黑龍江省北安市第一中學2022年物理高一上期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、甲、乙兩車沿同一平直公路行駛，兩車運動的xt圖象如圖所示，則下列表述正確的是（）A.乙車做曲線運動，甲車做直線運動B.甲車先做勻減速運動，后做勻

2、速運動C.兩車相遇兩次D.乙車的速度不斷減小2、如圖所示，小球用細繩系住，繩的另一端固定于O點，現(xiàn)用水平F緩慢推動斜面體，小球在斜面上無摩擦地滑動，細繩始終處于直線狀態(tài)，當小球升到接近斜面頂端時細繩接近水平，此過程中斜面對小球的支持力FN，以及繩對小球的拉力FT的變化情況是（）A.FN保持不變，F(xiàn)T不斷增大B.FN不斷增大，F(xiàn)T不斷減小C FN保持不變，F(xiàn)T先增大后減小D.FN不斷增大，F(xiàn)T先減小后增大3、關于物體運動的速度和加速度的關系，下列說法正確的是（）A.加速度就是增加的速度B.速度越大，加速度也越大C.速度變化越快，加速度一定越大D.加速度的方向保持不變，速度方向也一定保持不變4、如

3、圖所示，質(zhì)量為m的木塊，被水平力F緊壓在傾角為=60的墻面上處于靜止則關于木塊的受力情況、墻面對木塊的作用力（壓力與摩擦力的合力），下列說法錯誤的是（ ）A.墻面對木塊一定有壓力B.墻面對木塊一定有摩擦力C.墻面對木塊的作用力為D.墻面對木塊的作用力為5、傾角為= 30、質(zhì)量為M的斜面體靜止在水平桌面上，質(zhì)量為m的木塊靜止在斜面體上，下列結論正確的是（ ）A.木塊受到的摩擦力大小是mgB.木塊對斜面體的壓力大小是mgC.桌面對斜面體的摩擦力大小是mgD.桌面對斜面體的支持力大小是(M+m)g6、公路在通過小型水庫的泄洪閘的下游時，常常要修建凹形橋，也叫“過水路面”。如圖所示，汽車通過凹形橋的最

4、低點時（）A.車對橋的壓力比汽車的重力小B.車對橋的壓力比汽車的重力大C.車的速度越大，車對橋面的壓力越大D.車的速度越大，車對橋面的壓力越小7、如圖所示，電梯的頂部掛有一個彈簧秤，秤下端掛了一個重物，電梯勻速直線運動時，彈簧秤的示數(shù)為10N，在某時刻電梯中的人觀察到彈簧秤的示數(shù)變?yōu)?N，g=10m/s2。關于電梯的運動，以下說法正確的是（）A.電梯可能向下加速運動，加速度大小為5m/s2B.電梯可能向上加速運動，加速度大小為5m/s2C.電梯可能向下減速運動，加速度大小為5m/s2D.電梯可能向上減速運動，加速度大小為5m/s28、在“探究滑動摩擦力的大小與壓力、接觸面粗糙程度之間的關系”實

5、驗中，某實驗小組先保持木塊與木板間接觸面的粗糙程度不變，通過改變砝碼個數(shù)來改變壓力，分別記錄彈簧測力計的示數(shù)及對應的壓力；然后改變接觸面的粗糙程度，重復上述實驗。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，作出fFN圖像，如圖所示。由圖像可知（）A.對于同一接觸面，是一個定值B.對于不同接觸面，值不同C.圖像對應的接觸面更粗糙D.圖像對應的接觸面更粗糙9、有三個相同的物體疊放在一起，置于粗糙水平地面上，物體之間不光滑，如圖所示，現(xiàn)用一水平力作用在乙物體上，物體仍保持靜止，下列說法正確的是（ ）A.丙受到地面的摩擦力大小為，方向水平向左B.甲受到水平向右的摩擦力作用C.乙對丙的摩擦力大小為，方向水平向右D.丙對乙的摩擦力大小

6、為，方向水平向右10、一位同學乘坐電梯從六樓下到一樓的過程中，其v-t圖象如圖所示。下列說法正確的是（）A.前2s內(nèi)該同學處于超重狀態(tài)B.最后1s內(nèi)該同學的加速度是前2s內(nèi)的2倍C.該同學在10s內(nèi)的平均速度是1m/sD.該同學在10s內(nèi)通過的位移是17m二、實驗題11、（4分）如圖所示是甲、乙兩位同學在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中所得到的實驗結果，若用F表示兩個分力、的合力，用表示和的等效力，可以判斷_填“甲”或“乙”同學的實驗結果是符合事實的有關此實驗，下列敘述正確的是_A.在用彈簧測力計拉橡皮條時，要使彈簧測力計與木板平面平行B.用兩只彈簧測力計拉橡皮條時，應使兩細繩套間的夾角為，

7、以便算出合力的大小C.兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結點拉到同一位置O，這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同D.實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條上的結點拉到O點12、（10分）“研究共點力的合成實驗”如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的示意圖。(1)圖乙中的F與兩力中，方向一定沿AO方向的是_；(2)用F1和F2兩個力或用一個力拉橡皮條時，結點都必須達到O點，這是因為_；(3)同學們在操作過程中有如下議論，其中有兩個有利于減小實驗誤差的說法_（填字

8、母代號）。A兩條細繩必須等長B實驗前先對彈簧測力計指針調(diào)零C用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差盡可能大D拉橡皮條的細繩要適當長一點，標記同一細繩方向的兩點要適當遠一點三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖，在傾角為的光滑斜面頂端有一個質(zhì)點A自靜止自由下滑，與此同時在斜面底端有一質(zhì)點B自靜止開始以加速度a背向斜面在光滑的水平面上向左運動，設A下滑到斜面底部能沿光滑的小彎曲部分平穩(wěn)勻速地向B追去，為使A不能追上B，試求a的取值范圍。14、（14分）如圖所示，一小物塊從釋放點0（未畫出）由

9、靜止沿斜面以恒定的加速度下滑，依次通過A，B，C三點，已知AB6 m，BC10 m，小球通過AB，BC所用的時間均為2 s，求：（1）小物塊下滑時的加速度？（2）小物塊通過A，B，C三點時的速度大小分別是多少？（3）釋放點O到A點的距離是多少？15、（13分）如圖所示，一足夠長的固定斜面傾角=37，通過輕繩連接的兩物塊A、B的質(zhì)量分別為mA=10kg、mB=20kg，物塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)均為=0.5，輕繩能承受的最大張力T=150N，作用在B上的沿斜面向上的力F逐漸增大，使A、B一起由靜止開始沿斜面向上運動，g=10m/s2，某一時刻輕繩被拉斷，求此時外力F的大小為多少？(sin37=0

10、.6，cos37=0.8)。參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解析】A乙車的x-t圖象雖為曲線，但這不是運動軌跡，只能表示直線運動，故A錯誤。B位移時間圖象的斜率等于速度，由題圖可知：甲車在前6s內(nèi)沿負向做勻速直線運動，6s以后處于靜止狀態(tài)，故B錯誤。C在x-t圖象中兩圖線的交點表示兩車相遇，故兩車相遇兩次。故C正確。D由于乙車圖象的斜率大小增大，即其速度逐漸增大，故D錯誤。故選C2、D【解析】對小球進行受力分析，重力、支持力FN、

11、拉力FT組成一個閉合的矢量三角形，由于重力不變、支持力FN方向不變，斜面向左移動的過程中，拉力FT與水平方向的夾角減小，當=時，F(xiàn)TFN，細繩的拉力FT最小，由圖可知，隨的減小，斜面的支持力FN不斷增大，F(xiàn)T先減小后增大故D正確，ABC錯誤3、C【解析】A、加速度大小等于單位時間內(nèi)速度的變化量，不是增加的速度，故A錯誤；B、速度大，加速度不一定大比如比較大的速度做勻速直線運動，速度雖然很大，但加速度很小，為0，故B錯誤；C、加速度是反映速度變化快慢的物理量加速度大，速度變化快，故C正確；D、加速度的方向不變，速度的方向可能改變，比如平拋運動，加速度方向不變，速度方向時刻改變，故D錯誤故選C4、

12、C【解析】木塊受到重力和水平力F后，墻面對木塊一定有壓力，也一定有沿斜面向上的摩擦力，否則不能平衡，故AB說法正確；木塊受重力、支持力、推力和靜摩擦力平衡，受力如圖：根據(jù)多個共點力平衡的特點可知，墻壁的支持力與摩擦力的合力一定與重力與F的合力大小相等，方向方向相反，重力與推力的合力為：，故墻面對木塊的作用力為，故C說法錯誤，D說法正確所以選C5、D【解析】A先對木塊m受力分析，受重力mg、支持力N和靜摩擦力f，根據(jù)平衡條件，有：f=mgsin30=mg選項A錯誤；B木塊對斜面體的壓力大小是N=mgcos30=mg選項B錯誤；CD對M和m整體受力分析，受重力和支持力，二力平衡，故桌面對斜面體的支

13、持力為 N=（M+m）g，靜摩擦力為零，故C錯誤，D正確；故選D。6、BC【解析】AB.汽車通過凹形橋最低點時，靠重力和支持力的合力提供向心力，有：Nmg解得Nmg+可知汽車對橋的壓力大于汽車的重力，故A錯誤，B正確；CD.根據(jù)Nmg+可知，速度越大，車對橋面的壓力越大，故C正確,D錯誤。故選BC。7、AD【解析】對物體受力分析，據(jù)牛頓第二定律可得物體的加速度，從而判斷物體的可能運動情況。【詳解】電梯勻速直線運動時，彈簧秤的示數(shù)為10N，物體處于平衡狀態(tài)，有則物體的質(zhì)量為彈簧秤的示數(shù)變?yōu)?.0N時，對物體受力分析，據(jù)牛頓第二定律可得解得，方向豎直向下電梯加速度大小為5 m/s2，可能向下加速運

14、動，也可能向上減速運動，故選AD。8、ABC【解析】AB單獨看或者，圖線的斜率，從圖中可知圖線斜率恒定，即表示對于同一接觸面，是一個定值，A正確；B比較兩圖線，兩圖線的斜率不同，而這兩個圖線是在不同接觸面上實驗得到的，所以可知對于不同接觸面，值不同，B正確；D圖中紅虛線與的交點，表示在正壓力相同的情況下對應摩擦力的大小，從圖中可知在正壓力相同時，的摩擦力大，故的接觸面更粗糙，C正確D錯誤。故選ABC。9、AC【解析】A對整體受力分析，水平方向整體受到拉力與受到地面對丙的水平向左的靜摩擦力，丙受到地面的摩擦力大小為，故A正確；B對甲受力分析，受重力和支持力，不受到摩擦力作用，故B錯誤；CD對甲、

15、乙整體受力分析，水平方向受拉力F和向左的摩擦力，根據(jù)平衡條件，丙對乙的摩擦力大小為F，方向水平向左，那么乙對丙的摩擦力大小為F，方向水平向右，故C正確，D錯誤；故選AC?！军c評】兩個相互接觸的物體有相對運動趨勢時，在接觸面間便產(chǎn)生阻礙相對運動趨勢的力，這種力叫靜摩擦力靜摩擦力是被動性質(zhì)的力，其方向與相對運動的趨勢方向相反，其大小在一定范圍（0fmax）內(nèi)變化對于共點力平衡或處于靜止狀態(tài)的物體，可用共點力平衡的條件分析、判斷靜摩擦力的方向，計算其大小10、BD【解析】A前2s內(nèi)物體做勻加速直線運動，加速度方向向下，該同學處于失重狀態(tài)。故A錯誤；B最后1s內(nèi)該同學的加速度前2s內(nèi)該同學的加速度故最

16、后1s內(nèi)該同學的加速度是前2s內(nèi)的2倍，選項B正確；CD圖線與時間軸圍成的面積表示位移，則10s內(nèi)的位移平均速度故C錯誤，D正確。故選BD。二、實驗題11、（1） 甲 （2） AC【解析】（1）該實驗中F是由平行四邊形法則得出的合力，而F是通過實際實驗得出的，故F應與OA在同一直線上，由于誤差的存在，F(xiàn)和F會有一定的夾角（2）本實驗采用“等效法”，即要求兩次拉橡皮筋的效果相同，對于兩彈簧拉力大小以及夾角大小以及其它具體操作要有利于減小實驗誤差【詳解】（1）由于誤差的存在用平行四邊形定則求出的合力可以與橡皮條拉力的方向有偏差，但用一只彈簧測力計拉結點的拉力即F與橡皮條拉力一定在同一直線上，F(xiàn)1和

17、F2的合力理論值一定在平行四邊形的對角線上，故甲符合實驗事實（2）A、作圖時，我們是在白紙中作圖，做出的是水平力的圖示，若拉力傾斜，則作出圖的方向與實際力的方向有較大差別，同時為了減小因摩擦造成的誤差，故應使各力盡量與木板面平行，故A正確；B、用兩個彈簧測力計拉橡皮條時，夾角適當，便于作圖即可，并非要求一定為90，故B錯誤；C、在實驗中必須確保橡皮筋拉到同一位置，即一力的作用效果與兩個力作用效果相同，故C正確；D、實驗中彈簧彈力不能超過最大量程，大小適當即可，故D錯誤故選AC12、 . .為了使兩個力和一個力的作用效果相同 .BD【解析】(1)1由實驗原理知F是與合成的理論值，由于誤差的存在，

18、其方向不一定沿AO；是實驗中與合成的測量值，其方向一定沿AO；(2)2用F1和F2兩個力或用一個力拉橡皮條時，結點都必須達到O點，這是為了使兩個力和一個力的作用效果相同；(3)3A細線的作用是能顯示出力的方向，所以不是必須等長，故A錯誤；B為了減小實驗誤差，使彈簧測力計讀數(shù)準確，實驗前應先對彈簧測力計指針調(diào)零，故B正確；C為了減小實驗誤差，用彈簧秤同時拉細繩時拉力不能太大，也不能太小，故兩彈簧秤示數(shù)之差沒必要太大，故C錯誤；D為了更加準確的記錄力的方向，拉橡皮條的細繩要長一些，標記同一細繩方向的兩點要遠一些，故D正確。故選BD。三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、【解析】【詳解】設A滑到底端的速度為vA，滑到底端的時間為t1，A追上B所用的時間為t.，臨界情況為當B的加速度最大時，此時A追上B時，兩者速度恰好相等。速度相等時，根據(jù)平均速度公式，B的位移A做勻速運動位移為A追上B時，有即解得A做勻加速運動的加速度為，B做