中考物理專項(xiàng)練習(xí)-電荷間的相互作用規(guī)律

1、中考物理專項(xiàng)練習(xí)-電荷間的相互作用規(guī)律一、單選題（本大題共15小題，共30.0分）甲、乙兩個(gè)輕質(zhì)小球的作用情況如圖所示，其中，甲球與帶負(fù)電的物體相互排斥，則乙球不可能的是（）A.不帶電B.帶正電C.帶負(fù)電D.帶負(fù)電或不帶電驗(yàn)電器的金屬箔原來是張開的，用綢子摩擦過的玻璃棒去靠近驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，可觀察到驗(yàn)電器的金屬箔閉合后又張開了，則能說明（）A.兩片金屬箔原來均帶負(fù)電，后來帶正電B.兩片金屬箔原來均帶正電，后來帶負(fù)電C.兩片金屬箔在玻璃棒靠近前后一直均帶負(fù)電D.兩片金屬箔在玻璃棒靠近前后一直均帶正電A.圖a可用來演示磁場對通電導(dǎo)線的作用B.圖A.圖a可用來演示磁場對通電導(dǎo)線的作用B.圖b可用來

2、演示磁場對電流的作用C.圖c可用來演示電荷間的相互作用D.圖d可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象將塑料包裝袋撕成甲、乙兩束細(xì)絲后，分別在上端打結(jié)，然后用干燥的絲綢或毛皮順著細(xì)絲向下捋幾下，做成如圖情形下列有關(guān)敘述正確的是（）A.甲束中的各細(xì)絲帶的不是同一種電荷B.甲、乙兩束的細(xì)絲帶的不是同一種電荷C.甲束細(xì)絲用絲綢捋過，乙束細(xì)絲用毛皮捋過D.甲、乙兩束細(xì)絲都用絲綢或都用毛皮捋過如圖所示的四個(gè)裝置，關(guān)于它們分別用來演示哪個(gè)物理現(xiàn)象的描述，正確的是（）驗(yàn)電器的工作原理是同種電荷相互排斥宇航員在月球上無法用電磁波來通信驗(yàn)電器的工作原理是同種電荷相互排斥宇航員在月球上無法用電磁波來通信TOC o 1-5 h z將

3、塑料包裝帶撕成細(xì)絲后，上端打結(jié)，用干燥的絲綢或毛皮等順著細(xì)絲向下捋幾下，然后將這兩個(gè)相同的塑料絲靠近，會出現(xiàn)如圖所示情形，則關(guān)于甲、乙的帶電情況判斷正確的是（）A.一定帶負(fù)電荷B.一定帶正電荷C.一定帶異種電荷D.一定帶同種電荷把兩張用絲綢摩擦過的塑料片相互靠近時(shí)，它們會張開，這是因?yàn)椋ǎ〢.同種電荷相互排斥B.異種電荷相互排斥C.分子之間存在斥力D.分子之間存在空隙下列說法中，正確的是（）A.摩擦過程中創(chuàng)造了電荷A.摩擦過程中創(chuàng)造了電荷C.經(jīng)橡膠棒接觸后的驗(yàn)電器帶正電荷下列電學(xué)基礎(chǔ)知識說法正確的是（A.同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥C.電源的作用就是給電路兩端提供電壓C.只有鏡面反射遵循

4、光的反射定律D.只有凸透鏡能成等大的像如圖所示，用皮毛摩擦過的橡膠棒接觸驗(yàn)電器額金屬球，驗(yàn)電器的金屬箔張開，以下說法正確的是（）B.摩擦過的橡膠棒帶正電荷D.金屬箔張開是由于同種電荷相排斥）B.只要電子在運(yùn)動，電路中就一定有電流D.電阻的大小只與導(dǎo)體的材料和長度有關(guān)下列說法正確的是（）B.摩擦起電的實(shí)質(zhì)是正電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移A.B.摩擦起電的實(shí)質(zhì)是正電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移C.金屬導(dǎo)體中自由電子定向移動的方向就是電流的方向D.家庭中使用的電熱水器的發(fā)熱體用的是超導(dǎo)材料下列說法中，正確的是（）A.摩擦起電就是創(chuàng)造了電荷B.一個(gè)帶正電的物體能夠吸引另一個(gè)物體，另一個(gè)物體一定帶負(fù)電C.規(guī)定正電荷定向移動的方向?yàn)殡?/p>

5、流的方向D.與任何物體摩擦后的玻璃一定帶正電a、b、c三個(gè)帶電小球，已知a、b兩球互相吸引，b、c兩球互相排斥.若使a球與不帶電的金屬小球d接觸后，再將小球d靠近c(diǎn)球，那么c、d兩球?qū)ⅲǎ〢.互相吸引B.互相排斥C.不吸引也不排斥D.以上情況都可能關(guān)于它們分別用來演示哪個(gè)物理現(xiàn)象的描述，不正確的是（）13.關(guān)于它們分別用來演示哪個(gè)物理現(xiàn)象的描述，不正確的是（）13.如圖所示的四個(gè)裝置，A.圖a可用來演示磁場對通電導(dǎo)線的作用C.圖c可用來演示電荷間的相互作用A.現(xiàn)象：輕質(zhì)球A.圖a可用來演示磁場對通電導(dǎo)線的作用C.圖c可用來演示電荷間的相互作用A.現(xiàn)象：輕質(zhì)球a、b靠近時(shí)相互吸引現(xiàn)象：一滴墨水?dāng)U

6、散到整杯清水中現(xiàn)象：白光通過三棱鏡后變?yōu)椴噬猬F(xiàn)象：通電導(dǎo)線能使小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)推測：a、b兩球一定帶異種電荷推測：分子在不停息地做無規(guī)則運(yùn)動推測：白光不是單色光推測：通電導(dǎo)線周圍存在磁場關(guān)于粒子和宇宙，下列說法正確的是（）同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥C.手捏海綿，海綿體積變小，說明分子間有空隙掃地時(shí)灰塵飛舞能說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動D.在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中，人們首先發(fā)現(xiàn)了電子、多選題（本大題共1小題，共3.0分）下列說法中正確的是（）常溫常壓下的同種物質(zhì)，密度跟質(zhì)量成正比電路中有電流，電路兩端就要有電壓物理學(xué)中規(guī)定正電荷定向移動的方向?yàn)殡娏鞯姆较蛲N電荷相互吸引，異種電荷相互

7、排斥B.圖b可用來演示電流的磁效應(yīng)D.圖d可用來演示通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用14.通過一些直接感知的現(xiàn)象，經(jīng)過合理的推測來認(rèn)識無法直接感知的事實(shí)，是常用的一種物理方法，下列推測不合理的是（）三、填空題（本大題共15小題，共30.0分）與絲綢摩擦的玻璃棒A分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B和C,發(fā)現(xiàn)B被排斥，C被吸引，則帶負(fù)電.如圖所示，在中國科技館里有一個(gè)靜電發(fā)生臺，發(fā)生臺上面是一層金屬面，當(dāng)表演者站在金屬臺面上，給金屬臺面通高壓靜電，表演者的頭發(fā)會由于帶同種電荷相互而張開.臺面上的電壓高達(dá)144.7kV,三、填空題（本大題共15小題，共30.0分）與絲綢摩擦的玻璃棒A分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球

8、B和C,發(fā)現(xiàn)B被排斥，C被吸引，則帶負(fù)電.如圖所示，在中國科技館里有一個(gè)靜電發(fā)生臺，發(fā)生臺上面是一層金屬面，當(dāng)表演者站在金屬臺面上，給金屬臺面通高壓靜電，表演者的頭發(fā)會由于帶同種電荷相互而張開.臺面上的電壓高達(dá)144.7kV,人體卻安然無恙，這是因?yàn)樵诮饘倥_面下面的材料是（選填導(dǎo)體或絕緣體）如圖所示，我們用摩擦的方法可以使塑料繩的細(xì)絲帶電，這種使物體帶電的方法叫做，活工動中我們發(fā)現(xiàn)塑料繩的細(xì)絲會炸開來，說明了.蕊物理學(xué)中把被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷稱為電荷；電荷間的相互作用規(guī)律是.在晴朗干燥的冬日里，如果用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，會發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松，其主要原因是頭發(fā)和梳子摩擦后，頭發(fā)帶電荷

9、相互排斥（選填“同種”或“異種”）電荷之間存在相互作用，同種電荷相互（選填“排斥”或“吸引”）將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，這是因?yàn)樗芰辖z帶了電荷（選填“同種”或“異種”），這種使塑料絲帶電的方法稱為長毛狗在家中的沙發(fā)上玩耍，淘氣的小明用干燥的毯子將它包裹起來并來回摩擦，結(jié)果小狗的長毛豎了起來，像一只可愛的刺猬，如圖所示，狗毛是因?yàn)槟Σ翈狭耍ㄌ睢巴N”或“異種”）電荷而互相排斥的在實(shí)驗(yàn)室中用到的（填“驗(yàn)電器”或“試電筆”）就是利用這一原理制成的儀器科技館內(nèi)有一個(gè)“靜電球”，當(dāng)人觸摸“靜電球”時(shí)，頭發(fā)絲便會一根根豎起，形成“怒發(fā)沖

10、冠”的景象，如圖所示，這是由于頭發(fā)絲帶（選填“同種”或“異種”）電荷而互相的結(jié)果。用絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去電子而帶電，用這根玻璃棒靠近懸掛的氣球，氣球被推開，則氣球帶電。絲綢與玻璃棒摩擦，絲綢會帶電荷，如果將絲綢與一個(gè)負(fù)電荷的輕質(zhì)小球靠近，它們之間會互相（選_填吸引或排斥）。三堂將塑料繩的一端扎緊，另一端盡可能撕成更多的細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，這是因?yàn)樗芰辖z帶上了電荷，彼此相互排斥；使塑料絲帶電的實(shí)質(zhì)是在物體間發(fā)生了轉(zhuǎn)移.蕊士如圖所示是在中國科技館一位同學(xué)在靜電臺上體驗(yàn)“怒發(fā)沖冠”游戲時(shí)的情景體驗(yàn)者用手接觸帶電金屬球后，她的頭發(fā)就帶上了（選填“同種”或“異

11、種”）電荷，因而豎起張開與絲綢摩擦過的玻璃杯互相吸引的帶電體一定與毛皮摩擦過的橡膠棒互相，在輸送電能的過程中，為了減少電能在線路中的損耗，通常采取的方法是如圖所示，將一根塑料繩一端扎緊，從另一端把繩盡可能撕成更多的細(xì)絲，再用手向下捋幾匚-下后，觀察到的現(xiàn)象是塑料細(xì)絲越來越（蓬松/緊密），產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共4小題，共24.0分）（1）在做實(shí)驗(yàn)“探究水的沸騰”的過程中你能觀察到哪些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？為了減少開始加熱到沸騰時(shí)的時(shí)間，可以采取哪些措施？（2）只要留心，利用身邊的生活用品可以做不少物理小實(shí)驗(yàn)，如圖所示，塑料吸管與紙巾摩擦后會吸引小泡沫，說明吸管帶了電那么用紙巾摩擦過的塑

12、料吸管帶的是正電還是負(fù)電？給你玻璃棒、絲綢、橡膠棒、毛皮、塑料吸管、紙巾和細(xì)線，請你設(shè)計(jì)一個(gè)可行的實(shí)驗(yàn)方案對此問題進(jìn)行探究，并寫出判斷方法33.在中國科學(xué)技術(shù)館二層A廳有一件展品-靜電滾球，如圖所示.展品由中心電極、金屬小球、接地的金屬板三部分構(gòu)成，當(dāng)轉(zhuǎn)動手柄時(shí)，金屬小球會在中心電極與接地的金屬板之間循環(huán)往復(fù)運(yùn)動轉(zhuǎn)動手柄使中心電極帶正電，此時(shí)由于靜電感應(yīng)，金屬小球內(nèi)原本無序的電荷會重新分布，靠近電極一側(cè)帶電荷，遠(yuǎn)離電極的一側(cè)帶等量的電荷中心電極對負(fù)電荷有力，對正電荷有排斥力由于負(fù)電荷離中心電極距離更近，所以吸引力大于排斥力，金屬小球就會滾向中心電極當(dāng)金屬小球與中心電極碰撞時(shí)，負(fù)電荷被中和，此時(shí)

13、金屬小球帶正電，由于同種電荷相互，金屬小球會中心電極當(dāng)金屬小球與接地的金屬板碰撞時(shí)，正電荷被導(dǎo)入地下，此時(shí)小球又恢復(fù)電中性在“探究帶電物體間的相互作用”活動中：（1）小明發(fā)現(xiàn)用干燥絲綢摩擦過的有機(jī)玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡膠棒都能吸引紙屑，這說明它們都帶了“電”；（2）如圖，將兩個(gè)帶電棒相互靠近，發(fā)現(xiàn)相互排斥的是圖，（3）在人類認(rèn)識到物體帶電的本質(zhì)之前，總在想，到底有沒有第三種電荷呢？經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為，如果能找到一個(gè)帶電體既能和帶電玻璃棒相互，也能和帶電橡膠棒，則說明有第三種電荷存在事實(shí)上我們一直沒有找到這樣的帶電體，后來直到發(fā)現(xiàn)物體帶電本質(zhì)是由于電子的轉(zhuǎn)移，終于認(rèn)定自然界中只有種電荷利用我們身邊的常

14、見物品也可以完成一些物理小實(shí)驗(yàn)：B鉛筆比較容易到達(dá)水平面，原因是：（1）A、B是兩支圓鉛筆，將它們按圖（1）中方法放置在一個(gè)斜面上，B鉛筆比較容易到達(dá)水平面，原因是：（2）將一根塑料繩一端扎緊，從另一端把繩盡可能撕成更多的細(xì)絲（如圖2所示），細(xì)絲下垂是因?yàn)槠涫艿淖饔迷儆檬窒蛳罗蹘紫潞?，觀察到的現(xiàn)象是塑料細(xì)絲越來越（選填“蓬松”或“緊密”）而手與塑料細(xì)絲帶上的是（選填“同種”或“異種”）電荷（3）如圖3（a）（b）所示裝置均為比較簡易的驗(yàn)電器，它們都可以用來檢驗(yàn)?zāi)澄矬w是否帶電，由圖中現(xiàn)象可知，圖（b）裝置是依據(jù)的原理檢驗(yàn)物體是否帶電的，圖（a）裝置工作原理與圖（b）裝置（選填相同或不相同）.五、

15、作圖題（本大題共3小題，共15.0分）（1）如圖1所示的黑盒子中，有導(dǎo)線和幾個(gè)阻值均為5的電阻構(gòu)成的電路，盒外有四個(gè)接線柱.已知1、3接線柱間的電阻為5,2、4接線柱間的電阻也為5,1、2接線柱間的電阻為零，而3、4接線柱間電阻為10.請畫出盒內(nèi)最簡單的電路圖1圖2圖3圖（2）已知室內(nèi)溫度為20，此時(shí)用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計(jì)的玻璃泡上，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，請你在圖2所示的坐標(biāo)系中畫出溫度計(jì)讀數(shù)隨時(shí)間的變化圖象（3）小明參觀了科技館后，一組靜電實(shí)驗(yàn)給他留下了深刻的印象，回來后他把實(shí)驗(yàn)情景繪成一幅平面示意圖，圖中A為放在絕緣支架上的帶正電球體，B為用絕緣絲線懸吊的帶正電的小球.先后將小球B懸

16、吊在距離A球遠(yuǎn)近不同的P1、P2、P3處（如圖3所示）.小球偏離豎直方向的原因是什么？請你根據(jù)此圖，提出一個(gè)有研究價(jià)值的科學(xué)問題.如圖所示，兩個(gè)懸掛著的帶相同電荷的小球A和B處于靜止，請畫出小球A所受到的力的示意圖.畫出圖中帶電球B受到帶電球A的作用力的示意圖F.六、綜合題（本大題共2小題，共20.0分）.PM2.5是大氣中直徑小于等于2.5m即小于等于m的顆粒懸浮物，能被肺泡吸收并進(jìn)入血液.常州大學(xué)的科研隊(duì)伍成功研制出PM2.5凈化器，其原理如圖所示.閉合開關(guān)S1、S2后，風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)吸入空氣，氣流外側(cè)A處的顆粒物也被吸入凈化器，這是因?yàn)闅饬魈幜魉俅髮?dǎo)致壓強(qiáng)的緣故顆粒物接近帶有負(fù)電荷的光潔金屬網(wǎng)

17、C時(shí)受到強(qiáng)烈的吸引力，這是因?yàn)?但很快又受到光潔金屬網(wǎng)C對它的斥力，這又是因?yàn)?離開金屬網(wǎng)C后，顆粒物被帶有正電荷的棉芯D牢牢吸引，這是因?yàn)?如圖所示的裝置，是課外小組的同學(xué)們自制的一臺靜電發(fā)動機(jī)他們將兩個(gè)塑料杯的外面都包裹一層鋁箔，將兩個(gè)杯子套在一起并在外面再套一個(gè)塑料杯，制作成簡易電容杯再將一個(gè)塑料杯周圍均勻的貼上鋁箔條，用筆尖在塑料杯頂端頂出個(gè)凹坑，制成轉(zhuǎn)杯用筆將轉(zhuǎn)杯支撐在底座上，然后將電容杯中接出的一個(gè)鋁箔條與轉(zhuǎn)杯一側(cè)的鋁箔條接觸，用塑料吸管做支架，固定一個(gè)鋁箔條并使其與轉(zhuǎn)杯的另一側(cè)接觸靜電發(fā)動機(jī)就制作完成同學(xué)們用毛皮摩擦橡膠棒，將橡膠棒接觸電容杯的鋁箔，重復(fù)幾次后，便觀察到轉(zhuǎn)杯轉(zhuǎn)動了

18、起來（1）為了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，支架和底座的材料都應(yīng)選擇（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）（2）用毛皮摩擦橡膠棒使其帶電，用橡膠棒接觸電容杯的鋁箔，可將電荷傳到轉(zhuǎn)杯的鋁箔細(xì)條片上，由于，在力的作用下，轉(zhuǎn)杯就旋轉(zhuǎn)了起來中考物理專項(xiàng)練習(xí)-電荷間的相互作用規(guī)律（含答案、全國通用）【答案】TOC o 1-5 h z1.C2.A3.D4.C5.D6.A7.A8.D9.C10.A11.C12.A13.A14.A15.DBCC排斥；絕緣體摩擦起電；同種電荷相互排斥負(fù)；同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引同種排斥同種；摩擦起電同種；驗(yàn)電器同種；排斥正；正負(fù)；排斥同種；電子同種排斥；用高壓輸電蓬松；同種電荷相互排斥2.答：

19、（1）水沸騰前氣泡上升時(shí)不斷變小，水沸騰時(shí)氣泡上升時(shí)不斷變大；水沸騰時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變.給水開始加熱到水沸騰需要的時(shí)間比較長，可能是水太多，可能是水的初溫太低；當(dāng)水質(zhì)量適量，水的初溫不低時(shí)，可能是火力太小.（2）方法一：用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸用紙巾摩擦過的吸管，如果相互吸引，吸管帶負(fù)電，如果相互排斥，吸管帶正電方法二：用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸用紙巾摩擦過的吸管，如果相互吸引，吸管帶正電，如果相互排斥，吸管帶負(fù)電負(fù)；正；吸引；排斥；遠(yuǎn)離.ab吸引；吸引；兩35.相同條件下滾動摩擦小于滑動摩擦；重力；蓬松；同種；同種電荷相互排斥；不相同.解：（1）每個(gè)電阻的阻值為5Q；1、及2、之間

20、均為5Q，說明若分別連接1、或2、時(shí)，電路中只有一個(gè)電阻；3間電阻為10Q，說明1、2間應(yīng)為2個(gè)電阻串聯(lián)，1、2間的電阻為0，說明3之間應(yīng)為導(dǎo)線直線相連；則首先分別將一個(gè)電阻連接在1、3及2、4之間；在靠近3、4的位置用導(dǎo)線將3、4相連，則可組成符合題意的電路；如下圖所示：（2）酒精蒸發(fā)吸熱，能使它附著的溫度計(jì)溫度下降；隨著酒精的迅速蒸發(fā)掉后，受空氣溫度的影響，溫度計(jì)的示數(shù)又會上升，直到和周圍溫度示數(shù)相同時(shí)，不再上升；如下圖所示：（）在重力的作用下應(yīng)該在豎直方向上靜止，向右偏轉(zhuǎn)，說明其受到了向右的力，由于小球與物體都帶正電，所以其向右偏轉(zhuǎn)是由于同種電荷相互排斥造成的隨著小球距離帶電體的距離在增

21、大，發(fā)現(xiàn)小球在豎直方向上偏轉(zhuǎn)的角度在減小，即其受到的作用力在減小，由此可以提出問題：電荷間的作用力大小與電荷間的距離有什么關(guān)系？故答案為：（1）電路圖如上圖所示；（2）如上圖所示；（）同種電荷互相排斥；問題：電荷間的作用力大小與電荷間的距離有什么關(guān)系？.解：兩個(gè)懸掛著的帶相同電荷的小球和處于靜止，小球除受到豎直向下的重力、沿繩子向上的拉力外，還受到對它向左的排斥力，過小球的重心，分別沿各力的方向畫一條帶箭頭的線段，即為其所受各力的示意圖，如圖所示：.解：、兩球都帶正電荷，它們間的作用力是斥力，因此帶點(diǎn)球所受的帶點(diǎn)球的作用力水平向右.從球中心水平向右，作直線段，如圖示絕緣板線段，如圖示絕緣板2.

22、5X10；變??；帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)；接觸后，顆粒物也帶上負(fù)電，同種電荷相互排斥；異種電荷互相吸引絕緣體；同種電荷相互排斥【解析】解：甲球與帶負(fù)電的物體相互排斥，甲球帶負(fù)電，甲吸引乙，乙可能帶正電、有可能不帶電，故是錯(cuò)誤的.故選.同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引排斥的帶有同種電荷，吸引的可能帶有異種電荷，也可能帶電體吸引不帶電體帶電體吸引不帶電體，排斥帶同種電荷，吸引可能帶異種電荷，其中之一帶電注意帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)的情況解：（1）驗(yàn)電器的金屬箔原來是張開的，說明金屬箔上有電荷，當(dāng)絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，靠近帶電的驗(yàn)電器金屬球時(shí)，金屬箔片先合擾后又張開，剛開始閉合說明電荷

23、會被吸引到玻璃棒附近的金屬球上，因玻璃棒帶正電，所以被吸引到金屬球上的是負(fù)電荷，這時(shí)金屬箔會顯中性而閉合；（2）后來又由于會有更多的負(fù)電荷-電-子吸引到金屬球上，使金屬箔片上又缺少電子而帶正電，從而使金屬箔上因又缺少的電子而帶電，使金屬箔而張開所以在整個(gè)過程中兩片金屬箔原來均帶負(fù)電，后來帶正電故選.（1）絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷，驗(yàn)電器的工作原理是同種電荷相互排斥（2）帶電體靠近不帶電的導(dǎo)體會發(fā)生靜電感應(yīng)，當(dāng)接觸不帶電的導(dǎo)體時(shí)會發(fā)生電子的轉(zhuǎn)移一個(gè)帶電的物體與不帶電的導(dǎo)體相互靠近時(shí)，由于電荷間的相互作用，會使導(dǎo)體內(nèi)部的電荷重新分布，異種電荷被吸引到帶電體附近，而同種電荷被排斥到遠(yuǎn)離帶電體的導(dǎo)體

24、另一端這種現(xiàn)象叫靜電感應(yīng)一個(gè)帶電的物體與不帶電的導(dǎo)體相互接觸時(shí)，帶電體上的電荷會傳到不帶電的導(dǎo)體上，會使不帶電的導(dǎo)體帶上相同的電荷解決此類問題要靈活利用驗(yàn)電器的工作原理進(jìn)行分析帶電體靠近導(dǎo)體和接觸導(dǎo)體，是不同的兩個(gè)意義，靠近屬于靜電感應(yīng)，接觸屬于電荷轉(zhuǎn)移，容易混淆，注意區(qū)分解：、甲中細(xì)帶出現(xiàn)相互排斥的現(xiàn)象，故帶的是同種電荷，故錯(cuò)誤；、用干燥的絲綢或毛皮的其中一種來摩擦兩束塑料細(xì)絲，使它們帶上同一種電荷，而出現(xiàn)相互排斥的現(xiàn)象，可判斷甲和乙必定帶同種電荷.可能都是正電荷，也可能都是負(fù)電荷.故錯(cuò)誤.D甲、乙兩束細(xì)絲都用絲綢或都用毛皮捋過，故錯(cuò)誤，正確.故選.本題主要用到摩擦起電和同種電荷相互排斥，異

25、種電荷相互吸引的知識此問題就可以迎刃而解本題要結(jié)合摩擦起電的知識分析判斷，會利用靜電現(xiàn)象進(jìn)行分析生活現(xiàn)象解：、圖是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的，即磁可以生電，故錯(cuò)誤；B圖是奧斯特實(shí)驗(yàn)裝置，說明Y電流周圍存在磁場，即電流的磁效應(yīng)，故錯(cuò)誤；、圖顯示同種電荷相排斥、異種電荷相吸引，這是電荷間的相互作用規(guī)律，故正確；D圖是通電導(dǎo)體在磁場中受力，故錯(cuò)誤.故選、本題考查對磁現(xiàn)象一章基本實(shí)驗(yàn)裝置的認(rèn)識，要掌握每個(gè)實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象是閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動，產(chǎn)生感應(yīng)電流，前提條件是運(yùn)動，結(jié)果是產(chǎn)生電流，故實(shí)驗(yàn)裝置不能直接有電源；通電導(dǎo)體在磁場中受力實(shí)驗(yàn)的前提是有電流通過磁場中的導(dǎo)體，結(jié)果是受力

26、產(chǎn)生了運(yùn)動，故實(shí)驗(yàn)裝置直接就有電源這兩個(gè)裝置要對比加以區(qū)分解：用干燥的絲綢或毛皮的其中一種來摩擦兩束塑料細(xì)絲，使它們帶上同一種電荷，而出現(xiàn)相互排斥的現(xiàn)象，可判斷甲和乙必定帶同種電荷可能都是正電荷，也可能都是負(fù)電荷.故錯(cuò)誤，正確.故選.同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引本題要結(jié)合摩擦起電的知識分析判斷，會利用靜電現(xiàn)象進(jìn)行分析生活現(xiàn)象解：把兩張用絲綢摩擦過的塑料片相互靠近時(shí)，它們會張開，它們帶有同種電荷互相排斥，故正確，錯(cuò)誤；帶電塑的料片相互靠近張開是電荷之間的作用，不是分子間的作用，故錯(cuò)誤.故選、用摩擦的方法使物體帶電，叫做摩擦起電摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，失去電子的物體因?yàn)樯倭穗娮佣鴰д姡?/p>

27、得到電子的物體因?yàn)橛辛硕嘤嗟碾娮佣鴰ж?fù)電，電荷間的相互作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引此題不僅考查了摩擦起電現(xiàn)象，并且考查了電荷間的相互作用規(guī)律利用所學(xué)知識來解釋日常生活中的現(xiàn)象解：、驗(yàn)電器金屬球與帶電體接觸后，金屬箔片會帶上同種電荷，同種電荷相互排斥；故、正確；B電磁波可以在真空中傳播；故宇航員在月球上用電磁波來通信；故錯(cuò)誤；、鏡面反射和漫反射均遵守光的反射定律；故、錯(cuò)誤；D平面鏡能夠成等大虛像；凸透鏡能夠成等大實(shí)像；故錯(cuò)誤；故選、（1）驗(yàn)電器金屬球與帶電體接觸后，金屬箔片會帶上同種電荷，同種電荷相互排斥；（2）電磁波傳播不需要介質(zhì)，電磁波可以在真空中傳播；（3）鏡面反射和漫反

28、射均遵守光的反射定律；（4）平面鏡能夠成等大虛像；凸透鏡能夠成等大實(shí)像此題是一道綜合題，明確驗(yàn)電器的工作原理、知道電磁波的傳播情況、理解反射定律、掌握平面鏡成像特點(diǎn)和凸透鏡成像特點(diǎn)；可解答此題解：、摩擦起電現(xiàn)象是通過摩擦的方式是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移，而不是創(chuàng)造Y電荷；故錯(cuò)誤；B用絲綢摩擦過的橡膠棒得到電子，帶負(fù)電；故錯(cuò)誤；c摩擦過的橡膠棒得到電子帶負(fù)電，接觸后的驗(yàn)電器帶負(fù)電；故錯(cuò)誤；、用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，故用它去接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，驗(yàn)電器也帶上負(fù)電，即驗(yàn)電器的金屬球和兩個(gè)金屬箔片上都帶上了負(fù)電，由于同種電荷相互排斥，故其兩個(gè)金屬箔片會張開；故正確.故選D解決該題需掌握：（1）在實(shí)驗(yàn)室中，用

29、毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電；（2）驗(yàn)電器是檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器，其制作原理是：同種電荷相互排斥知道實(shí)驗(yàn)室中如何取得正電荷和負(fù)電荷，且明白驗(yàn)電器的制作原理是解決該題的關(guān)鍵解：、自然界中只有兩種電荷，同種電荷相排斥，異種電荷相互吸引，故、錯(cuò)誤；B只有電荷的定向移動才會形成電流，故錯(cuò)誤；c產(chǎn)生持續(xù)電流的條件是電路中必須有電源，且電路是通路.電源是提供電壓的裝置，故正確；、導(dǎo)體電阻大小由導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積決定，還跟溫度有關(guān)，故錯(cuò)誤.故選：.（1）自然界中只有兩種電荷，以及它們之間的作用規(guī)律：同種電荷相排斥，異種電荷相吸引；（2）電荷的定向移動會形成電流；（3）電源是提供電壓的裝置；（4）影響電

30、阻大小的因素有：材料、長度、橫截面積和溫度本題考查了電荷及其作用規(guī)律，電流的形成、電源的作用、影響電阻大小的因素，是一道基礎(chǔ)題，應(yīng)熟記相關(guān)的基礎(chǔ)知識解：、用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷為正電荷，用它靠近帶正電的物體時(shí)，同種電荷會相互排斥，故、正確；B摩擦起電的實(shí)質(zhì)是使電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，故錯(cuò)誤；c金屬導(dǎo)體中自由電子帶負(fù)電，電子定向移動的方向與電流的方向相反，故錯(cuò)誤；、家庭中使用的電熱水器的發(fā)熱體是利用焦耳定律來工作的，發(fā)熱體要有電阻，而超導(dǎo)體的電阻為0，故、錯(cuò)誤故選、（1）用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷為正電荷同種電荷相互排斥；（2）摩擦起電的實(shí)質(zhì)是：不同物質(zhì)的原子核束縛核外電子的

31、能力不同，束縛電子能力強(qiáng)的物質(zhì)得電子而帶負(fù)電，束縛電子能力弱物質(zhì)的失電子而帶正電；（3）正電荷定向移動的方向?yàn)殡娏鞯姆较?；?）超導(dǎo)體的電阻為零本題考查了電荷間的相互作用規(guī)律、摩擦起電的實(shí)質(zhì)、電流的方向、焦耳定律，是一道基礎(chǔ)題解：、摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，其實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移在此過程中，電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，電荷的總量不變故、錯(cuò)誤B與帶正電的物體相互吸引的物體有可能帶負(fù)電，也有可能不帶電，因?yàn)閹щ婓w具有吸引輕小物體的性質(zhì).故錯(cuò)誤.c由課本關(guān)于電流方向規(guī)定的基礎(chǔ)知識可知，正電荷定向移動的方向?yàn)殡娏鞯姆较?故正確.、玻璃棒的原子核束縛核外電子的能力比絲綢弱，所以兩者摩擦后，玻璃棒由于失去電

32、子帶正電但并不是所有的物質(zhì)的原子核束縛核外電子的能力都比玻璃強(qiáng)，當(dāng)玻璃與一種束縛核外電子能力比它還弱的物質(zhì)摩擦?xí)r，其會在摩擦過程中得到電子而帶負(fù)電故、錯(cuò)誤故選.、根據(jù)摩擦起電的原因與實(shí)質(zhì)，可以確定其正誤B異種電荷確實(shí)相互吸引，但帶電體也具有吸引輕小物體的性質(zhì).c根據(jù)課本中關(guān)于電流方向的規(guī)定可以確定其正誤.、通過分析摩擦起電的原因，結(jié)合玻璃棒與絲綢摩擦的帶電過程，能夠確定為什么玻璃棒與絲綢摩擦帶正電延伸一下也可以確定玻璃棒與其他物體摩擦后其帶電情況在此題中，、選擇項(xiàng)的迷惑性最強(qiáng)，因?yàn)槲覀冋n本上告訴的正電荷就是與絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷為正電荷我們只強(qiáng)調(diào)了玻璃棒帶正電而忽略了其前提條件：是與絲綢

33、摩擦過的玻璃棒導(dǎo)致了以偏概全，出現(xiàn)了錯(cuò)誤，這也是對課本知識沒有理解造成的解：由電荷間的作用規(guī)律：“同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引”，可判斷：a兩球互相吸引，故、球帶異種電荷；、兩球互相排斥，故、球帶同種電荷；所以、帶異種電荷；球與不帶電的金屬小球接觸后，球?qū)⑴c球帶同種電荷，故再將小球靠近球，那么、兩球?qū)⑾嗷ノ?；故選、已知、兩球互相吸引，、兩球互相排斥，故、都是帶電體，可以利用電荷間的作用規(guī)律來分析解決能利用電荷間的作用規(guī)律去分析實(shí)際問題是解決該題的關(guān)鍵，是中考的常考題目，需要理解掌握解：、圖、沒有電池，驗(yàn)證閉合電路的一部分導(dǎo)體切割磁感線時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流，是電磁感應(yīng)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)，故、錯(cuò)誤；B圖驗(yàn)

34、證Y通電導(dǎo)體周圍存在磁場，這是奧斯實(shí)驗(yàn)，說明Y電流的磁效應(yīng)，故正確；c圖顯示同種電荷相排斥、異種電荷相吸引，這是電荷間的相互作用規(guī)律，故正確；、圖是演示通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用，故正確.故選、題目給出了四個(gè)類似的實(shí)驗(yàn)，首先要弄清各實(shí)驗(yàn)所揭示的原理，再結(jié)合題設(shè)要求來進(jìn)行選擇電與磁這一章的書中重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)裝置圖要掌握好，記清實(shí)驗(yàn)名稱和說明的原理、生活中的應(yīng)用解：、帶電體能夠吸引不帶電的輕小物體，因此根據(jù)輕質(zhì)球、靠近時(shí)相互吸引，不能推測：、兩球一定帶異種電荷，故、推測不合理；B一滴墨水?dāng)U散到整杯清水中是擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象證明Y分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動，故推測合理；c白光通過三棱鏡將其分解為七種顏色的

35、色光，該現(xiàn)象證實(shí)了太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫這七種顏色的色光組成的，故推測解：由電荷間的相互作用規(guī)律可知，同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引解：由電荷間的相互作用規(guī)律可知，同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引合理；D當(dāng)小磁針受到力的作用時(shí)可發(fā)生偏轉(zhuǎn)，所以可推測螺線管周圍有磁場，故推測合理.故選A本題用到物理學(xué)方法“推理法”即：在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上經(jīng)過概括、抽象、推理得出規(guī)律的一種研究問題的方法，但得出的某些規(guī)律卻不能或不容易直接觀察或?qū)嶒?yàn)驗(yàn)證本題的解題關(guān)鍵是先了解“推理法”的實(shí)驗(yàn)過程，然后回憶所學(xué)內(nèi)容，得到答案解：、電荷間的相互作用：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，故錯(cuò)誤；B灰塵在空中飛揚(yáng)

36、，那是物質(zhì)的機(jī)械運(yùn)動，不是分子在運(yùn)動，分子運(yùn)動是肉眼看不見的.故錯(cuò)誤；c海綿能夠被壓縮，是因?yàn)楹＞d的多孔結(jié)構(gòu).故錯(cuò)誤；D在探索微比分子更小的微觀粒子的歷程中人們首先發(fā)現(xiàn)Y電子.故正確.故選.解答本題應(yīng)掌握：（1）電荷間的相互作用：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；（2）擴(kuò)散現(xiàn)象是分子運(yùn)動的結(jié)果；（3）海綿是多孔結(jié)構(gòu)的物質(zhì)（4）湯姆生發(fā)現(xiàn)電子后，人們認(rèn)識到原子是由位于原子中央的原子核和核外電子組成，原子核是由帶正電的質(zhì)子與不帶電在質(zhì)子組成本題考查了電荷間的相互作用、分子動理論、擴(kuò)散現(xiàn)象、原子結(jié)構(gòu)等，所考查內(nèi)容均為物理中的常見知識點(diǎn)，要求學(xué)生熟練掌握解：、密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物質(zhì)的種類、

37、狀態(tài)和溫度有關(guān)，與質(zhì)量、體積、形狀無關(guān)，所以錯(cuò)誤；B電壓是使電路形成電流的原因，所以正確；c電流是由電荷定向移動形成的；電流的方向：物理學(xué)中把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向，所以正確；D同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，所以錯(cuò)誤.故選.（1）密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物質(zhì)的種類、狀態(tài)和溫度有關(guān)，與質(zhì)量、體積、形狀無關(guān)；（2）電壓是使電路形成電流的原因，電流中要產(chǎn)生電流，它的兩端就必須有電壓；（3）電流的形成：電流是由電荷定向移動形成的；電流的方向：物理學(xué)中把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向；（4）電荷間的相互作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引此題考查我們對密度物理意義

38、的理解，密度是物質(zhì)的一種特性，它與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)，掌握電流形成的幾種情況，掌握電流方向的規(guī)定，以及電荷間的相互作用規(guī)律，是基礎(chǔ)內(nèi)容解：絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，與排斥，說明帶正電，與吸引，說明帶負(fù)電.故答案為：.（1）絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電；（2）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引此題主要考查了電荷間的相互作用以及摩擦起電現(xiàn)象及解釋將所學(xué)的知識與生活實(shí)際聯(lián)系在一起，是一道很好的題目解：（1）由于同種電荷相互排斥，表演者的頭發(fā)由于帶同種電荷相互排斥而張開C）發(fā)生觸電事故是人接觸火線同時(shí)又接觸零線或大地；臺面上的電壓高達(dá)，人體卻安然無恙，這是因?yàn)樵诮饘倥_面下面的材料是絕緣體，人與大地未接通

39、；故答案為：排斥；絕緣體電荷間的作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引發(fā)生觸電事故是人接觸火線同時(shí)又接觸零線或大地明確電荷間的作用規(guī)律，觸電事故發(fā)生的原因；是解答此題的關(guān)鍵解：（）用摩擦的方法使物體帶電，這種使物體帶電的方法叫做摩擦起電；（）塑料捆扎繩與手摩擦，摩擦起電，由于各塑料細(xì)絲帶有同種電荷，同種電荷相互排斥而導(dǎo)致塑料繩的細(xì)絲會“炸”開來.故答案為：摩擦起電；同種電荷相互排斥當(dāng)兩種束縛電子的能力不同的物質(zhì)相互摩擦?xí)r，束縛電子能力強(qiáng)的得到電子，因電子比質(zhì)子數(shù)量多而帶負(fù)電，束縛電子能力弱的失去電子，因電子比質(zhì)子數(shù)量少而帶正電，一種物質(zhì)失去多少電子，另一種物質(zhì)就得到多少電子；同種電荷相

40、互排斥，異種電荷相互吸引此題考查了摩擦起電以及電荷間的作用規(guī)律，同時(shí)還要了解摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移20.解：自然界只有兩種電荷，被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷稱為負(fù)電荷，被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷；電荷間的規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；故答案為：負(fù)；同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引根據(jù)物理學(xué)中對兩種電荷的規(guī)定和電荷間的相互規(guī)律解答此題主要考查對正負(fù)電荷的認(rèn)識和對電荷間作用規(guī)律的掌握情況，屬于基礎(chǔ)知識解：當(dāng)用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)時(shí)，由于摩擦起電使梳子帶上了一種電荷，而頭發(fā)帶上了另一種電荷，因?yàn)轭^發(fā)之間帶的是同種電荷，同種電荷互相排斥而張開，所以頭發(fā)會越梳越松故答案

41、為：同種電荷間相互作用規(guī)律：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引本題考查了電荷間的相互作用規(guī)律，是一道基礎(chǔ)性題目故答案為：排斥電荷間的相互作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引知道自然界中只存在正電荷和負(fù)電荷兩種電荷，了解電荷間的相互作用規(guī)律解：塑料細(xì)絲與手摩擦，摩擦起電，由于不同的塑料細(xì)絲帶有同種電荷，同種電荷相互排斥而導(dǎo)致細(xì)絲蓬散開來；這種使塑料絲帶電的方法稱為摩擦起電，塑料絲帶電的實(shí)質(zhì)是電子在物體間發(fā)生了轉(zhuǎn)移故答案為：同種；摩擦起電兩種不同物質(zhì)摩擦?xí)r，由于不同物質(zhì)的原子核對核外電子的束縛能力不同，就會導(dǎo)致電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移，兩個(gè)物體都帶了電，這就是摩擦起電塑料細(xì)絲與手摩擦，摩擦起電，手帶

42、了一種電荷，細(xì)絲帶了另一種電荷同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引此題考查了摩擦起電以及電荷間的作用規(guī)律，同時(shí)還要了解摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移解：狗毛是因?yàn)槟Σ翈狭送N電荷，同種電荷相互排斥，所以小狗的長毛豎了起來，像一只可愛的刺猬；實(shí)驗(yàn)室中的驗(yàn)電器是利用同種電荷相互排斥的原理來制成的故答案為：同種；驗(yàn)電器摩擦可使物體帶電，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引驗(yàn)電器是利用同種電荷相互排斥的原理工作的本題考查摩擦起電和電荷間的相互作用、驗(yàn)電器的原理，本題是一道基礎(chǔ)題，熟練掌握基礎(chǔ)知識是正確解題的關(guān)鍵解：人體是導(dǎo)體，當(dāng)人觸摸靜電球時(shí)，人體也帶了和靜電球同種電荷的電，故人的頭發(fā)上也會帶上與靜電球同種

43、電荷的電，據(jù)同種電荷相斥可知，頭發(fā)之間帶同種電荷，相互排斥，故頭發(fā)會蓬松豎起來。故答案為：同種；排斥。同種電荷相斥，異種電荷相吸，故據(jù)此分析即可判斷。本題考查了電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。解：用絲稠摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去電子而帶正電；因?yàn)橥N電荷相互排斥，而玻璃棒靠近懸掛的氣球，氣球被推開，則氣球與玻璃棒帶同種電荷，都帶正電。故答案為：正；正。（1）自然界存在兩種電荷，正電荷和負(fù)電荷。用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電。（2）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。掌握正電荷和負(fù)電荷的規(guī)定，掌握電荷間的作用，是解答本題的關(guān)鍵。解：絲綢與玻璃棒相

44、摩擦后，玻璃棒帶正電，絲綢帶負(fù)電；如果將絲綢與一個(gè)帶負(fù)電荷的輕質(zhì)小球靠近，由于二者帶同種電荷，因此會相互排斥。故答案為：負(fù)；排斥。（1）正負(fù)電荷的規(guī)定：跟絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷是正電荷，跟毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷是負(fù)電荷；（2）電荷之間的作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，失去電子的物體因?yàn)樯倭穗娮佣鴰д姡玫诫娮拥奈矬w因?yàn)橛辛硕嘤嗟碾娮佣鴰ж?fù)電。解：（1）用干燥的手從上向下捋幾下細(xì)絲，手與塑料細(xì)絲摩擦，摩擦起電，手帶了一種電荷，細(xì)絲帶了另一種電荷；由于不同的塑料細(xì)絲帶有同種電荷，同種電荷相互排斥而導(dǎo)致細(xì)絲蓬散開來；（2）摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子在

45、物體間發(fā)生了轉(zhuǎn)移，得到電子的物體帶負(fù)電，失去電子的物體帶正電故答案為：同種；電子（1）兩種不同物質(zhì)摩擦?xí)r，由于不同物質(zhì)的原子核對核外電子的束縛能力不同，就會導(dǎo)致電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移，兩個(gè)物體都帶了電，這就是摩擦起電塑料細(xì)絲與手摩擦，摩擦起電，手帶了一種電荷，細(xì)絲帶了另一種電荷同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引（2）摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子在物體間發(fā)生了轉(zhuǎn)移本題考查了摩擦起電以及電荷間的相互作用規(guī)律，是一道基礎(chǔ)題解：當(dāng)體驗(yàn)者用手觸摸靜電球時(shí)，人身體就會帶上電荷，即人的頭發(fā)上會帶上電荷，且都是同種電荷，由于同種電荷相互排，故此人的頭發(fā)會豎起張開故答案為：同種在自然界中只有兩種電荷，即正電荷和負(fù)電荷，且電荷間存

46、在著相互作用規(guī)律，即同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引知道并理解電荷間的作用規(guī)律是解決該題的關(guān)鍵解：絲綢摩擦過的玻璃杯帶正電，帶電體互相吸引，則帶電體帶負(fù)電；毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，則帶電體與橡膠棒互相排斥；在輸送電功率不變的情況下，電壓越高，線路中的電流越小，由焦耳定律可知，高壓輸電能減少線路上電能的損失故答案為：排斥；用高壓輸電同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引根據(jù)可知，電功率一定時(shí)，電壓越高，線路中的電流就越小，由可得，電阻和通電時(shí)間一定時(shí)，電流越小，電流通過導(dǎo)線產(chǎn)生的熱量越小用高壓輸電不僅可以減少線路中電能的損耗，同時(shí)降低熱損耗和材料成本，都是在輸電過程中節(jié)約了能源，這是一種非常有效

47、的做法解：干燥的手捋塑料細(xì)絲時(shí)，出現(xiàn)摩擦起電現(xiàn)象；使塑料細(xì)絲帶同種電荷，同種電荷相互排斥，所以塑料繩會向四周散開，觀察到的現(xiàn)象是塑料細(xì)絲越來越蓬松故答案為：蓬松；同種電荷相互排斥摩擦起電現(xiàn)象普遍存在，手和塑料是不同材料，用干燥的手捋塑料細(xì)絲時(shí)，兩者之間相互摩擦，出現(xiàn)電子的得失.電荷間的相互作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引.本題考查了摩擦起電現(xiàn)象和電荷間的相互作用規(guī)律()探究水沸騰的實(shí)驗(yàn)中，要觀察水沸騰時(shí)，不斷吸收熱量，溫度是否變化；水沸騰前后氣泡在上升過程中大小的變化各是怎樣的.從加熱到沸騰需要的時(shí)間比較長，就是水吸收的熱量比較多，根據(jù),分析在比熱一定時(shí)，水的質(zhì)量和溫度變化量對吸

48、收熱量的影響；當(dāng)水的質(zhì)量適量，水的初溫不太低時(shí)，可能是火力太小(2)用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電或用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電用絲綢摩擦過的玻璃棒或毛皮摩擦過的橡膠棒接觸吸管，根據(jù)電荷間的相互作用進(jìn)行判斷(1)掌握任何一個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)器材，明確一個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的、注意事項(xiàng)等(2)掌握自然界兩種電荷的規(guī)定和電荷間的作用33.解：由于靜電感應(yīng)，金屬小球內(nèi)原本無序的電荷會重新分布，靠近電極一側(cè)帶負(fù)電荷，遠(yuǎn)離電極一側(cè)帶等量的正電荷；中心電極對負(fù)電荷有吸引力，對正電荷有排斥力由于同種電荷相互，金屬小球會遠(yuǎn)離中心電極故答案為：負(fù)；正；吸引；遠(yuǎn)離正負(fù)電荷相互吸引，同種電荷相互排斥；正電荷的定向移動形成電流同

49、種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引解：()用干燥絲綢摩擦過的有機(jī)玻璃棒，帶同種電荷；用干燥毛皮摩擦的橡膠棒也帶同種電荷，所以、兩圖都會相互排斥；而用干燥絲綢摩擦過的有機(jī)玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡膠棒，帶異種電荷，所以圖會相互吸引；(3)如果能找到一個(gè)帶電體既能和帶電玻璃棒相互吸引，也能和帶電橡膠棒吸引，則說明有第三種電荷存在這樣的分析從理論上講是有道理的；物體帶電本質(zhì)是由于電子的轉(zhuǎn)移，一種物體失去電子，另一種物體獲得電子，從而帶不同的電荷，因此自然界中只有兩種電荷故答案為：()、b()吸引；吸引；兩.(1)電荷間的相互作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引(2)自然界中電荷只有兩種：正電

50、荷和負(fù)電荷本題考查電荷規(guī)律的探究過程，關(guān)鍵是知道相互吸引的有兩種可能：一是異種電荷之間，二是帶電體和不帶電的輕小物體之間(帶電的性質(zhì))35.解：()、是兩支圓鉛筆，將它們按圖中方法放置在一個(gè)斜面上，當(dāng)它們下滑時(shí)，鉛筆為滑動摩擦，鉛筆為滾動摩擦，由減小摩擦力的方法之一(變滑動摩擦為滾動摩擦來減小摩擦)可知：相同條件下，滾動摩擦比滑動摩擦小.所以鉛筆比較容易到達(dá)水平面.(2)細(xì)絲下垂是因?yàn)槠涫苤亓Φ淖饔迷儆檬窒蛳罗蹘紫潞螅稍锏氖洲鬯芰霞?xì)絲時(shí)，出現(xiàn)摩擦起電現(xiàn)象；使塑料細(xì)絲帶同種電荷，同種電荷相互排斥，所以塑料繩會向四周散開，觀察到的現(xiàn)象是塑料細(xì)絲越來越蓬松，細(xì)絲與手摩擦后帶上同種電荷而相互排斥()圖()裝置是常用驗(yàn)電器，