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文檔簡介
1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷考生請注意:1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,有的只有一項符合題目要求,有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。1、在物理學(xué)史上,建立慣性定律的物理學(xué)家是()A.亞里士多德B.牛頓C.伽利略D.愛因斯坦2、如
2、圖所示,春晚節(jié)目激情爬竿受到觀眾的好評。質(zhì)量為60kg的雜技演員用雙手握住固定在豎直方向的竿勻速下滑時,若雜技演員與竿間的動摩擦因數(shù)為0.5,取g=10m/s2 ,則雜技演員對竿的彈力大小和摩擦力大小分別為A.600N 1200NB.1200N 1200NC.1200N 600ND.600N 600N3、如圖所示,斜面傾角為,位于斜面底端A正上方的小球以初速度v0正對斜面頂點B水平拋出,小球到達斜面經(jīng)過的時間為t,重力加速度為g,B到斜面底邊的豎直高度為h,則下列說法中正確的是()A.若小球以最小位移到達斜面,則B.若小球以最小位移到達斜面,則C.若小球能擊中斜面中點,則D.若小球垂直擊中斜面
3、,則4、關(guān)于運動,下列說法中正確的是( )A.勻減速直線運動是加速度隨時間逐漸減小的運動B.勻變速直線運動是加速度隨時間均勻變化的運動C.勻變速直線運動是瞬時速度隨時間均勻變化的運動D.勻減速直線運動是位移隨時間均勻減小的運動5、物體從斜面上A點由靜止開始下滑,如圖所示,第一次經(jīng)光滑斜面AB滑到底端時間為,第二次經(jīng)光滑斜面ACD下滑,滑到底端時間為,已知,在各斜面的等高處物體的速率相等,試判斷( )A.B.C.D.不能確定6、如圖甲所示,物塊A與木板B疊放在粗糙水平地面上,其中A的質(zhì)量為m,B的質(zhì)量為,且B足夠長,A與B、B與地面間的動摩擦因數(shù)均為,對木板B施加一水平向右的推力F,F(xiàn)隨時間t變
4、化的關(guān)系圖像如圖乙所示,A與B、B與地面間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度大小為g,下列說法正確的是()A.在時間內(nèi),A、B間的摩擦力大小為B.在時間內(nèi),A受到的摩擦力方向為水平向右C.在時刻,A、B間的摩擦力大小為D.在時刻以后,A、B間的摩擦力大小為7、野外求生時必須具備一些基本常識,才能在享受野外探險刺激的同時,保證最基本的安全。如圖所示,為一野外求生人員進入河中島的情境。已知河寬80m,水流速度為3m/s,人在靜水中游泳的速度為5m/s,P為河正中央的小島,O為河邊一位置,OP垂直河岸,人要從河邊某處游到小島P處,則該人員運動的()A.最短位移為40mB.最短位移為50mC.最
5、短時間為10s,應(yīng)從O點左側(cè)30m處開始游動D.最短時間為8s,應(yīng)從O點左側(cè)24m處開始游動8、如圖所示,水平傳送帶A、B兩端相距s=2m,工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)=0.3。工件滑上A端瞬時速度vA=4m/s,到達B端的瞬時速度設(shè)為vB,則(g取10m/s2)()A.若傳送帶不動,則vB=3m/sB.若傳送帶以速度v=3m/s逆時針勻速傳動,vB=3m/sC.若傳送帶以速度v=3m/s順時針勻速傳動,vB=3m/sD.若傳送帶以速度v=2m/s逆時針勻速傳動,vB=2m/s9、如圖所示,相隔一定距離的兩個相同圓柱體固定在同一水平高度處,一輕繩套在兩圓柱體上,輕繩下端懸掛一重物,繩和圓柱體之間
6、的摩擦忽略不計現(xiàn)增加輕繩長度,而其他條件保持不變,則( )A.輕繩對物體的作用力的合力將變大B.輕繩對物體的作用力的合力將不變C.輕繩的張力將變大D.輕繩的張力將變小10、如圖,小明站在電梯里的體重計上,電梯靜止時,體重計的示數(shù)為500N某段時間電梯運動時加速度的大小為1 m/s2 g取10 m/s2,則這段時間內(nèi)A.若電梯向上加速運動,則體重計示數(shù)為550NB.若電梯向上減速運動,則體重計的示數(shù)為550NC.若電梯向下加速運動,則體重計的示數(shù)為450ND.若電梯向下減速運動,則體重計的示數(shù)為450N二、實驗題11、(4分)某同學(xué)設(shè)計了測量木塊與木板間動摩擦因數(shù)的實驗,實驗的主要步驟如下:A.
7、用彈簧測力計測量木塊重G=5.0N.B.將木板放在水平面上,木塊放在木板上,彈簧測力計的一端固定在墻上,另一端用細繩與木塊連接,如圖所示.C.用水平力F向左拉木板,木板向左運動,此時測力計的穩(wěn)定示數(shù)如圖所示.則,木塊與木板間的滑動摩擦力的大小是_N,動摩擦因數(shù)為_.12、(10分)如圖為“探究求合力方法”的實驗裝置圖(1)下面是實驗的主要步驟:將橡皮筋的一端固定在木板上的A點,另一端拴上兩根繩套,每根繩套分別連著一個彈簧測力計;沿著兩個方向拉彈簧測力計,將橡皮筋的活動端拉到某一位置,將此位置標記為O點,并記錄_;再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端也拉至O點,記錄拉力的大小及方向(2)某次實驗中
8、彈簧測力計的示數(shù)如圖,讀數(shù)是_N.三、計算題:解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(9分)小明利用橡皮筋、彈簧測力計、細繩套等器材做“探究合力與分力的關(guān)系”的實驗時,兩次拉伸橡皮筋:第一次用兩只彈簧測力計通過細繩套互成角度地拉橡皮筋,使橡皮筋和細繩的結(jié)點到達某一點;第二次是用一只彈簧測力計通過細繩套拉橡皮筋(1)第一次拉動使結(jié)點到達點時,除了記錄兩個彈簧測力計的讀數(shù),還必須記錄的是_和_(2)關(guān)于這兩次拉橡皮筋,下列說法正確的有_(填正確選項前的字母)A兩次拉動橡皮筋時,只需要將橡皮筋拉伸相同的長度B兩次拉動
9、橡皮筋時,彈簧測力計的三次讀數(shù)要相同C第一次拉動橡皮筋時,兩測力計必須沿著相互垂直的方向拉D兩次拉動橡皮筋時,都要將橡皮筋和細繩的結(jié)點拉到相同的位置(3)如圖所示,和為小明在紙上畫出第一次拉橡皮筋時兩彈簧測力計拉力的圖示,、兩點為第二次記錄拉力方向的兩點,此時彈簧測力計讀數(shù)為請你幫助他在圖中畫出的圖示( )14、(14分)用機器托住一個質(zhì)量M=1kg的木板,木板上有一個質(zhì)量m=2kg的物塊物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)=0.5,木板與機器間的動摩擦因數(shù)足夠大,木板與機器之間不會發(fā)生相對移動整個系統(tǒng)正以初速度v0=20m/s沿豎直向上的方向運動(此時刻也是計時的0時刻)同時風(fēng)正從物塊的右側(cè)面吹來,給
10、物塊水平向左的風(fēng)力F恒為6N已知在題設(shè)的整個過程中物塊不會滑離木板取g=10m/s2(1)要使物塊m與木板M之間發(fā)生相對運動,試判斷加速度的方向及加速度的大小至少為多少?(2)若系統(tǒng)加速度的大小為8m/s2,且系統(tǒng)加速度的方向也滿足第(1)問中的要求,求2s內(nèi)物塊沿板方向的位移大小15、(13分)質(zhì)量m=5.0kg的物體放在水平面上,物體與地面的動摩擦因數(shù)為0.2, t=0時刻,物體在水平拉力F作用下由靜止開始運動,已知F=50N求(1)物體的加速度大小a;(2)t=2.0s時物體的速度大小v參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,有的只有一項符合
11、題目要求,有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。1、B【解析】在物理學(xué)史上,建立慣性定律,即牛頓第一定律的物理學(xué)家是牛頓;故選B。2、C【解析】勻速下滑時,其重力與滑動摩擦力平衡,則摩擦力方向豎直向上,且由摩擦力公式得,解得故選C。3、B【解析】A.過拋出點作斜面的垂線CD,如圖所示:當小球落在斜面上的D點時,位移最小,設(shè)運動的時間為t,則水平方向:豎直方向:根據(jù)幾何關(guān)系有則有解得故A錯誤;B.由A選項可知此時豎直方向位移水平方向位移由上可知故B正確;C.若小球能擊中斜面中點時,小球下落的高度設(shè)為h,水平位移設(shè)為x則由幾何關(guān)系可得解得故C錯誤;D.小球垂
12、直擊中斜面時速度與豎直方向的夾角為,則解得故D錯誤。故選B。4、C【解析】AB勻變速直線運動包括勻加速直線運動和勻減速直線運動,都是速度隨時間均勻變化即加速度不變,故AB錯誤;C由可知勻變速直線運動的速度隨時間均勻變化,故C正確;D勻減速直線運動的位移不一定隨時間均勻減小,當物體開始做勻減速直線運動,位移在增加,故D錯誤。故選C。5、A【解析】作速度時間圖線,在AB和ACD上運動的初末速度相等,AC段的加速度大于AB段的加速度,在CD段的加速度小于AB段的加速度,兩物體的路程相等,即圖線與時間軸所圍成的面積相等從圖象可以看出t1t2A.,與結(jié)論相符,選項A正確;B.,與結(jié)論不相符,選項B錯誤;
13、C.,與結(jié)論不相符,選項C錯誤;D.不能確定,與結(jié)論不相符,選項D錯誤;故選A.【點睛】本題采用圖象法解決,關(guān)鍵抓住在不同路徑上運動時初速度速度相等,路程相等,加速度不同6、BD【解析】AA、B間的滑動摩擦力大小為fAB=mgB與地面間的滑動摩擦力大小為f=3mg在時間內(nèi),推力大于木板與地面間的滑動摩擦力,但A、B保持相對靜止, A、B間的摩擦力大小小于,A錯誤;BA在木板上產(chǎn)生的最大加速度為此時對AB整體分析可知F3mg=3ma解得F=6mg故在時間內(nèi),AB一起向右做加速運動,對A分析可知,A受到的摩擦力水平向右,B正確;C在t2時刻,AB整體加速度A、B間的摩擦力大小為mg,C錯誤;D在t
14、3時刻以后,A、B發(fā)生相對滑動,故A、B間的摩擦力大小為mg,D正確。故選BD。7、AD【解析】AB由題意可知,人在靜水中的速度大于水流速度,則人可以垂直河岸沿OP運動到P點,即最短位移為40m,故A正確,B錯誤;CD當人在靜水中的速度方向垂直河岸時,所用時間最短即為應(yīng)從O點左側(cè)處開始游動,故C錯誤,D正確。故選AD。8、CD【解析】A若傳送帶不動,工件的加速度:由:解得:vB=2m/s,故A錯誤;B若傳送帶以速度v=3m/s逆時針勻速轉(zhuǎn)動,工件的受力情況不變,由牛頓第二定律得知工件的加速度仍為a,工件的運動情況跟傳送帶不動時的一樣,則vB=2m/s,故B錯誤;C若傳送帶以速度v=3m/s順時
15、針勻速轉(zhuǎn)動,工件滑上傳送帶時速度大于傳送帶速度,做勻減速運動,工件的加速度仍為a,當速度減為和傳送帶速度相等時,開始勻速運動,故到達B端時和傳送帶速度一樣為vB=3m/s,故C正確;D若傳送帶以速度v=2m/s逆時針勻速轉(zhuǎn)動,工件的受力情況不變,由牛頓第二定律得知工件的加速度仍為a,工件的運動情況跟傳送帶不動時的一樣,則vB=2m/s,故D正確;故選CD。9、BD【解析】圓柱體相當于定滑輪,不省力,繩子上各處張力大小相等,左右兩根繩對重物的合力與物體的重力大小相等方向相反,由力的合成法可知,即可知繩越長,作用力與豎直方向的夾角越小以重物和繩子整體為研究對象,分析受力情況,由平衡條件分析圓柱體對
16、繩子的作用力變化解:AB、對重物受力分析可知,左右兩根繩對重物的合力與物體的重力大小相等方向相反,所以輕繩對物體的作用力的合力不變,所以A錯誤,B正確;CD、以重物和繩子整體為研究對象,分析受力情況:重力、圓柱體A對繩子的作用力FA,圓柱體B對繩子的作用力FB,根據(jù)對稱性可知,F(xiàn)A=FB,由平衡條件可得2FAcos=G,是圓柱體對繩子的作用力與豎直方向夾角,G是物體的重力繩越長時,越小,cos越大,則FA越小所以繩越長時,輕繩的張力將變小,所以C錯誤,D正確故選BD【點評】本題考查力的合成和平衡條件,要抓住繩子的彈力對稱性進行分析判斷注意關(guān)于滑輪的問題,跨在滑輪上的繩子兩側(cè)的拉力大小相等10、
17、AC【解析】分別討論加速度向上或向下應(yīng)用牛頓第二定律求解即可;【詳解】A、對小明進行受力分析,其受到重力和支持力作用,加速向上或減速向下,加速度向上,若加速度向上,根據(jù)牛頓第二定律可知:,則,根據(jù)牛頓第三定律可知,此時體重計的示數(shù)為,故選項A正確,選項D錯誤;B、加速向下或減速向上,加速度向下,若加速度向下,根據(jù)牛頓第二定律可知:,則,根據(jù)牛頓第三定律可知,此時體重計的示數(shù)為,故選項B錯誤,C正確【點睛】本題主要是考查對超重失重現(xiàn)象的理解,利用牛頓第二定律來求解即可二、實驗題11、 .1.4 .0.28【解析】實驗中我們是根據(jù)拉力與摩擦力是一對平衡力的原理,才通過測力計讀出摩擦力大小的;而通過
18、拉動木板就能讓木塊受滑動摩擦力,這是比較好控制的一種方案.【詳解】拉動木板后,彈簧測力計與木塊一直靜止受力平衡,故拉力與滑動摩擦力一直相等,測力計的最小刻度為0.2N,估讀在同一位,則;由滑動摩擦力的定義式;聯(lián)立解得.【點睛】通過此實驗主要考查了對科學(xué)探究實驗過程的熟悉、對控制變量法的運用以及對實驗操作過程的合理改進等在對動摩擦因數(shù)的計算中,要依據(jù)題目中所提供的信息,在理解的基礎(chǔ)上進行活學(xué)活用,在這里關(guān)鍵是要分析出f與N的大小12、 .兩個拉力的大小及方向 .3.60【解析】根據(jù)實驗原理和實驗操作步驟判斷;熟練掌握彈簧測力計的讀數(shù)方法;【詳解】(1)根據(jù)實驗的原理可知,沿著兩個方向拉彈簧測力計,將橡皮筋的活動端拉到某一位置,將此位置標記為O點,并記錄兩個拉力的大小及方向.(2)根據(jù)彈簧秤的精
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