數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)圖形與幾何人教版課件

1、第2課時(shí) 圖形與幾何第2課時(shí) 圖形與幾何1.掌握?qǐng)D形運(yùn)動(dòng)的方式、從三個(gè)方向觀察物體的方 法和三角形的特征。 （重點(diǎn)）2.掌握三角形的分類和內(nèi)角和的知識(shí)；能夠畫出從 三個(gè)方向觀察物體看到的圖形。 (難點(diǎn))1.掌握?qǐng)D形運(yùn)動(dòng)的方式、從三個(gè)方向觀察物體的方觀察物體；說一說本學(xué)期的“圖形與幾何”部分，我們主要學(xué)習(xí)哪些知識(shí)？三角形；圖形的運(yùn)動(dòng)；觀察物體；說一說本學(xué)期的“圖形與幾何”部分，我們主要學(xué)習(xí)哪些知識(shí)點(diǎn)1從不同位置觀察物體在“觀察物體”中，從不同位置觀察物體的方法是怎樣的？要注意什么？ 從不同位置觀察由若干個(gè)小正方體搭成的立體圖形，判斷所觀察到的平面圖形的方法： 在哪一位置觀察物體，就從哪一面數(shù)出正

2、方形的數(shù)量并確定擺出的形狀。知識(shí)點(diǎn)1從不同位置觀察物體在“觀察物體”中，從不同位置觀察物1.看一看，連一連。從前面看 從上面看 從左面看1.看一看，連一連。從前面看 從上面看 從左面看1.看一看，連一連。從前面看 從上面看 從左面看1.看一看，連一連。從前面看 從上面看 從左面看知識(shí)點(diǎn)2三角形在“三角形”中，我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？(1)三角形任意兩邊的和大于第三邊。(2)三角形的內(nèi)角和是180，四邊形的內(nèi)角 和是 360。知識(shí)點(diǎn)2三角形在“三角形”中，我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？(1)2.在下表中適當(dāng)?shù)目崭駜?nèi)畫上“”，再說一說幾種 三角形之間的聯(lián)系和區(qū)別。2.在下表中適當(dāng)?shù)目崭駜?nèi)畫上“”，再說一

3、說幾種知識(shí)點(diǎn)3軸對(duì)稱和平移軸對(duì)稱和平移都有什么特性？（1）軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)： 沿對(duì)稱軸對(duì)折，對(duì)應(yīng)點(diǎn)重合，對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等。（2）平移的特征： 物體在平移時(shí)，其形狀、大小和方向都不會(huì)改變，只是位置發(fā)生了變化。知識(shí)點(diǎn)3軸對(duì)稱和平移軸對(duì)稱和平移都有什么特性？（1）軸對(duì)稱圖如何依據(jù)已知畫出軸對(duì)稱圖形的另一半？畫軸對(duì)稱圖形另一半的方法：（1）確定所給圖形的關(guān)鍵點(diǎn)。（2）在對(duì)稱軸的另一側(cè)找到關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)。（3）按照所給圖形順次連接對(duì)應(yīng)點(diǎn)。如何依據(jù)已知畫出軸對(duì)稱圖形的另一半？畫軸對(duì)稱圖形另一半的方法如何畫出一個(gè)圖形平移后的圖形？在方格紙上畫平移后的圖形的方法：（1）找出原圖形的各關(guān)鍵點(diǎn)。（2）各關(guān)

4、鍵點(diǎn)按要求平移。（3）依次連接平移后的各關(guān)鍵點(diǎn)。如何畫出一個(gè)圖形平移后的圖形？在方格紙上畫平移后的圖形的方法3.先補(bǔ)全下面這個(gè)軸對(duì)稱圖形，再畫出向右平移 4 格后的圖形。3.先補(bǔ)全下面這個(gè)軸對(duì)稱圖形，再畫出向右平移 4 格后的圖形1. 求下面各角的度數(shù)。（選自教材P112 T8）190603029060301805312711801272033120531. 求下面各角的度數(shù)。（選自教材P112 T8）192.如果一個(gè)三角形的兩條邊分別長(zhǎng) 4 cm 和 7 cm， 另一條邊可能是幾厘米？（取整厘米數(shù)） （選自教材P112 T9）4711（厘米）743（厘米） 另一條邊可能是4cm、5cm、6c

5、m、7cm、8cm、9cm、10cm。2.如果一個(gè)三角形的兩條邊分別長(zhǎng) 4 cm 和 7 cm，43.在( )里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。（選自教材P112 T10）( )個(gè)銳角，( )個(gè)銳角三角形。( )個(gè)鈍角，( )個(gè)鈍角三角形。( )個(gè)直角，( )個(gè)直角三角形。10222443.在( )里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。（選自教材P112 T10）4.你能算出下面這幅小魚圖形的面積是多少嗎？（選自教材P113 T13）面積：326（cm2）4.你能算出下面這幅小魚圖形的面積是多少嗎？面積：3265.在能拼成三角形的各組小棒下面畫“”。（單位：cm）5.在能拼成三角形的各組小棒下面畫“”。6.從上面看這 3 個(gè)物體，圖形相同嗎？從左面和前面看呢？ 從上面看，圖形相同；從左面看，圖形相同；從前面看，圖形都不相同。6.從上面看這 3 個(gè)物體，圖形相同嗎？從左面和前面看呢？ 7.下面這個(gè)圖形的面積是多少？（每個(gè)方格的邊 長(zhǎng)為1cm）平移后得到的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是 8 格，即 8cm；寬是 4 格，即 4cm。8432（cm2）答：這個(gè)圖形的面積是 32c