(xué)識(shí)。優(yōu)秀老師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余，擠時(shí)

14、間去學(xué)習(xí)充電，“問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)”，深深感悟到：讀書學(xué)習(xí)，永無(wú)止境，方能使自我知識(shí)淵博、觀測(cè)敏銳、充斥自信，永葆教育聰慧之活水永不干枯。 教育是終生事業(yè)，是一個(gè)不斷進(jìn)展的過(guò)程，因此，一名優(yōu)秀的老師要有豐厚的學(xué)識(shí)。優(yōu)秀老師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余，擠時(shí)間去學(xué)習(xí)充電，“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，深深感悟到：讀書學(xué)習(xí)，永無(wú)止境，方能使自我知識(shí)淵博、觀測(cè)敏銳、充斥自信，永葆教育聰慧之活水永不干枯。 向書本請(qǐng)教，聽(tīng)專家講座，傾聽(tīng)名師的課堂，學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，這都是為自我的教育教學(xué)實(shí)踐水平的提高作好預(yù)備。一切的學(xué)習(xí)都是為了自我的實(shí)踐，為了教育好我們新世紀(jì)的接-班人，否那么皆為空談。于是，

15、在培訓(xùn)期間，我用學(xué)到的東西來(lái)改善我以后的教育教學(xué)工作。 這次老師培訓(xùn)，讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程改革的陽(yáng)光，拓展了我的教育視野，提升了我的教研潛力，讓我的教育思想和教育行為有了真真實(shí)切的轉(zhuǎn)變。在今后的教育教學(xué)中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，并運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，提高自身素養(yǎng)的同時(shí)提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，做一名優(yōu)秀的老師。 這次老師培訓(xùn)，讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程改革的陽(yáng)光，拓展了我的教育視野，提升了我的教研潛力，讓我的教育思想和教育行為有了真真實(shí)切的轉(zhuǎn)變。在今后的教育教學(xué)中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，并運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，提高自身素養(yǎng)的同時(shí)提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，做一名優(yōu)秀的老師。 老師入職培訓(xùn)

16、心得體會(huì)5 常敬嘆之余，常思索，“老師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)!來(lái)到犍為，在經(jīng)過(guò)了開(kāi)學(xué)前的一次新老師培訓(xùn)之后我究竟踏上講臺(tái)成為了一名老師。但是隨著時(shí)間的流失，在我工作半年之后，我也慢慢體會(huì)到了作為一名老師的酸甜苦辣，也究竟明白新老師培訓(xùn)的意義深重。 這次組織的新老師培訓(xùn)，對(duì)我們而言真的都特別重要，由于我們工作過(guò)了就能有切身的體會(huì)。雖然培訓(xùn)的時(shí)間短暫，但是內(nèi)容涉及許多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，教科研、班主任工作、少先隊(duì)工作專題講座等等。 在參培的幾天時(shí)間里，我們過(guò)得充盈而有意義。班主任把我們的生活和學(xué)習(xí)考慮得特別詳盡周到。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀冾A(yù)備了豐富的精神大餐。我從

17、中吸取了更多的營(yíng)養(yǎng)。變得更加有精氣神了。 一、對(duì)學(xué)校的前景充斥了信心，也對(duì)自己選擇人民老師的職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔 在這次培訓(xùn)的開(kāi)學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱忱洋溢的講話，對(duì)我們加入到老師這個(gè)大家庭表示了激烈的歡迎，也介紹了學(xué)校將來(lái)的美妙藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。聽(tīng)完之后，使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充斥了信心，也堅(jiān)決了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充斥盼望的熱土的信心。 二、認(rèn)識(shí)到高校教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和摸索 從前作為一名同學(xué)，對(duì)老師的工作一貫非常崇敬，但是對(duì)如何才能夠不僅成為一名合格的老師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的老師還是缺乏認(rèn)識(shí)的。

18、老師們以他們豐富的教學(xué)閱歷為我們做了一次生動(dòng)的報(bào)告，從高中老師的構(gòu)成、高中課程內(nèi)容的基本特點(diǎn)、高中教學(xué)過(guò)程的基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié)。通過(guò)聽(tīng)講和自己的仔細(xì)體會(huì)，使我對(duì)高中老師的內(nèi)容和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清楚、從茫然到豁然，的確感到受益非淺。 三、仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校老師 雖然在來(lái)到犍為以前，我已經(jīng)積累了很多的工作閱歷，但是做一名人民老師，尤其是一名高校老師，對(duì)其中的很多工作規(guī)范和制度還是非常生疏的。培訓(xùn)校領(lǐng)導(dǎo)給我們具體介紹和講解了相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，同時(shí)還學(xué)會(huì)了結(jié)合案例講事情。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高中老師不是一件簡(jiǎn)單的事情，猶如其他的工作部門一樣，同樣有著許多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱難的努力。 作為新世紀(jì)的老師，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開(kāi)放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到性格型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些